教研处工作总结范文范例(4篇)

参考资料，少熬夜！教研处工作总结范文范例(4篇)【前言导读】刀客网友为您整理编辑的“教研处工作总结范文范例(4篇)”精选优质范文，供您参考学习，希望对您有所帮助，喜欢就下载支持呢！2020上半学期教研处工作总结1时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，这是一段珍贵的工作时光，我们收获良多，让我们对过去的工作做个梳理，再写一份工作总结。你所见过的工作总结应该是什么样的？以下是小编帮大家整理的2020上半学期教研处工作总结，希望能够帮助到大家。时间过得真快，一转眼一个学期过去了，现将一学期来教科研工作汇报如下：一、完善教研处自身建设，提高工作力度本学期，在缪校带领下，学校继续完善了教研处本身的组织建设。《学校教科研管理方案》和《校本培训项目方案》，在新的学期里继续实施，使管理继续向制度化、科学化方向迈进。二、落实教研处常态工作，着眼教师发展课堂教学是学校教育教学的重中之重，提高课堂教学效果是提升办学质量的关键和落脚点。教科处的工作重点是根据《永外实小“精品课例主题研训”校本项目方案》，打造高效课堂。各种工作都是围绕这个工作重心来完成的。1.本学期继续同教务处合作，开展“级段教学视导”活动，完成全校教师常规课课堂教学评价，听课结束对于出现的问题与教师沟通，及时提出整改意见。2.围绕《永外实小“精品课例主题研训”校本项目方案》，各教研组有序的开展“精品课例”系列活动。3.继续发挥县校级的.四个名师工作室师资的优势。李明哲名师工作室，吴旭宏名师工作室、郑敏策名师工作室和陈晓笑心理健康工作室。通过师徒结对，通过师徒“共读一本书”、“课堂聆听观摩”、“备课指导”、“论文、案例撰写指导”、“成果汇报”等活动，促进年轻教师快速成长。4.加强校与校之间的教研联系，充分发挥优秀师资的优势，促进教师的专业成长。为了贯彻落实县局第二轮“3+x”结对帮扶活动工作精神，5月30日，永外实小和中塘小学“3+x”结对活动。金晓芬副校长向大家介绍了外国语实验小学的办学情况，并指出此次结对是为了充分发挥优质学校的示范和引领作用，进一步推动两校均衡、和谐发展。结对仪式后还进行了师徒结对仪式，此次有语、数、英、科四个学科共十对师徒，参考资料，少熬夜！永外实小将吸收中塘小学的年轻老师成为各名师工作室成员，通过两年的指导努力促进他们成长。5.积极组织教师参加市级名师工作室。郑敏策、郑小琼、李明哲继续参加温州市陈加仓名师工作室。6.积极开展校本教研活动。4月8日，春雨绵绵，温州市小学语文“新常规新作业”教学观摩研讨活动在永嘉少艺校举行。本次研讨活动由温州市教育教学研究院副院长、特级教师亲临现场组织并作主题报告，我校全体语文老师及全县各小学教导主任及语文教研组长三百余人参加了本次活动。4月12日，雨后初晴。我校又迎来了温州市小学综合学科“百场万人携手行动”的召开，与会的有市教育教学研究院综合学科蒋莘科长带领的团队及县教师发展中心邹俊杰副主任和刘衍光部长等领导，我校缪星火校长在大会上致欢迎辞，欢迎远道而来的客人来校传经送宝。本次活动以课堂教学观摩和课堂教学交流研讨为主线，一共开出了11节课，涵盖音、体、美、信息技术、踪合实践五个学科，让从全县各地赶来的综合学科老师们不虚此行，收获良多。为提高永外实小、少艺校教师的教育技术能力，促进教育信息化深入课堂教学改革，不断提高教师的教学教研能力，同时为迎接永嘉县基础教育微课大赛。4月18日下午，永外实小、少艺校组织开展了微课专题培训活动，会议由金晓芬老师主持，学校信息技术处廖克讼老师主讲，本校全体教师参加了此次培训活动。7.积极参加各类教学、论文评比活动。论文课题方面：陈媛老师撰写的论文《取舍有道，凸现有效》在国家级刊物发表，课题县级立项2个；学科获奖方面：王平芳老师在省首届水彩画写生展上获省优秀奖（最高奖），其他获县级一等奖7个，二等奖2个，三等奖1个；公开课方面：市级公开课或专题讲座5节，县级公开课或专题讲座12节。