is0工作总结范文（精编5篇）

is0工作总结范文（精编5篇）【导读引言】网友为您整理收集的“is0工作总结范文（精编5篇）”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！工作总结1工作总结时间过得真快，茫茫碌碌一年又过去了，转眼我在食堂工作已一年半了。回顾过去的每一天，我作为厨房的一名厨师，深感责任重大，工作压力之沉重，因为我所从事的工作质量，很可能会影响到人们的身体健康，所以为了扬长避短，今后的工作能做到更好，我对工作情况总结如下：首先，我要感谢各位领导对我工作的认可和支持，其中包括在工作中给我指出问题并提出了宝贵的意见，如：菜太咸了、太油、颜色偏重等等，同时我也很快深刻的认识到了工作中的不足予及时纠正。在这一年中，我努力学习文化、业务、技术知识、按时上下班，遵守劳动纪律及食堂的一切规章制度，努力完成本职工作，工作上，服从工作调配，爱护集体财务，做好集体和个人卫生，严防食物中毒，在饮食烹调上，我严格按食品操作规程进行工作，保证安全、卫生做到制作的主食，合乎质量要求，大小均匀，掌握火候，副食要做到拣、洗干净，切菜认真、丁、丝、块分明，配菜美观、色型好看、炒菜味美、咸淡适中，在服务上，做到优质、高效、对就餐人员态度和蔼，说话和气、不说粗话、不骂人、团结一致，做好厨房里面的每一份工作。总结这一年，在工作上我勤勤恳恳，认真负责，任劳任怨，积极履行自己的工作职责，展望新的一年我会以更加倍的努力和更大的热情严格在领导的指导下完成自己的本职工作。本人愿意与XXXXXX公司签订劳动合同，为此努力奋斗！工作总结——自我感悟踏着2012年的最后一场白茫茫的雪，我们迎来了新年的钟声，在这充满着欢笑和泪水的一年，我们公司董市长在带领和教导下，在市各有关单位的大力支持下和帮助下，公司实现了和谐、幸福、安全，有效的经济目标，牢固树立“以人为本，安全为首”的理念，最为受益的是我们成百余工作人员，而我也是幸运的一名。我是山西煤炭运销公司的后勤工作者，这一年中，我主要以帮助后勤厨房工作人员的辅助工作，为大家能够吃到鲜美的食物面贡献自己的一份力，在这期间，我学会了很多厨房的手艺，张虾仁也很热心的教我手艺，让我倍感激动，同时得到了很多同事的赞美和领导的肯定，也得到了公司的重用。为了加强公司的职业道德，公司对我们进行培训指导，领导也以身做则，教我们学会做人的道理和为人处事的方法，在与同事的相处中，我们互相帮助、和睦相处、相亲相帮，为我们公司的谐美好，创造一份美好的形象画面，为了公司、为了我自己的未来，我要更加努力，提高自己的技能和素质，更希望得到公司领导的重视和鼓励，会是我最大的自信。新的一年已到，在我心中有了新的计划和新的想法，朝着我的理想，迈着我新的步伐，走向我的2013，为我们公司努力奋斗！祝愿我们公司的领导新年快乐、身体健康，愿我们的公司发展更加辉煌，让自己更加成熟，充实、丰富自己的人生！本人愿意与XXXXXXXX公司签订劳动合同，为此做出努力！工作结总时间犹如箭飞流即快，我们已经走过了2012，在这一年，有我们的领导鼓励，有我们的老师教导，有我们的共同进步者，再有我们自己的踏实努力，带来了欢声笑语，也有辛酸和泪水，谱写了我们一年的辛苦劳作，画出了一张张多彩的画面。在公司的董市长的带领下，在市各单位的大力支持和帮助下，公司迈向一层新的台阶，新的形象，而我在2012年，张师傅教会我们新的技艺和精美的手艺，共同为后勤工作努力，为了在各前线同事解决了食饱问题，借此感谢张师傅对我的教导，更加感谢公司的各位领导，干部为我们提供发展现自己的平台。公司还为我们提供了培训，我学会了要以诚待人，以微笑乐人，以安全为首，以工作职责为已往，认真负责，对待同事，朋友和睦相处，互相帮助，共同营造和谐，美好的氛围。同时，我们领导更是以身作则，为我们做好带头作用。