点钞大赛策划书通用4篇

点钞大赛策划书通用4篇【导读引言】网友为您整理收集的“点钞大赛策划书通用4篇”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！点钞大赛策划书【第一篇】工商管理班开展会计技能学生点钞技能比赛为配合学院科技文化周活动，促进我班学风建设，提高同学们学习会计技能知识的热情，进一步推广和加强点钞技能水平，激发同学们对会计实践技能的兴趣和热情，特举办此次点钞技能大赛。一、参赛对象：09级工商管理班全体同学二、比赛项目：使用单指单张点钞法，即使用练功券，在规定时间十分钟，完成整点、复点中的拆把、点数、扎把三道工序，计实点张数。三、比赛内容技术要求：学生在点钞过程中，要做到“好”、“准”、“快”(1)整点，学生在整点票币过程中要做到点准(练功券每把100张)，敦齐(无折角，不露头)、捆紧(腰条扎紧)(2)设置差错：裁判员将差错设置于各份点钞纸内，差错张数不限(3)复点：学生对设置差错后的点钞点进行复点，做好点准，墩齐，捆紧(要求与整点中相同)，最后按差错的张数正确填写在比赛题纸上。四、比赛具体要求规定(1)、比赛工具：点钞纸、捆钞带、印台、比赛题纸、笔等比赛用品。(2)、比赛用的点钞纸的腰条一律捆在三分之一处，各项比赛前选手应于15分钟前进场抽签，并由监考人员按选手所抽的座位号领点钞纸送到选手面前，选手只能把点钞纸根据位置所需放好。(3)、扎把要求在点钞纸的二分之一处，每把腰条要绕两圈，要求扎把整齐，验收时拿上面几张都不散把。(4)、点钞时间到，必须停止一切操作，起立退场，否则不计成绩。对正在点数的点钞纸在停的口令发出后要即报裁判员，也可以放弃，裁判员将选手所报的数字用纸记下来。(5)、参赛选手离场后由验收小组按规定验收。五、评分办法(1)、点数准确，差错处理程序符合规定，预置差错全部发现并按每道发现差错加计50张。(2)、发现下列情况之一者每把减计成绩10张：敦不齐(露头部分呈梯形，上下错位5毫米以上);扎不紧(面上一张轻轻一提就能滑出)。(3)、发现下列情况之一者该把不计成绩：已点但未扎把(除最后一把)散把;未按顺序操作;设置差错未全部发现;点出假错;不听口令抢先操作或延长时间;违犯赛场纪律或规则。六、比赛时间：2011年4月19号下午4:20—5:50七、比赛地点：综合楼202教室八、比赛裁判组成员：邀请其他班级同学九、奖项设置一等奖1名;二等奖2;三等奖3名09级工商管理班2011-4-15点钞大赛策划(决)【第二篇】经管系点钞技能大赛决赛策划书为提高学生的点钞技能，激发同学们的学习兴趣，让广大同学在校期间，学习理论的同时，又能掌握实际操作技能，最大限度的发挥和调动创造性和积极性，培养同学们的求知兴趣，提高实践技能，增加对实践技能的了解，适应新世纪对高技能人才的需求，同时又能提高会计专业同学们的就业竞争力和实践操作水平，经济管理系学习部特举办点钞大赛。一、活动目的锻炼学生的职业技能，培养学生的信心，展示学生技能风采，提高学生的专业素质和职业技能，加强同学间学习交流，增进友谊。二、活动主题夯实专业基础增强专业技能三、主办单位经济管理系学习部四、活动时间：2012年4月19日五、活动地点：大学生活动中心六、活动对象专业组：经管系会计会电专业学生非专业组：经管系全体学生(会计会电除外)七、活动具体安排决赛地点：大学生活动中心进行比赛环节：共分五个环节环节一：限时速度比赛(用时约10分钟)参赛选手按照小组顺序进行速度点钞比赛。分为三轮，每轮三人，屏幕显示计时，每位参赛选手在60秒内清点所给的点钞券（专业组3沓，非专业组2沓），要求又快又准。（本环节施行淘汰制：专业组、非专业组各淘汰3人）环节二：盲点（用时约10分钟）盲点即选手（专业组六人、非专业组六人）用织巾蒙住眼睛进行点钞作业，每轮由一名选手上台进行盲点（一沓），要求每位选手在比赛前各用织巾将双眼蒙住，在30秒内清点所给的点钞券，经工作人员检查确定无误后比赛开始。