幼儿园班主任新学期工作计划3篇范例

幼儿园班主任新学期工作计划3篇范例多篇精选范例参考，希望大家喜欢。幼儿园班主任新学期工作思路(1篇)一、班级情况分析：上学期，我们中学二班有23个孩子。到目前为止，我们班已经有三个新生婴儿了。大部分都是独生子女。然而，经过上学期2班的训练，孩子们与去年相比取得了不同的进步。但是有些孩子在家里养成了一些不好的习惯，比如自理能力差，依赖性强，和小伙伴沟通不好。这学期我和周老师会继续互相配合，好好照顾中学二班，为他们进入大班打下坚实的基础。二、任务和具体措施(1)教育和教学1、促进儿童身体的正常发育和身体的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、健康习惯和参加体育活动的兴趣。2、开发儿童智力，培养正确使用感官和语言的基本能力，增强对环境的认识，培养有益的兴趣和知识，培养初步的实践能力。3、萌发孩子热爱家乡、热爱祖国、热爱集体、热爱劳动、热爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、礼貌自律、性格活泼开朗等良好的道德行为和习惯。4、鼓励幼儿坚持自己能做的，做到不依赖他人，让他们在日常生活的各个方面有规律、有意识地开展活动。措施：首先，根据中产阶级孩子的年龄特点，采用视觉教具、游戏、多媒体进行教学。其次，注意个体差异，在教学中因地制宜，因材施教，对不同能力的孩子提出不同的要求。再次，要继续通过将预先形成的课程与生成的课程相结合的方式开展教学活动，尝试方案教学，充分利用自然资源，丰富孩子的知识，丰富孩子的感性体验，从而提高孩子的积极性，促进每个孩子的个性发展。最后，通过日常生活和教育活动，引导儿童养成良好的生活和卫生习惯，在日常生活活动中注重故事、场景表演、对话、儿童示范和集体学习。(2)家庭男女同校1、日常生活教育与家庭教育紧密联系，让家长积极配合，引导孩子，让家长成为日常生活教育的参与者。家庭互动，共同培养孩子良好的健康习惯和行为习惯。2、邀请家长在课堂上观看或参与活动，让家长直观了解幼儿园的教育内容和方式，直接看到孩子在幼儿园的表现，了解老师的工作情况，增进与老师的相互了解，增进情感纽带，为扩大孩子的社会交往提供条件。措施：1、通过“家庭联系栏”，向家长介绍一些教育常识、班级工作安排、教学活动等。从而鼓励家长提出更多好的建议，充分发挥家庭的互动作用。2、召开班级家长会，与家长交流信息。3、挖掘家长中的教育资源和社会资源使家长更深入的参与到幼儿园教育活动中，使家长与教师间、家长与家长间形成互相探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。并纠正一些家长不正确是教养态度，家园合作，共同教育好孩子。相信通过我和周老师的努力，咱们中二班的各项工作都将会顺利的完成的。幼儿园班主任新学期工作思路(2篇)新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战，本学期我们两位老师将会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，在新《纲要》和《园务计划》指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的发展.学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划。一、班级情况分析(一)幼儿情况分析我班现有幼儿30人，男孩15人，女孩15人.经过一年多的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步.我们注重每个幼儿生活能力的培养，如：系鞋带、扣扣子、拉拉练、整理床铺、掖衣服等.加强幼儿自我服务的同时并能简单的为他人服务逐渐形成了具有相对趋向的班级发展特点，主要有以下几个方面的优缺点：1、优势表现：(1)个性发展较好.我班幼儿大多性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感.在跨班活动中大部分幼儿表现自信、活跃.(2)好奇心强，乐于表现.