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台湾交流生心得体会范文(精编3篇)【导读引言】网友为您整理收集的“台湾交流生心得体会范文(精编3篇)”精编多篇优质文档,以供您学习参考,希望对您有所帮助,喜欢就下载吧!在我大学生涯的第三学年第一学期,我很幸运的能在学校与台湾世新大学的交流项目中申请到名额,和同样怀抱着热情与梦想的一群陕西理工学子一同来到了宝岛台湾来学习与体验。而人生就像坐火车,在不同的时间到达不同的站点,一直在路上一直在路途。也许我们的人生就如同坐在硬座车厢里的众生相,经历着相同的终点却不同心理不同遭遇的旅途,我的台湾之行即是如此。很庆幸自己能和其他的20来为位同学一起在台体味交流生的学习生活,在台湾一学期的交流让我看到了两岸在教学、考核、课程学习上的不同模式,同时也开阔了眼界,提高了自身的综合素质。这次的台湾之行,让我觉得重要的是不仅仅是在书本知识上,更是在书本以外的社会知识、思想观念、以及更多方面的收获。4个月的台湾之行,就这样结束了,既短暂又漫长,有喜也有悲;但在大学四年里有这样的一个经历,是我一生珍贵的回忆。4个月的台湾生活,有太多太多的事情值得回忆;这的讲述的事情,但落笔写心得,却又不知从何说起。台湾的人,台湾的事,台湾的物,还有在台湾的我们„„学习in台湾“台湾”这个名词长久被人们赋予政治敏感性,当初赴台也曾担心过是否能适应这种气氛和环境,去到之后发现这些担心显然是多余的。台湾同学老师都很好客,很关心我们。但由于我们并未住在学校的学生宿舍,而是被统一安置在世新大学外设的世新会馆,倒要比学生宿舍住宿条件好很多。但由于在山上,每天上课要坐校车,去市里也要自己走一段路下来搭公车,比较不方便。另外这样很大程度上我们没能得到充足机会与台湾学生在学习或生活上交流。由于在选课中有些课时间冲突或者其他原因被挤掉了,我一共选上了六门课,分别是财务管理、行销管理、国际企业管理、谈判与理论协商、管理者素养、策略管理。在台湾人们很重视知识文化产权,书本都卖得很贵,所以有些书我是找同学借来印的。在开学的第一周,各科老师都将教案的ppt档上传到校内网,我们可以直接登录下载,打印出来,方便课堂上的知识补充。世新大学在设施方面,提供了完善的硬件资源和强大的师资队伍。在教学方面更多地注重同学的动手机会,个人能力展示、团队合作的培养以及实物操作能力,而且台湾的大学生更加独立,与社会的接触也更加紧密。台湾高校的师资力量十分雄厚,并且每一位教师对学生的关注度都非常高,小到生活琐事,大到学习指导,这些都让初入宝岛,并对宝岛高校知之甚少的我们倍感温馨。让我深有体会的是,这边的学校及老师给与学生的不太像是“管理”,更像是“服务”,在很轻松的学校氛围以及分严密的考核管理制度下,学生更多的自住机会,很独立的负责自己的学习及生活。师生关系方面,台湾高校大部分师生关系融洽。尽管老师们在教学方面要求严格,但课后,师生之间的关系通常和朋友一般,不受身份的制约,相处得无拘无束。学校校长、老师经常亲身融入学生活动。最主要的表现就是你能在餐厅的排队队伍里、校园路上、社团活动、操场等地方不经意的发现校长就站在你的旁边。在课堂教学上,台湾地区高校的老师善于结合实际生活中简单易懂、幽默风趣的范例,将一些抽象的文字变得更加形象生动,以吸引学生的眼球,调动学生学习积极性,且总体都站在一个国际的视野,无论是举例分析还是课本的教材,很多都是当下实事。老师上课时,通常不会照本宣科,教授的内容不局限于教材,经常会讲授学生未涉猎的课外知识以拓宽学生的知识面。老师上课方式比较轻松,整个课堂气氛也比较活跃。课堂教学形式,基本上以ppt讲授为主,影片欣赏、小组讨论,或偶尔的机会出去参观学习为辅。学校图书馆藏书种类齐全、编排有序,台湾地区各大高校图书馆网站已经合作互通,学生可以通过本校图书馆网站借阅其他合作学校的图书馆馆藏书籍。学校还设有信息服务中心、多媒体中心,以最大的可能满足学生对信息的获取,使学生学习涉猎的领域更全面。