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参考资料,少熬夜!高级职称(述职报告)范例【汇编4篇】【前言导读】刀客网友为您整理编辑的“高级职称(述职报告)范例【汇编4篇】”精选优质范文,供您参考学习,希望对您有所帮助,喜欢就下载支持呢!2018年中学高级职称评聘个人述职报告【第一篇】各位评委:我叫***,88年毕业于天津师大中文系,本科,学士学位,xx年取得北京师范大学英语研究生班毕业证书。毕业xx年来始终在蓟县一中任教,1989年被评定为中教二级职称,去年被高聘为骨干教师,现任高二年级9906班主任。下面,我将本人的工作业绩简要汇报如下:教育工作教书育人是教师的天职。十几年来,我始终工作在教育教学的第一线。在班主任工作中,我每天早来晚走、周六周日也难得休息,每天在校工作时间平均在十个小时以上。每接一个班,都从整顿班风入手,培养学生的集体荣誉感,与学生建立“师生+朋友”的关系,在日常管理上坚持“五个一”(每天和一名学生谈心、每周和一位家长座谈、参加一次学生活动、开展一次自我批评、听一次本班的文化课)和“三到位”(课间操到位、自习课到位、集体活动到位),使班级工作顺利开展。李宏波同学获得蓟县乒乓球单打冠军、市锦赛第七的好成绩;班长程梁杰被评为市级优秀学生干部和第二届天津市十优中学生。在全体师生的共同努力下,我班先后获得99年度校级文明班集体、xx年度三好班集体、xx年度优秀团支部等荣誉称号。在xx年天津市第十四届科技活动周活动中,我班的话剧《超越时间与空间的对话》受到与会专家的好评,我获得了指导教师奖。在多年的班主任工作中,我始终坚持利用假期进行家访,千方百计地做好后进生的思想教育工作,并取得了初步的经验。xx年4月,我在校“关爱后进生研讨会”上作了典型发言;xx年10月在校班主任工作会上交流了家访的经验。几年来,我先后获得了先进青年教工(1994)、校师德标兵(xx)等荣誉称号。教学工作在教学工作中,我积极投身教改,把提高课堂效益和培养学生的创新精神、实践能力,作为始终不渝的追求目标。我自觉更新教学观念,在教法上不断进行改革探索。研究和运用思路教学、诱思探究教学法,不断改进和完善英语教学模式并在教学中尝试运用。我认真研究高中学生的年龄特点和认知规律,学习运用电教媒体参考资料,少熬夜!和现代教育技术,采用启发式和讨论式教学方法,充分重视学生的主体位,在教学中摒弃传统讲法,代之以丰富多彩的英语课堂活动、灵活多样的授课方法,在传授知识的同时,提高学生的综合能力,收到了良好的教学效果:94年高考,我所教的183班一次上线率达90%,为完成学校交给年级的一次上线率80%的升学任务做出了应有的贡献。95年我辅导的学生吴李敬、孟磊、程艳获得第二届全国中学生奥林匹克英语竞赛市级三等奖。97年我班英语会考合格率达100%,优秀率90%以上,获天津市会考综合成绩第一名,我指导的学生姜艳华获首届天津市中学生英语演讲赛高中组市级二等奖。这一年,我班同时创造了高考一次上线率100%的优异成绩。98年英语会考我所教的9608、9610两个班合格率100%,优秀率90%以上,我指导的耿朝阳同学获全国中学生外语竞赛高中组二等奖。在大家的共同努力下,高中外语组被评为市级优秀教研组。99年我成功地上了一节校级英语研讨课,受到领导和同行的好评。我辅导的付大鹏同学在全国中学生英语能力竞赛中获高中组市级二等奖。我所教的9608班高考一次上线率100%。xx年10月,在我校青年教师思路教学展示周活动中,上校级展示课一节。我辅导的付大鹏、戴杰两位同学在全国中学生英语能力竞赛中分别获高中组市级二、三等奖。xx年1月,在全国首届中学英语教师教学技能大赛中荣获高中教师组三等奖,xx年5月在我校做县级公开课一节。教科研工作96年我加入一中青年教师教学研究会和班主任工作研究会,98年被聘为全国教育科学“xx”规划教育部重点课题《诱思探究教学深化探索》课题组骨干实验教师、天津教科院“xx”重点课题《教法与学法的相互关系及其改革的研究》课题组成员。