市教育研究院党委巡察整改情况报告

市教育研究院党委巡察整改情况报告市教育研究院党委巡察整改情况报告按照市委统一部署，xx年3月8日至xx年4月23日，市委第十巡察组对xx市教育研究院党委进行了巡察。xx年7月1日，市委第十巡察组对xx市教育研究院党委反馈意见。现将整改完成情况报告如下。一、巡察整改基本情况市教研院党委高度重视巡察整改工作，第一时间成立由xx、xx同志任组长的整改工作领导小组，小组下设办公室，统筹推进整改有关事宜。院党委先后召开党委会议、巡察整改推进会，深入学习贯彻省委常委、市委书记xx的重要讲话精神，以“不破楼兰终不还”的整改意志，推动整改压力层层传导，整改责任层层落实。对照市委巡察要求，结合市委第十巡察组提出的整改意见建议，院党委认真研究制定整改方案，梳理出五项14个问题，制定整改措施19条，整章建制、堵塞制度机制漏洞7项。目前，已完成问题整改14个。二、巡察组反馈意见整改落实情况第一方面，进一步加强理论武装，提高政治站位，切实履职尽责采取措施：把习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神作为建院灵魂，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。积极推进院校改革，抓好教师队伍建设，为xx教育发展提供人才和专业支撑。（一）系统制定政治理论学习方案及内容目录制定政治理论学习方案，进一步细化党委理论学习中心组学习内容目录，把“七一”讲话、四史学习教育作为学习重点，在高质量完成必学内容的基础上，结合国内外时事热点新闻、国际形势、新出台的法律法规、中央和省委、市委有关决策部署，按期以个人自学、集中交流研讨、调研视导等方式进行学习，并注重理论内化和实践运用。（二）运用习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神指导工作，创新工作思路、更新工作方式党委理论学习中心组成员进一步加强理论武装，提高政治站位，切实履职尽责。把习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神作为建院灵魂，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。中心组成员在理论学习的基础上，准确把握教育发展新规律，把探索教研新思想、新方法、提高教育教学高质量作为中心组理论学习扩大会议的主要内容，开拓创新，明确新形势下市教研院的功能定位，充分发挥“规划先行、课题统领、项目带动”的发展思路和策略，推进五个中心建设，发挥五个方面的支撑作用。（三）理论联系实际，发挥理论学习中心组的核心作用全面贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，结合市教研院实际，真正把自己摆进去，把职能摆进去，中心组成员在分管部门充分发挥理论指导和引领作用，以成果为导向检验学习成效，理论联系实际，充分发挥中心组理论学习对全市教育教学质量提升的导向作用。以中心组理论学习内容为行动导向，理论联系实际深入基层开展工作，抓好教师队伍建设，为xx教育发展提供人才支持和专业支撑。第二方面，进一步推进院校改革，理清职责、优化未来发展格局、细化教研、科研、培训等服务职能，不断提高教育教学质量采取措施：在xx年院内设机构改革调整基础上，xx年8月，根据哈编发〔xx〕157号文件精神，我院进一步深化推进机构改革，明晰功能定位，理清职责，优化、细化教研科研培训等服务职能，切实发挥专业支撑作用，为促进全市基础教育高质量发展贡献智慧和力量。（一）全面建设五个中心，充分发挥五方面支撑作用按机构改革赋予教研院的职能，进一步清晰定位教研院职责功能，将把我院建设成为全市教育科学与政策研究中心、教育教学研究指导中心、教师专业发展培训中心、教育质量监测与评估中心、教育信息化和资源建设中心，以此发挥参与教育决策、辅助行政管理、指导教育教学、服务教师（校长）专业发展、促进学生全面成长的专业支撑作用。