荣昌永荣医院工作总结范文（精选4篇）

荣昌永荣医院工作总结范文（精选4篇）【导读引言】网友为您整理收集的“荣昌永荣医院工作总结范文（精选4篇）”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！荣昌超市客服部工作总结【第一篇】荣昌超市客服部工作总结时间老人的脚步总是那样匆匆而过，从九月二十六日试营业开始，到现在十月十九日已经整整过去了二十五天，我们的服务工作有积极的一面，也存在着种种不足的地方。但请相信，随着我们的努力和摸索，不成熟的终将成熟，不完善的终会完善。为了我们能更好地进步，现试总结如下。当然，个人观点难免考虑不周，欢迎您提出宝贵的意见或建议，我们将万分感谢。服务顾客，以顾客为中心，说起来一点都不难，但在实践中其实是一项很琐碎的工作，这需要很大的耐心和毅力才能完成，并将其做到最好。顾客是一个很庞大的群体。他们不分其社会地位高低，收入之差别，性格之好坏，甚至不论其是否选择消费，但凡进了店门，那都是我们需要服务的对象，不可有丝毫的怠慢。总的来讲，客服部所有同事对工作都是很认真的，至少对待顾客都能像面对自己的朋友一样，做到真心耐心细心，如果真的不幸遇到了那种特别“挑刺”的顾客，也能按捺住自己的脾气，尽量心平气和的进行解释，努力将问题解决。记得国庆期间，凡在超市消费满一定数额，就会有赠品相送，而且根据消费数额的不同，赠品也会有不同的区分。有一天下午，一位老年顾客消费完毕，凭小票准备到服务台领取赠品，但很不巧赠品已经发放完毕，实在是无法为其兑现。尽管同事努力的解释，但该顾客依旧不依不饶，当场将购物小票撕成粉末，并扬言我们超市都是骗子，以后再也不到这里消费了。面对顾客的刁难，客服部所有人在内心好笑的同时，也感觉自己十分委屈，但我们还是没有多说一句话，只是静静地看着那位顾客离开，然后继续自己的工作。我不知道这样的处理是不是恰当，但至少我们没有让矛盾升级，没有影响到超市的正常营业。经过了二十五天的工作实践，现在来谈一谈我们所做的一些不足的地方。第一时间观念。工作过程中，无论吃饭，还是上卫生间都应该更注重时间观念，不能放任自流，应该保持一个比较合理的频率和时长；第二工作礼仪。虽然三米微笑原则大家落实的都很不错，但是当面对顾客的时候，我们能说一些例如：您好，欢迎光临，请慢走等这样的接待语言，我想作为一个顾客的心理一定会舒服很多吧！第三总结经验。面对工作，每个人都会有自己的想法，如果可以增加些交流，集思广益，不知道会不会让我们做得更好一些呢？第四勇于创新。工作中，我们应该更积极地发挥自己的主观能动性，有任何的好建议，好点子都该勇敢的说出来，大家一起讨论看有没有实践的价值，如果有价值，肯定能让我们的工作更上一层楼。此以上只是目前的一些想法，个人觉得还略微有些不成熟，但凡事开头难，相信只要认真观察，工作中还会发现大大小小的问题，届时定会以最积极的态度将其改进，让我们能更好地服务顾客，为了荣昌的发展壮大做到最好。重庆市荣昌永荣中学高级高一物理半期考试题无答案【第二篇】荣昌永荣中学高2018级高一上期半期考试物理试卷试卷说明：1．本试卷分选择题和非选择题两部分；选择题答案填在背面答题卷内。2．本试卷满分100分，考试时间90分钟。一．选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，第1～8题只有一项符合题目要求；第9～12题有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。）1.在研究下述运动时，能把物体看作质点的是[]A.研究地球的自转效应B.研究乒乓球的旋转效应C.研究火车从南京到上海运行需要的时间D.研究一列火车通过长江大桥所需的时间2、一质点做匀变速直线运动，其位移表达式为s=10t-t2，则[]A.质点做匀加速直线运动。B.质点的初速度是10m/s。C.质点的加速度是1m/s2。D.质点的加速度是2m/s23.如图所示的v-t图象中，表示物体作匀减速运动的是[]4、关于速度与加速度的关系，以下说法正确的是[]A．