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参考资料,少熬夜!教师专业工作总结范文范例【参考4篇】【前言导读】刀客网友为您整理编辑的“教师专业工作总结范文范例【参考4篇】”精选优质范文,供您参考学习,希望对您有所帮助,喜欢就下载支持呢!2015年中学教师专业技术年度个人总结【第一篇】回首自己这么多年的教学历程,自己一直感觉问心无愧,自己一直以来都在不断的坚持要求自己,我自己的努力工作也的得到了认可。在二十八年的教学工作中,我对自己说,我已经将我的全部精力用在了教学中,我已经做到很好了,我知道自己就是要这样的工作下去,我相信只有这样,我才会做好这一切,我知道自己要做到的还有很多,我会努力的。回首自己的工作二十八年,我相信我会有着更好的总结的。我从事教育工作至今已有二十八年了,我品尝过不同学段不同岗位的教学工作的酸甜苦辣。从最初的高中教育到后来的中职教育,再到现在的初中教育;从一名普通的英语教师到协管教学工作的教导主任,从教导主任再到中心学校主管面上工作的副校长,如今则是xx最偏远乡村中学的校长。随着教龄的增长,个人业务素质的提高以及显著的教育成绩,本人也从多年前的一名中学二级教师成长为中学一级教师,如今则即将成为中学高级教师。回首近三十年来的教育生涯,我真正是百感交集。我能成长为一名中学高级教师,离不开领导、同事及家人的帮助和支持。我怀着感恩的心作如下专业技术工作总结一.用心血和汗水书写业绩作为一名英语教师,我所带的班级学生英语成绩总是名列年级前茅;个人在公开课比赛中屡获佳绩;撰写的论文也在国家级刊物上发表。在年度考核中我多次被评为优秀等级,xx年我被评为县“先进教育工作者”。作为一名校长,我带领全体教职工努力拼搏,让学校教育教学质量又上了一个台阶。三年间,考取三个黄高生,近六十个一中生。学校被评为“县文明单位”、“县绿化先进学校”,并破天荒获县中考进步奖。我个人也因成绩突出,先后获得“优秀党员”等荣誉称号。二.用清贫和无私诠释廉洁当科任教师,我从未向学生推销教辅资料,更没有通过补课获其他方式收取学生费用等违纪行为。当校长后,我更是严于律己,从未通过职权谋取过一己私利。清清白白做人,认认真真做事,是我的原则。学校的大型建设,均通过县招投标中心运作,全程接受政府相关部门的监督与管理。学校财经,凡开支超过伍佰元即要参考资料,少熬夜!三个以上的教师签字,学期结束后所有账务均经职代会审查,坚决杜绝不良开支。我和妻子都有正当的工资收入,我的女儿也有一份工作,但我的家庭并不富裕。虽然清贫,但我从未向学校伸手,保持“干净工作“的本质,对困难的教职工我还多次伸出援助之手。我深知,贪念是侵害灵魂的毒药,而廉洁则让师魂更纯洁。三.用赤诚和奉献铸造师魂1.做人真诚,有良好的人格修养。教师是人类灵魂的工程师,良好的人格修养应是师魂的核心,而“真”字则是人格修养的基石。因为“善、美”也只有在“真”的基石上才能开出灿烂的花朵。我把“真”字视为我做人的准则。对领导,我说真话,哪怕逆耳;对同事,我讲真情,哪怕曾有隔阂;对学生,我授真知,若自己知识有限,我会虚心向他人请教。2.思想纯正,将教育事业视为个人的第二生命。我生长在一个教育世家,父亲是一个解放初从私塾走出来的能激情吟诵“巍巍乎昆仑”的老先生。父亲为他挚爱的教书生涯奔波了一生,虽然父亲现在去世了,但他教育生命依然在我血液中流淌。我的弟弟是中学一名语文教师,如今我的女儿也走上了讲台。教育不仅是我个人的第二生命,也是我们这个教育世家的第二生命。作为一名党员,我对党忠诚;作为教师,我热爱教育事业,热爱学生。我思想纯正,从未参加过任何不良组织,从未干过任何违法乱纪的事。3.追求卓越,有坚定的教育理想。我所工作的学校位于鄂赣皖三省交界之处,十分偏僻。我的教育理想是改变农村落后的教育面貌。虽然这一理想的实现充满坎坷,甚至终其一生也许难以实现,但我坚定不移。我愿为此奋斗一生,奉献一生。四.用勤奋和创新彰显能力。1.勤奋学习以增长才干。我是一名英语教师,为了给学生一碗水,我努力让自己拥有知识的河流。