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参考资料,少熬夜!小学挂职总结范例【汇编4篇】【前言导读】刀客网友为您整理编辑的“小学挂职总结范例【汇编4篇】”精选优质范文,供您参考学习,希望对您有所帮助,喜欢就下载支持呢!2015年小学挂职学习阶段性总结范文【第一篇】来到xx小学挂职学习已经两周,学校在4日召开xx区教育家办学思想实践研讨会,这一段集中的工作确实很多,忙碌而充实。自本周四,学校开始进入apec会议放假,学习告一段落。通过和学校领导接触,参加各项教育教学活动,回顾这一段学习的经历,对有些工作有了新的认识,也对学校管理有了新的思考。学校管理措施处处体现以人为本的理念。现如今以人为本是一个流行的词汇。在各种条幅、屏幕和大墙上随处可见。但是如何把以人为本放在心里,落实在行动上,从以人为本的视角出发考虑问题,确实还不容易。每天早晨七点左右,北京的天刚刚蒙蒙亮,学校门口五个穿戴整齐的保安一字排开,面朝校外,表情严肃,护卫着到校的孩子。大概在七点十分左右,陆续有孩子到校,学校也没有组织学生站队,也没有发班牌,孩子们三三两两,有说有笑,走进校园。上学的孩子持续到七点四十五分左右,期间有学校行政人员在门口值班,对孩子们打招呼,也有身披绶带的值周生,拿着记录单,记录孩子的违纪情况,主要是哪个班级的孩子没系领巾,没穿校服等琐事。孩子们来到班级,很少有在楼道里闲逛的,大部分都在教室里说话,聊天儿或看书,也有的班级有小班长组织学生统一读书。很轻松,很惬意,很像个学校。大概七点二十左右,有学生到校园里打扫卫生,操场上也开始热闹起来,体育老师组织学生分组训练,口号此起彼伏。从什么时候起,学校和家庭的对立造成了大家都在为自己的利益考虑,所以就出现了很多大家都不肯让一步,但是却由学生承担后果的事情。比如上学前每个学校的校门口都会聚集大量学生,负责的学校由值班教师组织学生排队进校,很多的时候是大量学生聚集在门口,等待学校开门,一拥而入,像大爷大妈们在超市门前等着开门抢购特价大白菜一样。这样的措施,虽然坚强了学校过早让学生进校安全无法保障的问题,但是大量的孩子在学校门前聚集也不能保证安全,只不过一旦发生安全问题,地点不同罢了。这便不是从以人为本的角度考虑问题。五一小学的参考资料,少熬夜!教学楼设计无一不体现以人为本的视角。学校楼道宽敞,能容纳下两个班级的队伍通过,学校每个楼层专门设计了饮水间,能为学生提供饮用水,学校没有设计在一个楼道里相对的教室,完全保证了楼道学生的通过。学校上下楼楼梯很多,不熟悉情况还真容易走错,但是却保证了学生上下楼的方便,可以同时进出。学校文化建设同样体现以人为本。现在很多学校文化是校长的文化,是领导层的文化,冰冷且脱离学生。五一小学的校园文化温馨,大气,整洁中不失温暖。最为突出的特点是展示了学生的成绩,有数学小报,书法展览,以及美术、手工等作品。还有大量的学生演出、比赛等获奖的照片。这样能展示学生,给学生以自豪感和荣誉感的舞台随处可见。李希贵校长说学生第一。一个以人为本,充分展示学生魅力的校园才是学生的校园。今天升旗仪式的时候发现一个细节。学校在全区的课间操评比中获得一等奖,学校被评为课间操组织优秀示范学校。学校把参与展示的三四五年级学生每班的代表请到主席台,把学校获得的奖牌和证书由所有上台的同学传递,留影。这样的荣誉是同学们努力所获得的,应该让学生感受到付出带来的收获。这也是以人为本。2、学校十分重视体育、科技、艺术工作。体育、科技和艺术方面的工作是素质教育不能回避的内容,也是学校提升办学内涵,提高办学档次的重要组成部分,更是学校综合课程建设,给学生完整教育生活的前提和保障。五一小学的体育工作很扎实,学校也有很好的体育传统。学生体育锻炼的时间充足。早晨七点十分开始,操场上陆续有学生开始活动,训练队能保证一个小时的时间。课间操一般做三套操,国家统一要求的广播操,海淀区推广的武术操以及学校排练的韵律操。中午各班级按安排有专门的体育锻炼时间。学校体育活动类社团丰富,篮球、田径、标枪、跨栏等项目应有尽有。