2015年中学教研处工作总结范文2本学期，在教育行政部门和校长室的领导及各处室的配合、老师们的大力支持下，我负责的学校教科研工作顺利地开展并取得一些成绩。我本着对工作的热爱，恪尽职守，竭尽所能地做好该做的事。作为一名学校中层干部，尽力成为校长的好帮手，为教师起到桥梁纽带作用。工作做到尽早思考，尽早安排，细致实施。现把本学期来本人的岗位工作情况总结一下。一、严格执行学校工作计划和本室工作计划，坚定不移地贯彻上级教育教研精神，发挥教研在教学中的先导作用，积极为我校课改工作和教学质量的进步进言献参考资料，少熬夜！策。二、积极履行教育教学管理职责，和教务处密切合作，及时听评青年教师的上课情况，每学期按照要求完成听课任务，了解我校教师的教学情况。组织并指导各教研组开展工作，落实了学科组长、学科教研员、备课组长工作职责及具体工作内容并督促实施，保证了教研组工作的有效开展。三、深入推进了以集体备课为主题的教研活动，组织并坚持教研组和备课组集体备课。注重教研活动的质量，注重了实效，做到了活动事先有筹划，有准备，有书面安排表；活动中有考勤记录，有活动过程记载，有活动结果反馈等。每次活动每个老师收集材料在会上发言交流，力争有主题性。四、确定了以“以生为本、以学定教”为主题的课堂教学研究目标，积极稳妥地开展了汇报、交流课、优质课比赛以及各科教学观摩课活动，在一定程度上形成了一些教师深钻教材，改进教学，取长补短，互相学习的良好局面。教师的听课行为也变成了一种自觉的要求。查阅教师的听课记录，师徒结对记录，不难看出，老师们的听课次数增多了，评课能力增强了，同时通过组织优质课比赛，有计划有组织地锻炼大批教师，使他们快速成长，勇挑我校教学重担，为我校中考取得好成绩打下了一定的基础。五、加强课题引领，明确科研方向。回归课堂、关注课堂是学校科研的基本原则。我校的课题研究主要立足于学校实际条件、立足于课堂教学的实际要求，以解决实际问题、提高课效为目标，以校本课题为主，走个人创新与集体协作相结合的道路。我校现在在研究的省级课题一个、市级课题3个、县级2个。六、开展形式多样的师生活动，营造科研氛围。（一）邀请专家指导本学期，学校积极邀请进修学校教师肖xx对我校的语文组教师进行教育教学评选与指导，通过专家的定点定人的跟踪听课，评课，快速推进全体教师的专业化发展。开学初发展中心教研员来我校进行听课、评课指导，有利于教师的课堂改进，效果明显。5月18日，xx中学邀请到全国模范教师、xx市名班主任郑小侠老师来校为全体教职工作报告。郑小侠老师以《教育智慧与艺术的故事》为题，演绎着他与他的学生们的故事，演绎了他的教育智慧与教育艺术，为我校教职工呈上了一场教育艺术的盛宴。邀请市名师朱新余等人给学生与教师做中考学科指导。（二）外出学习取经参考资料，少熬夜！本年度，学校审批170人次参加学习培训。数学组参加市里举办的优质课观摩活动；社会、语文、英语、科学等各组都有部分教师参加听省、市一级的名师课。我校数学组、语文组、科学组、英语组、社会组等参加xx中学组织的名师课堂教学观摩活动。音乐、体育、美术教师也到外地学习活动。为了使教师在教学理念上有的更新，在教学管理、教学方法和基本技能等有的改进和提高。本学年学校相继派出各年龄段的教师，参加市、县各级各类的教育教学研究活动与培训，给优秀教师脱颖而出创造机会。（三）校内自身培训讲座：上学期陈xx在教研组长、备课组长会议做《以学定教》的专题讲座。本学期陈xx老师在全校教师会议上组织教师学习市、县教育局的《课堂教学变革》精神，组织教师学习xx县xx年“促进有效学习”课改工作推进方案的学习。：在政教处的精心组织，围绕“心理健康”这一主题的班主任工作隆重举行。本次旨在进一步探究班主任在班级管理中的新思维、新举措、新方式，积极推进班主任专业成长。各教研组也开展组内学科，主题为《学生不良学习行为转化的案例及心得体会》。学校开展两期课改活动分别由汪xx、陈xx主讲经验交流：由先进教师及优秀班主任王xx等做教育教学经验及班主任经验交流师徒结对：xx年度师徒结对达70多对，教学传帮带气氛较浓。