教师绩效评价系统

移动互联网用户规模教师绩效评价系统项目报告2012-11-26朱铁力提纲概述需求分析总体规划设计方案0201020202030204建设方案020506特色优势07概述背景2008年12月，国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议，审议并原则通过《关于义务教务学校实施绩效工资的指导意见》。2010-2020年国家中长期教育改革和发展纲要，提出完善学校目标管理和绩效管理机制。完善中小学管理制度。学校要建立体现自身特色的学校章程和制度。2011年11月24日就《事业单位人事管理条例》，全面考核工作人员的德、能、勤、绩、廉、重点考核工作绩效。概述背景深府（2012）22号,将绩效考核，评优评先制度和转岗、离岗培训等办法相结合，建立教师能进能出、职务能上能下、待遇能高能低的有效机制。2012年3月13日，中国国家教育部印发了《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》（以下简称《规划》）。《规划》中明确提出“充分整合现有资源，采用云计算技术，形成资源配置和服务的集约化发展途径，构建稳定可靠、低成本的国家教育云服务模式”。概述机遇与挑战机遇与挑战并存机遇国家和各市区级政府关于建立公平、公正、公开的教师绩效考核总体“指导方针”；“可考证和量化考核”结果作为教师绩效工资、评优评先、职称评聘、岗位设置的重要依据。挑战建立有效的学校教师绩效评价系统，充分满足学校多样化的服务需求，提供多层面个性化的“应变能力”；利用云计算技术，实现资源的“集约化”利用和“集中化”管理新服务模式。概述解决思路学校教师绩效评价系统区域智慧教育公共服务平台包容性、激励性公平、公正、公开平台+应用服务模式个性化自定义能力良好的用户体验实用性、先进性、经济性原则新一代弹性计算云面向区域智慧教育公共服务需求分析建设目标建设目标近期目标中期目标远期目标以深圳市南山区为基点，建立面向区域的学校教师绩效评价云平台示范工程；以深圳市南山区为中心，建成深圳市统一规范、统一标准学校教师绩效评价云平台模范工程；以深圳市为中心，在全国重点城市建立20个以上重点区域的学校教师绩效评价云平台中等规模工程；进一步推动产业化，持续推进学校教师绩效考核规范的建立；在全国建成200个以上区域的学校教师绩效评价云平台工程；为建立全国学校教师绩效规范标准体系的持续发展贡献力量。需求分析建设原则教师绩效评价系统先进性原则扩展性原则包容性原则实用性原则激励性原则客观性原则经济性原则公平性原则八大基本原则需求分析现状与问题分析有效的考核方案好的软件平台陈旧的架构模式缺少过程性工作累计，过于主观；以考核结果为导向，缺少主动和创新空间；管理过于复杂，缺少面向区域管理模式。符合学校教师绩效考核新模式；满足区域一体化的客观需求；良好的用户体验；优秀的扩展能力和个性化能力采用SOA、ETL、BI等先进技术。基于云计算平台云的设计模式；软、硬件资源的集约化利用和集中化管理；满足学校教师绩效评价系统的可持续发展需求。面临的问题需求分析需求分析指导思想：建立健全教师考核制度，完善人事管理机制，引导教师正确认识自我、完善自我、正确评价自我、发展自我；充分调动广大教职工的积极性和创造性，公正合理、科学规范、全面真实地反映教师的工作态度、工作能力和工作绩效，提高学校管理水平。人性化原则规范化原则过程化原则数据化原则激励性原则基本原则需求分析需求分析考核方法：部门考核项目,考核工作能力,追求卓越;基本工作要求,考核工作态度,一票否决;奖励加分项目,考核工作业绩,多劳多得;评委评分项目,体现人际关系,和谐相处;设立扣分项目,严肃学校纪律,过界必究。