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参考资料,少熬夜!普通话活动周总结范例(通用4篇)【前言导读】刀客网友为您整理编辑的“普通话活动周总结范例(通用4篇)”精选优质范文,供您参考学习,希望对您有所帮助,喜欢就下载支持呢!2014年高校普通话宣传月活动总结【第一篇】为了响应我国现阶段推广以及发扬普通话的政策号召,同时也为了能够更加生活化地调动我院同学学习普通话的热情和积极性。xxxx年10月29日至11月19日将近一个月的时间里,由我社团同学群策群力策划举办的普通话宣传月系列活动在我院如火如荼地开展着,丰富和充实了同学们的校园生活。本次普通话宣传月活动是由四个不同的活动组合而成的一个系列活动,包括普通话问卷调查,讲座,绕口令趣味赛,演讲比赛。之所以要将这些活动举办成一个系列活动,是因为与四个单独的活动相比,系列的活动更具有连贯性,最重要的是使广大同学系统的认识到语言是一个体系,即便是同一种语言,也具有多种不同的表现形式!本次活动就好比一本由四个部分构成的小说,而每一次活动正是组成这部小说的各个章节!下面就四次分支活动总结本次活动的第一枪是在xxxx年10月29日上午11时在南区九号楼前打响的。深秋的寒意没有打断我们工作人员的脚步,这次我们走下舞台,深入到广大同学中,通过发放问卷获悉我院同学普通话水平的基本信息。同学们积极主动地加入到了本次活动中,那单薄的一张张问卷承载了多少同学们渴望说好普通话的美好愿望,又承载了多少同学在这个深秋的午后灿烂的笑脸,也书写了每一个工作人员当天的非凡日记!学社联主席郝牛儿也来到了活动现场,更加鼓舞了同学们参加活动的热情!本次活动的成功举办也为日后三项活动的进行选定了基点,奠定了基础!一周后,即11月5日晚6时30分,我们语言艺术协会的舞台迎来了我院演讲界的泰斗李永平老师康复后的第一场演讲!本次讲座的主题是美丽青春魅力语言”。这一主题很好地契合了90后同学’永葆美丽追求魅力’的美好愿景,因而即使活动当天阴雨绵绵也还是有很多同学前来谛听老师的教诲,并且之后也与老师进行了方方面面的交流,有学习生活上的,也有思想行为上的,当然也有语言的学习掌握运用上的!本次活动现场的气氛虽不及上次热烈,但却到处洋溢着一种温馨的气息!除此之外,李永平老师的师德师风师魂也将如盛夏傍晚的阵阵清风般静谧而又沁人心脾!语协的舞台参考资料,少熬夜!不仅仅是一个讲中国话的舞台,更是一个展现中国人优秀品质的舞台!两周的时间就这么如水般地从指间溜走,经过前两次活动的积淀,也该是让广大同学小试牛刀的时候!于是一场充满趣味性的以“显示你的速度亮出你的风采”为主题的绕口令比赛接踵而至!11月12日晚6时30分,我们又一起相约五教!绕口令本是儿时的歌谣,而语言也需从小培养!正是这种冥冥之中的联系,使我们把它作为了同学们实践的第一步,希望在唤醒同学们童年的幸福回忆的同时,也能够帮助同学们重拾学好普通话的信心!活动过程中虽然出现了一些不足和纰漏,但是总体结果还是较为满意的!一个月的时间不过也就弹指一瞬,普通话宣传月的最后一个活动也在11月19日晚6时30分如期而至!如同相声是一门说学逗唱的艺术一般,演讲还真是一门语言的艺术!或许不需什么豪言壮语,仅仅只是朴实无华的语言便能征服人心!关键在于语言中的情感投入!在以“行进中的青春”为主题的讲座活动中,除了发现了我们“未来的演讲家”之外,也使在场所有同学分享到了每个人关于青春的不同见解!值得欣慰的是,这些新奇的观点都是积极向上的!同样,这次活动也使我们的工作人员意识到,并不一定所有的思想者都是妙语连珠,而妙语连珠也不一定能够说明就是一个语言的娴熟者!我们在培养“思想者”走向“演讲家”的过程中也要学会物尽其用!2第二十三届全国推广普通话宣传周学校活动总结范文,活动总结【第二篇】第二十三届全国推广普通话宣传周学校活动总结本次活动的活动宗旨为以崇尚校情并结合本校实际。除了深入宣传《国家通用语言文字法》之外,并把这次推普周的活动主题定为:“国家语言文字诵红色经典扬革命传统”。以校推普领导小组为核心,以各位班主任为组员,积极主动地投入到推普周中,具体如下:一、宣传阵地。