（二）明确施行“规划先行、课题统领、项目带动”的发展思路和策略“规划先行、课题统领、项目带动”，就是要先行研制“十四五”时期各项研培工作专项发展规划，以课题研究统领各项工作，以重点教研工作项目带动各项工作落实落地。xx年3月，在反复研究、充分论证基础上，我院研制了“教育科研、基础教育教研、中小学教师、校长培训”四项“十四五”规划和“教育科研引领、基础教育教研提质、中小学教师练兵强师、教育信息技术支持和评价导向”五个行动计划，启动了“小学生新时代习惯养成教育项目”等九个项目工作。xx年4月，召开了全市研培工作交流会，会上印发了《xx市“十四五”时期研培工作专项规划、行动计划汇编》。通过召开专题工作会议，进一步落实国家、省、市教育工作部署，统一认识、明确任务、增进交流。在工作实践中，我们牢牢把握住能落实这个关键，不断探索新形势新任务下的问题解决机制，丰富问题解决办法，强化核心问题突破，通过加强课程建设、资源库建设、队伍建设、教育教学研究、开展“烛光杯”研讨展示活动等，全方位、全路径推进各项规划、行动计划的有效施行；不断强化项目工作协调督办，实行月报告、年末总评工作机制，保证各项目工作能够按预设方案整体推进；坚持问题导向，注重解决实际问题，找准工作重点和切入点，打开工作新局面，发挥各项目工作的带动作用。各项规划、行动计划深度融合国家、省、市有关教育的新精神、新要求，紧扣教育行政部门中心工作，强调做实基本性工作，为我院高质量发展提供了比较完善、重点突出的工作遵循，奠定了我院在新发展阶段、贯彻新发展理念、积极融入教育新发展格局的坚实基础。（三）进一步加强制度建设，促进各项工作依规、有序开展，提升管理水平和效能坚持制度化管理，不断完善各项规章制度，探索构建长效管理机制。xx年3月，我院制定了《xx市教育研究院教研工作规程（征求意见稿）》，进一步明确了教研计划制定执行、集体教研视导、教研项目推进、教师教学基本功考核评价、三级教研区域联动等工作规程。xx年4月，制定了《xx市教育研究院教育科研工作管理办法（试行）》。xx年5月，制定了《关于严格执行请示报告制度的规定》。xx年6月，制定了《xx市教育研究院证书发放管理规定（试行）》。xx年7月，制定了《xx市教育研究院推进全市教研基地建设实施方案》。在不断强化既定制度贯彻执行的同时，还将结合工作实际，继续研制出台新的规章制度，以此创建完备的制度体系，全面推进各项工作的标准化、规范化建设。（四）强化教研指导，提高教育教学质量为促进国家政策转化落地，积极推进思政课教学、美育、体育、劳动教育、家校共育等“五育并举”专项研究，落实“五项管理”和“双减”工作要求，开展专题调查研究指导工作，组织开展座谈会，参与起草我市“中小学劳动教育”“双减”等工作方案，提出了具有xx特色的落实意见。在教研工作中，坚持以问题为导向，注重解决教育热点、难点和重点问题，坚持深入调研，基于数据、基于需求、结合实际开展教研工作，切实解决学校和教师的真问题。在执行教研工作规程基础上，xx年7月，特别制定了《xx市“烛光杯”中小学课堂教学展示活动总方案》，加强对重点教研活动管理，积极打造教研品牌，树立良好的教研形象。今后，我们将进一步提高研培工作站位，加强教研员队伍建设，夯实教研工作基础；进一步强化管理与评价研究，探索建立科学的教学质量监测与评价体系。（五）强化培训工作，加强师资队伍建设为有效落实“xx市中小学（幼儿园）教师练兵强师（校长）”行动计划，我院配套制定了系列教师、校长培训方案，并有效推进落实。具体有“xx市xx年区县（市）结对帮扶教师队伍能力提升培训项目农村紧缺学科教师培训实施方案”“xx市xx年区县（市）结对帮扶教师队伍能力提升培训项目农村数、语、外教师专项培训实施方案”“xx年xx市乡村教师进名校培训项目基地学校遴选方案”“xx市xx年冰城中小学名校长培训方案”“构建xx市校长发展共同体，提高中小学校管理人才培养质量项目工作方案”“xx市xx年干训培训者工作坊研修方案”“xx市十四五中学校长任职资格培训实施方案”“xx市十四五中学校长提高培训实施方案”等。通过方案引领，立足岗位、贴近实战，锤炼教师（校长）基本功，实现练兵强师目标。