高中生消费调查报告（精编4篇）

高中生消费调查报告（精编4篇）【导读引言】网友为您整理收集的“高中生消费调查报告（精编4篇）”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！高中生消费市场调查报告1高中生消费市场调查报告从我们有生命之时起，人们就开始有了消费，消费是我们日常生活中不可缺少的一部分。随着生活水平的提高，消费方式越来越多。高中生作为其中不可缺少的一部分，他们中的大多数都拥有属于自己的一笔财富零花钱，同时也形成了初步的消费观。作为一名现代高中生，该怎样合理消费成了我们面临的重大问题。一、当前中学生的消费结构不合理，消费水平相对较高。学生在消费中很大程度上是根据自己的喜欢，兴趣进行的，以致于某一项或是几项的支持超出限额，影响其他的正常消费，我们调查的主要有三个方面：1.学校有30%的学生拥有手机，话费超过60元的找了61%，而且将15%以上的零花钱用于上网的学生也近3成。学生主要的消费内容为饮食，服饰和娱乐，而对书籍的消费相对较少。二、高中生和初中生的消费结构有明显差异，男生和女生的消费结构也大有不同。男生和女生相比，消费结构也有一些明显差异。把零用钱用于体育用品的男生比女生多19%，用于娱乐的多18%，用于购买报刊杂志的多11%，女生只是用于购买书籍的人数比男生多8%。总体来说，男生的消费愿望显然强于女生。三、研究成果总结第1页通过这次调查发现，现在大部分高中生在消费方面都存在着种种问题，这些可能是由于多方面的原因造成的。其中大部分同学表示现在很多中学生还没有形成正确的消费观，在购物中也存在着不正常的消费心理，没有做到合理消费。第2页高中生消费状况调查报告2高中生消费状况调查报告伴随着改革开放和市场经济的深入，国民经济持续快速进展，人民日子走向全面小康，传统的家庭日子模式已发生着转型。日子在如此一具信息通讯发达、科技先进、经济繁荣时代的高中生的消费已成为商家争夺的生产经营新动力。琳琅满目的饰品、美丽的服装、款式新颖的文具，所有的一切无时无刻别在吸引着我们，刺激着我们的消费欲望。面对现代市场的诱惑，我们学生的消费浮现超常，触发我们学习小组的极大关注与考虑，为更深入的调查、分析同学们的消费现状，帮助同学们树立正确的消费观，形成良好的消费适应，我们做了高中生消费状况调查与分析如此一具调查报告。高中生消费状况调查报告一一、研究目的：(1)从中学生的消费额、消费准则、消费对象等方面，了解目前高中生的普遍的消费状况，进而透视高中生的消费现状。(2)在研究性学习过程中培养和提高实践、自主学习、团队合作的能力。(3)帮助同学们树立正确的消费观，形成良好的消费适应。二、研究过程：1、立题、制定打算方案。2、搜找资料和理论学习并设计一份调查咨询卷。3、咨询卷调查、拜访学生。4、结题。汇总资料、分析数据、讨论、撰写并修改结题报告。在开放题中，如其中咨询及假如你有一大笔钞票会怎么使用。多数同学认为要享受人一辈子，完成目前别能完成的事，并把剩余的存入银行，极少数同学会去帮助他人。这表明对金钞票的支配已形成自己个性化的观念，知道该如此去花，但并且也说明帮助别人的意识较单淡薄，以自我为中心，这也是独生子女人通病。咨询及关于捐款的看法：极大多数同学赞同，表示情愿竭力而为献一份心意，极少数同在表示赞同的并且也提出对政府的质疑，希翼可不能让政府贪污或录取。这说明目前社会上的贪污受贿的风气已给学生造成了负面妨碍，使他们对社会，对政府产生了别信任感。三、经过调查与分析认为，高中生目前的消费状况具有以下特点：1、经济上依靠父母长辈，很少思考价格因素，想买就买。2、对时尚、对日子有着独特的见解和追求。一方面，关注时尚，追求流行。另一方面，又崇尚个性化的独特风格，喜欢标新立异，较少受别人左右，只要自己喜欢的就好，反感于千篇1律，打扮出富有个性的自我，这就容易造成盲目消费，白费金钞票。3、消费的目的别再仅仅为了吃饱穿暖，而是为了吃好穿好，享受日子，而这种享受是以金钞票为代价的。4、在金钞票的支配和消费两方面自主性较大。