娱乐in台湾这次去台湾的机会很难得,尽管学习的任务不轻,但在确保学习的情况下,只要有空,我们几个同学都会到台湾的其他地方走走看看。一般我们都会利用周末时间去一些近的地方游览,在节假日时间会稍长一些,我们就回去一些较远的地方游玩。感觉除了少数像台北101那样现代化的建筑,这里更多的是原始的自然风光与人文风情。台湾的自然景观虽说没有大陆的壮观、震撼人心,但不同的地方,不同的景色有不同的感触,抱着欣赏的态度去感受大自然美丽,一样让人感动。而且台湾对自然景观的保护做得不错,环保意识也很强,无论是市区还是风景区,地面都是很干净的。我们大陆虽然有很多美丽的自然风景区,但因为环境保护得不好,导致很多美丽的景观都被破坏了„„台湾的旅游也确实做得不错,在一些交通枢纽站都会提供一些免费的观光地图,非常适合我们这些学生和一些喜欢自助游的背包客。回来之际还不舍得扔掉,全部整理好打包回来。四个月的细细品味,一辈子的美好回忆,我将永珍藏。其他的感受1.环保意识强台湾地区的学生环保意识较强,校园卫生干净整洁。由于大部分台湾技职院校都实行劳作教育,加上学生环保意识强,所以,校园时常保持一个干净整洁的环境。2.社会秩序良好不管是教学楼的电梯旁,或是公交车的站台边,看到的不是拥塞,而是一种自觉排队的社会秩序。3.言行文明有礼学生待人很热情、有礼貌、讲秩序,在学校里,无论是吃饭还是购物,学生堆里、老师圈里,耳边随处都能传来几声“谢谢”。身临其境,很容易就被他们的“谢谢”所感染。这不仅是出于一种礼貌,也是一种素质的体现。我院学生非常珍惜这段到台湾学习的经历,他们选修的课程比台湾地区学生多、学习更勤奋、考试成绩大多名列班级前茅,而且每个学生都变得很健谈,也大大提高了社会鉴别能力。4、服务业做得好在我所到的地方,不论是餐饮、服装、还是其他的服务行业的店里让人感受到的是,对顾客的尊重和各种人性化的服务。特别是,服务生的态度真的让人很开心的消费。在很多细节方面的设置,多体现出了高服务品质与水准。给我影响深的就有,我们住的世新会馆的门卫叔叔,看到他总是很开心的对我们笑给予我们真诚的关心,我们能感觉到他热爱自己的工作很享受工作的过程。5、台湾和大陆那一年,我所感受到的台湾作为北京联合大学的交换学生,我有幸到台湾的大学参加了为期半年的研修学习活动。快乐的日子过得总是太快,转眼已经真的离开台湾了,这个小岛带给我的,是在心中暖暖的回忆,能够温暖全身的善良美好。来之前对台湾有过千百种幻想,他们是不是真的像媒体所说的那样?当你置身在台湾时,你会发现,他们的脚步没有北京街头的那种繁忙,每个人洋溢出的轻松与惬意是大陆的人无法感受的。时隔一百四十个日日夜夜,我又回到了大陆,有一种恍如隔世的感觉,当飞机起飞和降落的时候,那些记忆中的点点滴滴都汇集到了一起,每一份记忆都是那么清晰,感动,兴奋,温馨,激动。我习惯每天都看到可爱的同学和老师写的东西;我喜欢和你们聊聊最近的生活;我欣喜你们是如此信任我才愿意和我分享一些心事;我相信我们在遇到挫折和困难的时候需要彼此支持彼此鼓励。台湾,在我眼里已经不再是一个岛那么简单,因为它承载着我许许多多的回忆、留恋和梦想。这让我从心底深刻的觉得,无论我付出多少代价,都是值得的。我想写的感受太多了,也许几天几夜也说不完,只好总结了一些我感触最深的几个方面来写。一、热情有礼的台湾人到了台湾之后,好像整个人都变得单纯了很多,不管是在学校,还是出去旅游,如果遇到困难,找人帮忙似乎从来不是一件难事。他们对你绝对不会有任何戒心,有一次我们在一个早餐店吃饭,顺便问问老板附近的超市怎样走,其实很短的路程,老板居然拿纸和笔把路线完整的给我们画了出来,还怕我们找不到路把电话号码留给了我们;还有一次我们逛夜市比较晚回学校,没有等到末班车,有一个陌生的阿姨把我们亲自给我们打电话叫计程车,陪我们一直等到计程车过来并送走我们才回家;我们去花莲旅游的时候有个室友的一件衣服落在了旅店里,老板亲自跟我们联络,并把衣服寄到了学校。在台湾你完全可以不必担心不小心把手机钱包落在餐厅或是任何公共场所,你可以放心的做完自己的事情再去取,因为捡到你东西的人会自觉的放在服务台。