需求分析需求分析考核结果运用：评价结果的一评多用绩效考核教师年度考核教师先进评选教师职称评聘绩效工资分配教师职位分类需求分析需求分析功能需求：需求分析需求分析运行机制：1、信息采集保障机制；2、信息资源共享机制；3、业务联动处理机制。安全保障：1、访问安全控制；2、数据库全量和增量备份机制；3、实时监控；4、备份还原机制。总体规划总体规划弹性计算云统一身份认证、工作流引擎、数据挖掘与统计报表、数据交换平台第三方应用N应用...应用1系统管理系统设置主题设置角色管理配置管理动态数据源绩效标准通用标准组织机构学生班级学届绩效考核考核时期校长寄语绩效设置统计分析统计设置全校统计分析部门统计分析主页动态数据源工资通知公告教师科组部门学校绩效评分我的绩效科组统计分析我的统计分析投票学生评教上传资料获奖成绩考勤评课听课公开课个人相关登录重新计算数字提醒考核时段切换个人资料管理员登录用户登录总体规划总体规划绩效评价平台统一身份认证、工作流引擎、数据挖掘与统计报表、数据交换平台第三方应用N应用...应用1系统管理系统设置主题设置角色管理配置管理动态数据源绩效标准通用标准组织机构学生班级学届绩效考核考核时期校长寄语绩效设置统计分析统计设置全校统计分析部门统计分析个人相关重新计算数字提醒登录管理员登录用户登录通知公告教师科组部门学校绩效评分我的绩效科组统计分析我的统计分析考核时期切换个人资料教师绩效评价系统总体规划绩效评价应用绩效云应用绩效云应用作业上传资料工资获奖公开课听课投票考勤评课成绩第三方绩效评价系统应用可扩展的绩效系统应用学生评教绩效系统应用设计方案总体架构设计客户端Client+校长教职工学生教师绩效云软件即服务SaaS学生成绩上传资料考勤奖励学生评教教研课投票工资身份认证消息中间件工作流数据挖掘平台即服务PaaS统计分析基础设施即服务IaaS数据存储计算服务负载均衡备份虚拟化主机存储网络其他硬件更多来源办公自动化一卡通网络教学其他安全控制基础服务基础设施绩效考核总体架构设计设计方案平台+应用设计绩效考核用户待办动态考核分析公开课听课评课成绩获奖上传资料学生评教投票工资动态源开放API认证AUTH、登录应用1应用N平台+应用设计开放平台+应用设计方案基于SOA架构设计ESB、BPM、SOA标准（SCA\SDO）、XML、WebServices、WSDL、SOAP、UDDI、JMS服务表现层校长教职工学生服务管理平台服务集成服务管理服务注册应用库应用服务层业务组件服务公开课听课评课考勤成绩获奖学生评教投票工资第三方系统组件服务组织结构服务、可复用的业务组件服务、其他服务用户与授权、身份认证与SSO、日志服务、数据服务、数据交换服务、工作流服务、报表服务、动态表单服务、消息服务、统计服务元数据数据标准科目、职务、职称、考试、获奖、考勤、工资、公开课……数据中心库考勤数据公开课数据……考勤公共数据公开课公共数据……公共数据库数据交换中心业务系统公开课、考勤、成绩、获奖、资料、工资、……系统软件：Windows2003Server、MySQL、CAS、……弹性计算云二次开发平台基础服务层服务库服务发布数据层基础设施基于SOA架构设计设计方案基于云计算弹性架构设计公开课表现层标准、规范、体系听课表现层评课表现层考勤表现层成绩表现层获奖表现层作业表现层投票表现层工资表现层动态源表现层公开课业务逻辑听课业务逻辑评课业务逻辑考勤业务逻辑成绩业务逻辑获奖业务逻辑学生评教业务逻辑投票业务逻辑工资业务逻辑第三方应用业务逻辑数据数据数据数据数据数据数据数据数据数据管理管理