在科学活动中，孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃.(3)活跃、好动，喜爱参与体育活动.我班幼儿精力充沛，喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等，大部分幼儿身体动作较协调、灵活.幼儿总体体质水平有较大幅度提高.(4)班级常规进一步完善.进入中班，我班幼儿的规则意识进一步增强，大部分幼儿能较好的听取老师的意见，控制自己的行为，遵守班级常规.2、不足表现(1)我班有部分幼儿，他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出，需要教师针对他们的实际情况给予引导和教育.(2)与操作活动中的活跃气氛相比，我班幼儿对于一些安静的活动兴趣不高.如，区角活动中，主动参与图书阅读的幼儿不多.同时，图书受损现象严重，一些幼儿阅读习惯较差.需要教师给予重视.3、其它个别情况：1.我班上学期有位新入园幼儿，交往能力较弱、不能主动与人沟通.同时，不愿主动参与集体活动.与其它幼儿之间的距离正逐步拉大.措施：进一步与家长沟通，共同关注和正确看待孩子的不足，同时，以情感入手，争取得到他们的信任，帮助他们进到集体中来.2.我班有个别幼儿，生活自理能力发展尚慢，还不会自己穿脱衣服，进餐也需要老师给予帮助.这与其家长平时过多宠爱，包办代替过多有关.措施：在与家长沟通的同时，在班内积极鼓励他们自己动手，帮助他们获得自我服务的成功体验，促进他们生活自理能力的提高.(二)家长情况分析1.家园沟通进一步畅通经过一年多的努力，我们老师已经得到家长们的认可和信任.日常通过多种途径与家长交流，建立起了良好的沟通平台.家长们也常常主动与老师交流，了解孩子的在园情况，听取老师的意见和看法.2.家长教育观念仍有待提高通过日常观察、和家长沟通，我们了解到一些家长或是忙于工作、或是教育意识不强，对于孩子的日常教育仍有一些观念上的误区.如，将孩子完全交给祖辈教养;强迫孩子过早学习认字、写字等文化知识.总的来说，我班家长的总体水平较高，对于老师的工作也比较理解和支持，呈现出较好的发展趋向.二、本学期培养目标(一)身体发展(包括早锻炼、动作技能、生活卫生习惯、自我保护)1、早锻炼逐月安排：九月份：巩固队列练习，学习新的课间操，养成坚持每天锻炼身体的好习惯，十月份：练习课间操，学习踵趾小跑步.十一月份：选定“六一”节目，积极进行排练.十二月份：练习、巩固做器械运动，学习跑跳步.元月份：学习踢踏步，增强早锻的趣味性，提高幼儿的出勤率.2、动作技能：(1)鼓励幼儿积极勇敢地参加体育活动，不怕困难.(2)跑步时曲臂迈大步，较灵活地控制跑步的速度和方向，上下肢动作较协调.(3)学习单手、双手向前上方用力挥臂掷物.(4)探索多种运动器材的方法.(5)学会使用简单的操作工具和材料，主动参加各种手工活动.3、生活卫生习惯：(1)轻松、愉快地进餐，养成不挑食、不掉饭的良好习惯，学习自己分发和收拾餐具，能主动饮水.(2)继续培养幼儿养成正确的盥洗习惯，逐步学会自理大小便.(3)引导幼儿独立、有序地穿脱衣服和鞋袜，将脱下的衣服整理好并学会自己整理床铺.(4)学会收拾整理玩具物品，不乱扔废弃物，不随地吐痰，不乱写、乱画.4、自我保护：(1)积极配合成人进行体检，并愿意接受疾病的防治和治疗.(2)既学会“学习保护自己不受伤害”也要注意不伤害别人.(3)记住父母工作单位，家庭住址及电话号码，遇到危险知道呼喊求救.(4)认识日常生活中的安全标识，知道如何注意安全，懂得简单交通规则，注意安全.(二)认知发展(包括：科学、语言、艺术)1、科学(1)鼓励幼儿主动观察和探索周围常见事物，现象以及变化的简单规律，并从中体验到愉快.(2)有目的、有顺序地观察周围常见事物，能对事物进行连续观察，能发现事物或现象的差异和变化.(学习简单的气象记录)(3)感知声音和颜色的变化，沉浮等现象，有探索自然奥秘的兴趣.(4)初步了解沙、土、石等常见物质以及在生活中的作用.(5)理解今天、昨天、明天以及星期几的作用含义.(6)活动游戏中，尝试学习按一个难度对常见物体进行分类，并进行计数练习.(7)操作活动中，用各种材料进行简单的尝试和探索，并能根据某些现象大胆进行初步的猜想.