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中学生获奖感言发言稿(样稿)(精编5篇)【导读引言】网友为您整理收集的“中学生获奖感言发言稿(样稿)(精编5篇)”精编多篇优质文档,以供您学习参考,希望对您有所帮助,喜欢就下载吧!中学生获奖感言1中学生获奖感言中学生获奖感言中学生获奖感言当我得知自己获得优秀学生二等奖学金时,内心有喜悦也有对将来的期许。它不仅是对我过去学习和工作的肯定,也是激励我继承努力学习的动力。它于我,有着十分重要的意义,是我凭借自身的努力换来的财富,更是我的人生价值的体现。喜悦之后,它给我带来的更多的是思索。我不是个智慧的人,但是我十分清晰笨鸟先飞的道理,既然没有过人的天资,那么,我只能一步一个脚印,付出比别人更多的汗水。学习如逆水行舟,不进则退,停下前进的步伐,就意味着你在落后。踏实,细心,耐心,一直是我学习和工作的准则。学习英语并不是一挥而就的,它需要长期的训练才能慢慢进步,晨读,上课,自习,逐日必备三要素。在我看来,课堂是重要的。课堂的每一分钟我们都必需去珍惜,老师交给我们的是一种思索题目的方式,它可以解决我们在做题中碰到的各种题目。其次,需要持之以恒,不能三分钟热度,天天坚持训练,长此以往,才会有明显效果。对于工作,首先我得感谢陈英华老师给我这个当辅导员助理的机会,一年的助理工作让我成熟了很多,从一个沉默沉静寡言的我成长为善于与同学沟通的我,从一个缺乏自信的我成长为遇事勇于担当的我。回顾回头一年的工作,我也曾犯过错,但陈老师老是耐心地给我指导,给我鼓励与支持。其次,学生班主任的工作也让我受益匪浅,我深知肩上的重任,对于刚进校园的新生,他们很迷茫,站在十字路口,等着我们去引导。同学总给我开玩笑说:平时一挺爱笑的你,怎么在他们眼前如斯严厉。实在不是严厉,是我知道对待工作一定要当真、严谨,暗里里我们可以嘻哈,但对于工作我们要全身心投入,不求最好,只求更好。中学生获奖感言中学生获奖感言荣誉既是终点,又是出发点。我要把奖学金化作今后不竭的动力,始终让自己的精神站立,不断地追求,不断地完善自我。用青春续写但愿,用汗水成就梦想,用铿锵的脚步奏出生命的乐章!只要微笑着勇敢向前,坚信未来的糊口将会无比出色。中学生获奖感言我是初三八班的xxx。进入北大附中已有三年了,三年来在学校的先进理念的教育下,在老师门的精心教育下,我的学习一直名列全级前十名,今天,学校颁发给我奖学金,我是即兴奋又深感不安。兴奋的是我的学习得到了学校的认可,不安的是我还有许多的不足,盛名之下我诚惶诚恐,深感自己不仅肩负着家长的希望,也肩负着学校的希望,回顾几年来的学习,我的体会很多,今天只讲主要的几点。首先,我谈谈自己对学习的认识,我认为求知和进取是人生最大的快乐,学习则是为了求知,培根说过:读书足以怡情,足以傅彩,足以长才。学习也是如此,因此,我们应一快乐的心态去对待学习。中学生获奖感言文章中学生获奖感言一天比一天丰富。现周围人的好的学习方法从而改正自(先进集体获奖感言)己身上的不足。这样才会使自己的学习不断进步。我不会因这次得奖而骄傲,我会更加努力,认真的学习。让我们一起努力吧!不要辜负关心、帮助我们的所有人,只有付出才会有回报,相信明天的阳光将更加灿烂。我获奖感言:学生获奖感言精选搞笑的获奖感言员工的获奖感言精选小学生获奖感言作文大赛获奖感言附送:中学生行为规范演讲稿中学生行为规范演讲稿中学生行为规范演讲稿就是关于中学生行为规范和八荣八耻的,是中学生的角度写的演讲稿哲学家萨特曾经说过,世界上有两样东西是亘古不变的,一是高悬在我们头顶上的日月星辰,一是深藏在每个人心底的高贵信仰!八十多年前,中国年轻的脊梁在风雨岁月中选择。了共-产主义作为终生的信仰,在追求与捍卫信仰的跋涉中逐渐接近真理的彼岸,也把一个陈旧国度的腐朽灵魂唤醒,使之获得重生!众所周知,“爱的最高境界就是爱人民的”孔繁森、“吃人民饭就得服人民管”的吴天祥,他们不就是为改革开放和经济建设鞠躬尽瘁的共-产-党员吗?而我们的身边,也有一位这样优秀的共-产-党员徐伟。在我们来到天津工大的这半年时间里,他的形象早已鲜活、生动。在新时代带来的机遇与挑战面前,我校共青团事业正以无限的生机与活力扶摇万里,搏击天际。我们很幸运,我们不仅赶上了祖国和学校高速发展的新时期,我们更亲身感受着这个时代发生的一点一滴的变化。