班级小组的规章制度

班级小组的规章制度【导读引言】网友为您整理收集的“班级小组的规章制度”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！二、每个学生要求养成六要、六不的卫生习惯。六要是：要定时作息；饭后要漱口；早晚要刷牙；要勤洗澡，勤换衣服；勤剪指甲；勤理发。六不是：不喝生水；不吃不洁食物；不乱吃零食；不用他人毛巾；不乱扔果皮纸屑；不随地吐痰。三、饭前、便后、吃东西前要洗手，课间加餐在教室吃完后才出教室活动，不得在教室外边吃边玩。四、保护好视力，注意用眼卫生和读写姿势。五、每学年分配好各个班级的包干保洁区的地点、负责人。做到各自分工明确，责任到人。六、每天的十分钟劳动时间，各班对自己的保洁区进行打扫，师生共同参与，不能在该时段里做与劳动无关的事情。七、每月月末进行一次全校大扫除，有德育处、后勤处、卫生室及值周行政共同参与检查。班级小组的规章制度2一、学习情况（一）教师评价内容与方法1、教师评价学生的作业质量，优、良、及格、不及格或A、B、C、D，优、良、及格或A、B、C分别给予5、3、1分，迟交者扣1分，不交作业者或作业空白者扣3分。2、教师评价学生完成预习的情况，预习完成情况与作业等级赋分相同，每缺一次减2分。3、教师评价学生订正、保存试卷的情况，与作业等级赋分相同，每丢失一份试卷减2分。4、教师评价课堂小组合作学习氛围，好的组酌情加1―3分，评价学习任务完成情况对好的组酌情加1―3分，评价代表小组发言情况，好的组酌情加1―3分，评价小组学习纪律情况，差的酌情减1―3分。5、上课回答问题的，根据学生回答情况分别得1、2、3分。答错不减分。6、课堂表现，由任课老师及课代表监督完成。（1）课堂不专心且造成不良影响，视其行为扣1分或2分（2）课堂表现积极，展示表现（包括语言流利、字迹工整、表达准确等）突出的加1―2分。（3）课堂思维活跃，有独到见解或创新思维的加2―3分。（二）组间互查内容方法任课老师抽查或组长课前检查相邻组的课前准备，重点检查预习的准备、完成情况、学具准备情况、准备不充分或者未完成者，每人次减1分。（三）组长评价内容与方法（1）组内设组员情况记录表用于记录小组和各组员加减分情况。（2）评价组内学生作业完成情况，自主学习情况，课前准备情况，桌上物品摆放情况，小组合作学习参与情况，课堂及纪律、卫生。以上各项完成不好，不积极参与、危违纪或者劳动不积极、卫生较差者，酌情减1―3分，一周一总，作为评选优秀组员的依据。（四）听写、背诵听写全对每人次加2分，不及格每人次扣1分；按时背诵课文每人次加2分。（五）学业成绩（由学习委员监督完成）1、小组名次分：凡在班级排名前1―10名者。每人次加5分，11―20名者，每人次加4分，21―30名者，每人加3分，31―40名，每人加2分，41―50名，加一分。2、小考及期中、终考试中进步的，班级进步4―5名，加2分，进步6―10名，加3分，进步11―15名加4分，进步16名以上加5分。二、卫生（每天值日由劳动委员监督完成）1、各值日组要按时清理卫生，未清理者扣5分，不按时者扣3分。清理不彻底者扣1分。2、清理工具不按制定地点摆放、摆放不整齐扣1分。3、小组成员不讲究个人卫生，每人次扣1分。三、日常行为习惯（由纪律委员监督完成）1、课间大声喧哗者扣１分，追逐打闹的扣2分，自习课自由谈论者扣1分。2、参与打架事件本班内打架者每人扣5分，跨班打架者每人次扣10分。3、故意上课迟到、早退者，每人扣1分4、在公共场合大喊大叫，说脏话者每人次扣1分，集会说话扣2分。5、损害公物者每人次扣2分并照价赔偿。6、顶撞老师，每人次扣5分，欺负同学每人次扣2分。7、带违禁物品（包括手机、管制刀具等）到校的，视情节轻重扣1―3分。8、两操未做者每人次扣2分，未做好者每人次扣1分。9、未穿校服、佩戴首饰或染发、烫发者每人次扣2分。注：班干部、小组长违纪的双倍扣分四、加分项目1、发现打架苗头，及时向老师汇报，避免打架事件发生的每人加2分。