学校还有乒乓球、羽毛球、篮球、游泳等专项训练的场地和设施,保证了学生有效的体育锻炼。学校的科技工作也很出色。科技功能室齐全,除了能保证学生正常上科学课,还承担着社团课程的上课。学校科技方面社团有机器人、单晶片测向、木工制作等等,每周二、周四放学后,每个教室都挤满了学生,活动热火朝天,每个学生都忙得不亦乐乎,而辅导老师却成了配角。留下深刻印象的是机器人社团,学生们用乐高机器人的配件,组装可以运动的机器人,用电脑软件不断调整数据,输入给机器人,调整机器人的灵敏性。从实际完成看,学生们能熟练的操作,一个个像着了魔一样,心无旁骛。这才是真正的创新与创造。参考资料,少熬夜!小学校长挂职培训总结【第二篇】6月19日—30日,我参加了市教育局组织的挂职校长培训。培训期间,挂职校长全面参与学校的各项管理活动,内容涉及办学思路的形成与学校定位,学校管理创新与学校发展,教师队伍建设与校本教研,学校德育工作和德育队伍建设,学校特色教育,学生活动的开发与组织等。通过在_____小学的培训,确实使我们农村小学的校长开阔了视野,更加端正了办学思想,增强了改革意识,开阔了办学思路,提高了校长全面抓好素质教育和执行教育政策法规的自觉性,提高了教育教学指导能力,下面从以下几方面谈谈自己的体会:一、_____小学的办学思路非常清晰。打造省会一流名校是他们不懈的追求。学校始终坚持党的教育方针,确立了“以育人为灵魂,以科研为先导,以提高师生素质为重点,以创造八个一流为目标(一流的创新管理,一流的教育教学质量,一流的师资队伍,一流的办学条件,一流的生活待遇,一流的社会声誉,一流的校园风气,一流的工作业绩),以教学改革为突破口,以培养创新人才为根本”的办学理念,逐步形成了“进取、果敢、求实、创新”的校风,“严谨、敬业、爱生、争先”的教风和“博学、善思、乐群、守纪”的学风。_____小学的校园绿树掩映,四季常青,鲜花盛开,充满了生机和活力。学校建有科技楼、活动楼、办公楼、教学楼、公寓楼等,开辟了语音室、微机室、监控室、播音室、报告厅、体育厅、舞蹈厅等48个专用功能教室,实现了高标准的电视直播系统、电子管理系统、教学监控系统、微机网络系统、校园文化传播系统、多媒体教学系统六大系统,学校办学条件全部实现了现代化、信息化和数字化。教学楼内文化氛围布置独具匠心,处处体现出育人的本质,对我感触最深的是学校的阅览室,整个阅览室分为四个版块:教师阅览区、低年级阅览区、中年级阅览区、高年级阅览区。每个版块有适合各类人群阅读的书籍和适合各年龄段高低不同的桌凳,桌子上摆放着学生们参加读书活动的作品,并装订成册。从这些作品的水平看,与我们农村的学生是无法相比的,以后我们要想方设法改善办学条件,并且充分利用现有资源,提高学生的各种能力。学习最后一天的上午,我们还参观了_____外国语学校,从校园风貌、教学设施、教育教学、音体美教学、国际交流五个方面来看,外国语学校的站位更高,给我们的触动更大。二、通过参加周一上午的校长办公会和周一下午的全体教师例会,我们深深地体会到_____小学的管理极具科学性。学校内部分工很细,每项举措都有具体人抓,参考资料,少熬夜!不用领导督促,教师们都自己给自己加压。上午9点,我们准时在校长室列席了班子例会,首先袁校长对上周工作进行了总结,对本周工作进行了布置,在总结中注意从具体工作中找差距,指明了努力地方向。接下来分别由主管教学和教育的副校长也分别对上周所分管的工作进行总结,对本周的工作进行安排。最后由各主任分别汇报,会议结束时形成周安排,下午例会时发给每个教研组,整个会议内容充实,大家充分发表个人意见,气氛激烈又不失融洽。下午5时30分,我们又列席了全体教师例会,会议由主管教育的马校长主持。首先马校长对在学校鼓乐队和扇子舞活动中付出心血和汗水的几位老师进行了表扬,说到激动处马校长的声音有些哽咽,教师的敬业精神感染了全体教师,也深深地感染了我们几位挂职校长,因为我们亲眼目睹了音乐教师刘冬梅每天早晨7点准时到校组织学生训练四百人的扇子舞和鼓号队,下午一直训练到7点以后。