管理管理管理管理管理管理管理管理安全安全安全安全安全安全安全安全安全安全系统层系统层系统层系统层系统层系统层系统层系统层系统层系统层统一管理服务、统一安全服务统一展现层基础软件服务（PaaS）（资源共享，应用集成，互联互通）基础硬件设施集中管理动态分配（IaaS）基于云计算弹性架构设计基于云计算的平台云（PaaS）建设方案功能结构功能结构图主要功能结构结构清晰、功能强大、自定义能力强、用户体验好建设方案功能概述包含登录、主页、统计分析、绩效考核、组织机构、配置管理、系统管理7大模块。1、登录：实现管理员和用户登录，支持区域教育一体化；2、主页：包括公开课、听课、评课、考勤、成绩、获奖、上传资料、投票和工资9项基本应用，支持第三方扩展应用；3、统计分析：包括个人、科组、部门、全校统计分析和统计设置，满足不同统计纬度的需求；4、绩效考核：包括我的绩效、绩效评分、绩效设置、校长寄语和考核时期设置；其中绩效设置支持考核人员分组，考核项和KPI指标设置；5、组织结构，包括学校管理、教师管理、部门管理、学届管理、班级管理和学生管理以及关联关系设置；6、配置管理，包括通用标准、绩效标准和动态数据源设置；其中动态数据源是为第三方应用接入进行数据建模；7、系统管理，包括通知公告、角色管理、主题设置和系统设置。建设方案建设效果登录建设方案建设效果主页建设方案建设效果统计分析建设方案建设效果绩效考核建设方案建设效果配置管理建设方案建设效果系统管理特色优势特色优势1、数据建模技术可视化建模技术，自定义客观评价的数据源，如公开课、听课、评课、考勤、成绩、获奖、文案、资料等，满足为客观评价提供多种多样有源数据依赖性;2、主观和客观互评相结合颠覆传统的教师绩效评价过于主观，实现主、客观评价相结合，每项评价指标都由不同的人进行评价，更体现公平、公正、公开的原则;3、评价方式多样化达标判断，达标和不达标以下拉框的形式判断；公式计算，支持线性和非线性公式计算（如：0X=2得1分、2X5得3分，或（X-3）*0.5）；主观评分，支持直接输入分值和线性、非线性评分（如：优秀=10、良好=7，或10、8、6等以下拉框形式表现），保障评价分值的有效范围和可靠意义;特色优势特色优势4、自定义统计分析为个人、科组、部门、校长等提供全面的决策支撑服务；支持柱状图、线状图、饼图等多种数据仪表盘；个人分类报表、个人分类统计、个人绩效申诉、个人业务档案、个人绩效报告单、个人排名分析、个人趋势分析;科组分类报表、科组分类统计、科组绩效申诉、科组等级分布、科组排名分析、科组趋势分析;部门分类报表、部门分类统计、部门绩效申诉、部门等级分布、部门排名分析、部门趋势分析;全校分类报表、全校分类统计、全校绩效申诉、全校业务档案、全校绩效报告单、全校等级分布、全校排名分析、全校趋势分析；支持自定义的统计（如Sum、Group、Average、Math等），可扩展更丰富的统计数据提供给不同用户使用;特色优势特色优势5、个性化能力系统支持包括系统名称、Logo、版权、用户数据结构、配置信息、统计分析指标、绩效指标等全部自定义，大大提高无限个性化服务能力;6、高易用性系统支持组织结构、角色、用户、评价体系等项目的全部继承，保障每一个考核时期都可以延续上一考核时期的所有数据，只需要进行少量处理即可使用；每个考核时期，无论组织结构、用户、角色、评价体系都是独立而不互相干扰，保障历史数据保留并自动归档；7、高可扩展性系统采用SOA架构，扩展性更强，升级更方便，模块之间耦合度低，度灵活；8、高经济性系统采用基于云计算架构，支持公有云、私有云和局域网部署，经济适用。Thanks!感谢聆听敬请指导结束