我院还依据教师校长培训标准和国家关于加强教师队伍建设的最新要求，进一步完善了练兵强师工作方案，按照分层、分类培训要求，明确新时期教师、校长专业能力提升练什么、怎么练。坚持研训一体，整合资源和各方面力量，发挥三级团队作用，在各种研培实践活动中解决问题，克服师干训人员短缺、资金不足的困难，提高工作实效。第三方面，坚持正确的选人用人导向，突出政治标准采取措施：院党委始终把选人用人工作作为我院重大事项，加强组织领导，担负把关职责，坚持领导班子集体决议制度。严格遵守组织人事工作纪律，坚持遵循政策规定、按章办事，认真履行请示、审批及选人用人具体工作程序，严谨、稳妥推进各项具体工作。（一）坚持正确用人导向，加强干部培养在干部选拔任用方面，严格执行《党政领导干部选拔任用工作条例》等文件规定，坚持德才兼备、以德为先、事业为上、人岗相适的原则，组织开展试用期满的正处级干部考察工作和副处级干部拟提拔人选的酝酿与培养工作。院党委已将一部分青年骨干力量安排在相应岗位协助部门负责人开展具体工作，让更多的年轻干部在担当与历练中成长。经市委组织部指导与确认，已形成《xx市教育研究院副处级干部选拔任用工作方案》，按照干部选拔任用“凡提四必”要求，已完成动议人选的《领导干部个人有关事项报告》的审核工作，根据工作实际，择期推进选拔任用工作。（二）切实贯彻人才政策，加强人才队伍建设加强对人才引进相关政策的学习，深入领会政策精神，积极争取上级主管部门、人社部门的支持，努力加强专业技术人才队伍建设。xx年度，经院领导积极争取、院相关职能部门努力工作，在市委编办、市人社局、市教育局的大力支持下，我院补充了初中教研部、高中教研部5个岗位急需的专业技术人员，选调的5名工作人员于xx年1月已经正式落编。因我院事业单位机构改革后的机构编制重新核定，下一步，我院将根据相关政策，优化现有人员结构，争取政策支持，逐步引进工作急需人才，目前正在与上级管理部门沟通、酝酿人才引进事宜。在职称评定方面，我院一直在积极探索解决办法，院主要领导、院相关职能部门曾多次到上级人社部门沟通具体事宜。目前，我院岗位设置方案备案事宜已经获得上级管理部门批复，将认真落实政策，科学规划岗位，探索工作途径，积极争取上级管理部门的支持，为专业技术人员的职称评定努力创造条件。（三）充分发挥纪检监督执纪保障作用院纪委履行监督者的监督责任，突出政治监督，做好监督的再监督，检查的再检查，协助党委严把选人用人政治关、品行关、廉洁关，严防“带病提拔”，对提拔任用的干部出具廉政证明，对违规违纪的干部按照相关规定一票否决。xx年4月至8月，共为11名同志出具了廉政证明；严明选人用人纪律要求、干部纪律作风要求，抓住关键领导、关键岗位、关键干部，以点带面，强化对监督对象的教育提醒；畅通信访举报渠道，使选人用人工作接受群众监督、社会监督，确保选人用人工作的公开、公平、公正，充分发挥了纪检监察监督执纪保障作用，营造了选人用人良好政治生态。第四方面，加强党建工作，积极开展党史学习教育采取措施：加强党建工作，强化双重组织生活的严肃性和规范性。加强基层党组织建设，强化支部书记作用发挥。积极开展党史学习教育，真落实党建规章制度，严格执行民主集中制原则，提高集体决策能力和水平，不断增强领导班子凝聚力、向心力和战斗力。（一）进一步强化双重组织生活的严肃性和规范性建立健全并认真执行《xx市教育研究院党员领导干部参加双重组织生活制度》，规范党员领导干部以普通党员身份，定期参加所在党支部的组织生活会，过好双重组织生活，自觉接受党员群众监督。（二）切实加强对党支部工作的指导和监督检查进一步增加院党委研究党建的专题会议次数。建立《中共xx市教育研究院委员会党支部建设工作台账检查制度》，每季度检查一次党建台账，及时反馈指导，组织支部书记履职述职，对支部争先创优工作进行实际评价。同时总结党建工作的经验和党史学习教育活动中开展督导检查的有效做法，确保党建工作有序开展，取得实效。（三）强化支部书记作用发挥和支委会工作推进院党委注重发挥支部书记“领头雁”作用，带领支委履行各自的职能。各支部认真落实“三会一课”制度，加强了支委会对支部工作的研究部署，