我自费订阅了《英语周报》等报刊,购买了李阳疯狂英语磁带,勤写读书笔记。在教学上,我积极参加各种教学研究活动,尝试各种教学改革,力求让学生学得轻松,学得快乐,且学习成绩有显著提高。在教学教研的同时,我十分注重从理论的高度审视个人的教学实践,研读教育理论,撰写教学论文。我又是一名校长,从事教育管理工作。角色的转变催逼我要不断学习,尤其是学习教育管理方面的知识。我一方面向书本请教,《中国教育报》等报刊书籍从此摆上了我的案头;我一方面向同行求教,就学校管理中存在的困惑寻求解决之道;我更是注重向教育专家学习,参考资料,少熬夜!各种校长培训活动我总是积极参加。小学首届语文教师专业素养课堂展示活动总结【第二篇】经历了有意义的活动后,想必大家都有了很深的感触吧,这时候,最关键的活动总结怎么能落下。写活动总结可马虎不得哦,以下是小编为大家收集的小学首届语文教师专业素养课堂展示活动总结,希望能够帮助到大家。一天半的教学展示,能够明显地感受到本次展示课的教师,无论是教学理念的更新,还是课堂教学实践的能力,以及对教材的理解,课堂驾驭的能力,以及教学机智、还有板书等很多方面都体现出整体提升的趋势。一、目标意识强,体现语文学科特点,符合语文教学规律的教学目标清晰。作为语文教师,我们都知道,课堂教学目标是指教学活动预期达到的结果,是教育目的、教学目标和课程目标的具体化,也是教师完成教学任务所要达到的要求和标准。在课堂教学中,教师需要根据课程目标和具体的教学内容来确定详细的教学目标以便选择教学内容和确定教学效果。而我们教学的目标制定要基于学生,具有实效性;目标的设置必须是明确、精当、实在。在这次的课堂展示活动中,每位参赛选手都能紧扣的人文主题和语文要素来制定目标,制定的目标符合小学语文课程目标,明确、精当、实在。二、重视了方法的指导。《语文课程标准》提出:“学生是语文学习的主人,语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯。”这一点在这次展示活动中的老师的课上均有不同层度的体现。老师们都能围绕教学目标,重视学习方法的指导,积极开展教学活动,学生的主动性增强。老师们在课堂上能够关注学生的“学”,敢给时间让学生读书,敢给时间让学生在课堂上“写”,敢给机会让学生在课堂上发言。这是语文课堂非常难得的变化,需要再接再厉。如文忆老师、会明老师、苑萍老师、刘苑老师还重视每一个环节方法的小结,以精炼的'语言点化学习探究之策、词句感悟之法。三、重视了语言积累。我们应该让学生读书,让学生积累语言,靠大量的阅读,靠朗读。无论是哪个年级,都应该把学生语言的积累作为我们重要的语文教学。这次活动中,大部分老师都重视了语言的积累与运用。四、重视了朗读指导。培养学生“正确、流利、用感情”朗读课文的能力,教师的示范朗读非常重要。心理学告诉我们,人的感情参考资料,少熬夜!是在一定的情境中产生和发展的,儿童自然也不例外,因些,在朗读教学中,我们应顺应这一规律,通过我种手段把学生引入课文所描绘的情境之中,也就是要引导学生“入境”。引导学生“入境”的方法有很多,如示范法、音像法、看图法、创设情境法等。其中最为常用、最实用的是“示范读”。这次展示活动中,华青老师、文忆老师、英秀老师、晓红老师、苑萍老师,这几个老师在指导学生朗读方面都做得比较好。但是也不能盲目的读,读一定要讲究层次,层级推进,不机械重复。朗读指导不能孤立地进行,要与理解课文有机结合起来,做到读中感悟,悟中促读,两者相辅相成,使学生从课文中受到感染和熏陶,在朗读时自然地表达出来,做到以情带声,以声传情。五、重视了词语教学词语教学是小学低年级语文教学的重中之重,这次课堂展示活动中,大部分老师都应根据不同学段学生身心发展的特点,根据词语不同的特点,采用各种有效教学方法,如联系上下文、联系生活实际、观图画、比动作、促联想等,以提高词语教学效率与效益,让学生体会词语学习的乐趣。六、注重课堂教学评价语言新课改提倡多鼓励、多表扬和多肯定学生,帮助学生享受成功的喜悦,树立深入学习和研究语文的信心。因此,对学生回答问题或对其课堂表现进行评价是课堂教学必不可少的环节。