党员总结评议学校范例通用4篇

参考资料，少熬夜！党员总结评议学校范例通用4篇【前言导读】刀客网友为您整理编辑的“党员总结评议学校范例通用4篇”精选优质范文，供您参考学习，希望对您有所帮助，喜欢就下载支持呢！学校开展“争当八桂先锋争做合格党员”活动总结【第一篇】为贯彻落实中央、自治区党委和市委关于“两学一做”学习教育的部署要求，坚持“基础在学、关键在做”，坚持以知促行、知行合一，把开展“争当八桂先锋、争做合格党员”行动作为学习教育的重要载体，促使广大党员认真践行“四讲四有”合格党员标准，始终保持干事创业、开拓进取的精气神，在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作，争当时代先锋。以下是关于学校开展“争当八桂先锋争做合格党员”活动总结。学校开展“争当八桂先锋争做合格党员”活动总结（1）我院党委在学院307b会议室召开了数信学院“争当八桂先锋，争做合格党员”动员会和座谈活动。院党委中心组成员和我院全体党支部委员参加了本次会议。会议由院党委副书记吴华丽主持。院长王中兴首先传达了学校党委近期关于党务工作的几份重要文件精神，并带领与会同志重点学习了自治区党委《关于严格规范党支部组织生活的指导意见》。随后，他就我院师生党员如何“争当八桂先锋，争做合格党员”作了动员讲话，王中兴指出，2016年，我院师生党员在教学、科研、学科竞赛和管理育人等方面取得了突出的成绩，教师党员获数学类微课比赛全国一等奖1人，二等奖2人，获广西高校青年教师教学讲课竞赛一等奖2人;我院的科研工作取得新成果，论文入选esi全球top%“热点论文”，获得广西自然科学科技进步二等奖(公示)一项;我院师生党员在2016年全国大学生数学建模竞赛、全国研究生数学建模竞赛中继续获得一等奖;一个支部被评为广西高校“先进基层党组织”，多名师生党员受到学校和自治区教育厅的表彰。这些都是我院党员“双争”的典型事例，“双争”活动是“两学一做”学习教育的重要环节，全体党员务必高度重视，加强学习，积极实践，用“四讲四有”的标准对照自己的言行，把党员的模范带头作用发挥出来，以“两学一做”学习教育和“双争”活动为契机，在全院中掀起以党建带动学科建设和学院发展的高潮，为学校的“双一流”建设添砖加瓦。参考资料，少熬夜！随后，吴华丽传达了我院“争当八桂先锋，争做合格党员”工作方案，并就该项工作和严格规范党支部生活工作向各支部进行了布置。最后，与会人员开展了“争当八桂先锋，争做合格党员”座谈会，与会同志就如何“争当八桂先锋，争做合格党员”进行了座谈和交流，大家一致表示，要牢固树立“以党务带业务”的思想，扎实推进基层党建工作，团结齐心，促进学院发展。学校开展“争当八桂先锋争做合格党员”活动总结（2）为深化“两学一做”学习教育工作，号召全校党员争当八桂先锋，争做合格党员，2月20日下午，我校党委在阶梯教室举办“争当八桂先锋，争做合格党员”教育活动专题讲座。谢承斯校长携全体党委委员在前排就坐。各支部委员和党员教职工参加了本次讲座。会议由党委宣传委员黄绍福副校长主持。在讲座上，学校党委梁瑞泽书记作了题为《争当八桂先锋，争做合格党员》的专题教育。梁书记从“双争”提出的时代背景和要求，定位我校本次活动的主题为“四比四看”，即“比党性看信念、比纪律看守矩、比作风看品行、比贡献看担当”。着力在提升党性修养、落实全面从严治党、提高道德素质以及为民服务推动改革发展四个方面推进“双争”。强调面对教育系统在“双争”活动中培养职业道德、提升岗位技能、落实改革任务的三大任务，我校广大党员务必立足教育岗位，唤醒先锋意识，争做合格党员。要求党员教师要坚定信念，提高政治素质;坚守岗位，唤醒责任;心系学生，加强师德修养;刻苦钻研，提升教学水平;为人师表，树立良好形象;立足岗位，树立奉献信念。最后，梁书记号召全体党员明确时代要求、职责所在，与党同心，不忘初心，不改初衷，苦干实干，敢于担当，勇创佳绩，做一个有益于人民的高尚的先锋战士。时刻听从党、学校的召唤，做一名优秀的人民教师。