您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 办公文档 > 组织学习教育 > 学习吕榕麟同志先进事迹【最新4篇】
学习吕榕麟同志先进事迹【最新4篇】【导读引言】网友为您整理收集的“学习吕榕麟同志先进事迹【最新4篇】”精编多篇优质文档,以供您学习参考,希望对您有所帮助,喜欢就下载吧!向先进人物吕榕麟同志学习【第一篇】向先进人物吕榕麟同志学习吕榕麟同志长期坚持在小学教育教学第一线,以办好人民满意教育为己任,三十年如一日坚守教育岗位,即便罹患绝症生命垂危,仍然以常人难以想象的毅力拼搏奋斗,坚持与时间赛跑、与病魔抗争,为人民教育事业燃尽生命之火。广大教师和教育工作者要深刻领会吕榕麟同志的精神实质,学习他立场坚定、信念崇高的政治品格,学习他无私忘我、鞠躬尽瘁的奉献精神,学习他开拓奋进、追求卓越的优秀品质,学习他恪尽职守、情系师生的崇高师德。吕榕麟同志长期扎根小学教育一线,努力办好人民满意的教育,在平凡岗位上创造了不平凡业绩。吕榕麟同志襟怀远大、开拓奋进,确立教育家办学理念,是一位杰出校长、杰出人才。吕榕麟同志为人师表、甘为人梯,用师道大爱立德树人,是一位资深教师、资深专家。吕榕麟同志披肝沥胆、夙夜在公,用生命谱写教育之歌,是一个模范党员、模范干部。早在2006年的一次体检中,吕榕麟就被确诊罹患胆囊息肉。随后几年,他执意隐匿病情坚持工作,直到2011年4月在组织发现、催促后才去作手术摘除,结果胆囊息肉恶变为胆囊癌,错过了宝贵的初始治疗时机。他舍小家顾大家,爱校如家。三次手术乃至生命进入最后倒计时,心里只有学校,只有教育,第一次胆囊摘除手术后第四天他就“溜”回学校上班。他的主治医生说,从当初的发现胆囊息肉,到后来的高度怀疑癌变,这中间有六年时间,如果他能及时就医、及时手术,如果治疗过程能把工作抛开,或许最终的结果就不是这样。同为校级领导的妻子林爱秀说,他晚上哪个点能回到自己家从来都没个谱,孩子看病、上学接送从来就指望不上他。去年12月4日凌晨3时许,救护车载着已接近弥留的吕榕麟急速往他家赶,途经他奉献了毕生心力的学校,妻子提醒他学校到了,陷入昏迷的吕榕麟无力睁眼,但却刷地流下两行清泪,半小时后他在家中辞世;去世前几个月,他说,“剩下的时间已经不多了,还有许多事情要做。”于是把病房变成办公室,拖着病弱的身躯收发邮件、批阅公文,召集学校老师开教研会等,拼命地工作。知情人都说,前期,他将本该用于治疗的时间用在了工作上,“拼”的是身体;后期,当得知自己所剩时间不多,他分秒必争,和癌症“拼”的是时间,他的一生,拼在了教育事业的最前线。这些细节经新闻披露后,深深感动了榕城。吕榕麟同志是人民满意的模范基层教育工作者,他始终牢记党的宗旨,坚持社会主义办学方向,以办人民满意的教育为己任,致力于培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人;始终热爱教育事业,三十年如一日坚守教育岗位,勤勉工作、无私奉献,把打造一流学校、培养一流教师队伍作为毕生追求,即使身患癌症重病,生命进入倒计时,仍然以常人难以想象的毅力拼搏奋斗,坚持与时间赛跑、与病魔抗争,为人民教育事业燃尽了生命之火;始终注重教学改革,坚持求真务实、真抓实干,勤思善谋、追求卓越,不懈探索科学的治校模式,积极推进教学创新,着力提高教学质量;始终秉持高尚师德,坚持以德育人、以身作则、淡泊名利,从不用手中权利徇私情、谋私利,赢得广大师生的爱戴和社会的尊重。他的事迹归结起来就是“一种品格、三种精神”,即:对党忠诚、信念坚定的政治品格;尽忠职守、勤勉工作的敬业精神;精益求精、追求卓越的进取精神;无私忘我、鞠躬尽瘁的奉献精神。吕榕麟同志的不幸去世,是群众路小学的巨大损失,是福州教育的一大损失,是“全国小学教育界的一大损失”,全国小学教育界的领导、同事,福州市教育系统及学校,群众路小学以用各种方式表达了对他的哀思与缅怀。学习吕榕麟事迹心得【第二篇】学习吕榕麟事迹心得俞家溪今天中心校组织教师一起学习了吕榕麟校长的事迹,他那一心只为教育的先进事迹深深地感动着我,震撼着我,让我陷入了深深的思考。