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人教版小学美术一年级下册第10课“泡泡飞啊飞”优秀教案范例【导语】网友为您精心整理收集的“人教版小学美术一年级下册第10课“泡泡飞啊飞”优秀教案范例”精品文档,供您参考阅读,希望对您有所帮助!喜欢就下载吧。教学目标:1、培养学生观察能力。2、引导学生想象泡泡飞起来的时候,透过泡泡会看到什么样的情景,并通过讨论相互启发,逐步形成创造性的构思。3、引导学生试着用各种表现泡泡的特征、及泡泡与人、建筑、动物等各种物体间的关系。教学重点:1、是否能大胆的想象和表现自己的想法。2、是否能开动脑筋,在使用新材料中有创意。3、是否在泡泡装饰上能采用夸张手法,表现出新颖的特征。课前准备:1、要求学生每人带一只可以吹泡泡的物品,大小不同色彩各异的塑料袋。2、老师准备色彩纸,图钉、气球等。教学课时:2教时第一课时教学过程:一、组织教学二、导入新课组织学生在愉快的游戏中观察泡泡飞动的情景。边玩吹泡泡游戏边观察:你在飞起的泡泡中看到了什么?三、学习新知风儿把泡泡抱在了怀里,泡泡把我们抱在了怀里。有的小朋友觉得泡泡是五颜六色的,泡泡是透明的,泡泡飞到哪里,就会有景色在泡泡里,就像凸透镜一样。现在请同学们闭上眼睛,想象泡泡被风吹起来了,它吹到了哪里,你希望它里面有什么景色呢?假如泡泡飞到了我们贵州,你最希望里面是什么景色?我最希望里面有我们贵州美丽的景色,恐龙园,红梅公园,文化宫广场……这些美丽的景色我们可以用绘画的形式把它表现出来,欣赏书中图例1、2、3除了用绘画的方法还可以用什么方式来表现呢?可以用气球、塑料袋、图钉等材料来表现泡泡的特征,还可以在这些物体上装饰、美化,表现泡泡新颖有趣的特点。欣赏图例4、5、6四、布置作业先用绘画的方法表现泡泡的特征。注意点:表现出泡泡里面的景色。颜色要丰富。构图要饱满。第二课时一、组织教学检查学生所带工具材料。二、复习导入1、组织学生在愉快的游戏中观察泡泡飞动的情景。边玩吹泡泡游戏边观察:你在飞起的泡泡中看到了什么?2、假如泡泡飞到了我们贵州,你最希望里面是什么景色?三、学生继续作业。先用绘画的方法表现泡泡的特征。注意点:表现出泡泡里面的景色。颜色要丰富。构图要饱满。四、学生作画,教师巡回辅导五、集体讲评七、全课小结(转载请注明)
本文标题:人教版小学美术一年级下册第10课“泡泡飞啊飞”优秀教案范例
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