化肥减量增效具体实施方案【4篇】

化肥减量增效具体实施方案【4篇】【导读引言】网友为您整理收集的“化肥减量增效具体实施方案【4篇】”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！景宁县农药减量增效实施方案【第一篇】景宁县农药减量增效实施方案为全面推进国家级生态县、现代生态循环农业示范县和农产品质量安全放心示范县创建，深入推进农业水环境治理，加快推进生态精品现代农业发展，现制定景宁县农药减量增效实施方案。一、总体要求根据省市“五水共治”决策部署、国家级生态县创建、现代生态循环农业示范县和农产品质量安全放心示范县创建的总体要求，围绕绿水青山就是金山银山建设目标，以现代植保建设为统领，以农业“两区”为重点，以专业化统防统治、绿色防控融合和高效环保农药推广为着力点，以农药减量增效为目标，创新防控方式，集成防控技术，在农药减量的基础上，实现稳粮增收，优化生态环境和农产品质量提升，促进景宁生态精品现代农业发展。二、目标任务到2017年底，实施主要农作物病虫害专业化统防统治万亩，绿色防控融合率达到80%，实施农药减量技术10万亩，化学农药使用量（商品量，下同）比2013年减少9%。三、技术路径1.扎实推进统防统治。提高水稻病虫害专业化统防统治覆盖率，逐步扩大茶叶、茭白、水果等经济作物统防统治面积。积极推进整建制统防统治试点，创建整建制统防统治示范乡镇、示范区，以规模化推动统防统治规范化发展，提高统防统治覆盖面和散户带动率，通过示范带动和典型引路，逐步实现整村、整乡推进，最终实现区域间联防联控、区域内统防统治。2.融合推进绿色防控。推进统防统治和绿色防控融合发展，创新农作物病虫害防控技术内容和技术体系，按照各乡镇（街道）特色作物布局，因地制宜，集成优化适合本地区、不同作物的病虫害绿色防控配套技术，提高绿色防控技术普及率。逐步建立一批绿色防控技术规范或技术标准，形成一套防治效果好、操作简便、成本适当的绿色防控技术模式，推进绿色防控与统防统治融合发展。积极推广应用病虫害生态调控、生物防治、物理防治、科学用药等绿色防控技术和产品，扩大主要农作物绿色防控示范效应。3.大力推进科学用药。提升农作物病虫害监测预警信息化水平，加快淘汰百草枯水剂等环境兼容性差的农药品种,加快先进植保机械和高效环保农药的推广应用，因地制宜装备大中型高效植保机械，切实提高服务组织的装备水平，提升科学施药水平，提高病虫防控的作业效率和农药利用率。四、工作重点1.加强监测预警。完善落实重大病虫发生防控信息报告制度，通过系统调查和田间普查相结合，加大普查力度和频率，做到早监测、早预报、早预警，掌握病虫发生实情，及时发布病虫发生信息，科学指导病虫害防治。重大病虫发生信息中长期预报准确率达到90%以上，短期预报准确率达到95%以上。2.提升专业化服务组织能力水平。围绕农业“两区”建设，通过积极培育多元化服务主体，拓展服务主体服务范围，拉长服务链，不断创新统防统治发展模式，加快培育组织规范化、服务规模化、技术标准化的专业化服务组织，鼓励和支持服务组织扩大服务规模、增强服务能力、切实提升植保社会化服务水平。开展整建制统防统治试点，2015年至2017年分别组织实施水稻、茶叶、果树等主要农作物统防统治万亩、万亩、万亩。3.建设统防统治与绿色防控融合发展示范区。加强协作攻关，强化绿色防控技术创新，不断丰富适用于不同作物、不同病虫、不同区域的绿色防控实用技术和产品。大力推进绿色防控与统防统治的融合发展，优先把农业“两区”、现代生态循环农业示范区和生态精品农业生产基地建成融合发展示范区，逐步提高绿色防控技术普及率，降低化学防治次数和化学农药用量。扎实推进农药减量控害示范区建设，大力推广应用高效环保农药，加大先进适用的高效植保机械的引进、试验和推广。到2017年，推广统防统治与绿色防控融合应用面积万亩，力争融合率从2014年的20%提高到2017年的80%。4.推进农药废弃包装物回收和集中处置。积极推进农药废弃包装物回收与处置工作，采用“农药经营单位折价回收、有资质的环保单位规范化处置”等方式，开展农药废弃包装物回收处置工作。