教师文明礼仪活动方案(案例)（精编4篇）

教师文明礼仪活动方案(案例)（精编4篇）【导读引言】网友为您整理收集的“教师文明礼仪活动方案(案例)（精编4篇）”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！文明礼仪活动方案1文明礼仪活动方案一、活动意义：为切实提高学生的文明礼仪水平，进一步推进学校的精神文明建设，以培养学生良好的文明礼仪适应作为重点，培养、训练、引导学生明确礼仪规范要求，使学生努力做到：文明礼仪进校园，做文明小学生;文明礼仪进班级，做文明小主人;文明礼仪进家庭，做文明小使者。二、活动目标：1、经过开展内容丰富、形式多样的主题教育，培养学生良好的道德品质和文明的行为适应，使学生具备文明日子的基本素质。2、经过文明礼仪活动，提高学生的文明修养，让校园洋溢文明之风。三、活动安排：第一时期：宣传学习1、利用班会，进行凉爽“文明礼仪伴我行”活动启动仪式。2、学部拟发“文明礼仪伴我行”活动倡议书。3、进行凉爽“说文明话、办文明事、做文明人”发誓仪式。4、各班主任组织学生学习《小学生文明礼仪》和《小学生守则》、《小学生日常行为规范》5、各班制作张贴文明礼貌用语，出一期“文明礼仪”知识的黑板报。第二时期：活动实施1、在学习文明礼貌用语和日常行为规范的基础上，进行严格的行为训练，做到文明行为训练与养成教育相结合、与评选文明餐桌、文明寝室、文明卫生班级相结合。2、少先队负责设立“文明礼仪监督岗”，监督和指导学生的行为。每周收集、归纳学生中涌现的好人好事，利用广播站和宣传栏大力宣传和表扬。3、多渠道、多手段、多方位地开展文明礼仪教育活动，如说周围的礼仪小故事、演说竞赛、中高年级学生办文明礼仪小报等。第三时期：总结与表彰表彰文明礼仪班级，文明礼仪之星。文明礼仪活动方案2习礼仪传统做文明新人——桥头中心小学文明礼仪主题教育方案为了进一步优化学校育人环境，净化学生思想，养成文明的行为习惯，我校特地开展“习礼仪传统，做文明新人”活动。为了将此次活动开展得丰富多彩、贴近学生实际，进一步丰富德育课堂和深化我校教育教学改革，体现德育工作的实效性，结合学校实际，现制定如下活动方案：一、指导思想以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以“加强文明礼仪教育、促进和谐校园建设”为主题，以“说文明话、做文明事、当文明人”为活动宗旨，以校园内显性礼仪（坐、立、行、走、言）为突破口，结合学校实际，通过开展多种形式教育活动，发挥教师示范引领作用，培养学生良好的文明礼仪习惯，全面提升学生的思想道德素质和文明礼仪素养，营造积极向上、文明和谐的校园文化环境。二、活动目标：1、提高全校学生的文明素养，使全校学生的语言更文明，行为更规范。2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明的小学生。3、振奋全校学生的精神，使其以饱满的热情，崭新的姿态投入到学习中。让文明之风吹遍校园的每一个角落！三、重点治理的内容1.不文明、不礼貌的习惯:①升国旗、校会等大型集会时，说话、打闹，破坏会场秩序。②同学之间骂人，讲粗话、脏话；对老师不尊重，对同学不礼貌。③校内追逐打闹，走路勾肩搭背拉横排，行走不靠右侧通行。④在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画，损坏公物。2.不良的卫生习惯：①随地吐痰,随手乱抛纸屑，随处乱扔乱倒垃圾。②在校园内随时随地吃零食，在校外小摊购买小吃。③个人物品不整洁，书桌上书籍刊物摆放不整齐。④不讲公共卫生，无自觉捡拾地上垃圾的习惯。3.违规违纪的行为：①迟到、早退、旷课；上课说话、看课外书籍、玩游戏等。②抄袭作业,考试作弊。③携带手机等通讯工具、携带管制性刀具进校园。④吸烟、打架、上网吧；翻越校园围墙、爬墙跳窗。四、“习文明礼仪，做文明新人”途径和方法1、建设文明礼仪校园文化针对确立的文明礼仪教育主题，我们将再次设计校园文化，以文明礼仪先进人物、文明礼仪先进事迹为主题，做全面的展示，营造浓厚的文明礼仪氛围。