(8)积极参加小组讨论的探索，培养幼儿合作学习意识和能力，学习用各种方法表现、交流、分享探索的过程与方法.2、语言(1)主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇，体验语言交流对自己的意义.(2)愿意表达自己的各种感受和想法，喜欢探索提问，积极回答问题.(3)喜欢读图书，能从阅读活动中体会到快乐，愿意与别人交流自己的感受.爱惜图书，了解故事情节线索，引导幼儿认识页码.(4)会复述故事，续编故事，学习仿编故事.(5)引导幼儿知道能从图书、电视、广播、口头交流等途径得到许多信息，从中获得知识、感受快乐.3、艺术(1)进一步体验、探索和感知音乐的强弱与快慢，音调高低和音色.(2)能发现并讲述周围生活中的美好事物，并能用多种形式大胆表现自己的感受与现象，并能创编简单舞蹈.(3)更加熟练掌握打击乐器的使用方法，喜欢为乐曲伴奏，具备初步的协调配合能力，逐步养成正确使用乐器，有序收放乐器的习惯.(4)认识更多的美术材料，并学习正确地使用它们，在活动中能体验成功感知快乐感，乐于表现自己对事物的感受.(5)学习多种颜色混合使用的技巧，并能合理地装饰自己的画面.幼儿园班主任新学期工作思路(3篇)本学期本校坚持以学生教师为本，促进学生、教师、学校全面和谐发展的办学目标和开放、民主、和谐、发展的精神引领学校各项工作，抓作风、带教风、促学风、兴校风，落实常规，推进改革，遵循教育规律，走学校内涵发展之路，扎实抓好教育教学管理，促进教育教学质量、办学水平和社会满意度的提升，巩固双高普九的建设成果，继续创造学校工作的新辉煌。一、加强德育管理，提高育人水平。坚持德育为首，五育并举，树立全员教育、全程教育、全面教育的三全育人理念，切实把德育工作摆在学校工作的首位。认真贯彻实施《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，加强学生良好习惯的养成教育，积极倡导好习惯从我做起，好孩子向我看齐，着重于小学生良好的文明行为习惯和学习、生活等习惯的培养。二、加强师德师风建设1、抓学习，定时组织教师学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德》等法律法规;2、抓制度，建立健全各种规章制度，全面规范教师的教育行为，讲贡献，不图利。坚持师德师风建设与各项业务工作紧密挂钩，常抓不懈;3、抓活动，本学期将积极开展丰富多彩的活动，激发师生的拼搏进取精神，树立优秀班子、优秀党员、优秀教师等良好形象，培植典型，充分发挥典型的示范引领和辐射作用;4、抓督查，促工作落实。学校成立落实工作督查小组，督教师仪表、德育工作、教学常规、班务工作记录、环境卫生等。督查组每周对每位教师进行检查评价，肯定亮点，指出不足，并将考评结果列入每年评优评先、职称评聘的重要依据。三、扎实教学管理，提高教育质量。继续以严要求、细管理、实过程为主导，开展备课、上课、作业批改、课后辅导、质量抽测及成绩跟踪等全面落实活动。开展好常规自查、月查、半期与期末检查、抽查及查后反馈跟踪等活动，实行推门听课制度与全乡教师课堂教学量化评分活动，强化过程管理。发挥年轻党员、市级骨干教师、教坛新秀、师德标兵等的教学带头、示范引领作用，提高全体教师的教育教学能力，切实向课堂四十分钟要质量。四、抓好教学科研工作，提高教学育人水平。围绕我校的县级语文、数学课题，致力于常态教研，积极开展集体备课、听课、说课、评课等聊天式教研活动，鼓励教师运用新理念，培育优秀教师送课下乡，以点带面，全面提高师资水平。引导教师积极撰写教学反思、教学案例、教学论文等，创新教学设计，着实提高课堂教学效益。五、加强学校安全教育工作，努力创建和谐平安校园。强调一岗双责，要求全体教师时刻不忘安全教育工作，强调安全教育要天天讲，时时讲，早会与班队会上讲，课间集队训话讲，专题黑板报上讲，定时检查，排除隐患。时刻鸣警钟，做到安全防范在先，措施计划落实到位，确保校园活动平平安安，学生学习开开心心，为打造一个平安舒适的高品牌学校而努力奋斗。六、以活动为主体，提升校园文化品位形式多样的活动是校园文化建设的血脉，要使学校充满生机和活力，开展校园文化活动是重要的一环。因而我校本学期：1、要坚持知我校园，爱我校园的行为规范教育，引导学生参观了解校园的美景、校园建筑的设施、教学器材，让学生知道来之不易