物体的速度大，加速度也就大B．物体的速度改变量越大，加速度也就越大C．物体在单位时间内速度变化大，加速度就大D．物体的速度为零时，加速度也为零5、关于瞬时速度和平均速度，下列说法错误．．的是[]A．一般讲平均速度时必须讲清是哪段时间(或哪段位移)内的平均速度B．对于匀速直线运动，其平均速度跟哪段时间(或哪段位移)无关C．瞬时速度和平均速度都可以精确描述变速运动D．瞬时速度是某时刻的速度，只有瞬时速度才可以精确描述变速运动6、某物体做匀加速直线运动，设它运动全程的平均速度是v1，运动到中间时刻的速度是v2，经过全程一半位置时的速度是v3，则下列关系中正确的是[]＞v2＞v＜v2=v3=v2＜v3＞v2=v37、图是甲乙两物体从同一地点沿同一方向运动的速度图线，则[]A.在t1时刻乙物体在前，甲物体在后。B.甲的加速度比乙大。C.在t1时刻甲乙两物体相遇。D.在t2时刻甲乙两物体速度相等。8.甲、乙、丙和丁是以时间为横轴的匀变速直线运动的图象，下面说法不正确．．．的是[]A．图甲是加速度—时间图象B．图乙是加速度—时间图象C．图丙是位移—时间图象D．图丁是速度—时间图象9．下列叙述表示时刻的是[]A．第5s初B.第5s内C.第5s末D.前5s内10从某一高度相隔1s先后自由释放两相同小球甲和乙，不计空气阻力，则它们在空中任意时刻[]A．两球间速度之差始终保持不变B．两球间速度之差越来越大C．两球间距离越来越大D．两球间距离始终保持不变11．甲、乙两质点同时、同地点向同一方向作直线运动，它们的v－t图象如图所示，则[]A.乙始终比甲运动得快B.乙在2s末追上甲1C.乙追上甲时距出发点40m远内乙的平均速度等于甲的速度12．甲、乙、丙三个物体做匀变速运动，通过A点时，物体甲的速度是6m/s，加速度是1m/s2；物体乙的速度是2m/s，加速度是6m/s2；物体丙的速度是—4m/s，加速度是2m/s2.则下列说法中正确的是[]A．通过A点时，物体甲最快，乙最慢B．通过A点前ls时，物体丙最快，乙最慢C．通过A点后1s时，物体乙最快，丙最慢D．以上说法都不正确二．填空题（2小题，13题每空2分，14题前两空3分,后一空4分，共计16分）13.在使用打点计时器时，应将小车停在的位置，先后释放纸带。打完一次纸带后立即，换上纸带，重复操作三次。14.在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，图7－2甲给出了从0点开始，每5个点取一个计数点的纸带，其中0，1，2，3，4，5，6都为计数点.测得：x1＝cm，x2＝cm，x3＝cm，x4＝cm，x5＝cm，x6＝cm.那么：(1)每两个相邻的计数点之间的时间间隔为______s.(2)在打出点1,2,3,4,5时，小车的速度分别为：v1＝cm/s，v2＝/s，v3＝cm/s，v4＝cm/s，v5＝_______cm/s.(3)计算出加速度的大小是______m/s2（结果保留两位有效数字）。三、计算题（3小题，共36分。要求写出必要文字说明和表达式）15、（10分）在一直线运动的物体，在前10s内速度由零均匀增至20m/s，在后5s内速度由20m/s均匀减小到5m/s，求物体在前10s内和后5s内的加速度a1、a2，并比较a1、a2的大小。16．（12分）汽车刹车前运动速度为10m/s，刹车时加速度大小为2m/s2，求：(1)从开始刹车到汽车停下来所经历的时间；(2)汽车开始刹车后20s内滑行的距离；(3)静止前2s内汽车滑行的距离。17．（14分）航空母舰是大规模战争中的重要武器，灵活起降的飞机是它主要的攻击力之一。航空母舰上装有帮助飞机起飞的弹射装置和缩短飞机着舰滑跑距离的阻拦索。已知某型号的战斗机在跑道上加速时可产生的最大加速度为5m/s2，起飞速度为50m/s，如果航母甲板跑道长90m，问：（1）弹射系统应至少使飞机产生多大的初速度？（2）如果飞机以100m/s速度用尾钩勾住航空母舰上的阻拦索，滑行100m速度减为零，那么，阻拦索要对飞机产生多大的加速度？停下需多少时间？