（1）悬挂文明礼仪标语，让礼仪深入人心。（2）用宣传栏宣传文明礼仪先进人物及事迹。（3）教室设营造富有文明礼仪气息的班级文化。2、开设文明礼仪校本课程结合县教育局《文明礼仪》教材，学校每周一节“文明礼仪主题班会课”，重点向学生传授文明礼仪知识。3、观看文明礼仪专题教育片学校充分利用远程教育资源和网络资源的优势，让学生在课外活动或班会时间每月安排一次观看文明礼仪教育为题材的专题教育片；教师以布置作业的方式，让学生在家观看电视或电影。每学期进行一次优秀观后感评选活动。4、阅读文明礼仪故事文明礼仪自古就是中国的传统文化，从古至今，涌现出无数的礼仪之士，他们的一言一行是学生们学习的榜样，学校通过阅读文明礼仪故事激发学生对自身行为的反思。因此，我校每学期开展一次文明礼仪演讲比赛。5、记录自身文明礼仪的事不积跬步无以致千里，不积小流无以成江海。通过记录自身的文明礼仪之事，既让学生锻炼了习作能力，更让学生增强自信，进一步为做好“文明礼仪五星好少年”而努力奋斗。6、进行“文明礼仪五星好少年”评选活动通过争做“文明礼仪五星好少年”评选活动，让学生持之以恒地坚持文明礼仪行为成为一种习惯，树立学生身边的文明礼仪榜样。日桥头中心小学2014年2月25文明礼仪活动方案3“说文明话，走文明路，办文明事，做文明人”活动方案为进一步巩固全国文明城市创建成果，提升全体师生文明素质，贯彻落实区、局会议及文件精神，推进书香牟平建设，在全校开展“说文明话，走文明路，办文明事，做文明人”活动。一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，按照区委、区政府创建文明城市和建设书香牟平的要求，以提升市民文明素质为着力点，以开展“说文明话，走文明路，办文明事，做文明人”活动为载体，说文明话就是倡导与人交往要文明礼貌、和气生财；走文明路就是倡导要遵守公共秩序，自觉做到人行有礼、车行有序；办文明事就是倡导要爱护环境，不乱丢乱放、乱扔乱倒；做文明人就是倡导要提升素质，自觉从我做起，严格要求，养成文明言行，树立文明新风，为建设文明和谐的烟台东部滨海生态城创造良好环境。二、活动内容1、组织开展文明礼仪知识宣传普及活动。在校园网、宣传栏、黑板报、小广播开辟“文明礼仪”教育专栏，利用国旗下讲话活动在全体师生中开展一次“文明礼仪伴我行”主题教育，向广大师生宣传普及文明知识，倡导文明说话，文明走路，文明办事，文明做人的良好风尚。2、开展“天天清洁日”活动。人人坚持每日到校第一件事拿起扫帚清扫卫生，随时弯下腰来捡垃圾，让校园整日保持清洁亮丽。每天安排值班领导、教师对校园卫生进行检查，并纳入班级考核。各办公室、处室卫生分配给各领导分管，每周五放学后由校长牵头组织全体领导进行检查，并纳入各领导考核。3、开展“文明礼仪”教育主题班会活动，让学生交流自己在讲文明方面的做法，也反思自己的不足，提升学生讲文明、讲礼貌、知礼节、守礼仪的自觉性。学校每天常规检查重点纠正学生不文明语言、不文明行为，并纳入班级考核。4、组织开展“文明就在你身边”征文比赛活动。围绕“建文明城市、做文明市民”主题，通过说身边人、写身边事，促进师生文明素质、学校文明水平的提升。三、加强领导成立由副校长为组长，中层领导和班主任为组员的活动领导小组，要求全校师生充分认识这次活动的意义，各项活动按时保量的完成，活动开展情况纳入教师和班级考核，取保活动取得实效。水道中心小学小学教师文明礼仪活动方案4关于2007年度“第四届形象教师展示评比”活动方案活动目的今天的二中心教师要传承发扬，要与时俱进。今天的二中心教师更需要用自身良好的素质、师德的形象、人格的魅力影响引导学生。以“弘扬百年文化，践行教师礼仪”为主题的师德教育活动，就是为了进一步加强我校教师职业道德建设，促进教师队伍专业发展，构建和谐校园文化，推动学校精神文明建设，展示和提升新时期二中心教师的职业形象。活动意义百年老校，培育了一批又一批崇尚师德的教师。她们怀抱着对教育的忠诚和对学生的挚爱，吟诵着一曲又一曲的师德礼赞。