1.全员重视,领导科学安排活动时间。在校务会上,全体校务会成员讨论并通过了关于本次活动的方案,学校由校长室牵头负责,涉及具体活动的,由专人负责,实行模块管理。校长室专题在全校教师大会和升旗仪式上做了推普总动员,倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。2.全力投入,营造浓浓的推普氛围。学校在校门显目位置悬挂推普宣传标语;在学校走廊由校大队部出刊专题宣传板报;在楼梯口食堂设了永参考资料,少熬夜!久性的宣传标牌;在学校公共橱窗中粘贴了宣传海报和相关的法律知识……整个校园处在推普周的活动氛围中,起到了很好的宣传教育熏染的效果。二、开展活动。1.开展“啄木鸟纠错”活动。利用中秋放假时间,开展实践活动,寻找街道、电视、村庄、商店不规范用字,并一一做好记录。到校后首先在年级组内展开评比,然后由教导处组织学校的评比,最后评出“啄木鸟主任医师”一名,“啄木鸟副主任医师”两名,“啄木鸟医师”一名。此项活动,有效提高了学生规范使用汉字的意识,培养了学生抵御排斥纠正不规范汉字的习惯。2.青年教师硬笔字竞赛。组织35周岁以下教师参加硬笔字比赛。此次比赛采用了定时定地点不定内容的形式,所有青年教师现场书写,现场书写结束后,将书写作品封闭,交由评委现场打分,然后由三人同时统计成绩,确定评比结果。这是我校青年教师每日一页粉笔字,每周两页钢笔字基本功练习的阶段展示,也进一步激发了教师练好基本功的积极性。3.教师演讲比赛。组织举行了“践行誓词创先争优”青年教师演讲比赛。此次比赛进一步激励广大教师讲普通话、用普通话的兴趣,提高教师的演讲水平。六位新教师参加了现场演讲,由语文骨干教师担任评委。这既是推普周活动之一,也是我校常规举行的一年一度的演讲比赛。4.主题班会因第三周主题活动相对较为集中,围绕推广普通话的专题板报安排在第四周,将推普周时间作了适当顺延。因课表中已无专门的班会课时间,校少先队总部组织三至六年级的所有班级在第四周星期二集中举行主题班队会。5.黑板报评比一二年级以“中国娃说普通话”为主题,三至六年级以“普通话与素质同在、与文明同行、与形象相伴”为主题出一期黑板报,进行集中评比。三、小结反馈。本次活动获得了很大的成功,这和全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的。任何一项学校的工作都需要各个部门、各方力量的大力支持。我们的校园是一个健康、文明、规范的学习环境,在这个环境中,语言文字的氛围尤其令人欣喜,师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。在以后的教学工作中,我们将继续做好宣传发动工作,争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。学校全国推广普通话活动周工作总结【第三篇】根据县教育局关于开展第八届全国推广普通话宣参考资料,少熬夜!传周活动的通知精神,我校于2005年9月12日至18日,开展了普通话宣传周活动,并取得了一定的成效。一、做好宣传工作9月12日早晨的国旗下讲话上,我校进行了“推广普通话,争当小标兵”的倡议:坚持以城市为中心,以学校为基础,进一步提高全体公民的语言文字规范意识,提高全社会语言文字规范水平,充分认识推广普通话对消除语言隔阂,增进人际沟通,促进社会交往,增进民族团结,维护国家统一,推动社会经济发展,全面建设小康社会服务的意义和作用。在校会上强调教师必须说普通话,并带动学生说普通话,要求学生在校任何地方都说普通话,从而带动全社区都参与说普通话。二、抓好活动主题根据教育局要求,本届推普周活动的主题为“实现顺畅交流,构建和谐社会”。本着这一活动主题,我校安排了各个班级在班队课上开展主题队会,围绕推广普通话这一主题,开展一系列的讨论活动、推广活动、实践活动,注重创新性与实效性相结合、突出重点与扩大覆盖面相结合,推广普通话与推行规范字相结合。三、搞好活动项目9月9日,我校制订了推普周活动方案,根据这一活动方案,我校切实执行了活动方案的内容,并取得一定成效。