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调查报告小插曲【范例4篇】【导读引言】网友为您整理收集的“调查报告小插曲【范例4篇】”精编多篇优质文档,以供您学习参考,希望对您有所帮助,喜欢就下载吧!课堂小插曲【第一篇】课堂小插曲那天的《省情礼仪》课上,提到班上XXX女同学特别讲卫生,像可爱的小白兔。突然,有同学站起来告诉我说AAA男生亲了XXX,还摸人家的脸。面对这一突发情况我也紧张起来,再看AAA男同学那小脸涨得通红,嘴也撅的老高,平时就有不良表现的孩子这时更是显出一副不知所措、等待审判的样子。这女同学倒是显得坦然,特内向的小姑娘大概是觉得终于有人替自己说话,替自己打抱不平,自己的这口恶气即将得到平息吧,只是看了看他的同桌。全班同学的眼都齐刷刷地投向这个男生,转而又用期盼的眼神一起看我这个班主任。看来这件事不处理是不行了。但对这件事一定要慎重,搞不好会影响孩子们的一生。不过这也是对全班同学进行教育的绝佳机会。我稍作停顿,面带微笑问AAA:“孩子,有这事吗?”这孩子老老实实、满脸羞涩的点了点头。我又对着这个坐在第四排孩子招了招手,示意他到前面来。这孩子害羞而又顺从的来到我跟前。我拉着这孩子的手,温和的说:“孩子,你是不是很喜欢XXX?”“嗯!”这孩子又忐忑不安地小声回答。“是不是因为她有很多优点?比如漂亮、爱干净、守纪律、学习好、性格又很温柔?”“嗯!”“孩子,你和老师一样,我也非常喜欢XXX。”我又转向看着同学们问:“同学们你们喜欢AAA吗?男生有喜欢女生吗?女生有喜欢男生的吗”同学们有的害羞地笑而不答,只是低下了头,有的不好意思的笑着摆手。这时我故作神秘地说:“告诉你们一个秘密,老师喜欢你们每一个同学,喜欢你们的天真活泼,喜欢你们的无忧无虑,喜欢你们爱动脑筋,喜欢你们互帮互助-------甚至喜欢你们的缺点。真的!”这孩子凝重的神情开始变得轻松起来,小脸儿不那么红了。其他孩子也都兴奋的看着我。有几个经常犯错的孩子长大了嘴巴,露出了吃惊的神色。“我不仅喜欢你们,还喜欢我们学校的老师,包括男老师,”这下他们的嘴巴张得更大了,吃惊、疑惑写满了他们的小脸。我继续说道:“因为他们身上有很多优点。G、J老师是电脑高手。不管哪个老师用电脑时遇到问题,他们总是不厌其烦地帮忙;G老师还是养花高手,经常还忍痛割爱,把他的爱花送给老师们;L老师、W老师说话风趣幽默,听他们说话让人感到轻松愉快;Y老师乍一看很严厉,其实他待人很宽厚,处处替别人着想------这样的人谁不喜欢呢?同学们你们喜欢吗?”孩子们似乎明白了什么,异口同声喊道:“喜——欢——”“是呀,每个人都会喜欢别人,也会被人喜欢。喜欢是一种美好而又正常的感情,是感情丰富的表现。这没什么可害羞的长这么大了连个喜欢的人都没有那才叫可怜,简直就是木头。关键是我们应该怎样表达我们对别人的喜欢呢?”我看着孩子们,孩子们也看着我,“喜欢一个人就要尊重他,学习他的优点,他有了困难你要帮助他。这才是真正的喜欢。”我又摸摸XXX的头:“孩子你明白了吗?”这还如释重负:“老师,我明白了。谢谢老师!”他走回座位,对着AAAA鞠了一躬,真诚的说:“对不起,请你原谅我!”这时教室里响起了阵阵掌声-------下课了,我迈着轻快的步伐走出了教室。运动会上小插曲【第二篇】运动会上小插曲在运动会上,大家正卯足了劲准备大展身手,事前也做了许多准备,但是,大家是否忘了最重要的身体保养?小记者们从大门走进体育场时,发现一旁的救护站,有选手去借医药用品,也有选手因受伤在冰敷,总是片刻不得闲。救护站总是在第一时间,提供选手最好的服务与紧急伤势处理。救护站也是运动赛事上,不可或缺的帮手,我们要感谢那些幕后的医护人员和服务人员。这次的市中小学生运动会比往年受伤人数多,到底是为什么?是因为保养做不好,还是没有注意安全?为了提醒各位运动员的安全,特别访问了在场的裁判一些关于运动伤害的相关问题Α在昨天跳高的比赛中,有一位选手因为跳高的时候姿势不正确,导致翻滚到地上造成小腿骨折。身为小记者的我们特别访问了在场的裁判,为什么造成小腿骨折?原来是赛前练习、身体准备度不够,而且起跳的角度太大,导致只能靠着钉鞋的力量,勉强自己撑上跳杆,才会造成如此严重的运动伤害。