中心学校教师工作计划范例(2篇)

参考资料，少熬夜！中心学校教师工作计划范例(2篇)【前言导读】刀客网友为您整理编辑的“中心学校教师工作计划范例(2篇)”精选优质范文，供您参考学习，希望对您有所帮助，喜欢就下载支持呢！2016年中心学校教师校本培训工作计划范文1一、指导思想依据县局《关于xx—xx学年度全县中小学教师校本培训工作的通知》（x政教发[xx]192号）精神，结合我校实际，以科学发展观为指导思想，以提高教师知识水平与教育教学能力为重点，促进教师专业化成长，促进素质教育的实施，促进教育教学质量的稳步提高。二、培训领导小组组长：xx副组长:xx职责：制定培训计划、制度、考核办法等，并监督实施；2、安排组织教师集中培训，督促教师训练作业的完成。三、检查指导组：（下设两个小组）（一）行政检查组：组长：xx成员：xx职责：收集汇总各类检查表册；2、检查教师训练作业的数量，填写检查表。3、按时收交各年级教师训练作业；4、负责知识结构图的应用；5、搜索八部电影，方便教师观看。（二）业务指导组组长：xx成员：xx职责：每人分管一项，为参训人员提供示范作业；xx——知识结构图xx——课后练习题xx——错题积累与分析xx——课堂教学技能设计xx——八部电影观后启示、观后感2、检查所负责专项作业的质量，填写检查表；3、负责参训教师的集中培训。四、训练目标使教师熟悉并掌握学段内各个年级教材知识，从整个学段的教材知识体系上分析、把握任教年级教材知识的教学要求，在教学中能够做到随时沟通知识之间的纵参考资料，少熬夜！横联系，避免孤立地教授某一知识，为胜任大循环教学奠定基础。五、参训对象按上级文件精神，教材知识训练对象为所有在职学科专任教师，所属对象均必须无条件参与，希各同志思想上要高度重视，积极按时参加培训。六、训练任务及要求（一）教材知识训练任务1.知识结构（1）全册知识结构图（参照《知识结构图》书中范例，完成三/六年级）（2）单元知识结构图（三/六年级）。（3）各课知识结构图（任教年级）。2、课后习题：（1）内容为三/六年级（2）45岁（含45）以上统一不做课后题，代之以分析今年毕业班试题，注意分析试题而不是分析试卷。（3）英语教师不做，代之的是英语简笔画。3.完成任教年级64道学生作业或考试中错题积累与分析。（1）纠正方法：阅读教材、复习概念、看例题等。（2）处理：作业纠正、单元考试再考等。4.参加过xx--xx学年教法集中培训的英语、科学教师还要完成下列两项任务：（1）全学年完成任教年级课程课堂教学技能设计40节，其中上册教材20节，下册教材20节，导课、讲课、提问、板书、结课分别8节，要求设计的类型与方式不重复。（2）全学年完成任教年级教材8个单元知识内容分析，其中上册4个，下册4个。5.参加过xx--xx学年教法集中培训的中小学语文、数学教师除了要完成上述教材知识与教育理念训练任务外，重点运用知识结构图完成下列两项任务：（1）积极参加省市以“说课标、说教材”为主要内容的校本研修活动。围绕xx年修订版新课标，画出两份本学科新课标知识结构图，其中一份为自选某一专题知识结构图，一份为全课标知识结构图。（2）应用知识结构图改进课堂教学，选取任教年级课文，每篇课文分别选取一种知识结构图形式，进行课堂教学实践。提供课堂教学设计与课堂教学效果材料（包括学生的知识结构图作品）。（二）教育理念训练任务及要求1.组织教师观看八部反映教育题材的电影，上学期：即《孩子不坏》、《为了霍洛维茨》、《叫我第一名》、《三参考资料，少熬夜！傻大闹宝莱坞》，下学期：即《我和我的小鬼们》、《蒙娜丽莎的微笑》、《尘封日记本》、《为生命奠基（讲座）》。2.教师观看电影后，针对每部电影各填写一份观后启示，写不少于1500字的观后感。3.八部电影单周周三、四下午在多媒体教室轮流放映，每月一部来时签名。七、训练形式集体培训、完成专项作业、集体研讨、课堂教学实践、观看教育电影。八、训练时段xx年9月1日——xx年8月31日坚持周查月结制度，对教师训练作业进行登记检查。2、12月份围绕训练作业开展一次展评活动。3、xx年4、5月组织开展应用知识结构图的观摩研讨和成果征评活动。4、xx年8月继续组织全县教材知识全员过关笔试考核。