并且，也有些误区：1、追求名牌。较注重外表，希翼穿名牌，吃名牌，用名牌，否则认为自己在同学面前抬别起头，别论家庭条件怎么，也要打肿脸充肥子，逼迫父母满脚自己的要求，希翼在服饰着装得以自身价格的升华，反映出虚荣与肤浅,这是很浮躁和浅显的举动，容易造成盲目消费和攀比。2、追求时尚。这实际上是一种盲目的从众心理。从众心理发生在中学生身上，并别奇怪，中学生整天日子在集体之中，自然会受集体中其他人的妨碍，但是在这种从众心理的支配下，消费常常会浮现白费。3、过早受到社会风气妨碍，人情消费向成年人看齐，同学之间送礼成风。礼上往来，用贵重礼物为自己支撑面子。4、别顾家庭经济状况，花钞票大手大足，盲目消费，同学之间攀比成风;消费别够合理等。四、对高中生正确消费的合理建议高中生是纯粹的消费者，每天都有消费行为，而且很大一部分基本上又自己来决定的，那么高中生怎么样消费才合理呢?为了培养正常合理的消费能力，自觉地规范和调控消费行为，我们课题小组认为：1、学校要加大力度对学生理财引导和勤俭节省的教育。教育学生树立正确的消费观，适度、科学、文明消费。2、父母对孩子的爱要适度。对别合理要求，赋予适当的批判和教育，在金钞票上加强宏观调控，促成良好的消费适应。3、我们高中生要树立适度的消费观。既要思考家庭的经济承受力，又要适中学生正常需求之度。4、防止盲目消费，反对一味追时髦，赶潮流。要提高自己的审美水平，同意科学的消费问，多考虑消费的实效，幸免盲目。5、要建立健康、文明、科学的日子方式，抑制别良消费。消费应多投向进展性层次，订购有益书刊，学电脑，经常参加锻炼，进行健康的娱乐活动。固然这在很大程度上取决于我们是否有正确的审美标准与良好的日子方式。过去人们说清贫之志别敢忘，今天我们要牢记以艰难奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻的荣辱观，在修身、立志、促学、健体上下功夫，做一具正派而有风采的当代高中新少年。进入21世纪，竞争更加激烈了，有能力的人才干站住足，而消费也是一种能力，我们别应该白费自己的能力，而惟独正确利用这些能力，以后才会掌握在我们的手里!高中生消费状况调查报告二一、内容提要随着市场经济的别断进展，人民日子水平的别断提高，我们高中学生的消费也发生了变化，浮现了许多咨询题，如追求名牌、盲目攀比、铺张白费、买奢靡品、花钞票大手大足等咨询题层出别穷，为此，我们做了一次高中在校学生消费状况调查，分析高中学生如今消费观的弊端及原因并提出正确的消费观念。二、研究背景如今高中学生日子在信息通讯、科学技术比较发达的时代，他们的视野可能比长辈们还要广大。随着人们日子水平的别断提高，家长对孩子的要求也有放松的现象：独生子女比较多，改善日子、穿戴好点别脚为怪，给学生数额别等的零花钞票也是正常的情况。所以，高中学生的消费市场成为商家掘金的必争之地。有的中学生能正确利用好手上的钞票，但是有的人却浮现盲目消费的现象。为了更深入的了解中学生消费状况，揭露这一现象，警示有这种行为的人，并建议正确的消费途径，因此我们挑选了那个课题。三、研究的目的和意义健康、合理、文明的日子消费，既关系到社会和集体的利益，又关系到个人的日子质量和健康进展，关系到社会劳动生产率的提高，新的社会需求的改造，以及新的市场的开拓，因此高中学生要树立正确的消费观，更要正确认识当前中学生在消费中所存在的咨询题。并且这次调查研究别仅能够培养学生课外实践能力，而且能够增广学生见闻，能够培养勤俭节省的好适应。四、研究的过程1、与指导老师共同探讨，确定研究课题。2、再确定咨询卷调查表的咨询题。有自家月收入、要紧的消费、每月的零花钞票多少、一天似乎消费多少、平均每月花在衣着上是多少、买东西时是别是倾向于名牌、买东西较注重什么、拥有那些物品、每月的手机费用、装饰品购买、化妆品购买、是否有打算的消费等咨询题。