教务月工作计划怎么写

教务月工作计划怎么写计划是活动能否正常进行的重要前提。想要做成一个目标，计划必不可少。因为他是整个活动的指针,灵魂。具有强大的指引作用，对于目标的成功与否，起了决定性作用。下面是网友整理的“教务月工作计划”，供您参考，参考下载。希望对您能有所帮助!教务月工作计划1一、指导思想：本学期教导处在县教育局，集团校长室，校区校长室的领导下，将进一步深化课程改革，贯彻执行省“五严”规定，落实上级教育行政部门有关会议精神，实行课堂教学改革,优化课堂教学，以“五认真”管理为重点，以提升教师课堂教学能力为核心，提高教师专业化水平和教学质量为目标，进一步提高管理实效，全面提高教育教学质量，促进师生全面、持续、有效发展。二、工作目标：1.继续完善教学管理制度，严格按照教学常规开展工作，全面推进素质教育，遵守教育教学规律，按照课程设置的规定，开全开足各类课程，达到规范化。2.进一步抓好师资队伍建设，努力培养一批骨干教师和学科教学能手，让他们挑起各年级教学的重担;鼓励、支持他们参加各级各类课堂教学竞技比赛，确保获得优异的成绩。3.进一步进行“学辩式”课堂教学模式的研究，加强对新课程及课堂教学有效性的研究，加强教学常规和学习常规建设，切实减轻学生过重的课业负担，加大教学科研的力度，向课堂要质量，向教研要效益，努力提高教学质量，全面提高学生综合素养。4.确保校区教育教学质量综合考核，名列全县第一。5.按照义务教育的标准，做好资料收集，收全收好各项资料。三、工作重点：1.创设课改的浓烈氛围，进一步学习20__年最新课程标准，继续深入开展课改活动，促进教学质量再提高。2.加强教研组、备课组的教研活动和集体备课活动，让各个年龄层的教师都能获得不同程度的发展。3.坚持推门听课，打造有效课堂。创设教师教有特点，学生学有特长，课堂导有特色，教学管理务实高效的氛围。4.严格遵守“五严”规定，强化过程管理，执行教学“五认真”检查方案，对不规范的教学行为进行批评，考核结果纳入个人绩效考核之中。5.建立教学质量考核机制，严格质量跟踪管理，确保教学质量稳步提升。四、主要措施：(一)强化团队意识，建立和完善管理制度。本学期，我们仍将加强教育教学的过程管理，牢固树立质量意识，认真细致地组织教育教学活动，做好学生的辅导工作。进一步强化团队意识，加强集体备课，逐步开展班情分析，认真研究教材，研究学生，齐心协力，提高教学质量。(二)强化质量意识，努力构建有效课堂1.进一步完善校本教研制度，规范校本教研活动，逐步完善教研活动评价体系，建立奖励机制，促进校本教研活动的有序、有效开展。2.进一步规范备课组活动，强化集体备课，充分发挥现有资源优势，逐步建立学科资源库;围绕课堂教学中的实际问题，开展专题研究，切实优化教学过程，构建有效课堂。3.进一步加强课堂教学的过程管理，不断完善教学常规检查，课堂教学情况调查，推门听课，教学开放周以及考试命题工作和成绩分析等制度，以管理促质量。(三)强化学习意识，建设优质教师队伍。1.继续鼓励青年教师参加主管部门举行的各类业务进修，进一步提高他们的教学能力和业务水平，以尽快地适应新形势下的新需求。2.组织教师听课，评课，上课，观看录像、vcd片等，学习和吸收新的教学信息，鼓励教师进行教改尝试，对合理的要求，学校从经费、人力上给予大力支持，积极创造条件组织教师到外地参观学习。3.鼓励教师动手总结教学中的心得、经验，积极向各类报刊投稿。4.进一步做好校区“青蓝结对”工作，进一步拓宽校本培训工作途径，加大校本培训工作力度，充分挖掘校内资源，发挥学科带头人、骨干教师的作用，努力开展形式多样的教师培训活动，快速提升青年教师的专业化水平和主人翁意识，逐步形成校本特色的培训制度。5.进一步开展课题研究工作，从学校实际出发，根据不同学科、不同学段的特点，加强校本课题研究，以课题为引领，以研究促发展，加快优质教师队伍建设的步伐。(四)落实教学常规，形成学生基本能力。1.有效落实教学常规。(1)严格按照国家教委颁布的课时计划和课程量规定，设置、制订好课程表，作息时间表。