无需抚今追昔,看看我们身边,便油然而幸福之感。我们青年对建设有中国特色社会主义事业充满信心,视野开阔,思想活跃,勇于创新,积极投身改革开放和现代化建设。同时也要看到,随着社会主义市场经济的发展,各种思想相互碰撞,新的事物、新的观念层出不穷,这对我们青年人的思想意识、价值取向、生活方式等方面都带来了很大影响,青年一代的健康成长面临着许多新情况。要适应这种新形势,使共青团更好地负担起教育和培养青年、团结和带领青年的重要职责,把党的意志、党的主张贯彻到青年中去,把广大青年群众团结和凝聚到党的周围,而学习和贯彻徐伟精神就是一个很好的契机。用年轻的生命和知识的精华创造的世界必然是美丽的,我们将以此来面对内心不变的信仰。风在宁静时是无言的,那么就让我们的心跑动吧,当年轻的心为梦想而奔腾时,风就有歌了;水在静止时是无声的,那么就让我们的血液奔流吧,当他为理想而奔流时水就有歌了;山是沉默的,就让我们沿着前行者的足迹攀援吧,那拓荒的脚步与回声便是对内心信仰的忠诚回应。徐伟出自我们青年一代,但他的精神却远远超过了我们这一代!是时代造就了。徐伟精神,而徐伟精神又必将引领一个时代。我们应该学习他,践行他所代表的精神,做我们这个时代的先锋。扩展阅读篇演讲稿又叫演说词,它是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和主张的文稿。演讲稿的好坏直接决定了演讲的成功与失败。演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强,但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体,经常使用各种修辞手法和艺术手法,具有较强的感染力。演讲未必都使用演讲稿,不少著名的演讲都是即兴之作,由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿,因为演讲稿至少有两个方面的作用:其一,通过对思路的精心梳理,对材料的精心组织,使演讲内容更加深刻和富有条理。其二,可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理,增强演讲者的自信心。演讲稿特点主要区别演讲和表演、作文有很大的区别。首先,演讲是演讲者就人们普遍关注的某种有意义的事物或问题,通过口头语言面对一定场合的听众,直接发表意见的一种社会活动。其次,作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息,演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。严格地讲,演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流,演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足,他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。所以,为演讲准备的稿子就具有以下三个特点:主要特点问题是听众所关心的问题,评论和论辨要有雄辩的逻辑力量,要能为听众所接受并心悦诚服,这样,才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象和不同的层次,而“公众场合”也有不同的类型,如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合,写作时要根据不同场合和不同对象,为听众设计不同的演讲内容。不能将它从整体中剥离出来。为此,演讲稿的撰写要注意以下几个方面:首先,要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题,选择表达方式,以便更好地沟通。其次,演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深刻的观点和见解,而且还要对声调的高低、语速的快慢、体态语的运用进行设计并加以注释,以达到最佳的传播效果。另外,还要考虑演讲的时间、空间、现场氛围等因素,以强化演讲的现场效果。把容易误听的词换成不易误听的词。这样,才能保证讲起来朗朗上口,听起来清楚明白。三、“使人激”演讲。