比赛完毕后双手离开桌面，选手站起远离一步后可将蒙布取下，主持人上前询问点钞数，台下专职工作人员负责记录选手点钞数，验钞人员为选手验得实际点钞数，然后记录人员负责记录并按照规则算出各选手成绩。主持人将会在下一名选手上台前公布上一位选手的成绩。（本环节亦为淘汰制：专业组、非专业组各淘汰3人。）环节三：互动——夹球点钞（用时约3分钟）挑选自带一名搭档组合，每组2人，共三组，要求：两人合作夹住气球，气球不得掉落，不得破碎，每组清点一沓点钞券，每人点多少选手自由分配（一沓分两份，选手自己分配），时间不得超过60秒。环节四：（专业组）清点捆扎（用时约10分钟）桌上放三沓不同数额的点钞券，五条腰条。要求：选手要清点每沓点钞券的数额，并且分别把每沓捆扎好，并在腰条上写上所点的张数。用时最少又正确且腰条捆扎最规范者得分最高。环节五：（专业组）估钞（用时约2分钟）场上放2沓点钞券，每轮由一名选手上台在规定的时间（10秒）内，说出每沓钞券的数量。八、比赛规则1)答案卡要求写好选手的组名、姓名、班级以及专业2)选手得分实行累加制，并且每个环节都有一个基础分。3)参赛选手不得弄虚作假。在竞赛过程中发现问题，将取消其竞赛资格；在竞赛后发现问题，将取消其竞赛成绩，收回获奖证书等。4)参赛选手应遵守竞赛规则，遵守赛场纪律，服从大赛组织指挥和安排，不得提前开始作业，到规定的时间应立即停止操作，不得以任何理由拖延竞赛时间。若选手需要提前结束竞赛，需向裁判人员示意，得到同意后方可离开竞赛场地，并由监督人员将结束竞赛时间记录在案。5)如有同学对我工作人员所点张数有异议，可以申请再次清点。6)比赛过程中不得掉钞，违者需重新来过，时间累加；7)选手比赛开始前后严禁用手触摸桌上点钞卷，否则视为舞弊，取消比赛资格;8)在比赛过程中，如遇点钞券等比赛工具损坏需要更换时，应及时向裁判员提出，经确认后由项目负责人决定是否更换比赛工具或加时。9)一切服从裁判安排10)违背上述任意一条则取消比赛资格。九、评分方式环节一：张数积分。60秒内选手每数对一张得分，选手所说张数跟实际不符者，上下每差一张扣1分（取选手报的张数和实际张数中的最小值作为该选手此环节中的基础分）；环节二：同样为张数积分。30秒内选手每数对一张得分，选手所说张数跟实际不符者，上下每差一张扣1分（取选手报的张数和实际张数的最小值作为该选手此环节中的基础分）；环节三：专业组：选手加上搭档每点对一张得分，上下每差一张扣1分，（取选手报的张数和实际张数的最小值作为该选手此环节中的基础分），若比赛过程中气球掉落或爆碎，选手重新开始操作，时间在所耗费的时间上进行累加。（专业组）环节四：根据①选手捆扎的优良状况评分（10分），②与实际张数的差额，每差一张扣1分（10分），③第一个点完的外加2分，依次为加0分，加-2分；（①由嘉宾打分）（专业组）环节五：本环节共30分，每误差一张扣1分；在10秒内作出选择。专业组根据后三项环节累计相加之和的成绩，评出冠、亚、季军奖。十、注意事项1、裁判：比赛设置裁判长一名，负责宣布赛场纪律，发布比赛开始令。裁判员若干名，负责比赛用具的准备，比赛成绩的确认，真实等级验收成绩记录单并签名，如发生异议应由裁判员和裁判长示意解决，不准在场内外议论喧哗。2、问题处理：比赛进行中裁判员一律不给选手任何解释和帮助，有问题请举手示意，由裁判长处理。十一、奖项设置一等奖：一名，扩音盒及荣誉证书（38元×2）；二等奖：一名，4G--U盘及荣誉证书（16元×4）；三等奖：一名，迷你音响及荣誉证书（8元×6）；优秀奖：六名，钢笔一支及荣誉证书（6元×6）十二、颁奖环节a)专（非）业组第一名由AA老师给获奖选手颁发证书及奖品b)专（非）业组组第二名由BB老师给获奖选手颁发证书及奖品c)专（非）业组第三名由CC老师给获奖选手颁发证书及奖品d)专（非）业组优秀奖项由DD老师给获奖班级颁发奖状及奖品主办方：邢台职业技术学院经管系学习部2012年3月20日主持词：女：尊敬的各位领导、老师男：亲爱的同学们合：大家早上好女：这里是经济管理系举办的第二届点钞技能大赛非专业组决赛的比赛现场男：首先，介绍担任本次决赛的评委有，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来女：为提高学生的点钞技能，激发同学们的学习兴趣，让广大同学在校期间，学习理论的同时，又能掌握实际操作技能，最大限度的发挥和调动学生们创造性和积极性，我系学习部特举办本届点钞技能大赛。