(2)实行目标管理。学期初将质量指标分解落实到班，到科，到人。责任到人，切实增强教师的责任心、使命感和质量意识。期末仍将按照教学考核细则对照完成指标情况，进行考核奖惩。不断完善考核制度，制订科学、合理的绩效考核方案。(3)规范“五认真”工作。教导处将组织全体教师重新学习教学“五认真”要求，进行全方面的规范落实：①注重集体备课和二次备课。每周进行集体备课，集众人智慧确定教学目标、教学重难点、教学过程、作业和板书设计等内容。各人在集体备课的基础上进行二次备课。②认真上课：课前三分钟侯课，做好课前准备;课中倡导礼仪进课堂，规范要求，提高课堂效率，培养学生良好的习惯和思维方法，提高学生的练习时间与质量，特别是课堂作业的完成状况，及时反馈课堂教学效果。③认真设计、组织课堂训练和批改作业：加强作业设计的研究。学生作业有发必收，有收必改，有改必评，有评必纠。作业体现基础性、层次性和选择性，满足不同层次学生的需要，务求针对性强，实用性强。逢节日、假日要适量布置学生艺体作业。④认真组织评价：用多元智能理论评价学生，尊重学生的个性差异，鼓励学生的特长发展。⑤认真辅导学生课内外学习和组织课外活动，促进学生全面发展。⑥认真参加教学研究和业务进修：参加集体的教学研究，个人进行自觉的教学研究。善于反思，勤于动笔，每学期撰写1～2篇有理论探索和实践体会的学科教学论文，教学随笔、案例、教学设计。本学期，校区间将组织两次以上的“五认真”联动检查，教导处、年级组还将不定期组织人员对教师的“五认真”工作进行抽查。抽查的内容有：备课(主要检查是否进行二次备课，有无教后小记等)、听课(主要检查听课是否达到规定的次数，听课记录环节是否全，有无听课随感和评价交流的内容)、学生作业(检查学生的作业是否适量、是否认真批改、是否及时订正、学生的写字质量如何)。检查后文本材料盖章，作为检查证明。检查人员对教师的“五认真”完成情况进行逐一记录，“五认真”的检查结果将通知到本人，以便及时予以纠正或改进。(4)注重提高课堂40分钟的效率。上课要有强烈的目标意识、质量意识、效益意识，每一句话都要力求言简意赅，每一个提问都要力求富有启发，每一种设计都要力求精心巧妙，每一道习题都要力求典型规范，每一步环节都要力求严谨相关，切忌漫不经心，随心所欲。努力做到“三要”、“三互”：即目标要明确、容量要饱满、重点要突出;师生互动、三维互举、课内外互延。对于缺课或私自调课者，按教学事故论处。(5)不断强化听课制度。鼓励教师之间互听、互评、互学，要求所有教师一学期听课不少于40节次，校长不少于80节次，教导主任不少于60节次。认真加强课堂督导活动，及时有效地掌握教师上课的第一手资料，及时帮助弱势学科查找原因。(6)加大技能科的检查力度。除按“新课程标准”要求开足开全课程、课时外，对技能科将实行目标管理，提出具体要求。音、体、美教师除认真上好各自课程外，各人必须要组建一个有质量的兴趣小组，并能在各类比赛中取得较好的成绩，成绩纳入绩效考核之中。2、切实培养学生基本能力。①写字能力。每天安排学生不少于__分钟的写字时间，老师作指导，努力使学生的字写得端正、美观。②阅读能力。注重课外阅读，培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加学生的阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书，师生同读一本书。鼓励学生自主选择阅读材料，教师要利用课余时间，认真组织学生进行课外阅读并指导学生做好读书笔记。建议一二年级学生摘抄一些好词佳句;三四年级学生摘抄好词佳句，学会概括主要内容;五六年级学生除了积累好词佳句外，还要写一写读书感受，引领学生逐步养成不动笔墨不读书的良好习惯。③口语交际能力。口语交际是现代公民的必备能力。要重视培养学生日常口语交际的基本能力，让他们学会倾听、表达与交流。本学期可以着重进行以下几方面的研究：口语交际训练的渠道;口语交际训练的方式;口语交际教学应避免的几种倾向。④数学探索与应用思维能力。