加快制定《农药废弃包装物回收和集中处置试行办法》，逐步构建农药废弃包装物的政策支撑、回收处置和组织监管体系。2015年启动1个乡镇开展相关试点工作，力争2016年全面推进农药废弃包装物回收处置工作。5.加强技术培训。强化科学安全用药宣传培训，多形式、多渠道、全方位地普及病虫害科学防控知识、科学安全用药常识、绿色防控技术，提高农药经营者和农业生产者的科学安全用药意识，逐步改变农民病虫防治的传统观念和习惯。强化对统防统治实施主体的技术培训，帮助专业化服务组织培训专业技术骨干、机防手，促使服务组织逐步组建技术队伍，提高服务组织的病虫害防治技术水平，规范服务组织的田间作业行为，提高统防统治服务技术到位率。五、保障措施1.加强组织领导。各乡镇（街道）要高度重视农药减量工作，切实加强领导，紧密结合本地实际，明确措施，细化目标，分解任务，落实责任。将统防统治、绿色防控、高效环保农药推广应用、农药减量实施效果及农药废弃包装物回收处置情况作为乡镇年度考核指标，实行目标责任考核。土肥植保、农业执法等相关科站要各司其职，密切配合，形成部门协作、主体到位、良性互动、推进有力的工作机制，确保农药减量目标顺利实现。2.加强政策保障。要把农药减量工作纳入各乡镇（街道）“五水共治”的内容，统一部署，同步推进。结合国家级生态县、现代生态循环农业示范区建设和农产品质量安全放心示范县创建，积极争取县委县政府的重视支持，进一步加大对统防统治、绿色防控、高效环保农药补贴、先进植保机械装备、农药废弃包装物回收等工作的财政扶持力度，逐步建立“政府补贴、部门服务、企业投入、农民参与”的长效机制。3.加强技术支撑。要坚持科学防治，加强技术研究、试验与示范，集成一批农药减量技术。通过开展培训、实地指导、现场观摩等形式，推进农药减量技术的广泛应用。加强与统计部门的协调配合，开展农药施用定点调查，摸清农药使用现状与存在问题，提高农药减量技术措施应用的针对性和有效性。4.加强宣传引导。充分利用广播、电视、报纸、网络和横幅、黑板报等手段，广泛向企业、合作社、种粮大户等生产主体宣传农药减量技术在降低生产成本、减轻劳动强度、保障农产品质量安全和保护环境方面的作用，促进生产主体施药观念转变，引导生产主体自觉主动应用农药减量技术。减负增效实施方案【第二篇】玉山镇中心学校减轻学生课业负担实施方案为全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，贯彻实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，严格执行和落实《陕西省人民政府办公厅关于规范中小学办学行为推进素质教育的意见》，认真落实蓝田县教育局和镇中心校会议精神，进一步减轻学生课业负担，特制定本方案。一、指导思想切实落实各级教育主管部门关于减轻学生课业负担的文件精神；转变教育观念，推进基础教育课程改革实验，树立实施素质教育的思想；各科室密切配合，齐抓共管、标本兼治；从实际出发，分阶段、有重点地大力推进；完善对减负工作的管理，加强领导和监督，切实把学生过重负担减下来，全面推进素质教育的实施。二、成立工作领导小组组长:李增民副组长：杜宏超组员：潘淑芳刘伟褚伟斌祝芳娜焦盈利薛蕾三、具体要求1、严格开设课程。全面实施国家课程计划，严格按课程计划开齐开足规定的课程，不得擅自调整课程计划，随意加深课程难度和课时、增减课程和课时、赶超教学进度和提前结束课程，切实保障体育、音乐、美术、科学、英语、综合类、实践类课程的开设，切实保证学生自主学习、团队活动和社会实践的时间。2、严格控制在校时间。严格执行义务教育阶段中小学生在校上课和课外自习时间的规定，学生在校学习时间（不含课间休息、课外活动和社会实践）不超过6小时。住校生每天晚自习时间不得超过2课时，走读生原则上不安排晚自习。严禁学校利用晚自习补习文化课，或组织学科教学活动。3、严格控制学生作业量。一、二年级不得留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业每天控制在平均1小时以内。