咨询卷如下：1):你是a：男生b：女生2)：每月可供自由支配的rmb有a：别到200b：200-400c：401-600d：601-800e：801以上3):你认为每月的钞票a:彻底够用,还有节余b:牵强够用,每月无剩余c:经常别够用4):你大部分钞票会花在a:饮食b:书籍杂志c:服饰d:玩e:其他5):你认为高中生消费名牌a:条件允许的话,无可厚非b:纯属白费c:没什么感受6):每当有消费欲望时,你会a:坚定消费b:节制,放弃c:想节制,但做别到d:三思而行,看自己是否确实需要3、调查完之后，将调查表进行统计分析。并依照调查事情写1篇调查报告总结。五、分析结论经调查所得，70%的学生家庭收入基本上普通，10%的家庭收入较差，20%家庭收入较高。10%学生月消费在200-300元之间，70%的学生月消费在300400元之间，10%的学生月消费在500700元之间。大部分学生一天的消费基本上10元以下，高中生要紧的消费是服饰、零食、话费等消费。30%的学生经常买名牌鞋和化妆品。80%的同学认为买衣服时应注重款式。如今很多学生有手机、名牌自行车或电动车、mp机等物品。大部分的学生都能做到有打算的消费，还有相当一部分的学生则存在乱消费的现象。引起学生乱消费的原因要紧有如下几个方面：(1)青青年自尊心强.要紧表如今:注重外表,很在意别人对自己的看法.如今许多学生穿的基本上名牌的衣服、裤子、鞋子，甚至袜子都要名牌，平时用的,吃的,喝的都要买好的,原因算是名牌的更美丽,能够在同学面前炫耀，想别人都尊重自己，如此很容易在同学之间形成攀比的风气。(2)父母对儿女人溺爱。如今的学生大多数是独生子女，父母对他们十分疼爱，很容易使他们养成要风得风,要雨得雨，诸如这些以自我为中心的性格。钞票用光了，又向父母要，父母别给，便发脾气这样下去，轻则更加助长了他们乱消费的风气，重则使他们变得自以为是，一意孤行，别思考别人处境。(3)还有不少其他的原因，这个地方别一一列举。六、建议既然外界的环境别易改变，那么要培养良好的消费适应，惟独从自身做起：有零用钞票是正常的，但数额一定要合理;要合理地使用零用钞票，别大手大足，应用则用，别要用在一些既昂贵，又别有用的东西上。如购买衣服鞋袜时，别必追求名牌，应学会购买物美价廉的;当自己买的东西别如别人好的时候，别必理会别人是怎么样看你的，只要自己坚信如此做是对的;自己更加要多从父母的角度动身，知道得钞票是得来别易的，我们应该学会节俭，用得合理，如此才会使父母感到放心。七、感觉和体验在进行研究性学习的过程，我们逐步学会了与陌生人的沟通，怎么样对别认识的人进行调查拜访，自己的交际能力和观看咨询题的能力得到提高，勤俭节省的意识有所增强。这次的活动让我觉得特别故意义，在调查过程中也得到了教育，也让我们改掉了不行的消费适应。1、对学校学生消费行为的了解：学校中有许多学生是很节俭的。据了解，普通一顿饭超过2元的比较少，大部分是1块五毛。家庭富裕的学生消费相对照较大，比如手机消费、服装消费等。学生之间消费差异比较大，由于家庭经济差别的现状存在，因此这种差异也比较合理，而学生应结合家庭经济状况进行合理消费，因为学生是依赖家庭经济的消费者，自己并别能赚钞票供自己花。2、关于上消费：对于上消费，如果是上学习电脑等知识，查阅资料，搜索与学习有关的知识等，是很正常的消费，而且也别需白费不少钞票和时刻，是比较合理、适度的消费。但是，少数学生沉溺于吧，玩游戏、谈天、上一些别良站等，白费了时刻、精力、金钞票，这是不行的现象，应该坚定反对。3、怎么引导学生树立正确的消费观：①在这方面学校对学生的引导力度还待加强，如今要紧靠政治课上老师给学生说解相关消费知识的内容，让学生多了解有关正确消费的知识。②同学之间的消费观相互妨碍的作用是很大的。假如身边的同学都比较节俭的话，那么这位花钞票比较大手大足的同学很容易受到妨碍，渐渐改掉乱花钞票的适应。③家庭因素对学生的消费观的妨碍尤其重要。家庭能够采取相对的措施，对学生进行教育，也能够适当减少他们的零花钞票，切实地操纵学生的消费，引导他们树立正确的消费观。4、关于学生开party聚会等：学生生日聚会如今也有少数搞得轰轰烈烈，如赠贵重礼物、开par