植物演讲稿范文【4篇】

植物演讲稿范文【4篇】【导读引言】网友为您整理收集的“植物演讲稿范文【4篇】”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！我的植物角演讲稿【第一篇】植物乐园作用大大家好，我是一（1）班的章芸雅。今天我演讲的题目是《植物乐园作用大》。自从我们班建立了植物乐园，大家就一个接着一个把自己的植物拿到了植物角。现在植物角已经有了很多的植物了，每盆植物上都贴有植物名称、生活习性、照管人，方便我们管理。刚开始，大家都觉得好玩，你也浇水，我也浇水，一浇一大碗，不几天，陈旭翔的一盆植物就被水给淹死了。老师给我们讲解了应该怎样照顾植物以及注意事项。比如：浇水时，水不能太多。看植物时，不要用手去弄等。我们仔细听，认真学，还开展了比一比，看谁的植物照顾得最好。同学们都对植物的生长产生了浓烈的兴趣。课间，总有几个同学围在植物旁一起观察交流，发现问题还会及时的提出来，别的同学会为他解答或找老师帮助。天气晴好，我们就把植物搬出来晒晒太阳。大家甚至，把自己当作了那株植物的爸爸妈妈了，我们的植物就再也没有死过。小小植物乐园，不仅美化了教室，给我们提供了新鲜空气，让我们的生活更加丰富多采，还培养了我们的责任心、爱心、爱美之心、环保之心，更开阔了我们的眼界。我们希望这些“绿色宝宝”能永远装点我们的教室，陪伴我们一起快快长高，长大。植物乐园作用大大家好，我是一（1）班的杨馨舒。今天我演讲的题目是《植物乐园作用大》。自从我们班建立了植物乐园，大家就一个接着一个把自己的植物拿到了植物角。现在植物角已经有了很多的植物了，每盆植物上都贴有植物名称、生活习性、照管人，方便我们管理。刚开始，大家都觉得好玩，你也浇水，我也浇水，一浇一大碗，不几天，陈旭翔的一盆植物就被水给淹死了。老师给我们讲解了应该怎样照顾植物以及注意事项。比如：浇水时，水不能太多。看植物时，不要用手去弄等。我们仔细听，认真学，还开展了比一比，看谁的植物照顾得最好。同学们都对植物的生长产生了浓烈的兴趣。课间，总有几个同学围在植物旁一起观察交流，发现问题还会及时的提出来，别的同学会为他解答或找老师帮助。天气晴好，我们就把植物搬出来晒晒太阳。大家甚至，把自己当作了那株植物的爸爸妈妈了，我们的植物就再也没有死过。小小植物乐园，不仅美化了教室，给我们提供了新鲜空气，让我们的生活更加丰富多采，还培养了我们的责任心、爱心、爱美之心、环保之心，更开阔了我们的眼界。我们希望这些“绿色宝宝”能永远装点我们的教室，陪伴我们一起快快长高，长大。植物油酸（定稿）【第二篇】植物油酸化学式：CH3(CH2)7CH=CH(CH2)7COOH化学名：顺-9-十八碳烯酸物化性质：常温下为浅黄色透明油状液体，熔点13．4℃，比重0．8905，不溶于水，可溶于乙醇、汽油等有机溶剂，氢化时转变为硬脂酸，具有有机羧酸的一般化学性质及不饱和双键的化学性能。包含产品：棉油酸、菜油酸、豆油酸主要用途：广泛用于塑料增塑剂、工程塑料、合成纤维、尼龙8及9、合成洗涤剂、洗涤皂、油漆、油墨、蜡纸、复写纸、圆珠笔油等的原料，纺织油剂添加剂，木材防腐添加剂，原油回收添加剂，破乳剂等。生产合成农药乳化剂，纺织印染助剂，各类油酸皂以及金属切削液的基础原料。也可作矿物浮选剂，脱膜剂等。包装贮存：内衬树脂铁桶或塑料桶装，净重180kg／桶，保持干燥、防热、防湿。----------------------|酸值mg/g|皂化值mg/g|碘值g/100g|凝固点℃|水份%|C16|C16:1||C18:1|C18:2|C18:3湖北奥星油脂化工科技有限公司是农业化国家级重点龙头企业湖北奥星粮油集团控股的大型油化生产企业如有需要请联系：15872203948申先生植物讲解演讲稿【第三篇】植物讲解演讲稿——六年级一班徐延泽石榴石榴，原产于伊朗及其周边地区，喜光，有一定的耐寒能力，喜湿润肥沃的石灰质土壤。别名安石榴，海榴，石榴科石榴属。石榴是落叶灌木或小乔木。