蛇年已到，在新的一年，我希望自己可以充实自己的学识，丰富自己的知识范围，提高自己的技艺，为实现自己的理想更加耐心踏实努力的工作，希望我公司的各位领导、同事、朋友新年新气象，工作顺利，事事顺心，努力工作为我公司，更上一个新的台阶，为此，我们会贡献自己的一份力量，献出自己的耐心，热心，愛心和工作的热心，用心做事，奉献自己。本人愿与XXXXX公司签订劳动合同，并为此努力奋斗！德育工作总结2作为一名刚刚走上音乐教育工作岗位的新手，曾梦想着自己要在热爱的音乐教育沃土中尽情挥洒。如今这扇门已向我开启心中满是激动与欢喜。如何把音乐这颗美好的种子播种在孩子的心中并萌发成长应是每为老师最大的愿望，当然我也不例外。应如何把德育渗透在音乐的教学过程当中呢？这使我陷入了沉思。音乐教学含有丰富的德育内容，音乐教学中的德育是以爱国主义教育为中心，还包含着爱家乡、爱自然、爱学习、爱劳动、爱科学等从多种角度帮助学生形成高尚的道德品质。我们作为音乐教师有着培养学生从小树立远大理想、继承革命传统，尊敬师长、互相友爱等高尚情操的神圣使命。我们只有不断挖掘教材中的德育因素，充份发挥音乐教育的审美功能，发挥音乐教育的学科功能，并且严格要求自己，为人师表，努力把学生培养成为有理想、有道德、守纪律的，懂得真善美的人，才不辜负这个神圣的使命。音乐教材中还教育学生爱家乡、爱自然、爱学习、爱劳动、爱科学，树立远大理想、继承革命传统，尊敬师长、互相友爱等，从多种角度帮助学生形成高尚的道德品质。一、从备课入手，挖掘教材中的德育因素。教师应当牢固地树立德育意识，以教材为内容，以课堂为阵地，认真钻研教材，分析和挖掘教材中的德育因素，做到每堂课都能有德育的侧重点。教材内容应是丰富的、鲜活的，选择学生宜于接受的教学形式，由浅入深地拓宽音乐教育的空间，不断培养学生对音乐的兴趣，同时融入德育内容。有些教材具有明显的思想教育目的，属显性教材，如：《我今天上学啦》、《七子之歌》、《诚实的孩子》等。而还有隐性教材。这些教材丰富的德育内涵和深刻的哲理需要教师在备课时去挖掘、发现和理解。如：歌曲《七子之歌》表现了祖国人民热切的盼望着宝岛台湾回归祖国的怀抱，统一中国的大好局面。在学唱时，除了让学生了解祖国的土地资源的现状，还应联系祖国美好的今天，引导学生分析歌词，理解歌词的含义。二、充份发挥音乐教育的审美功能作为美育手段之一的音乐教育，它对于陶冶情操、品行修养，树立正确的审美观起到独特的作用，教师应紧紧抓旋律、节奏、音色、拍子、曲式、和声等音乐要素所塑造的形象，诱导学生进入歌（乐）曲意境，抒发美好的情感。让学生在理解美、表现美、鉴赏美中培养高尚的情操和道德。在学唱《国歌》时，除了让学生了解它的歌词意义、时代背景、作者生平外，更要抓住歌曲中号角式的呼喊，再三强调的“前进”，后半起的急切呐喊及三连音的运用等音乐本身的特点，既准确地表现了歌曲，又激起对祖国无比热爱之情，进而树立时代责任感。同学们在演唱时严肃、自豪、情感真挚，可谓是情不自禁，寓理于情、情理交融。三、发挥音乐教育的学科功能，寓德育于课型之中。课本中的唱歌教学所选用的歌曲内容丰富题材，体裁广泛，演唱风格多样，歌曲的优美旋律与生动活泼的语言学生爱听爱唱，教育内容最容易被儿童理解和接受。如：《中秋节》、《爷爷今天过生日》等歌曲，学生在学会歌曲的同时，也懂得了节日带给了人们团聚的意头，人与人之间要互相关心，互相帮助、团结友爱，和睦相处，整个唱歌教学的过程，就是通过歌曲，艺术形象的对学生进行思想教育，情操陶冶的过程。在进行乐理、视唱、练耳教学时，要注意在传授知识，培养技能的同时，加强对审美能力的培养。在逐步了解音乐语言及表现情感的过程中，激发音乐的兴趣，陶冶学生的情操。总之，我们要清楚音乐教育目的不是把学生们都培养成为音乐家，而是利用音乐所特有的形式、手段，把学生培养成高尚、完美──追求真善美的人，这也是德育教育所要达到的。我们只要在音乐教学时候，充份挖掘教材中所寓含的德育因素，通过形式多样的教学模式，培养学生学习音乐的良好态度，不仅要让学生掌握音乐的基础知识和基本技能，还要使学生具有感受、表现、欣赏音乐的能力，通过教材中所寓含的弘扬爱国主义精神、民族精神等，陶冶学生的情操、培养学生高尚的道德品质，最终达到音乐教育的社会目标。