周次时间活动内容周次时间活动内容学生开学11小学课堂教学有效性专题研讨会、学科组校本教研活动完成计划、制度122016年中心学校-学年度教师教育工作计划范文2中心学校xx-xx学年度教师教育工作计划按照县局《关于中小学教师学段教材教法过关训练的实施意见》（x政教发[xx]20号）安排，xx205号，206号《关于中小学教师校本培训工作的通知》，xx57号《x城县教育局关于加强教师培训工作的实施意见》和x继教发xx1号文件的精神,现对我校校本培训工作安排如下:一、指导思想：全面贯彻党的教育方针，加快改革创新。以建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新课程改革的教师队伍为目标，进一步加大教师继续教育和校本培训的力度，开拓创新，与时俱进，努力开创我校教师培训工参考资料，少熬夜！作新格局。二、组织机构：组长:张xx副组长:韦xx连xx成员:侯xx李xx秦xx连xx三、训练对象及内容对象：所有学科专任教师。内容：各年级目前正在使用的学科教材，1－3年级教师为三年级教材，4－6年级教师为六年级教材。四、训练内容与任务1、教材知识训练教材知识过关训练内容为正在使用的小学学科教材，其中低段为三年级教材、高段为六年级教材。①、画出教师本学段、各年级的知识结构图。②、画出三年级和六年级各单元及单元内各节课文知识结构图。③、完成三年级或六年级各节课后练习题。莲山课件（45周岁以上的教师，分析上年六年级升学考试题。）④、完成64道学生作业或考试中错题积累与分析⑤、参加县局统一组织的年级教材知识过关考试。2、教材教法培训①、完成全年240学时（县180学时、校60学时）的集中培训任务。②、完成培训作业任务，并通过相应考试。③、每课完成一道习题分析。3、组织全校所有学科教师观看八部反映教育题材的电影，每学期观看四部，集中组织观看两部，个人自看两部。要求教师就电影主题所反映的教育理念每学期写不少于1500字的收获体会文章。（八部电影：《孩子不坏》、《为了霍洛维茨》、《叫我第一名》、《三傻大闹宝莱坞》、《我和我的小鬼们》、《蒙娜丽莎的微笑》、《尘封日记本》、《为生命奠基（讲座）》。五、培训形式1.集中培训①由曾参加高级研修班的教师为辅导员，通过讲座的形式，定期为全校教师进行辅导。②参加由县教师进修学校统一组织的教材教法培训，利用每月一至二个周末时间和暑假集中授课。具体时间以进校日程安排为准。2.校本培训①在培训的基础上，以教材知识、教材教法为对象，教师分析自己的教学行为，写出分析。②教材知识训练，随教学进度逐步进行，教师按时参考资料，少熬夜！完成平时训练作业任务，xx年8月参加县局组织的教材知识笔试考核。3积极参加省市以“说课标、说教材”为主要内容的校本研修活动。围绕xx年修订版新课标，画出两份本学科新课标知识结构图，其中一份为自选某一专题知识结构图。4应用知识结构图改进课堂教学，选取任教年级课文，每篇课文分别选取一种知识结构图形式，进行课堂教学实践。最后提供课堂教学设计与课堂教学效果材料（包括学生的知识结构图作品）。3.探究交流为了提高培训效果，学校定期组织教材知识、教材教法研讨交流会，交流教师学习心得、体会。六、具体要求组织全体教师学习县局下发的xx20号、xx205号、xx1号文件精神，建立学校教材知识训练辅导员制度，聘请参加过县进校高级研训班的两位老师担任辅导员，定期和不定期的进行培训，确保教材知识训练任务的落实。2、教材教法培训为学段教材教法全员过关训练的重要组成部分，三、要求语数教师周末必须按时参加培训，确保全身心投入学习，避免学习与工作冲突。组织教师以知识结构图为手段，对新课程标准和教材进行分析，不断改进课堂教学策略，提高教学效率。3、学段教材教法全员过关训练纳入继续教育考核范围，作为教师职称评聘工作的必要条件之一。4、培训对象，因特殊原因无法参加培训的，由本人提出书面申请，学校盖章上报县教育局，并将此存入个人业务档案之中。5、教师培训工作，按教育部规定，将作为教师资格再注册、教师考核、职务聘任的必备条件和重要依据。学校将参加学段教材教法过关训练纳入教师个人绩效考核，评优树模，职称晋级之列。对参加并完成学习任务的教师在绩效考核时实行奖加分，对不参加和没有完成学习任务的教师在绩效考核时酌情扣分。xx中心学校xx-xx学年度教师教育工作行事历