2、主动做好事者，视其影响加2分。3、积极参加学校组织的各种竞赛并取得优异成绩的，每人次加2分。4、在区级或以上组织的各类学科竞赛中取得优异成绩（获奖）的，每人酌情奖3――5分。五、说明１、被学校通报或扣分的，在班上要双倍扣分。２、操行分被扣较多的要单独接受老师教育，屡教不改的或情节严重的请家长到校配合教育，甚至签订教育协议。３、以上规定，特殊情况特殊处理，本公约未涉的以是否有利自己身心健康，是否有利与自己学习，是否会影响他人学习，是否会损害公共利益为准。六、计分方法及奖励周积分计算：各项累计每小组周综合得分，按照小组的`周综合分数排名1―12。月积分计算：根据每周的每组的得分求和进行排名。第1到12名。校级优秀小组每月每班推荐当月总分最高的小组，张榜公示。优秀组员为班级当月总分最高的三人，颁发奖状进入成长档案袋。学期积分计算：根据每月的每组的得分求和进行排名。个人排名在前15名将作为期末评选本学期三好学生的重要条件，并作为学生操行评语的主要依据。班级小组的规章制度3为规范学校管理，提高学校办学水平，依法治校，依法执教，特制定制度如下：一、奖惩制度1、日常积分每学期每位教师交50元做为奖励基金，其中考勤占40%，日常积分占60%。考勤每月一总结、一兑现。奖金计算办法为：(每月总奖金/当月教师总积分)X当月个人总积分。日常积分每学期一总结、一兑现，奖金计算办法为：(总奖金/教师总积分)X个人总积分。2、教学成绩(1)教学成绩每学期上学区红榜一等奖、二等奖、三等者，学校分别奖金50、30、20元。分别积20、15、10分。学校期中、期末实行县教研室(或同等水平)的测试卷进行统一考试、统一评卷，按及格率进行积分，(百分制)及格率达到40%积50分，4l～50%每增加5个百分点加5分，51～60%每增加3个百分点加3分，61～70%每增加2个百分点加2分，71～80%每增加一个百分点增加1分，及格率80%以上者积100分.(2)以第一次月考及格率为基数，按上升的幅度进行排队，每增加1个百分点积1分，保持在80%(含80%)以上者每一次加10分。(3)每个教师教学成绩总积分=各科积分和/科数。按总分排队进行奖励前1/3受奖，分成三等，一等奖3人(科)，每人(科)奖金100元;二等奖4人(科)，每人(科)奖金70元;三等奖6人(科)，每人(科)奖金50元。3、班主任积分奖励从一二年级四个班;三、四、五三个班;六、七、八三个班中;各选出一名进行奖励。4、毕业班奖励同学区。完成学区分配指标，奖教师人均100元每多一名良好生加奖全体教师100元;若完成学区分配指标80%(含80%)不奖不罚;若完成良好生低于学区分配指标80%则罚任科教师人均100元，每降低10个百分点加罚100元。每出现一名单科状元，奖该任科教师200元，学生初招总分在全乡前10名中有一名，奖任科教师人均50元，加一名加50元，前10---20名奖任科教师人均20元，同时奖该生50元。5、幼儿园(1)、在学区幼儿活动中只要获奖,奖励100元。(2)、幼儿园入园率达到90%以上，巩固率达到85%以上，两项完成给一个优秀指标。二、业务制度1、考勤(1)学校坚持公开点名制度，请假者必须自己写出请假条，注明调课情况，经校长批准后方可离校，否则视为旷勤，请假l～2天由校长审批，3天由学区校长审批，3天以上由局人士股审批。(2)每天按10分计算，每周一总结，每请假5分扣一个积分，每迟到2次扣一个积分，旷勤一晌，本周积分为零，每多旷一晌倒扣一分，早退按旷勤处理。全勤积3分。(3)时间界定，每次点名结束后再来者为迟到，迟到未消号者视为旷勤。(4)临时点名或教师开会包括全体师生会因私事请假者扣1分。(5)法定假期除外。婚、丧假为7天(含星期天)，盖房假：主房为5天，陪房为3天，超过天数，按请假对待。2、备课两周检查一次，交本时间、次数、备课质量，每项积1分，共3分。(1)首页写出教学计划，有教材分析、学生分析、教学方法措施、进度安排等。(2)课时教案书写要认真规范，步骤齐全、详细实用，作到“四备、八有”做到超1～2周。