数学教师应根据新课标精神，充分发挥创造性，合理地利用教材，充分地挖掘教学资源，切合学生的生活实际和年龄特征，注意留给学生探究的空间和发展的机会，内容要生活化，让学生理解数学的形成和价值，题目要注重开放性，让学生有探索和合作的机会，评价要以鼓励为主，让学生增强主动性并能享受到成功的喜悦。⑤英语综合能力。英语教师要积极开展新课标背景下的英语课堂教学研究，紧密加强课堂教学效益研究与质量管理研究。第一，提升英语口语的教学水平，加大对教师的英语培训力度，继续做好教师的培训考察学习工作。加大英语口语教学的检查力度。第二，通过集体备课等形式发挥群体思维的优势，使活动开展得扎实、有效。第三，充分发挥教师的积极性和创造性，采用形式多样的手段，如开辟英语角、举行英语口语比赛等活动，激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极态度，使他们建立学习英语的自信心，营造良好的学习英语的氛围。(五)细化学科组工作，创建品牌科组。1.充分发挥教研组长的作用，抓细抓实教学常规检查和教研工作，加强集体备课、集体教研的力量，提高教研组教研工作的实效，2.建立教研组评价机制，激励教研组建设，创建品牌科组。确保校区有两到三个学科组在县教育局先进教研组评比中获得“优秀教研组”称号。(六)搞好艺体教育，促进学生全面发展。1.全面贯彻教育方针，开齐开足所有课程。音体美教研组要加强教学研究，进一步提高课堂教学质量。2.重视体育卫生工作，保证学生身心健康。每月召开一次体育卫生工作会议，布置相关工作。坚持上好“两操”，抓好“阳光体育”活动，搞好课外活动，组织好年度体检工作。通过报廊、广播、讲座等形式，普及卫生知识，增强防病意识。春季是流感高发期，为此学校在搞好宣传的同时，加大对卫生设施的投入，每月对教室消毒两次，确保学生的身心健康和发展3.继续抓好篮球、田径等各类运动队的训练工作，创立校区乐器队，合唱队和舞蹈队，周密制定训练计划，抓好训练，力争在比赛中取得好成绩。4.本学期，结合“教师节”“国庆节”“中秋节”“元旦”等节日开展丰富多彩的活动，为学生提供各种展示自我的舞台，评选出一批如“阅读之星”、“书香班级”、“小小音乐家”等校园新星，使学有专长的学生享受到成功的快乐。努力打造一个充满活力、充满书香、充满自信的活力校园。5.开发利用校本课程。为适应新课程的理念，促进学生全面而有个性的发展，培养学生各种能力。我校区将利用青少年活动中心这一教育教学阵地，继续开展“班班有特色，人人有特长”活动，努力达到学生人人有一个艺术特长和两个体能专长。(七)加强教辅人员培训，提高服务质量全面培训教辅人员，进一步加强教导处内务管理，明确人员分工，提高工作效率，认真履行好自己的岗位职责。增强服务意识，踏实细致地做好各项教务工作。教材发放要准确，图书借阅要规范、资料打印要及时。全体教务人员要精诚团结，通力合作，为教学服务、为教师服务、为学生服务。教务月工作计划2为实现我校的办学目标，规范学校课堂教学行为，努力提高教学质量，创造令学生、家长、社会满意的教学效果，围绕学校的工作思路，制定本学期教务处工作计划如下：一、抓常规教学、规范教学行为我们要求各位老师一定在教学计划、备课、作业批改，辅导和测试等各环节上下功夫。1.计划包括教学计划和复习计划;第一教学计划要科学、合理、有序、有操作性。制定教学计划时，要认真钻研课程标准，了解课程标准的要求，各知识点之间的联系，各章节的课时分配。了解学生的实际，分析学生的知识水平和基本技能。设计科学的分层教学方法。第二复习计划(含初三)也要重视起来。期末复习时间一般1—2周，要反思一学期教学工作的得失，注意检查学生知识的缺陷，做到查缺、补漏，巩固提高，对于初三复习，尤其要注意培养学生的理解问题、分析问题、解决问题、动手操作能力，在教学上有新的突破。2.备课：只有备好课才能上好课，在书写教案前，要认真学习新课程标准、钻研教材，结合学生的实际确定重点和教学分层目标，对脱离学生实际的要求要进行调整，同时还要查阅有关资料，补充相关的内容