我也是一名教师,我们可以共享同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守,那就是奉献、钻研和甘做人梯。在以后的教育职业生涯中,我将树立正确荣辱观,努力增强“学高为师,身正为范,教书育人”的教师使命感,不断强化自己作为一名教师的责任心。一、态度端正,用“爱心、耐心、用心”对待工作中的每件事。首先,态度决定一切,能不能上一堂好课,能不能让课堂呈现出更多的亮点,教学态度是至关重要的,个人的教学能力和水平是次要的,个人的教学能力再强,水平再高,缺少一个端正的教学态度,课堂也是很难出彩的。只有端正工作态度,把教育作为事业来做,把教学作为艺术来研究,才有可能上出高质量的课,才能让课堂亮点不断闪现。其次,“对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”,我们都应该学会换位思考,当我们希望别人怎么教自己的孩子时,就一定得怎么教别人的孩子。当家长把孩子送到我们手上的时候,他们对我们寄予很大的希望,所以,我们要象爱自己的孩子一样真诚的爱他们,用积极的情感去感染他们,扣击他们的心扉,激起他们感情的波澜,这是一种责任。我们要象慈母一样关心爱护每一个孩子,孩子身体不适时,我们应该嘘寒问暖;孩子有缺点或不足时,不歧视,不挖苦,不嘲笑,应该有颗包容之心,要想到:他们是孩子,拥有犯错误的权利;当孩子的优点或进步时,要及时表扬,加以肯定和鼓励,„„总而言之,作为教师,我们要用自己的爱心、细心和关心,让孩子真正能健康快乐地成长,那才是我们最大的心愿。二、不断更新教育观念,提升自己的专业底蕴。人活到老学到老的,时代在进步,孩子在成长,对老师的要求也就有所提高,所以,我们要不断加强学习,学习一些先进的教育教学理念,用学到的理论知识指导自己的实际工作,大胆创新,积极寻找适合学生的教育教学方法。三、辛勤耕耘,收获成果。要教给孩子一滴水那么多知识,教师就要具有一桶水那么多的知识。所以,白天,我们不仅在上课,处理一些班务,教研活动,还要抓紧业余时间外出听课学习,晚上还得备课,看书学习,查阅资料等,当别人在与家人聊天,朋友聚会,吃喝娱乐,享受工作之余的悠闲的时候,我们还在为明天的的上课做准备,还在为某个学生的个体行为伤脑筋,还在为写1篇论文而冥思苦想。是呀,可当我们看到学生的一丁点进步时,有家长向我们道谢时,自己课堂教学闪现出一丁点火花时,工作得到同事、领导的肯定时,那种兴奋与激动是难以言表的。觉得所有的辛苦和付出都是值得的。所以,我想:现在辛苦点,累点,但我会得到一笔人生最宝贵的财富,那就是解惑授业的经验。天道酬勤,我相信只要辛勤耕耘就会收获丰硕的成果。最后,我用这句话跟大家共勉:既然我选择了教师这一行,我就要用我的激情,用我的爱心把这份光和热永远延续下去。学习吕榕麟同志【第三篇】学习吕榕麟同志,当人民满意教师邱仁华为进一步贯彻落实省委教育工委、省教育厅《关于组织开展向吕榕麟同志学习活动的通知》,学校组织了全体教师学习了吕榕麟同志的先进事迹,深有感触。吕榕麟同志生前系福州群众路小学教师、党总支书记、校长,在平凡的工作岗位上创造了不平凡的业绩,他身上集中体现了新时期人民教师的崇高品格和精神风貌,集中体现了优秀共产党员的形象。1、热爱学生,关心学生,做一个让学生满意的教师。教师的职业劳动不仅仅是“传道、授业、解惑”,而且具有“以人格来培养人格,以灵魂来塑造灵魂”的特点。热爱学生就是热爱教育事业,尊重学生、爱护学生、保护学生就是履行教师的社会责任。热爱学生是教育学生的感情基础,教师对学生的爱的情感,能转化为学生接受教育的内部力量,能赢得学生的爱戴和尊重,激发他们对教师的亲近感、信赖感,学生只有体会到这种感情,才会“亲其师”,从而“信其道”,进而才能提高教育教学质量,促使学生成人和成才。一切为了学生,为了一切学生。在教学过程中,我还利用一切机会鼓励学生参与竞争,增强他们的自信心。对学生既严格要求又热情帮助,让学生通过自我选择、自我学习、达到自我补充、自我完善、自我提高的目的,让学生觉得,我是他们心目中可以信赖的好老师。2、扎实敬业,积极提高自我素质,做一个让家长满意的教师。《中国教育报》曾刊载了这样一个例子:某小学考语文,试卷上有一道题,题目问“雪融化了变成什么?”