接着，学校党委副书记、纪委书记郑大敬作了题为《廉洁从教，从我做起》的专题报告。郑书记先传达了市教育局的有关文件精神，再作在我校抓好廉政建设工作的专题讲座。指出：作为人民教师，我们不仅提倡对教育事业的献身精神，更注重提升教师的义务感和责任意识。要求党员教师进一步坚定终于职守、廉洁从教，爱岗敬业的自觉性。郑书记结合上级纪委通报的发生在教育系统违反党纪党规的案例，告诫全体教师要牢固树立以教育事业为重、以教书育人为本的价值观念，坚持廉洁从教，自觉抵制不正之风，不向学生推销任何商品，不强制学生购买教辅资料，不做任何违反教师职业道德参考资料，少熬夜！规范的事情。依法执教，做一名师德高尚、行为规范、业务精湛、清正廉洁的人民教师。随后，学校党委与各支部签订“党员干部廉政承诺书”。会后，各支部还将与各位党员教师签订承诺，层层落实。全体党员一致承诺：廉洁从教，进而教育感染非党员教师，使广大教师提高认识，真正转变育人观念，从我做起，恪守师德规范，履行廉洁从教行为，无愧于教师这个光荣的称号!这次讲座，内容丰富，集知识性、教育性和实践性于一体，既是“两学一做”学习教育的有效载体，更进一步坚定了党员的理想信念、提高了党员的党性修养，切实加强了党员的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，对于引领全体党员廉洁从教，清白做人，争当八桂先锋、争做合格党员，保持党的先进性与纯洁性起到积极的推动作用。整个保持共产党员先进性教育活动总结（学校版）【第二篇】1、学科建设。本学院有生物医学工程与仪器科学两个学科，其中生物医学工程学科在2002年全国12个一级学科整体水平评估中名列第一。目前，该学科正在院保持共产党员先进性教育活动领导小组副组长、著名生物医学工程专家、院长郑筱祥教授的带领下，为继续保持国内一流、挤身国际先进的目标而努力，并取得了阶段性成果。仪器科学学科在学科带头人、共产党员汪乐宇教授的带领下，积极进行学科专业调整，把测控技术及仪器专业改造调整为“电子信息技术及仪器”专业，为使该学科水平达到国内领先、在某些研究方向上达到国际水平而努力，并取得了明显进展。2、科学研究。在保持共产党员先进性教育活动中，学院党委一直强调要求每位党员认真学习、努力实践“三个代表”重要思想，务必做到“两不误、两促进”。尽管由于“非典”影响，但在以广大党员教师为代表的全院老师的共同努力下，我院的科研经费继续保持良好的上升势头，尤其是基金项目及重大课题有了较大的进步，共获得国家自然科学基金六项，为历年之最，其中临床工程研究所党员叶志前副教授获得一项；党员郑筱祥教授课题组及党员汪乐宇教授课题组获得多项基金及重大研究课题；党员李光教授获得国家863计划重点课题及申请了多项专利；党员楼正国、王永国副教授获得学校抗非典科研课题；……。3、教学。参考资料，少熬夜！教师党员自觉地把保先成果落实到教学、科研、学科建设上去。大家认识到教学要体现一流大学、一流学院的水平，推出了以党员郑筱祥教授领衍的精品课程；著名教授用外文教材给本科生讲课；成立学院中心实验室，作为实验教学的平台；重要课程实行招聘，竞争上岗。这些措施有力地推动了学院的教学改革，提高了教学质量。4、管理。在先进性教育活动中，强调科学管理，注重管理方法的改进和严格管理制度，提高管理水平和服务广大师生的能力。学院机关党支部的同志提出坚持挂牌上岗，午休时间照常为师生服务，努力提高服务质量，接受群众监督。建立“首问负责制”。5、学生工作。学院党委把保持共产党员先进性教育活动作为整个学生工作的龙头来抓。通过先进性教育活动，各项学生工作取得了较大成绩，学生党员学习实践“三个代表”重要思想的自觉性和主动性大大增强，党员的精神面貌出现了新的气象。“优良学风建设”见显效：成功地举办了以“优良学风建设”为主题的第二届生仪科技文化节；本科毕业生录研率和自费出国率有较大增长，其中玉泉校区生医专业自费出国率为%，远高于全校平均数；本科和研究生初次就业率都达到100%。