教师的在校时间达到了12个小时,这是一种多么崇高的精神境界。其他也有很多不知名的教师都加班到天黑,尤其是几位班主任经常走得很晚,非常值得我们学习,马校长还为教师颁了奖。接下来主管教学的李校长布置了教学方面的几项工作,每项工作都提出了严格要求。第三项由刘灿老师为大家讲座。她讲授了《走进现代,感受经典》,利用文字和图片声情并茂地讲解了教师专业化发展的特点,要多读、多磨、多写,在教学实践上下功夫,读懂学生也就是学生需要什么样的教学,教师就进行什么样的教学,没有个性,一刀切的教学是不会成功的,马思洪教授总结了十七条成功定律,对教师的教学具有很大地启发性,最后她总结出教师要启迪智慧,感化生命,教育是以理想为目标的希望之旅,这是_____小学“走出去,带回来”的成果。讲座结束后教师们都谈了自己的看法和感受,另外学校每位领导分包一个年级的做法,极大地调动了每位领导的积极性,他们时常深入到所需班级与他们共成长。学校的各种制度非常齐全,对教师的约束力较大。三、袁校长在与我们座谈时谈到:一所学校必须“外树形象,内强素质”。外树形象就是宣传学校,做了的工作要善于总结,这一点非常值得我们借鉴。内强素质就是要全面提高教师素质。市区内的学习培训每次都派教师参加,每个学期都派教师到外地学习,学习先进的教育理念和方法。每次出去学习回来后,都要搞讲座或者做示范课,这就是_____小学所谓的“走出去,带回来”。另外,为提高教师的教学水平,每学期开学初都由教研组长或优秀教师上一节引路课,每个教师必须上一节准备课,每节课后都进行教研,对教师的迅速参考资料,少熬夜!成长具有非常好的效果。李校长还跟我们谈了作文教学,她谈到首先要为学生创设作文情景,切忌凭空想象作文。其次教师要写下水文,这样批改作文时思路会更清晰。再次要提高学生的作文兴趣,作文课要上活。最后要求教师写批语一定要具体,还要写规范字。另外学校还通过校本教研提高学生的作_____平。_____小学备课要求吃透教材,在教学参考书上直接写实用教案,节省了不少时间,但每节课的教学反思是必须写的。_____小学的教学制度定的很细,并且每项工作都有详细要求,这样检查起来也比较容_____操作。在教学方面要求教师“三率”(达标率、合格率、优秀率)必须达标,这比我们只用平均分衡量教师的工作,要有许多的优越性。_____小学是1997年刚刚建立的一所年轻学校,年轻教师多,对青年教师的培养他们有自己的培养模式。一是学校内,请进来。聘请国家级播音员讲朗读技巧,聘请专家学者进行心理健康教育的辅导;二是“走出去,带回来”;三是“青蓝与你有约”仪式,学校选出各方面素质较高的10个师傅,各学科都有,然后由青年教师报名认师傅,1个师傅带两个徒弟,师傅、徒弟互动效果非常好;四是教研组长带青年教师。通过用四种模式,使青年教师迅速地成长起来。另外我们还听了两节语文课,一节劳动课,一节心理健康课,每节课都上得比较成功,课后我们进行了交流,老师们驾驭课堂的高水平对我的影响很大。四、教育处的郎主任和六位班主任和我们进行了班级管理经验交流。郎主任说:“学校的例会有表扬,有批评,领导公正处理,教师心服口服,学校已经形成了一股正气。就连厕所的技术性处理都由主管校长亲自专做,这一点对我感触很大。班级管理方面,每班都设有班长,还有课代表和组长。他们分工非常明确,像纪律、卫生、收发作业全部都由这些班干部完成。全校设有19个值周岗,做到每时每地都有人监督。设有卫生、纪律、学习三面流动_____,每月流动一次,极大地调动了学生的积极性。在_____小学学习、生活了12天,几乎没见到过地上有一片纸屑,我想这就是流动_____和监督岗的效果。五、主管教育的马校长与我们交流了德育工作。_____小学每学期都搞大型的德育活动。挂职期间我们就参加了可口可乐_____地区“快乐课间”启动仪式,四百人的扇子舞表演博得观众们阵阵掌声。我还参加了_____小学“快乐童年,放飞理想”庆六一文艺汇演
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