教学年度工作计划【实用5篇】

教学年度工作计划【实用5篇】教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，以下是网友准备的教学年度工作计划范文，欢迎借鉴学习。教学年度工作计划【第一篇】本学期我担任-、-年级的音乐教学工作，为了在教学中有明确的方向和目标，使教学工作开展的更好，本学期制定计划如下：一、学情分析1、-年级的学生，对音乐的学习积极性非常高，在音乐知识、唱歌方面有了一定的基础，学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探索创造的活动能力增强。应注意引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，增加乐器演奏及音乐创造活动的分量，以生动活泼的教学形式和艺术的`魅力吸引学生。2、-年级学生生理、心理日趋成熟，参与的意识和交往的愿望增强，获得知识和信息的途径增多，在学习上形成自己的初步经验，表达情感的方式较之-年级学生有明显变化。而且-年级学生正值变声期，要适当减少唱歌的数量要求，注意嗓音保护。学习和了解音乐基本表现要素(如力度、速度、音色、节奏、旋律、和声等)和音乐常见结构(曲式)以及音乐体裁形式等基础知识，有效地促进学生音乐审美能力的形成与发展。二、教学目标1、-年级歌唱方面，能够用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地独唱或参与齐唱、合唱。每学其能够背唱歌曲4～6首。欣赏方面，聆听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、通俗歌曲等各种体裁和类别的歌曲，能够随着歌曲轻声哼唱或默唱。聆听不同体裁和类别的器乐曲，能够通过律动或打击乐对所听音乐作出反应。能够区别齐唱与合唱、齐奏与合奏。能够初步分辨小型的音乐体裁与形式，能够聆听音乐主题说出曲名，每学年2～4首。2、-年级歌唱方面：能主动地参与各种演唱活动，养成良好的唱歌习惯。每学其能够背唱歌曲2～4首。欣赏方面：聆听大合唱、组歌、室内乐、协奏曲、交响曲、歌剧、舞剧音乐及其他体裁的歌曲及乐曲，并运用各种形式对所听音乐作出反应能够结合所听音乐，简单评析音乐体裁与形式对于音乐表现的作用。通过听赏音乐分辨不同体裁与形式，能够聆听音乐主题说出曲名，每学年2～4首。聆听中国民族民间音乐，知道一些有代表性的地区和民族的民歌、民间歌舞、民间器乐曲和戏曲、曲艺音乐等，了解其不同的风格。聆听世界各国民族民间音乐，感受一些国家和民族音乐的不同风格。聆听中国民族民间音乐，知道其主要的种类、唱腔、风格、流派和代表人物。聆听世界各国民族民间音乐，并能对其风格特点进行简单评述。聆听世界各国优秀音乐作品，了解不同音乐流派的代表人物。3、红色歌曲进课堂，根据学段要求，及学生的接受能力，教给学生适当的歌曲。4、为学校组建的“星光艺术团”培养艺术型人才。舞蹈队、声乐组每天早操时间训练，让学生学会3—5首专业歌曲，排练4支舞蹈。5、举行庆“六一”文艺活动，增添列宁学校的活跃气氛，使学生身心健康得到发展。6、积极推进校本课程，教授口琴、竖笛的演奏方法，本学期学会4—6首乐曲。并进一步加强红歌队的训练。三、教学措施1、潜心研读教材，细心分析学情，精心研读课标，全心课堂设计，只有备好课，才能上好课。2、每堂课进行节奏和唱谱练习，培养学生自主学习乐谱的能力。3、乐理知识是为音乐做服务的，所以按课本要求，完成本学期所要学习的乐理知识。4、按时到岗到位，尤其是校本课程的开发，课程内容循序渐进，由简到繁，确定小组，各组员之间交流学习、互相帮助。以上是我本学期的教学计划，在教学过程中还需要领导和同事们的关心和支持，如有不足，必将尽力改之。教学年度工作计划【第二篇】从事幼儿教师行业以来，我的知识面、实践经验发生了变化，我从一名在校学生逐变成一名幼教工作人员，虽然我已从一名没有实践经验的新教师逐步转变成拥有一定经验的教师，但更多的教学经验还是不够的，幸亏园领导及老师们还有可爱的家长在工作上给予了我极大的帮助，使我很快成长起来。作为教师，尤其是幼儿教师我深深的感到，应以创新精神为出发点，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好老师。一、新学期，新气象。和班级的孩子在一起两年了，从陌生到熟悉，从刚开始弄错他们名字，到现在听到他们的声音就知道是谁在说话。从刚开始不知道和家长说些什么，到现在能轻松地交谈，在家长工作方面积累了一定的经验，并且我和班中家长的关系比较融洽，家长也很体谅、配合老师的工作。在新学期要继续有好学精神，敢于接受新事物的挑战，乐于接受教学新理念的冲击。继续积累经验，在遇到一些事情的时候，能圆满解决。二、个人发展总目标：1、尽快提高自己对大班班幼儿的管理和教学能力。尤其是面临孩子上学前班，把知识做到很好的衔接。2、努力提高自己的专业素质，认真学习、钻研业务，能更熟悉幼儿的年龄特征和发展特点。3、继续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。4、多向富有教学经验的搭班老师学习，注重榜样借鉴、内化，争取进一步提高自己对班级幼儿的管理和教学能力。自从建立qq空间以来，我们与家长的关系更进了一步，本学期将继续努力。加快家园联系窗内容的更换频率，为家长提供更优质服务。除此之外，我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况，经常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。主动关心国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。