在教育教学实践中,我大胆改革、不断推陈出新,积极投身教科研,结合教学实践和自己、学科组以及学校的科研课题,撰写了多篇教育科研论文:94年参加编写了天津人民出版社出版的《最新英语阅读理解》一书;论文《阅读理解能力的培养与高中英语教学》96年获校级二等奖;论文《面向21世纪高中英语教学改革的探索》获参考资料,少熬夜!天津市第六届中小学教研教改双成果论文评比市级三等奖;论文《结合高考能力要求开展高中英语书面表达教学》,获第一届新世纪杯教科研论文评比县级一等奖,被认定为县级教育教学成果;论文《试谈外语语言教学中思想品德教育》,获第一届新世纪杯教科研论文评比县级三等奖;论文《英语教学中录像使用技巧》获99年度应用现代教育技术优秀论文评选县级三等奖;论文《书面表达六步法》在市级刊物《英语周报》第22期高中教师版上发表;论文《高中英语课怎样培养学生的创新能力》获天津市第八届中小学教研教改双成果论文评比市级三等奖;论文《家访刍议》,获第二届新世纪杯教科研论文评比市级级三等奖。综上所述,我觉得自己完全符合一级教师的申报条件,请评委审议,谢谢大家。中教高级职称竞聘述职报告范文【第二篇】尊敬的领导,各位老师:大家好!感谢大家花时间听我的述职报告。本人自1987年银川师专物理系毕业已有二十多年,一直在教学第一线工作。1994年被评为中教一级,现任中教一级,拟竞聘中教高级。静下心来,回顾任职中教一级几年来的工作,我和大家一样,在思想政治方面能够能够坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导,为人师表,严于律己。如果说这些年来我的工作还有些成绩的话,可以总结为以下几个方面――一、通过阅读教育理论专著不断提高自己的教育教学理论水平从教二十多年,多数时间是在在一种封闭的环境中进行着教学,当阅读了一些理论著作、走进网络和他人交流,看到同伴们的高质量的教学,才得知自己的浅薄。从其他同伴那里知道了一些教育理论书籍,才开始自发地阅读。这也就是近三年的事。在这些教育理论书籍中,我最喜欢且读过2遍以上的有这么几本书――《给教师的建议》(苏霍姆林斯基著)、《陶行知全集》、《今天怎样做教师》、《教育中的心理效应》。这几本书对我的触动很大,也是促进我在教学专业上发展的动力。二、做好教学的主要环节努力提高教学质量1、坚持写课后反思提高备课质量备课是教学的首要环节,认真备课是保证教学质量参考资料,少熬夜!的基础。也是教师向专业化发展的必经之路。从2005年的下学期开始,我坚持在教案上开始记录课堂教学反思。有课堂成功之处的记录,也有失败之处的记录。比如《宇宙与微观世界》这节课的反思,提醒我解决知识结构不连续的问题,提示我要改进方法,让学生更好接受内容。我在查阅了相关的资料,认真研究了教材和教学大纲的基础上打破教材设定好的顺序。按照学生认知事物的特点,从一个直观的事物向两个方向发展,大到无限的宇宙,小到微观的粒子。从而让学生了解物质世界。这样处理教材后,使得课上的容量增加一倍,也给学生们留下了清晰的知识线索。类似这样的备课很多,我教案的边角页和背面上写满了当时的思考和问题。正是这样勤于思考、发现问题,我每年虽上的一样的课,但是教案却大不相同。而每一次的不同,都是我思想的飞跃和能力的提高。2、改进课堂教学方法提高教学效率作为一名教师,我们都知道备课是前提,上课是关键。课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。改进课堂教学方法,是提高教学效率的关键。由于我连续几年都带九年级课,我每年都做到提前把本学期的课结束,还要把新学期的课提前上一部分。在没有补课的前提下,我也做到了。如何提高效率呢?那就是要改进教学方法。为了让学生理解密度这个知识点,为后几章打下基础。就要在讲解此章节时把基础打扎实。学生爱做实验,我就用这个方法,让他们做实验。2005年讲这个课时,我把学生带进了实验室,学生情绪高涨,按照书上的实验学生一一解决了问题,可是密度的第二课时,引进密度后,学生对密度的特性仍然不理解。我找原因,才知道在引入密度这个物理量时,让学生测量的大小木块和大小铁块记录数据混乱,造成学生对老师提出同种物质的质量和体积关系,与不同种物体与体积关系相混而造成。