(3)科目齐全、内容详实，不抄袭、不后补、不用旧教案，否则积分为0。(4)每次检查要按时交，节数足，每推迟一晌或少一节备课扣一分，直到本周积分为0。不交不备者通报批评。(5)积极参与教研教改，利用新教法教学。只要在学区检查中通报表扬一次加2分，通报批评一次扣1分，并做出书面检查。(6)每检查一次教案，分为一、二、三等分别积3、2、1分。3、上课(1)上课严格按照《中小学教师行为规范》执教，学校认真执行《邯郸市中小教学常规管理意见》。(2)教师要严格按照课程表上课，小预备后，站在教室门口候课，上课铃一响进入教室，授课要有教案、教具，凡上课不按课程表上课、无教案、讲备不一者，每次扣1分，空堂者每次扣3分，并通报批评，空堂3次本学期业务积分为0，并向全体教师做出书面检查。本年度不平优，评模。(3)课堂教学，教师要认真分析教材，做到目的明确，重点突出，难点处理得当，不能有知识性错误，板书规范，否则扣一分。(4)讲课要体现“三为主”原则，体现师生互动，严禁满堂灌，要面向全体，因材施教，实现“三维目标”。(5)上课期间严禁学生睡觉，随意外出，否则扣上课教师1分，严禁体罚和变相体罚学生，不能将学生赶出室外，剥夺学生的学习权利，发现一次扣1分。(6)上课期间，被上级领导查出一次不规范行为(如坐着上课、穿拖鞋、抽烟、打手机等)扣3分。(7)体育课，室外课学生不准在教室，学生乱跑无教师视为空堂。(8)严禁上课期间带小孩，发现一次扣1分，通报批评，(住校教师找保姆除外)。4、教研活动(1)实行“说”“讲”“评”活动，每次活动授课教师要写出教案，采用新法教学，以学生的自主学习，自主发展，自我完善为目标，注重知识的形成过程，落实“三维目标”，采用新的评价机制，每次授课教师积2分，参与教师要有评课记录，评出自己的见解(优缺点、推广经验、改进措施等)每次积1分。(2)听评课记录两周检查一次，每次检查积3分，要求有听课时间、详细记录、评课意见、授教师签名等，每少一项扣1分。(3)参加县乡举行的授课竟赛获奖者加2分。(4)有发表论文、实验课题、优质课、优秀教案等，乡级积2分，县级积3分，县级以上积5分。5、作业(1)作业每两周检查一次，全批全改，不打大对号，不让学生代改，不错改，不漏改，有记录，每次检查作业次数和本数，按质量积分，主科每少批两次、副科每少批一次扣1分，每科作业每少5本扣一分。(2)作业批改记录，要写出学生作业中的共性优、缺点及纠正措施，努力方向等，每检查一次分别积3、2、1分。(3)在学区检查中受表扬者加2分，受批评者扣1分并写出检查。三、班级积分(一)、学生出勤1、每次开学后核定各班人数，每周不定期检查各班人数;实到人数/应到人数×100%，100%积3分，90%以上积2分，80%以上积1分。低于80%不积分。2、对于学生人数变动情况，每月更改一次人数，中途不更改。(二)、学生行为1、学生应严格遵守《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》。2、学生在上课期间私自不进班者，每人次扣该班1分。3、学生损坏公物者，除将该生行为记入个人成长记录袋外，每人次扣该班1分。4、学生打架斗殴者，除将该生行为记入个人成长记录袋外，每人次扣该班1分。5、损坏公物、打架斗殴超过三次经教育仍不悔改者，学校给予记过处分，并做为毕业鉴定的依据。6、见义勇为、拾金不昧、大做好人好事者，视其具体情况给予该班特殊积分(不超过3分)，通报表扬。(三)、控辍保学1、每学期对各班核实、验定人数，学生转出转入必须履行转学手续。2、对辍学率在5%以内的班进行奖励，所在班的班主任及任课教师均优先晋级、评模。3、对辍率在5%～10%以内的班，不奖不罚。4、对辍学率在10%以上的班进行处罚，所在班的班主任及任课不得晋级、评模，并进行一定的经济处罚，情节严重的报上级有关部门处理。(四)、安全教育1、班主任定期召开安全教育会，写好安全教案，作好记录。教师对学生积极进行安全教育，积极上交