学生中没有出现违纪现象，并涌现出以研究生党员郭风雷（该同志一直默默无闻地在敬老院做好事，并自发多次上老和山捡垃圾）、本科生党员张桦（该同志所在党支部几年来资助一名盲童直到完成学业找到工作）为代表的许多优秀学生党员。第四部分意见和建议回顾这一阶段的工作，分析汇总基层支部和党员的意见和建议，学院党委认为在以下几个方面，学校层面的工作还有进一步完善的地方，现汇总如下：一、保先教育活动如何与学校创建世界一流大学的宏伟目标结合起来，如何围绕学校的教学、科研、管理的中心工作有的放矢的开展，应该有进一步明确的大的举措，就院级单位而言，围绕学科建设发展，围绕凝聚人心，开拓创新，需要学校有关部门更加有力、到位的指导和帮助。二、保先教育试点活动开展过程中，可能是由于是试点，缺乏经验的缘故，存在着前松后紧、计划性不强的现象，往往有的时候，有的阶段，院级单位的工作已经展开了，但是学校层面的有关文件或指导性要求还未下达，造成院级单位在开展工作时观望等待，直接影响参考资料，少熬夜！了对基层党支部的工作指导和督察。三、各院级单位之间的要求不是很平衡。从学校的要求来看，对学院的要求比较多，也比较详尽，但是对同样是院级单位的学校有关服务、管理等职能部门，存在要求不平衡的现象，师生员工关注的一些具体服务管理部门的整改措施、具体举措不多。从学校层面来看，至今学校的整改措施方案（哪怕是草稿）也未见出台。四、根据基层支部、党员的反映，整个保先教育活动试点工作的周期安排不是很紧凑，应该更好的结合高校教学、科研和管理的特点，合理安排，容许基层院级单位有适当调整、灵活安排协调的自主性。四个阶段的划分的科学性也有待加强，尽管在工作中也强调了边学边整边改，但是在实际运作中，四个阶段生硬、割裂的现象还是时有发生。五、学校应该进一步加强对基层党支部书记的培训、培养。目前学校和各院级单位的支部书记队伍参差不齐，从年龄、学历、职称、能力、敬业等各方面看，都有较大的差异，有的支部书记积极性很高，善于创造性的开展工作，有的就是敷衍应付，有的则是限于水平能力而力不从心，有的则是从未做过党务工作，仓促上阵。从这次保先教育活动试点工作的实际情况来看，大量的工作要*基层支部书记来完成，迫切需要学校有计划的有针对性的培训。六、学校应该组织探讨基层教工支部的支部书记配置和研究所行政领导之间的协调性，从实际情况看，支部书记若不兼任一定的研究所行政职务，对工作的开展不利，另一方面，支部书记的职、权、利也难以得到有效保障。因此，学校能否考虑出台教工支部书记配置的指导性意见或要求？以进一步明确教工支部书记的职、权、利。七、保先教育活动试点工作的成效应该扎扎实实地落实到工作实践中去，学校应该采取措施，认真聆听群众的反映和呼声，实践三个代表，一个很重要的方面，就是需要广大党员躬行实践。保先教育活求，体现在行动上，落实到工作中。有学生党员反映，通过这次保先教育活动，校部机关工作人员的服务意识和态度未有明显改进，还是存在着门难进，脸难看、事难办的现象。建议学校机关挂牌上岗。八、保先教育活动中的党员等级评定分为四个级别：优秀、合格、基本合格和不合格。在基层支部的实际工作中，这一标准的划分、掌握尚可进一步科学化，从党章的要求来看，应该说有相当一部分党员属于基本合格的范围，真正合格乃至优秀的应该说是少数，但是从我参考资料，少熬夜！校的评定结果的实际来看，高达99％以上的党员都是合格党员，一来与实际情况不符，二来也容易滋生骄傲情绪。九、党员等级评定中，优秀党员的评选，应该在相应的范围内产生，如，校级领导之间的互评，院级单位的中层干部的互评，反之，就有可能产生所有的校、院、所等领导都是优秀的现象，从而挤占基层支部普通党员的名额。十、这次保先教育活动评定出来的优秀党员，应该说都是我们身边的榜样模范，身边的榜样看的见，听的到，学校应该考虑将他们的先进事迹编印成册，或者上网，以方便学校广大师生员工学习，比较，赶超。十一、要始终坚持“从群众中来，到群众中去”的原则，这要求各级党组织在开展工作时不仅仅满足于完成上级布置的各项任务，而要深入群众，应