有个颇有创意的学生写道:“变成了春天”,这分明是个极有诗意、极脱俗的回答,可老师偏偏判他错,为什么?因为标准答案是:“变成了水!”对此,文章作者生出无限感慨,继而提出了一个问题:究竟什么是教育?经过学习,我觉得作为一名一线教师,再也不能重蹈事例里发生的情况:因为教师个人的素质和自我要求跟不上时代需要而禁锢了学生的想象力和创造力,令家长、令社会失望,要做到重视学生个人生命价值与需要,强调师生的合作关系,重视教师促进学生成长的专业意识,发展教与学的创造性,做一个新时代令家长和社会满意的好老师。3、通力合作,共同教育,做一个让学校满意的教师。在学习知识方面发扬民主,对每个学生要公平,不厚此薄彼,形成生动活泼、团结紧张的课堂气氛,让学生觉得你是一个与众不同的好老师。作为教师,我们知道,对学生的教育不是一个人的教育,需要各方面的共同影响,在学校里,就需要和其他老师的沟通和共同努力,这就需要一种团结协作的精神风貌和团结协作的能力。在这一方面,我积极配合其他学科的教师,落实好每一个教育环节。正因为这些努力,以及学校其他老教师的言传身教,自己的教师职业道德水平有了很大的提高。这对我来说有很大的鼓舞,当然,金无足赤,人无完人。我知道,我自己也存在着许多缺陷。我会继续努力的,争取做一个合格的人民教师,在合格的基础上不断完善自己,充实自己,武装自己,做一个学校满意,学生爱戴,家长放心的好老师。学习吕榕麟同志的先进事迹心得体会【第四篇】学习吕榕麟同志的先进事迹心得体会永春美岭中学赖秀萍为进一步贯彻落实省委教育工委、省教育厅《关于组织开展向吕榕麟同志学习活动的通知》,我校在下午会教师列会的开始前就组织大家学习吕榕麟的先进事迹,办公室张文钬主任介绍了吕榕麟同志从一名普通教师成长为知名教师、知名校长,将一所普通学校打造成为全国和谐校园先进校,福建省示范小学、文明学校、素质教育先进校、基础教育课程改革先进集体,付出了毕生心血,谱写了人民教师、小学校长的壮丽篇章。其中一个个感人肺腑的事迹,撞击着每个教师的心灵,让每个教师深受震撼和激励,让每个教师满怀敬佩之情,吕榕麟校长的事迹感动我们。古人云:僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。在福州,就在我们的教育行业,就有一位平凡的小学校长、数十年如一如在平凡的工作岗位上默默地奉献,他就是共产党员吕榕麟同志,他用行动生动作答:忘我地投身教育事业!吕榕麟同志是福州群众路小学校长,患胆囊癌与世长辞,可谓天忌英才。吕校长用他的行动告诉我们:默默无闻忘我地投身到教育事业!在他的教育工作生涯中有几个情节令人深深感动:一是救护车护送生命最后一刻的他回家时,经过群众小学,他的妻子在一旁喊:“榕麟,群小到了。”陷入半昏迷状态的吕榕麟已无力睁眼,却刷刷地留下两行眼泪来。这1篇报道我读了好几次,每次读到这里都感动的热泪盈眶的,我深深的感受到一位教育工作者当他把全部的热情、心血都献给这所学校时,他的家人,特别是他的妻子被这种难以割舍的教育情节所牵挂、所打动。二是“只要一天不到学校,我就觉得心里痒痒的。”一个人,当他为了生计而寻找职业而工作时,那是被强迫,工作是为了生活,而生活的前提是赚钱才能生活,是无耐;当他有了职业,是他理想的职业,然而不久他失去了热情,那他也是被无耐地驱使,表现是踩着钟点,你看,提前一点点他都觉得吃亏,晚走一会儿他都会委屈,说明仍处于职业阶段,虽高于求生存而工作,但毕竟是为工作而工作;当一个人把职业与人生事业发展相联系,他才开始有了职业幸福感,他才觉得做这件事有意思,爱做,喜欢做,乐意做,你让他走他都不走,他不会上看领导下察同行,对上做样子,对同行做比较,他是在做自己。如果是老师,他是在做教育,做事业,做人生;如果是同学,那他是在学知识,学做人,学做未来。三是吕校长培养人,他的群众小学正是“梦开始的地方”。每一位老师不仅培养了学生,也锻炼了自己,提高了自己,成就了自己。吕榕麟同志是我省人民教师的杰出代表,吕榕麟同志的一生,是奋斗的一生
本文标题:学习吕榕麟同志先进事迹【最新4篇】
链接地址:https://www.777doc.com/doc-9356637 .html