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学道德模范活动方案(案例)【精编4篇】【导读引言】网友为您整理收集的“学道德模范活动方案(案例)【精编4篇】”精编多篇优质文档,以供您学习参考,希望对您有所帮助,喜欢就下载吧!学道德模范【第一篇】“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”主题教育实践活动方案一、指导思想深入贯彻落实党的十七届六中全会和首都文明委《弘扬北京精神,深入推进未成年人思想道德建设行动计划》,大力弘扬“爱国、创新、包容、厚德”的“北京精神”,以“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”为主题,以《学道德模范诵中华经典做有德之人》大型系列专题片为基本教材,通过开展“学、诵、做”教育实践活动,引导广大未成年人把学习道德模范与加强中华美德教育结合起来,用道德模范人物身上体现出的传统美德激励引导广大未成年人见贤思齐,树立远大理想,学习雷锋精神、续写雷锋日记,自觉践行社会主义荣辱观,继承和发扬中华优秀传统,做一个有道德的人。二、活动要点(一)向学生推荐观看《学道德模范诵中华经典做有德之人》大型系列专题片。(时间:2012年4月上旬)1.在电视媒体播放《学道德模范诵中华经典做有德之人》大型系列专题片。(1)以电视公益宣传片的形式循环播出大型系列专题片相关内容。2.在各年级组播放此片。(时间:2012年4月份)(三)将中华经典诵读作为小学生教育的重要内容1.各年级以编辑下发的中华经典名句诵读读本和大型系列专题片为参考,适时开展中华经典教育师资培训,提高教师专业素养和教育能力。在此基础上,结合“学、诵、做”活动开发中华经典校本教材,深入浅出地讲解中华经典名句,用讲故事的形式宣传道德模范和广大中小学生“做有道德的人”的实际行动。通过学习,激励学生践行“北京精神”,把学习中华传统美德与学习道德模范结合起来,增强对中华优秀文化的了解。(四)广泛开展中华经典诵读活动1.开展“每日一句经典”学习活动。在校园中建立中华经典学习栏,让学生每天看到一句经典,每天学习一句经典,指导学生每天诵读一句经典,每天感受一句经典。2.组织中华经典诵读比赛活动。大力营造学习中华优秀文化的浓厚氛围。(时间:2012年4月)(六)广泛开展“道德模范故事会”活动以学雷锋、践行北京精神为主旨,结合“首都青少年思想道德教育丛书”——《中华美德故事》、《北京精神(幼儿读本)》的阅读,组织“道德模范报告团”到学校开展事迹报告、座谈交流活动。用道德模范的先进事迹解读雷锋精神和北京精神,激励未成年人学习道德模范,励志成长成才。组织学生走近道德模范,到道德模范身边亲身学习、体验、感受,用道德模范的崇高品格熏陶、影响未成年人,学习道德模范,塑造高尚人格。在此基础上发动广大学生、家长和老师以“学习道德模范——发现身边榜样——我的实际行动”为主旨,开展创编、讲述道德模范故事的活动。(时间:2012年4月)(七)开展“学、诵、做”主题班会、队会活动通过主题班会、队会,组织广大中小学生交流学习中华经典感受和心得,培养爱党爱国爱首都的情感;组织广大中小学生学习道德模范事迹,发现和讲述道德模范的闪光点,发现和讲述身边的榜样,表达以实际行动弘扬雷锋精神、学习道德模范、传承中华传统美德的决心。(时间:2012年4月)(八)开展道德实践活动组织广大中小学生践行“北京精神”、“雷锋精神”和中华传统美德,以道德模范为榜样,以校园、家庭、社区为基础,积极开展讲究卫生、爱护环境、遵守秩序、助人为乐、孝老爱亲、文明有礼等道德实践活动。(时间:2012年4月)(九)宣传树立“美德少年”和“学、诵、做”活动优秀学生1.在深入广泛地开展“学、诵、做”活动的基础上,组织广大中小学生发现和评选身边的道德榜样,树立一批在思想品德和道德实践方面事迹突出的“美德少年”。[美德少年的评选范围为6—14周岁的小学生]三、工作要求1.加强领导,精心组织。领导要充分认识开展“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”主题教育实践活动的重要意义,把它作为深入推进未成年人思想道德建设的一件大事,作为加强社会主义核心价值体系学习教育的重要举措,作为弘扬北京精神、深入开展学雷锋活动的重要内容,摆上重要日程,切实加强领导。