2昌荣初中团总支年度工作总结【第三篇】昌荣初中团总支年度工作总结2009年，我校团总支在团市委、教育局团工委的正确领导下，围绕上级团委工作要求，结合学校工作实际，制定了团队工作计划及相关的主题教育，现把本年度主要工作总结如下：一、注重团队管理，完善学生干部队伍建设。团队管理是学校德育工作最基本的组成部分，而学生干部是学生中的骨干成员，是学校团队管理的切入点，也是组织和开展共青团工作的必要前提。由于我校为独立初中，学生工作主要依托于团总支组织开展，对各职能进行划分，明确职责。对学生进行指导，培养学生骨干，调动学生的积极性和参与的主动性，使各项工作的开展能由学生完成。学校团总支主要负责对重要活动确立主题，明确思路及需要注意的问题，进行总体指导，具体操作由学生来组织完成。1、学生团总支队伍建设团总支设书记1名，组织委员1名，宣传委员1名，文娱委员1名。其中，团总支书记负责学校团队建设的全面工作并分管学校德育工作，组织委员主要负责团籍管理、发展团员、每周升旗仪式的组织。宣传委员主要负责学校主题宣传媒介（广播站、橱窗、黑1板报等），文娱委员主要负责学校文体活动的组织与指导。2、广播站队伍建设我校“校园之声”广播站隶属于团总支，广播站实行站长负责制，编辑、播音两条线管理，设站长1名，主编1名、主播1名，编辑5名，播音12名。每半个月实行一次主题征稿活动，由各班级团支部书记负责。由于职责分明，广播站队伍管理井然有序。二、狠抓常规教育管理，发挥教育职能。充分发挥学校宣传教育资源作用，利用“校园之声”广播站、橱窗、黑板报、主题海报、宣传板等对学生进行良好的常规教育宣传和舆论规范引导。1、加强行为规范教育。以日常行为规范为基础，大力开展《中学生日常行为规范》、《中小学生守则》等教育活动，帮助团员提高认识，养成良好文明礼仪，营造良好的育人氛围。2、从安全教育入手，提高学生安全保护意识。利用团会、班会等进行宣传教育，开展“防溺水、交通、防火、防盗、饮食安全”等方面教育，提高学生安全防范意识和能力，围绕交通安全、消防安全、人身安全、网络安全等活动，从不同层面、不同角度增强学生安全意识。3、做好每周周一的升旗仪式。我校每周一升国旗仪式由各个班团支部负责，学校领导、各班优秀学生代表做国旗下讲话，做到每周一个主题，对学生进行良好的常规教育和爱国主义教育，起到了良好的教育效果。三、积极开展各项活动，深化学生素质教育。为丰富校园文化生活，充分展现当代初中生的风采，使学生在活动中接受教育，在教育中活动，进一步提高学生的综合素质，结合本年度的主题教育，我校团总支开展了一系列教育活动。1、开展“文明礼仪教育月”活动。按照市局部署，通过开展以“文明礼仪”为主题的教育实践活动，使学生明白“文明、礼仪”的重要性，人人争当“礼仪标兵”，形成人与人之间彼此尊重，互相帮助的和谐关系，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，全方位提高文明素养，也为进一步改进和加强学校的德育工作创设良好的育人环境。2、开展“学雷锋活动月”活动。通过学习雷锋精神，把握精神实质，培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，并使雷锋精神赋予新的时代内涵。我校“学雷锋”活动坚持立足本校,使学雷锋精神深入到每个班级，从自我做起，从身边小事做起，像雷锋那样干一行爱一行，专一行，不流于形式。3、开展清明祭扫活动。为悼念革命烈士，缅怀先烈的丰功伟绩，继承革命先辈的光荣传统，弘扬爱国主义精神，2009年4月2日下午我校组织全体团员前往严昌荣烈士纪念碑。全体师生神情肃穆，同学们向严昌荣烈士敬献花圈，并三鞠躬，以此告慰严昌荣烈士的不朽忠魂，寄托对这位革命英烈的崇敬与怀念。施彪校长向同学们介绍了严昌荣烈士的生平和事迹并带领同学们向烈士庄严宣誓：“继承先烈遗志，艰苦奋斗，自强不息，团结奉献，勤学报国；为我们的发展做准备，为祖国的腾飞做准备！”通过此次祭扫活动，全体团员受到了一次生动的爱国主义教育，深刻地认识到今天的幸福生活来之不易。大家纷纷表示，今后一定要继承先烈的遗志，坚定信念，努力