所谓运动伤害就是运动之前没有做好完全的热身和准备,凡是与运动有关所发生的一切伤害,无论是直接或间接的伤害都称为运动伤害。如将各种运动依肢体接触可大致区分为接触性与非接触性两类。减少运动伤害发生,就是不要没有经教师指导,看到同学训练时,就任意自己去尝试;或者运动前没有做暖身操。运动伤害发生后千万不要任意移动选手,以免造成更严重的伤害,除非已经确定选手受伤的程度再做处置。祝福每位选手都能运出好成绩,并且远离运动伤害。生活小插曲【第三篇】生活小插曲赵坑小学宁丽芳在教学的道路上,不能说用生命去教学,但我会很用心的和学生交流,尽量让孩子们在我的教育下有很大的提高。一天下午王宁上课说话,我批评了他,他不但不认错,还强词夺理顶撞老师。我把他叫到办公室,苦口婆心地数落了一顿,他才勉强认错。但没过几天他又出了问题,当时我想,整天他就会闯祸,就严厉地批评了他,还让他写检讨。表面上看,他没有顶撞,但其实并没有接触思想,而在应付过关。明明他有错,却不能虚心接受,即使勉强接受了,也并不认真改,这是为什么呢?在不久之后,使我了解了他的心思。第二天下午,我找他来办公室,我们谈得十分融洽,我指出他学习不刻苦,上课说话,不能虚心接受老师的批评,他都一一接受了,而且态度是那么诚恳。我问他:“平时老师批评你,你为什么不接受呢?”他说:“过去,我觉得你整天把眼睛盯着我,好像故意找我的错,所以,我也诚心和你做对„„”哦,原来如此。老师本来一心想为他好,整天为他操心,看到他有缺点就批评,而他却因自尊心强,接受不了,甚至引起了反感。此后,我在教育学生时,看到某个同学优缺点,不是急于批评,而是选择恰当的教机,启发、引导,帮助学生认识自己的缺点。爱的回报是学生听你的,信任你,积极地按你意见办事,憎的回报则是对立,反抗,恶作剧。生活中不乏这样的小插曲,学会宽容每一个人,做一位大度的老师,善于反思自己的言行。人都需要不断的学习和进步。互换的小插曲【第四篇】爱与情背景:高三午自习的教室里,桌子上堆积如山的书本后面,同学们都发出平稳而规律的呼吸声,教室外的小树林里枝上的鸟儿成双对,可是地上的人儿却要说分手。静静的教室里,有一个男孩和一个女孩还没睡。女孩是叫慧,男孩是艺。艺给慧写了一个纸条。艺:你很烦吗?慧:恩。有事吗?艺:我谈恋爱了,但是很难受。慧:这很正常,我自从来学校便开始难受,直到现在。艺在心里暗暗的想:原来同是天涯沦落人呀!于是又回复写下:那你现在打算怎么办?慧:鼓起勇气,勇敢面对一切,说不定明天彩虹就会出现。艺:你真乐观,你爱他吗?慧:非常!但是我们吵架了,他还打了我。艺:啊!男生打女生?他还是个男人吗!赶紧分了,不对!那你还爱他?慧微微一笑,又在纸上写下:当然!他是我唯一可以依靠的人。艺不禁叹息:问世间情为何物,直教人生死相许。痴情的人儿不止我一个呀慧:至从我妈去世以后,就再也没有人像他一样的照顾我,关心我了。所以我爱他艺:你爱他,那他知道吗?慧:当然所有的人都知道呀艺:都知道?慧:记得初中我是走读生但是外面下了很大的雨,我却没有带伞。他骑着自行车就来了,来接我回家,那一天他把雨衣给我披上,而自己却还在淋雨,与就这样一直下着,下着。。。。艺在看到这里觉得这样好像很浪漫似的,记得自己和自己的女朋友是在去食堂的路上遇到的,然后他便一见钟情,不可自拔的爱上她了,但是前几天吵架了,就感觉不会再爱了。慧:去年暑假我高烧不下,甲型H1N1蔓延,我被学校隔离了。任何人都不愿意再靠近我。我被隔离在小白屋里。是他日夜守候在门外,给我讲故事讲笑话,让我别放弃,让我觉得不孤单,也不再害怕黑暗。整整一个月艺也记得那场流感是多么恐怖,班上几乎一半的同学不是进了医院就是回家了。而且她回来学校的时候不仅病好了,而且人也变得自信快乐了。原来都是他一直在背后默默的照顾她,安慰她。比起自己因为女朋友长青春痘就变得疏远她,真的是不能比呀。慧:可是我上次回去的时候看到他,他老了,真的老了。。。看完这一段的时候,艺发现慧已经趴在桌子上好像睡着了。而艺此时也已经两眼满含泪水,老了,老了,那个人难道,不正是她的父亲吗。对呀,自己的那个他也老了。第二天,艺的女朋友收到一封道歉信和一个小故事。
本文标题:调查报告小插曲【范例4篇】
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