在这次教学展示活动中,老师们都很注重对学生的评价。但是老师对学生的表现一定要做出了相应、合理的评价,不要盲目的评价。七、把练写和练说“挤进”课堂。“听、说、读、写”四种能力的培养都是小学语文总的教学目标。“听说”是贯穿每个人生活始终的,把在在语文教学中学生“读写”的能力的培养就显得龙为重要。这次课堂展示活动中,大部分老师的课堂小练笔或是练说都安排得比较合理,落实得比较有效。特别是晓红和刘苑老师的小练笔后的反馈,还有老师的评议、修改,更是提高学生习作能力。再精彩的课堂都会留下一些小小的遗憾,下面我就这些课堂展示活动提几点建议。1、扎实提高语文基本功,俗话说:“打铁还需自身硬。”要真正提高学生的语文基本技能,语文老师应该自己先练就一身过硬的语文基本功。比如:板书的书写,示范的朗读等。2、努力钻研教材,研究教法。“教无定法,贵在得法”。每一位语文老师都要认真研究新课程标准,把握年段教学目标,知道每一节课教什么?教到什么程参考资料,少熬夜!度;学生学什么,学到什么程度。在此基础上来创新教学方法,才能达到事半功倍的效果。3、注意把握好教学的重点、难点,课堂上要用什么方法和手段去体现语文要素,要如何去突破重难点,老师要有适当的取舍。4、小组合作学习为语文课堂带来勃勃生机,但是小组合作学习不能流于形式,老师们提出讨论的问题要有目的性、针对性,不能一味地用小组合作学习。5、课堂导入是教学过程中的开始环节,导入拉开一堂课的序幕,能否在一开始上课便将学生课前分散的注意力即刻转移到课堂上,并使其处于积极状态,是上好这堂课的首要问题,因此,老师们要认真设计导入环节。6、习惯的培养很重要,如:回答问题的声音、坐姿、握姿、读书的姿势等习惯,课堂上老师们要特别注意。本次课堂教学展示,带给大家的不仅仅是一节节精彩纷呈的语文课,更是一次次灵动的思维的碰撞和珍贵的学习感悟。相信通过本次课堂教学展示活动,老师们在教育教学的路上,定能不断地学习、不断地探索、不断地反思、不断地进取,博采众长,提升自己,完善自物,让自己在语文教育教学的路上越走越宽,越走越远!2014年教师专业技术工作总结范文【第三篇】教师专业技术工作总结(一)一、任职期间的工作任务本人在任职的近几年里,一直担任中高年级的班主任和教学工作。先后两次从四年级接班带到六年级毕业。两个循环中,既任班主任工作又在四年级期间教语文数学双科,五年级六年级教数学课。这六年时间里一直保持出全勤、勤奋工作、努力进取、成绩出色,在校领导和老师们的大力支持下圆满的完成了上述工作任务。二、热爱教育事业,自强不息,不断提高自身素质。1、世纪之交培养新时代高素质的新型人才是对我们小学教师的新的挑战和考验。为了适应素质教育、基础教育的需要,我自中师毕业的同时先后进修北大心理学、教育学院英语专科,目前还在进修中文本科学历,充实全面丰富的文化知识,为教学工作奠定坚实的理论基础。2、在工作实践中自己特别注重向身边的老师学习经验,探讨教书育人的道理和方法,同时又根据本班学生的客观实际情况去探索、体验,出于热爱教育、热爱学生的心理,大胆的应用儿童心理学的理论和素质教育的精神指导自己的工作,以执着、热情、无私奉献和高参考资料,少熬夜!度负责的工作态度赢得了领导和家长及老师们的认可,于xx年至xx年和xx年至xx年连续两年荣获区先进班集体和优秀班主任奖励称号。3、理论联系实际,不断提高自己的认识能力和写作水平。根据各阶段教育教学中的任务和实践情况,不断的总结经验、发表论文,争取得到各级领导、专家们的指导,从中提高自己的理论认识水平。如1999年12月写《推进小学素质教育的关键在于教师素质的提高》被评为全国基础教育研究优秀论文,并收入《中国基础教育改革论丛》中;xx年6月撰写《浅谈小学作业的强化管理》论文获全国中小学教育论文三等奖;xx年2月写《操行评语改革中怎样评价学生》论文获市小学素质综合评价优秀论文三等奖;xx年8月
本文标题:教师专业工作总结范文范例【参考4篇】
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