1、为了抓好普及普通话和规范字的阵地建设,充分发挥五星广播站、小星星电视台作为推广普通话规范字窗口的宣传作用,努力为学生搭建自我展示、自我发展的舞台,我校举办了“小鬼当家——争做主持人”活动,凡在播音、主持方面有特长或感兴趣的同学均可在校广播站中主播节目,到小星星电视台尽情地展示自己的才能,活动后由全校学生评选出自己最喜爱的小主持人。2、充分利用综合实践活动课程,各班组织“啄木鸟小队”,带领学生走上社区、街道、商店寻找错字、别字,并与有关部门联系加以改正。3、发挥少先队组织的作用,学校组织“百灵鸟小队”,在推普周期间加大对全校师生说普通话、写规范字的检查力度,每天课间检查师生使用普通话的情况,并做好记录,评选语言文字规范班。3、开展推普主题队会。9月15日的班队课上,每班都进行了推广普通话的主题队会。低年级组织学生朗读诗歌、课文;中年级组织学生开展说绕口令比赛;高年级进行了普通话讲故事、演讲比赛。各班的主题队会,都不同程度地推动了普通话的普及,在同学们的心里加强了说普通话的必要性、重要性,取得了一定的效果。参考资料,少熬夜!本周的推普周活动,在学校师生的共同努力、共同配合下,圆满地取得了成功。“请说普通话”在师生心里扎下了根,我校师生表示,推普活动将继续延续,师生将坚持说普通话,说好普通话,从而达到带动周边社区环境,提高全社会语言文字规范水平的目的。在这橙黄橘绿、金菊盛开的季节里,历时二月之久的玉沙小学第三届课题研究活动已经圆满的降下了帷幕。此次活动集中展示我校教科兴校的英明决策,反映我校教研、教改所取得的丰硕成果;再现我校教师的教艺和人格魅力;更近一步地体现了高起点、高标准的玉沙小学在不断追求高质量、超一流的办学目标所进行的不懈努力!在此次活动中,我们感受到了各级领导对我校工作的信任、理解、支持;我们领略到了教师对学生情的激发、美的熏陶、理的启迪。我们还欣喜地看到:在开放的思维空间,玉小孩子们绚丽的个性色彩是那样鲜亮、飞扬。本届课题研讨活动策划科学,组织有序,指导得力,成果颇丰!得到了教育局和教研室有关领导及专家的普遍赞誉!得到了全县兄弟学校的溢美之词!是一次高规格、高品味的教研盛会。本次活动分“理论学习、宣传发动”、“领导上课、研究探讨”、“集体备课、择优展示”、“精心准备、全县观摩”、“总结经验、物化成果”五个阶段进行,活动时间之长,参与人员规模之大,执教人员层次之高,研究的学科之广,均为玉小教研活动之首。短短两个月,校内洋溢着浓厚的学术研究氛围,我们可以看到教育局领导和教研室专家深入课堂,调查研究的身影;校长和教师在三尺讲台共同展示课堂教学艺术的迷人魅力;来自各乡镇的教师云集一室,共同研讨,评头论足;教育专家和执教者亲切探讨,时而颔首,时而微笑。精彩的34节优质课,引来听众600余人,玉沙小学再一次向全县教师展示了她的窗口和示范作用,再一次体现了教育的独特魅力。纵观本次活动所展示的示范课、研讨课,我们欣喜的看到:教研教改的春风正滋润着玉小教师的心田,面对基础课程改革和新的课程标准,玉小教师在教学理念、教学模式、教学方式上正在发生着日新月异的变化。他们有的将“知识”的课堂变为“生活”的课堂,让课题教学“生活化”,让教育贴进生活,联系实际,让学生在课堂上动起来、活起来,真正让课堂焕发出生命的活力。有的让数学这门学科走进儿童的生活,走进社会现实,把幽默等语言艺术的技巧和数学教学结合起来,突破教育方法的旧框架,开拓数学教学的新领域,真正体现数学教学实质上是思维活动的教学。还有的教师在教学中注重挖掘学生的创作潜能,注重训练学生的理性思参考资料,少熬夜!维。整个教研活动充分体现了玉小教师的新观念、新方法、新视野,从本次活动中我们也体验到:教学应该有所针对,不仅要重视学习结果,更应重视学习过程,要让学生体验参与过程的乐趣。教学不是告诉,不是传授,是感悟,是诱导。教学在于创造环境,提供条件。如朱玉梅老师执教《圆的认识》这一课时,引入课题注重从生活中引进,从学生以有经验入手,有效地激发学生的学习动机,在完成“画圆”这一教学任务的同时,
本文标题:普通话活动周总结范例(通用4篇)
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