工作总结03二O一五年度工作总结膳食服务中心刘新岭一年以来，在后勤领导关心指导下，我坚持“三服务两育人”的后勤服务宗旨，进一步加强对学生食堂的监督管理，以食品卫生安全为基石，加强学生食堂文化建设，开展优质服务提高服务质量，切实保证饭菜质量价格的稳定，扎实做好在校师生一日三餐的保障供应服务工作。现将本年度工作简要总结如下：一、所做主要工作1.以稳步提高学生就餐率为目标，开展一系列经营管理创新活动。一是针对目前食堂经营中面临的问题和困难，召集各学生食堂开展经营服务研讨活动，开展学生座谈会，下发顾客问卷调查，多形式多渠道了解师生对伙食工作的意见建议，从主客观角度出发，认真分析造成营业额下滑的原因，多方研究制定提高营业额的应对举措。二是根据往期经营情况和所处校区不同，对各学生食堂实施目标营业管理，在食堂经营管理合同中予以明确规定，并把食堂目标营业额完成情况作为食堂绩效考核的重要依据之一。三是优化食品结构，高中低档菜合理搭配，加强食堂品种建设，做好成本核算工作，尽最大力压缩食品成本，让利于学生，确保饭菜质量经济实惠易于学生接受。四是坚持办好东、中、西区三个“基本伙食”窗口，采取低价优质供应原则，切实保证学生食堂低价格饭菜品种供应。五是加强现金控制，食堂配置现金收银机，严禁售饭过程中私收现金现象发生。在食堂现有“圈存机”的基础上，今年秋期又分别在三个校区的一楼食堂配备了“现金充值机”，进一步方便了学生冲卡就餐。经各方努力，餐厅营业额比去年同期上升60%以上。2.落实国家民族政策，积极推进西区清真餐厅建设。按照《河南省清真食品管理办法》及《高等学校清真食堂管理办法》，设置独立的就餐区、操作间及进货通道，仓库、灶具、生产工具、容器餐具等实行专用，在营业场所醒目位置悬挂经南阳市民族宗教事务局批准核发的“清真食品”牌匾，与普通餐厅完全隔离。清真餐厅在保障我校五百余名伊斯兰教少数民族学生就餐的同时，服务范围也辐射到了周边大中专院校，部分校外少数民族学生也时常来我校清真餐厅就餐，饭菜质量与服务质量得到一致好评。截止目前，从经营面积、花色品种、经营效果等方面，该餐厅成为省内为数不多的设置较规范的高校清真餐厅之一。3.食品安全工作常抓不懈。从食堂基本管理、原料采购与贮存卫生、个人卫生、操作间卫生、切配烹调出售卫生、餐具消毒及食品留样、餐厅卫生、生产安全管理等方面进一步细化各项日常管理标准。坚持做好每周对食堂综合管理工作的定期检查与专项工作检查，依照检查结果对食堂进行排名，检查中存在的问题以简报的形式下发各食堂进行整改，对屡次整改不力的食堂下发整改意见书，督促各项存在问题得到彻底落实。定期开展饭菜质量评议活动，根据评议品种的不同，有针对性向食堂提出具体的意见和建议，促使饭菜质量的不断提高。各学生食堂严格执行各项食品卫生管理制度，在采购、加工、贮存、出售、餐具消毒、食品留样、生产安全、消防安全等方面加强控制，认真形成《物资采购验收台账记录》、《餐具消毒记录》、《食品留样记录》、《员工个人卫生情况检查记录》、《安全检查日志》等日常工作记录，及时发现问题，消除隐患。膳食服务中心及时组织新食品安全法的学习和食品安全专项整治活动，向各食堂通报社会上新近出现的食物中毒事件和安全生产事故，并认真分析其起因、经过和结果，做到举一反三，以防为主，防治结合，警钟长鸣，确保食品安全工作长效开展。4.认真开展后勤服务质量年活动。开展“优质服务窗口”创建活动，制定《学生食堂“优质服务窗口”评比活动方案》，从守法守规、安全卫生、服务意识、服务质量等方面，每两月评比一次“优质服务窗口”，对各“优质服务窗口”悬挂锦旗，在食堂内部形成以点带面，学比赶超的良好氛围，促进伙食服务质量的不断优化和提高。规范制定《餐饮服务承诺制》、《首问负责制》、《餐厅值班巡视制度》、《餐厅经理值班接待制度》等。在食堂门口醒目位置对餐饮服务许可证、食品安全等级、员工健康证、《餐饮服务承诺制》、《首问负责制》等进行公