作为幼儿园教师单单有满腔的热情，良好的职业道德是远远不够的，自己还要多学几门技能，利用空闲时间多听听其他老师的讲课，多看光盘，在家多查有关教学的资料，为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。教学年度工作计划【第三篇】本学期9月1日开学，到20-年1月18日结束。除去期中、期末考试，实际授课时间大约16周，11月中旬举行期中考试，1月中旬举行期末考试。具体教师个人业务工作计划如下：一、指导思想认真贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，用教育科研解决教学工作计划中的困难和问题。要求全体教职工立足本职工作，发扬奉献精神，增强责任感、事业心和竞争意识，提高业务能力，全面落实“立足校本，规范务实，以人为本，改革创新”十六字方针，全面提高教学质量，促进我校教育教学新发展。二、工作目标及采取的措施教学常规管理;认真抓好教学常规管理，从教师的备课、上课、作业批改、考试等教学的各个环节，认真做好督促，具体措施：1、检查;学校要对常规教学采取不定期、不定形式的检查。2、听课;领导班子多进课堂听课。3、检测;各年级进行不定期的小检测，并将检测成绩情况汇报学校，以查漏补缺。4、通报;每次检查、检测结果都要在校会上通报。三、抓教师队伍建设，提高教师素质1、重视教改教研，优化教师业务素质2、加强非课改年级教师新课改理念学习和指导，确保教师的教学理念新和观念新。3、抓课堂教学改革，认真开展听课、评课、说课和优质课评选活动。要求每人讲2节公开课，写1篇说课稿。4、加大信息教学力度，积极探索学科与计算机教学的整合，努力实现教学资源的共享。四、主要工作安排月份序号主要工作九月1新学期工作安排2开学典礼3统计学生基本情况4检查教师各项工作计划5各班对学生进行礼仪安全等教育6各班办一期新学期主题板报7优质课评选(乡)8举行第一次月考9迎接乡教学常规检查十月1迎接县教学常规检查2小学语、数、英观摩课(乡)3学校集中听课4第二次月考5学生优秀作业评选十一月1乡小学学科研讨会2期中考试3迎接乡中心校对学校公开课、优质课检查4校数学观摩课5校第三次月考十二月1常规教学大检查(乡)2人文素养拓展计划培养对象考核(县)3校第四次月考4迎“元旦”节目汇演元月1组织期末复习2期末考试3教师交各项工作总结教学年度工作计划【第四篇】今年有幸分配到稻田中心小学，并担任一年级一班的班主任，虽然觉得压力很大，但在我的内心同时也产生了动力，所以我不怕苦，力争把这个班搞好，为此我制定了一个计划。计划如下：第一，在业务水平上。由于我刚刚走上工作岗位，和老教师比起来缺少实际教学经验。在教材理解方面会存在一些疑问，也不十分了解学生，所以，我会积极向老教师们尤其是董海秀老师学习，探讨，来丰富自己对业务水平的知识渗透。第二，在知识蕴涵量上。虽然是本科生，但自己的知识含量，特别是低年级教学方面的知识远远不够，俗话说：学海无涯，因此，在日常生活中要处处留心，不断反思与积累教学方面的心得与见解。勤于学习，树立终身学习的观念。他山之石，可以攻玉;他山之玉，可以剖金。学习，可以使我们了解前人和他人，了解过去和未来，关照反思自我，从而获得新的生成。所以，我觉得要做到三学。(1)坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。(2)多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论，教育学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀;也要在无字处学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的，我认为不论从事什么工作，都要尽心尽力，都要为学生着想，要努力工作，应当兢兢业业，忘我的工作。(3)广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识，技能，不断构建，丰富自己的知识结构。第三、教学工作上，我将积极熟悉教材，不懂就问，虚心向老教师请教，学习他们的经验，从而内华和提升自己，积极参加教研活动，认真学习《新课标》，领会新的教学理念，转变角色，把微笑带进课堂，注重学生的全面发展。教学年度工作计划【第五篇】九月份1.市、区科学教研工作协调会;2.筹措“科学名师精讲课堂”活动;3.筹措“科学探究中，渗透元认知要素的实践与研究”课题结题活动;4.筹措村校校际联动校本教研机制;5.筹措直属校校际联动校本教研机制;6.科学教材典型章节教材分析;7.申报“做中学”教学研讨活动执教任务;8.申报《科学》新教材课堂教学研讨活动执教任务;9.组织开展--市小学生劳动技术操作大赛;10.精品课工程拍摄活动。十月份1.科学教学常规调研;2.学科中心组学术沙龙;3.科学课堂教学研讨活动;4.村校校际联动校本教研活动;5.直属校校际联动校本教研活动;6.“做中学”专题研究活动;7.精品课工程拍摄活动。十一月份1.科学教学常规调研;2.学科中心组学术沙龙;3.科学课堂教学研讨活动;4.村校校际联动校本教研活动;5.直属校校际联动校本教研活动;6.“做中学”专题研究活动;8.常州选手参加江苏省优质课评比活动;9.精品课工程拍摄活动。十二月份1.科学教学常规调研;2.学科中心组学术沙龙;3.科学课堂教学研讨活动;4.村校校际联动校本教研活动;5.直属校校际联动校本教研活动;6.“做中学”专题研究活动;7.精品课工程拍摄活动;8.科学教学城际交流活动。一月份(20-年)1.科学教学常规调研;2.学科中心组学术沙龙;3.科学课堂教学研讨活动;4.村校校际联动校本教研活动;5.直属校校际联动校本教研活动;6.“做中学”专题研究活动;7.精品课工程拍摄活动;8.本学期工作总结;9.制订下学期工作计划。