男：本次比赛自4月初拉开帷幕，分为专业组和非专业组，共有人报名，经过初赛、复赛、半决赛的层层遴选，各组共有九位同学进入本次决赛。女：本次非专业组比赛共分为五个环节限时速度比赛、盲点、互动点钞男：附件一1工作人员：A办公室：3名礼仪（女），颁奖，更换道具（钞票、眼罩）配合选手。B生活部：4名维持秩序。C文艺部：话筒、音响的调理。D宣传部：赛场布置、选手号码牌的制作。E学习部：全体（3名验钞，3名记分，2名协助主持人，2名负责每环节的道具准备）2赛场道具4块桌布（嘉宾席，3个台上）3个眼罩1个投影仪2个话筒加音响1个主持台点钞券，腰条等3赛程时间表周三：学习部具体分配人员工作事项；宣传部制作号码牌周四：召开选手赛前会议（说明比赛有关事项）周五：工作人员的相关安排、培训、道具的检测周六：大学生活动中心晚7：30开始。（非专业组）书写人：宗帅涛点钞大赛策划书【第三篇】厚薄学社活动策划书厚薄点钞大赛第1页—厚薄学社目录一．举办机构二．活动背景三．活动目标四．活动开展五．活动经费六．活动意义一．举办机构主办方：南京财经大学红山学院厚薄学社举办地点：南京财经大学红山学院桥头校区大学生活动中心二．活动背景对于处于社会主义初级阶段的中国来说，发展经济成了整个国家发展的重中之重，当代大学生显然成为其中间力量。证券、保险、银行等金融机构迅速发展，金融理财意识越发的进入人们的生活。对于这些我们作为在校的大学生了解少之又少，况且，对于我们身为财经类学校的学生，毕业之后进入这些机构工作将会是我们的首要选择。据调查，数钞票能够对大脑神经起刺激作用，使人的手变得更加灵活，对理财也有一定帮助。现今的大学生，是中国未来事业的接班人。要适应经济全球化的大潮流，尽早培养自己的经济金融意识，因此大家学习并掌握理财知识非常重要三．活动目标1.传播金融知识，倡导科学理财，培养投资意识。2.点钞是银行柜员上岗前必学的一项基本技能，也是日常生活生活买卖时必不可少的重要环节。3.在大学校园举办点钞大赛可以帮助学生了解更多关于银行工作的知识，培养起动手能力又能丰富学生的课余生活4.为了更好地发扬厚薄学社的优良传统，通过此次数钱大赛，提高对数钱的灵敏度。进一步增强理财意识。四．活动开展活动宣传（4月9日到4月13日）：宣传部画海报，拉横幅，发放宣传单初赛（4月17日）：初赛范围为所有参赛选手决赛（4月25日）：从复赛中筛选出7名选手进入决赛宣传方式1.具体安排：由宣传部组织进行2.宣传地点：一食堂门口，四教，一教，男女生宿舍3.宣传形式：宣传单，海报，横幅，人人，微博初赛1.比赛内容：2分钟快速点钞2.比赛规则：要求各成员同时在2分钟内又快又准地数一捆钞票。停止计时后，每个成员在纸上写上自己数的钞票数。核实人员当场清点其所数张数，并报出实际张数，由记录员记下。3.注意：（1）停止计时后不可再继续点钞，否则延时以违规论处。（2）比赛过程中使用的钞票不得损坏和私自带离现场。4.评分标准：先计算出每位选手的点的钞票的张数，然后与实际张数比较，误差一张就从总的张数中减去1张。决赛（一）决赛流程开始（PPT展示）：当今世界的经济形势，点钞活动的益处，初赛复赛的资料。环节一：赛前热身准备一叠钞票，让各参赛选手目测，目测过后说出结果，误差越小者得分越高，计入总分。环节二：点钞进行时比赛规则：每组派一名选手在2分钟内又快又准地数一捆钞票。停止计时后，由主持人问选手其所数张数，并报出实际张数，由记录员记下。核实人员当场清点，并由记录员记下清点结果。环节三：核实人员清点钞票，选手进行知识竞赛（1）抢答内容：真假钱的鉴定方法、人民币发展史。（2）评分标准：