教师布置作业必须坚持“精选、先做、全批、讲评”原则。坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业。双休日及节假日不得加大作业量，坚决杜绝教师用增加作业量的方式变相体罚学生。学生和家长有权拒绝完成超过规定时间以上的作业量，4、严格控制补课。教师不得利用寒暑假、公休日、课余时间组织或者变相组织学生进行补课，不得开设各类学科竞赛辅导班，不得组织学生参加校外培训机构举办的文化课补习班，不得在校外社会办学机构兼职、兼课。学校不为社会上举办的以中小学生为对象的文化补习班提供任何场所。5、严格规范考试管理。每学期末进行一次全校性记录成绩的学科考试。学校和班级不得以任何形式公布学生成绩或对班级、学生进行排名。6、严格确保学生的休息和锻炼时间。科学安排学生在校作息时间，严格执行学生在校时间的规定，教师要严格遵守“下课不拖堂，放学不留学生，严格实施大课间体育活动和课外集体体育锻炼制度。确保学生在校园内每天至少有一小时的体育活动时间，切实保证义务教育阶段学生每日有９小时以上睡眠时间。7、严格规范招生制度。学校或班级不得举行或变相举行与入学相关的考试、测试。8、严格按照规定程序和要求选用中小学教材。严禁选用省教育厅颁布的中小学教学用书目录之外的教材；严格按照要求在学生自愿选择的基础上，推荐使用省中小学教材审定委员会中小学教辅公告中的教辅材料。严禁公告外的其他教辅材料进入中小学校内。严禁教育部门、学校和教师组织学生征订教辅材料，或向学生摊派习题集、试卷以及课外读物。四、保障措施(一）转变教育观念，减轻学生负担1、组织全校教师学习国务院和教育部的有关减轻学生负担的文件精神，统一认识，落实责任。明确“减负”的重大意义，“减负”的根本目的在于“提质”，“减负提质”是全面推进素质教育的重要途径。全校教师从思想上认识到，不但要减轻学生过重的课业负担，还要减轻学生过重的心理负担。2．把加强教师队伍建设，不断提高教师的思想政治和业务素质作为减负的治本措施来抓。3、加强家校联系，让学校、社会、家长形成“减负”的共识和合力，不断强化学校、家庭、社会共同育人的责任，形成全社会关心、理解、支持减负工作的社会环境。（二）健全落实制度，减轻学生负担1、公示制度将上国务院和教育部的有关减轻学生负担的文件精神和相关规定，以及学校的关于“减负”的制度向全校师生、家长、社会公开，接受社会监督。2、作业布置审查制度学校教研组必须坚持每周研究一次学生作业布置，每周在会商平衡的基础上，提出学生作业周布置计划，经教导主任签字实施。3、监控制度。（1）作业量调查制度：定期对学生平均每天书面作业量进行调查，及时调整。（2）家长访谈制度：利用家长会、家访机会等机会及时向家长了解学生作业负担情况，确保不增加学生过重课业负担。（3）信访制度：公开监督电话[phone]，接受信访。（4）课业负担征求意见制度：每学期听取学生和家长的意见，并建立备查记录，保证学生课业负担符合学生实际。我校将不定期对学生及家长进行课业负担情况问卷调查。（5）学校建立加重学生课业负担责任追究制。没有做到学生过重作业减负要求的教师，年度考核不得评优秀。4、综合评价制度（1）继续探索和落实学校已经开展的“学生综合评价方法”，突出过程性、多元化。（2）积极探索发展性教师评价制度和发展性学生评价制度。（三）提高课堂效率，减轻学生负担1、加强校内督学，实施过程监控，通过教师发展性评价，优化教育要素，提高教学质量。2、要求全体教师要认真钻研教材，备好课，把功夫下在课堂上，努力提高课堂教学效益，注意抓差补缺，课堂练习当堂完成。按时上下课，切不可因教师自身的原因，搞课内不足课外补。3、加强集体备课，充分发挥集体的智慧，力争把每一堂课都上成精品课、高效课。真正落实学校提出的课堂教学的“堂堂清”“周周清”“月月清”，从根本上减轻学生的过重的、不必要的课业负担4、加强学习策略的研究，指导学生运用学习策略规范自己的学习行为，提高学习效率。如：“课前四准备，课中四重视，课内四落实”学习策略的运用，将学生从大量的、许多重复的、机械