台湾的人民都非常有礼貌,他们上下公车的时候,都会对着司机打招呼和说谢谢,司机也会主动对你说谢谢和再见,并且等公车的时候都是非常有秩序的排队,绝对不会拥挤着上车。在你买东西的时候甚至是买一杯热茶,店员都会热情的对你说谢谢,不管我们在哪里,遇到的都是笑脸的迎接和耐心的接待,这让初到台湾的我们有一种受宠若惊的感觉,但是渐渐的我们已经熟悉这种热情,回到大陆后,自然的感到非常不适应,冷漠的服务人员,彼此隔阂的心,不敢帮助别人担心受牵连的路人甲乙,都让我感受到我们和台湾的差距到底有多大。二、特色鲜明的大学教育我们作为交换生不只纯粹是文化知识的交流,文化知识的交流只是一种学习,而人文方面的交流才是一种对个人的升华。既然幸运的交换到了台湾,自然而然的就要感受一下属于台湾的气息。我们选修的许多课程的教材都是英文原版,比如选择权市场与金融市场,老师上课用的讲义是英文,考试的题目也是英文表述,虽然这对习惯于中文学习的我有些不习惯,但是对我来讲也是一种挑战与学习的动力。老师通常会结合国内外的案例教学生,上课内容充实不枯燥,形式丰富多样。不同于大陆高校的上课方式,台湾的老师很少给同学按照课件或者课本一板一眼的讲课,而是让我们自己走出校门去体会实践,比如我们选修了一门行销管理课程,老师给我们每个小组一千元去采购东西拿到校园卖,虽然是炎热的夏季,但是同学们却准备的热火朝天,从前期的行动策划,采购预案,到自己去采购东西寻找买家,定制行销方案营销商品,最后做财务报表,写心得总结得失。我们分工合作,大家忙的不亦乐乎,我们不仅赚到了很多钱,也从实践中真正的体会到了行销的意义,有许多看似简单的东西其实操作起来会有很多的问题,比如有的小组卖西瓜汁,但是由于保鲜商品的限制,怎样冷藏,怎样把冰块安全的运到学校最简单最方便,怎样搭配口感最好,用什么容器装西瓜汁最干净卫生,都是我们要考虑的问题,最后我们每个组都要上台报告,每个人都总结这次行动的得失,我们不仅自己有很多感想,还从别人那里汲取了很多经验和教训,在以后的行动中,就不会冒冒失失,增加了成功的可能性。这门课给我印象最深的一次活动是老师给我们钱,让我们自己分小组去旅行。但前提条件是行动前必须要定制一个完整的旅行策略,预先想到你在旅行中所遇到的困难和解决办法,还有旅游经费,交通安全,行程规划等安排。提交你的策略之后,就可以出发了,我们去的地方可进可远,可以是美食之旅,购物之旅,历史文化之旅,甚至爱心之旅公益之旅,只要你觉得有意义,就可以去做。我们来自不同的国家和地区,借此机会还可以增进我们之间的感情,和更多彼此交流的机会,我们的文化背景不同,我们来自五湖四海,但是这一次次的行动培养了我们团队的协作能力和彼此相互宽容和信任的心态,我们学会了怎样尊重不同文化的人,我想这对于以后的工作和生活都是大有益处的,因此很感谢能有这个机会来接受这样不同的教育方式。我们大多数课程的考试都是以小组报告的形式,但不同于大陆传统的ppt演讲,而是给了我们更多发挥的空间,比如商务英文课,老师让我们做一份关于介绍一个企业品牌的报告,我和三个台湾同学一组,我们准备了一场英文的fashionshow,以一场模特表演来展现一个企业的品牌形象,ppt只是一个辅助的部分,还有的小组以表演自编自演的广告的形式来展现品牌,丰富多彩的表演充分发挥了同学的想象力,使我们的期末报告不仅得到了预期的效果,还使大家对英文的学习兴趣大大增加了。台湾的大学,考试很少有笔试,都是做报告,会在开学初或平时布置任务,期末时老师根据小组展示评定成绩。两边学习方式虽然有异,但是对于大陆学生来说,学习很轻松,没有太大的压力。三、两岸学生上课情形差异很大在台湾,第一节课早上八点开始和大陆差不多。但不同的是中午放学和下午上课之间的时间间距很短,所有的学生大多没有午休的习惯。在大陆我们推崇学生追着老师学,但是在台湾,却是老师追着学生学。这里的老师就像朋友,学生上课可以吃东西,老师还会提
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