2006年的这节课上我做了变动,把大小木块放给几组,让另几组测大小铁块。然后让他们数据进行比较而引入了密度。学生对我们算出的比值与书中的物体的密度数值差别大,产生了疑问。我回顾整个教学过程,写到这样一条反思:选取接近真实的实验,让学生信服。通过一次一次的改进,学生对密度的认识缩短了时间,也达到了我预期的效果。这三年来通过三次改进而上的课有很多,例如其它简单机械和浮力等。大多数课两次做了变动。只有少数几节课没有变动。3、勤于思考敢于交流促使我的评课水平不断提高课前认真细致地备课,课上及时思考、总结经验,课下及时记录。养成了我有了想法就把它写下来,与“苏博”上的朋友共同探究的习惯。由于自己有博客,参考资料,少熬夜!平时也经常去浏览别人的日志,从中吸取有用的经验。看到别人的观点总是发表自己的看法。写着写着,我的思维变活跃了,我思辨能力提高了。正因为我具有了一定的思辨能力,所以,我过去听别人的课,好在哪里?不好在哪里说不出来。如今,我听课后,我能够判断出他这节课为什么能够成功,他做到了那些。为什么不成功,是那个环节没有处理好导致课堂教学不流畅等,随着评课水平的不断提高,我常常反观自己的课堂教学,时时警惕别人的问题出现在自己的课堂上,以期最大限度地提高课堂教学效率。4、关爱学生让师生的交流无处不在爱,是通向学生心灵深处的道路;爱,是创设优化的教育环境和心理环境的瑰宝。教师只有热爱、理解、尊重、关注学生丰富而复杂的内心世界,才能通向他们的心灵。教师所做的这一切活动都离不开学生。教师与学生的关系是我们教师上好课的必要条件。在这三年中,我通过物理日记与学生进行沟通、了解他们的思想动态。让学生写物理日记,通过日记我了解了我上课中的问题,通过日记我知道了学生对老师的看法,通过日记我知道了学生目前的心态。三、做好物理实验室的规范化工作由于我校是企业转化来的学校,在管理方面与市属学校差距很大。为了减小差距,跟上步伐。我先整理了一些旧器材,仔细查阅各种版本的物理书,先后几次添加定购所缺器材。根据实验室的物品摆放科学、有秩序。我将原有柜子存放物品的位置做了大调动,按照教材书中的顺序光-电-磁-热-力。2006年为上面提供了详尽的资料。2007年为了强县区的工作,我将学校所有的器材清查一遍,并做了登记,整理了这些器材使用时间,器材消耗的数量,什么时间购入,什么时间修理或损坏,一个一个从我手中过了一遍。这项工作花去了我两个多月的时间。清查完毕后,我又用了两个星期的时间,将所有器材每一个都做了标签,并把标签贴在器材的背面上。把所有器材初次排查一遍,贴好标签后,我又完善数据的记录和表格的填充任务。建立了帐册,分类帐、总帐、明细帐。各种表格达二十多种。这些工作都是这一年完成的。完善表格主要在假期和这个学期完成。在实验室的管理方面更能尽心尽责,做好每一件事。尤其物理实验室,在管理方面能够按照要求全部做到。各位教师,以上是我近几年工作的简单总结,也算是我的竞聘述职报告吧。在我看来“高级教师”只是一个称呼,重要的是教学能力与自身内涵,所以无论此次参考资料,少熬夜!能否竞聘成功,我都会一如既往做好自己的本职工作,为石嘴山教育的大发展贡献一份绵薄之力。高级职称述职报告【第三篇】本人原始学历:本科,学士学位。xx年9月评为中学一级教师。从事信息技术教学工作。xx年,报考哈尔滨工业大学计算机科学与技术专业,本科,并于xx年获得学士学位,使我成为我校第一个双学士学位获得者。为了在专业知识上有更进一步的提高,我于xx年又考取了东北师范大学传媒科学学院的教育技术专业的教育硕士。目前已获得硕士学位证书。在3年的硕士学位学习中,由于我的刻苦努力,我的硕士课程成绩在全班名列第一。我所撰写的硕士毕业论文《普通高中信息技术学科网络化课堂教学模式的设计与研究》被三名专家都分别打出90多分的高分,并认为极具应用价值。本人思想积极要求进步,热爱电教事业,并于xx年光荣加入中
本文标题:高级职称(述职报告)范例【汇编4篇】
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