成立主题教育实践活动领导小组,建立协调机制,明确任务和责任。2.加强宣传,营造氛围。对主题教育实践活动进行大张旗鼓的宣传,设专栏、专刊、专题节目,努力出精品力作,办出特色,大力营造浓厚的舆论氛围和社会氛围。3.狠抓落实,务求实效。学道德模范【第二篇】“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”电视片观后感百灵庙第二中学二0一三年五月十日道德模范活动方案【第三篇】社区开展向全国道德模范学习活动方案一、指导思想及总体目标:以“三个代表”重要思想为指导,深入实践科学发展观,认真贯彻党的十七大精神和团的十五大精神,紧紧围绕“做文明有礼的宜昌人”这一主题,与时俱进,开拓创新,充分发挥道德模范引领作用,大力弘扬社会正气,教育引导居民从我做起,从小事做起,从一言一行做起,践行公共道德。推进居民思想道德建设不断深入开展,为建设和谐社区提供强有力的思想道德保障。为我市创建文明城市做出积极地贡献。二、活动内容从2011年4月份开始,社区要紧紧围绕“争先创优”主题开展学习活动。社区党员争当道德建设的生力军,全面掀起学习道德模范、争做道德先锋的热潮。学习活动内容如下:(一)抓好“三个一”宣传,营造学习全国道德模范的浓厚气氛以全国道德模范的先进事迹为素材,以本市、本社区典型事迹及开展学习活动情况和效果为素材,开展以“出版一期宣传板报、组织一次主题大会、开展一次居民讨论会”为主要内容的“三个一”宣传活动,营造浓厚的工作生活氛围,在社区内形成学模范、知荣辱、讲正气、促和谐的良好道德风尚。(二)抓好“三个进”的学习渗透,把党员教育课作为主渠道加强居民道德教育从居民的思想和生活实际出发,抓好道德教育的学习渗透工作。要把道德模范的事迹通过小故事、案例等形式,作为授课素材,与党员学习有机整1合,加以渗透;要积极利用支部会、居民活动引领社区居民畅谈模范人物和身边好人闪光点,大力弘扬正气,相互鼓励,使居民思想道德建设取得实效。(三)抓好“三个实践”体验活动,使道德观念逐步内化为自觉行为。“三个实践”,即:组织参观学习、开展道德论坛、开展道德体验活动。具体如下:1.组织视频学习。组织居民观看视频录像,从感动中国的人物身上学到更多,用他们的风采感染教育居民。2.开展道德论坛。组织社区居民党员开展一次以“学习道德模范”为主题的道德建设论坛,通过多种形式,探讨传统美德与时代精神、道德模范等主题,讲述身边道德故事,寻找身边道德不足。3.开展道德体验活动。即:①党员、困难群众“一帮一”帮困活动;②“孝心献父母”“邻里合睦”活动;③热爱祖国系列活动(以“为社区争光”为主题,开展知识竞赛、演讲比赛、“文明礼仪教育”展示活动)。宝联社区居委会2011年4月2学道德模范【第四篇】学道德模范,诵中华经典——暨视频《助人为乐》观后感为深入贯彻落实党的十七届六中全会精神和首都文明委《弘扬北京精神,深入推进未成年人思想道德建设行动计划》,学校让我们看了由首都文明办和北京电视台联合制作了《学道德模范诵中华经典做有德之人》大型系列专题片。乐善好施,助人为乐,是中国人民的传统美德。遇到天灾人祸或自身难以解决的难处,便有热心者鼎力相助。现代化建设需要助人为乐的精神。助人是人格升华的标志。2004年6月份一个平常日子的下午,社区民警张士中像往常一样,来到自己分管的灵石路1082栋,正在小区里走访居民群众,偶尔听说一位来自辽宁的残疾人董站合艰苦创业的故事。说者无意听者有心,张士中主动前去看望,果然董站合遇到了难处:原来他的女儿到了入托年龄,因为没有上海户口,不能进公办托儿所。如今开学在即,做父亲的愁得连饭都吃不下。张士中即与其所在社区的“大风车”幼儿园联系。与园领导反复商量,最后为董站合的女儿争取到一个入托名额,使他终于如愿以偿。做一件好事不难,难的是一辈子做好事。平凡中孕育的是伟大。只要人人献出一点爱,世界将会变成美好的蓝天。
本文标题:学道德模范活动方案(案例)【精编4篇】
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