她们用师德支撑起了二中心高质量师资队伍的脊梁，她们用师德塑造了二中心争创一流教育的灵魂，她们给我们留下了宝贵的财富。教师礼仪是指教师的精神面貌和特征，是教师素质的外在表现和内在显现，是人们在长期的实践中所形成的对教师的要求。通过工会开展系列活动，让教师学习礼仪，知道身教重于言教，树立以身作则、身体力行的良好形象，提升自身的内涵发展。通过工会系列活动，让教师知道校园文化，对百年老校的文化正确地传承和发扬，学校的发展系于教师的发展，只有教师把智慧全部给学校才能得到更好的发展。通过工会系列活动，让工会明确自身作用，对教师群体要起到积极的导向作用，营造和谐的校园文化，提升工会的工作能力和维权作用。活动主题本次主题为：“践行教师礼仪，弘扬百年文化”，“我喜爱的礼仪教师”。奖项设置：形象教师：三名。提名奖：七名。活动规则：选手产生：候选人出台：教师学生共同推选；个人申报；学校推荐。在校园网、校园传真、公告栏、文本等多种形式进行公示，由家长、学生、教师共同参与，选出前10位，考评小组通过后为正式候选人。选手条件：热爱学习，热爱自己的教育岗位；在工作中勇于开拓、大胆创新，有实绩；注重教师礼仪风范，为人师表，在校内起到表率作用。展示内容：主题演讲、即兴答辩、带领组室展示风采。活动过程一、候选人的出台与推选教师、学生共同推选“我喜爱的礼仪教师”，学生每人推选3人，教师每人推选5人，推出前15位。动员：2007/12/24于升旗仪式（附件一：动员内容）推选：12/24——12/29全校教工、学生、个人、学校进行推选（附件二：推选表格1、2）公示：校园网和公告栏公示名单二、候选人事迹介绍公示与评比候选人事迹：围绕“礼仪”这一主题，1000字左右，照片一张。2008/1/3——1/30动员推选：教工、学生、家长共同参与推选，2008年2月底。（附件四：评比表格）公示结果：2008年3月初三、现场展示与评比候选人按主题进行展示：主题演讲、即兴答辩、带领组室风采展示。2008年3月8日（附件五：评比个人和组室表格）四、活动与引领为让平台发挥作用，让形象教师发挥作用，制定学礼仪的系列活动。形象教师在一年的任期内，根据自身的特长，组织专题论坛、开设个人博客、开展项目实践等活动。领导小组：组长：陈洁、王华组员：杨静、张静、陈辉、胡春华、顾蔚、陈翌红、李凤娥第二中心小学工会2007年12月2007年度“第四届形象教师展示评比”活动具体计划为让形象教师评审工作落实得更完满，本次作了详实的计划，并邀请了嘉宾：妇工委领导、署领导、退休教师和在职教师、家长、学生代表作评委，全体教师进行投票评选，让每个人参与其中，关心评比活动。现场评比有关事项安排如下：时间：三月七日下午3：00地点：四楼观摩厅议程一：候选人演讲议程二：组室展示风采（工作人员统计）议程三：颁奖、表彰形象教师、礼仪教师，书记讲话：师德教育主题议程四：聚餐庆祝活动：浦东南路金锣玛世界广场3楼5：30分工安排一、具体策划：工会、人力资源部二、主持人：杨思琦、李东向三、主持稿：陈翌红、杨静四、鲜花：徐根林（演讲台、屏幕前地上）五、奖杯：倪国平（3个，和去年一样）绶带有六、荣誉证书、席卡：陈燕泓七、PPT制作：杨静、童荣俭（第二周周五收音乐、ppt）八、横幅：践行教师礼仪弘扬百年文化——第四届形象教师评审表彰会暨庆祝三八妇女节托盘：2-3个会场：张颖颖、肖凌云、小樊、陈红康（第三周周三下午）九、请柬：杨静、徐根林（第二周周一2/25前）退休教师：（打电话）十、组室节目审核：王华、忻继青、杨静（周二3：30）十一、候选人演讲：王华、杨静（周二3：30）（抽签定号、做牌号）十二、评比表格：杨静十三、摄影摄像音响：曹煊、陈红康、吴彬工作人员：陈洁、王华、杨静、陈翌红、忻继青、李萍、徐慧芬、顾红梅、徐根林、倪国平、张颖颖、肖凌云、陈红康、小樊、童荣俭、陈燕泓（主持杨思琦、李东向）司仪：肖凌云、忻继青评委：李萍负责（通知、组织坐在前面）家长代表：毛正晔、曾良圆学生代表：夏昀芊妈妈、黃逸飞爸爸教师代表：李凤娥、张夏退休代表：黄慧兰、谷新