教研组研讨：学校能让青年教师又好又快的成长，开展了两周一次的青年教师教学研讨活动，邀请校内的教育教学经验丰富的骨干教师现身说教，同时邀请校外名师肖xx、谢xx等进行指导。教研处工作总结3教研处工作总结教研处工作总结高素质的师资队伍是学校最宝贵的资源，是学校实现全面发展和可持续发展的原动力。为适应高中新课程改革需要，促进教师专业成长，提升师资队伍素质，激发教师参与校本培训的积极性，把学校建构成学习型组织，实现学校全面发展和可持续发展，近两年来我校不断加强校本研修力度，加强教师队伍建设，加快教师专业成长步伐，走内涵式发展道路。一、建立有利于促进教师成长的长效机制建设一支师德高尚、结构合理、素质过硬、能力高强、充满工作****与敬业奉献精神的教师队伍，对实施参考资料，少熬夜！素质教育，大面积提高教育教学质量，促进我校教育教学的突破性、均衡化、跨越式发展有着极为重要的意义。近几年来，受高中扩招教师缺员和部分优秀教师外流的影响，造成我校教师队伍整体实力呈下降趋势。为扭转这一局面，切实加强我校教师队伍建设，全面提高教师综合素质，力争用5—10年的时间使我校教师队伍学科结构、思想汇报专题梯次结构趋于合理，，促进我校教育教学质量健康持续发展，依据市县教育局、教研室的要求，结合本校实际，我校先后制订了一系列有利于促进教师成长的长效机制。主要有《××县××中学校本教研培训方案》、《××县中小学教师专业成长发展规划》、《××县××中学教师现代教育技术能力培训方案》、《××中学教研成果奖励办法》、《××中学新课程实施评价标准》、《××中学校本课程开设方案》、《××县××中学;制度》、《××县××中学教学常规要求》等。二、加强校本研修的组织和管理通过两年来的实践，我校已逐步建立了校长领头、校领导带头、教研组组织、骨干教师引领、教师全员参与的校本研修组织和管理体系。建立以骨干教师为主体的校本培训骨干队伍，充分发挥各级骨干教师的带头作用。学校根据实际需要聘请或指定岗位培训主讲教师或指导教师，主讲教师或指导教师由学校认定、登记、备案。各处室、年级组、教研组提交学年、学期校本培训计划，确保校本培训主题、内容源于教育教学实践和适应实际工作需要。教师校本培训情况由教研处建档，并计入教师继续教育学时，记入教师岗位年度考核，学校将以适当的方式与程序给予认定。三、教师参加校本教研和专业成长培训工作的具体措施认真积极参加上级部门和学校举办的教研、培训活动，范文写作形成自觉教学反思的习惯，外出学习的教师应做好学习笔记，写好学习心得，回校后在相应范围内及时交流。每次校本教研活动，相关教师要按时参加并积极发言，与同伴互助，共同进步。教师参加校本教研和学校常规工作必须完成：①按时参加教研组或课题组的校本教研活动，并把研究贯彻落实到课堂以及其它教育活动中。②在开学初制定本学期个人教学研究重点、个人专业成长具体措施。③写好每节课的教学设计，每学期上交优质教学设计。④每周至少写教后反思，提出一条教学中存在的问题或一条教学建议。参考资料，少熬夜！⑤每月向教研组提供一个典型案例，向备课组提供一个值得探讨的问题。⑥每学期至少上1节研究课、公开课。⑦每学年至少上交研究性论文、经验总结，力争发表或交流。⑧每学期制做一份新课程测试试卷。⑨每学期教师听课20节以上。⑩自觉自学相关教学研究理论，保持每周学文章，每学期学习一本理论专著。四、走出去请进来，保证校本研修落到实处近年来，学校充分利用现有资源，并采取走出去、请进来等多种形式，保证校本研修落到实处。具体做了以下工作：1.组织全体教师利用07年暑假教师学习会进行了通识培训。2.三一刀客写作与学校校办室合编了《××中学新课程改革学习材料》，共推出了五辑，发放各位教师手中，组织学习，并于07年秋进行了学习情况测试。3.利用教研活动时间（每周星期七晚6：00---8：00），组织教师观看有关新课程的光碟或集体学习。4.向每位教师配发各学科课程标准，加强对新课标的学习理解。5.邀