树高可达5—7米，一般3—4米，树干呈灰褐色，多向左方扭转。小枝柔韧，不易折断。叶对生或簇生，呈长披针形至长圆形，或椭圆状披针形，长2—8厘米，宽1—2厘米，顶端尖，表面有光泽，背面中脉突起。花两性，以子房发达与否，有钟状花和筒状花之别，前者子房发达善于受精结果，后者常凋落不实；果石榴花期5—6个月，榴花似火，果期9—10月。花石榴花期5—10月。用鲜石榴1—2个，取其带肉的种子捣烂，以开水浸泡过滤，冷后含漱，每日数次。此方亦可治喉炎、口疮、腹泻等。石榴花果并丽，火红可爱，又甘甜可口，被人们喻为繁荣、和睦、团圆的佳兆。石榴又是我国人民彼此馈赠的重要礼品，中秋佳节送石榴，成为应节吉祥的象证。桃树桃是深受广大人民喜爱的水果之一。不仅外观艳丽，汁多味美，而且营养丰富。桃在我国栽培历史长，分布区域广。喜光，土壤疏松和地下水位低的土地生长。桃树为落叶小乔木，高4—8米。叶卵状披针形或圆状披针形，长8—12厘米，宽3—4厘米，边缘具细密锯齿。花瓣粉红色，倒卵形或矩圆状卵形；果球形或卵形，径5—7公分，表面有短毛，白绿色，夏末成熟；熟果带粉红色，肉厚，多汁，气香，味甜或微甜酸。核扁心形，极硬。根系较浅，但须很多，发达。寿命较短。桃树可以制作成糖水罐头，桃酱，桃汁，桃干等多种加工制品。根、叶、花、仁可以入药，具有止咳活血、杀虫之功效，也可治吐血、心痛、小儿虚汗腹痛，胃热等。桃木有辟邪之意，古时候的桃符也寓此意。石灰岩石灰岩，简称灰岩，乙方解石为主要成分的碳酸盐岩。有时含有白云石、粘土矿物和碎屑矿物，有灰、灰白、灰黑、浅红、褐红等色，硬度一般不大，与稀盐酸反应剧烈。植物组织培养课心得演讲稿【第四篇】韩老师，植保班同学们，大家好。很荣幸能在此和大家交流这一学期以来学习组织培养的心得体会。我第一次接触组织培养这个概念是在高中的一节生物课上。为了证实植物细胞的全能性，在二十世纪四十年代，美国科学家斯蒂瓦特用野生胡萝卜的韧皮部，在一个小小的锥形瓶中培养出了具有根茎叶的完整植株。同之前学习的任何实验都不同，不是噬菌体侵染病菌，也不是切除胚芽鞘，更不是在狗的嘴边开一个洞来观测唾液分泌。我第一次认识到，人类可以亲手创造独立完整的生命个体，这赋予生命的能力原本是大自然所独有的。如同奇迹一般的实验紧紧攥住了我的心，如果说之前对生物这门学科仅是感兴趣，那么从那一刻起，我便为之深深着迷。我当时是多么想要亲身尝试一下这个奇妙的实验呀，可惜高中实验室的设备条件有限，况且这个实验在课本中并不做教学要求。自从进入了这个学校，我在大一时便听闻了位于植科楼四楼的组培实验室。只不过我第一次进入组培室，仅仅是为了剁土豆熬汤„„当本学期的课表上出现组织培养课时，我的心情毫无疑问是雀跃的。从组培实验室的构造，操作的基本注意事项，培养基的制作，无菌操作接种到植物组织的离体培养，每一节课都让我受益匪浅。因为整个操作的关键部分在于“无菌”，每一个环节都要牢牢把关。从最初的手忙脚乱，到最后的井然有序，所有同学都在一次次的操作中成长了起来。犹然记得第一次进无菌室接种的时候我的手因为紧张而不可抑制地颤抖，好象自己手持剪刀镊子面对的不是一根土豆苗，而是一条凶暴巨龙。索性最后考试的时候，我已经变得沉着镇定，遇事冷静，操作速度也提高了一倍不止。从而切身体会到只要认真多加练习，就可以熟练掌握技术，处变不惊的道理。这其中自然也离不开韩老师的谆谆教诲和鞭策。如果要问我，最让我感兴趣是哪一个实验？那当然非胡萝卜的离体培养实验莫属。尽管现在无法随意进入培养室查看，尚且不知道我所培养的胡萝卜有没有健康成长。但在经历了着一个学期的学习之后，组织培养在我心中已然走下神坛。曾经让斯蒂瓦特耗时十多年时间成功的实验，在现在已经颇为普及，成为了植物生产中极为常见的技术。最后，我想对于操作的考评提一点小小希望，考评的标准应当以最后接种成功无污染的培养基质量为主，而不是仅仅计算操作时间的长短来排名次。感谢这一学期以来第二组的组员们的互相扶持，感谢韩老师的悉心指导。谢谢！我的讲话完了。