这种演讲意在使听众激动起来,在思想感情上与你产生共鸣,从而欢呼、雀跃。如美国黑人运动领袖马丁.路德.金的《在林肯纪念堂前的演说》,用他的几个“梦想”激发广大的黑人听众的自尊感、自强感,激励他们为“生而平等”而奋斗。中学生获奖感言2中学生获奖感言中学生获奖感言(一)尊敬的各位老师,亲爱的同学们:大家好。我是xx班的xxx,很荣幸有这个机会来跟大家分享我获得奖学金的感受。首先,能够获得学校颁发的奖学金,我觉得是学校对我的一种肯定,也是自身努力的成果。在过去一年里,我从刚分班的不适应,到后来完全融入这个班集体。经历了很多也收获了很多。我不是一个很善于表达的人,可我永远会记得在我感到学习迷茫的时候,在我心中充满疑虑无法解决的时候,班主任对我投以肯定的目光并仔细地分析了我存在的问题,然后告诉我应该怎样克服自身的缺陷,让我对学习有了另一种认识。当然,班里的氛围,班上同学对我的帮助,更是让我找到了学习的信心和感受到了友谊的宝贵。每当我遇到自己无法解决的问题时,我喜欢找同学请教,他们会热心地帮我,这点我真的非常感谢。虽然有时候大家会为了一个问题而争论不休,可我却很享受与他们辩论的过程。纵使最后我发现自己是错的也会感到非常满足。因为在这之中我不仅获得了更多的知识,感受到了学习的乐趣。最重要的是提升了自己的学习能力和收获了同学间的友谊。可以说,是同学们的帮助让我觉得学习这条路并不孤单,是他们的笑容让我感到学习也可以很快乐,我的成绩,我的喜悦,也应该有他们的一半。不仅是老师和同学们,xx对我也有很大的影响。面积不大但环境优美,良好的学习氛围,活泼好学的附中学子,威严负责的老师等等,都让我有了更大的学习动力。以及学校每年举办的各项活动。像校运会,科技节,社团活动,让同学们的才智得以充分发挥,也让校园的学习氛围更浓。我感谢附中让我参与如此多彩有趣的活动,感谢附中给与我的机会。感谢的话很多,感谢的人也很多。但我最后还想说一句:那个每天天没亮就爬起来给我做早餐,那个不管我是否考好,都一直支持我的人。——谢谢你,妈妈。谢谢你们,所有帮助过我的人,我相信只要一直努力下去,我会取得更好的成绩。中学生获奖感言(二)敬爱的校领导、老师们,亲爱的同学们:大家好!我很荣幸获得学校英语奖学金,并代表全校荣获奖学金的同学在此表达我们对学校及老师们的感激之情。首先,我很感谢学校为品学兼优的学生设立的奖学金制度。对于我们广大学生来说,这是对我们在学习上的一种肯定,更是对我们学习上的一种激励和鼓舞,使我们在学习上不敢有丝毫懈怠。另外,我还要感谢培育我们的老师们,因为有了你们的辛勤付出,才有了我们今天的收获。此时此刻我捧着手中的奖学金,心里感慨万千。虽然并不多,但我想这每一个奖学金的背后都是各位同学日夜苦战,用自己的勤奋努力和老师家长们的付出换来的。我不想说我们累,更不想说我们苦。因为我们是青春、潇洒的90后,风雨过后我们依然会展露笑容,今日的累是为了我们明日的辉煌,为了我们肩上那不可推卸的历史重任。我相信我们会做的更好。不过,获得了奖学金并不意味着就达到了我们的目标而可以停滞不前。在人生旅途中,获奖只是一种助推器,而不是最根本的动力器。我们要如何前进?答案就掌握在我们自己的手中。所以,奖学金并不是我们最终的目标,而是我们前进路途中的一股动力。我们应正确看待这种奖励和荣誉。不能因为一时取得好的成绩而骄傲,也不能因为成绩一时不理想而气馁。学习就如逆水行舟,不进则退。只有不断地努力,不骄不躁,认真对待学习,不轻言放弃,看淡得失。以一颗平常心,踏实勤奋。才能取得更优异的成绩,才能创造更美好的未来。当然,没有获得奖学金的同学更不能放弃。要努力起来,哪怕最终没有成功,最起码自己努力了,也无愧于心。在此,我们初一年级全体学生也想给初一初二的学哥学姐们送上我们衷心的祝福,希望你们能在这个校园放飞自己的理想,创出更美的辉煌。中学生获奖感言3中学生获奖感言中学生获奖感言当我得知自己获得优秀学生二等奖学金时,内心有喜悦也有对将来的期许。它不仅是对我过去学习和工作的肯定,也是激励我继承努力学习的动力。它于我,有着十分重要的意义,是我凭借自身的努力换来的财富,更是我的人生价值的体现。喜悦之后,它给我带来的更多的是思索。我不是个智慧的人,但是我十分清晰笨鸟先飞的道理,既然没有过人的天资,那么,我只
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