数学教学点评评语（精编4篇）

1、数学教学点评评语（精编4篇）【导读引言】网友为您整理收集的“数学教学点评评语（精编4篇）”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！《数学广角—搭配》教学点评1《数学广角—搭配》教学点评《数学广角---搭配》是人教版义务教育教科书二年级数学上册第八单元内容。搭配是排列与组合思想在生活中的应用，是学生以后学习概率统计知识的基础，还是发展学生抽象能力和逻辑思维能力的好素材。本节课的教学是要让学生通过观察、操作、猜测、实验等方法发现衣服搭配、照相、3个不同数字组成的排列数，初步渗透排列于组合思想，逐步培养学生有序、全面思考问题的意识。本节课的教学层次清晰，内容丰富，方法多样，实践性和操作性强，教师注意从现实背景出发，关注学生的生活经验和认知基础，引领学生主动参与学习并为学生创设一系列探索数学知识活动的问题情境。下面来谈一谈本节课中的几个亮点:一、创设情境，激趣引入。《简单的排列与组合》虽然在现实生活中运用很广泛，但学生正式学习出现在课堂上还是第一次，学生虽然熟悉但并不太了解其背后的道理，为此，教师为了提高学生的学习兴趣，激发好奇心，利用媒体资源创设了别开生面的时装秀。

2、，在表演中，小朋友踩着强烈有利的节拍，穿着搭配得体的服装，精彩的表演深深吸引学生，不仅让学生得到美的享受，还能唤起学生的知识经验，诱发他们学会用数学的眼光看待身边的事物，建构搭配的数学知识。二、以活动为主线，化静为动。数学活动的过程就是解决问题的过程，教学中教师为学生创设一系列生动有趣的数学活动，我是小小设计师、我是小小摄影师、摆图片、连线、列表，这些丰富多彩的活动直观、形象、生动、有趣，能激趣学生的求知欲望，调动学生的积极性，激活思维，促进认知的生成与发展，帮助学生感知感悟排列于组合的道理，初步了解发现排列与组合的知识，体现理念下的动态过程。三、找准信息技术的契合点，引领学生参与学习。教学中教师充分利用信息技术搭建与学生互动交流的平台引领学生学习，两件衣服，两条裤子，怎么搭配?有几种搭配方法?教师先让学生猜想，再实际操作，起先学生只有两种搭配方法，教师没有急于得到完整正确的结果，而是平和耐心追问：还有哪种搭配方法?先和哪条搭配?再和哪条搭配?第一种衣服有几种搭配方法?第二种衣服呢?用同样的问题提问，一共有几种搭配方法?并用连线的方法重现学生摆的过程，引导学生得出按这样的搭配顺序我们能。

3、做到不重复，不遗漏叫按顺序连线，为后续的排列与组合作辅垫。有了这样的体验，学生在第二次活动我是小小摄影家就不难了，3个同学并排照相，有几种照法?一人在左边，其他两人的位置怎样?学生不难回答交换位置，由此就得出交换位置的方法。到此告一段落，教师引导学生梳理小结方法：连线、计算、定位、交换等让学生积累了基本的数学活动经验，获得全面、有序地思考问题的基本思想、基本方法，最后运用方法解决用数字1、2、3组成不同的两位数，同桌合作完成，教师再时时点拨，由于学生获得丰富的体验，水到渠成，顺利完成任务。总之，本节课教师较好地完成教学任务，目标达成度较高，教师能根据学生的认知规律合理地处理教材顺序，从易到难，层层递进，问题设计符合学生的认知发展，充分利用电子白板的多种功能解决数学问题的重点、难点。运用信息技术激发兴趣，帮助学生认知，改进课堂教学方式，有效实施课堂教学。改进建议：优化繁琐的教学过程，使它更简洁明朗，如何更好运用电子白板构建有效教学情境还待改善。班主任点评家长评语2学生自我评价：1、我是一个开朗乐观的人，三年来我在学校学习了很多东西，生活中能团结同学，在大型活动中，为教师分担工作，组织学生。

4、进行活动，我锻炼了个人能力，提高了自身素质，也为自己在学生中赢得了尊重。同时我也认识到我的不足，比如不能严格要求自己，偶尔会犯点错，但今后我会严格要求自己，让自己成为一个更加完美的人。2、初中三年的学习生活即将结束，三年的时间教会我太多，在风雨中我也渐渐长大。初中三年我一直有着明确的目标有着坚定的理想信念和追求。遵守学校纪律，努力学习，团结同学，尊敬师长。在努力学习文化知识的同时积极拓展视野，开阔眼界，积极参加各种集体活动.三年，有笑脸有温暖有满满的关怀，当然也有悲伤有迷茫有冷漠，但这些都将是我一生都不会忘记的宝贵回忆。3、本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动，但是也有一些缺点，比如控制不住自己，偶尔会犯些错误。4、初中三年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。5、。

5、本人能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。6、本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。7、我是一个热爱祖国，热爱党热爱班集体的学生，平时在班上常常不辞劳苦地帮助有困难的同学，见到老师积极问好打招呼，没有违反过学校的校纪校规，而每天回到家，我会积极地承担有一部分力所能及的家务活，让爸爸妈妈减轻压力和负担，做好一个孩子应该做的本分。我现在的理想是希望长大以后来我可以为社会出一份微薄的力量去帮助更加多的人。家长评语：1、曾经的一些小毛病在初中的三年里基本上得到了“治疗”，懂得孝敬父母、善解人意，也懂得得了换位思考，对事情有了自己独到的见解，并且能大胆地表达出来。在家里在能够与父母沟通，理解父母的良苦用心。天资聪慧但学习方面还缺乏一些自主和刻苦，如果能在方面有所提高就会更好！2、她从小就文静乖巧，成绩一直名列前茅。做好自己的本分，很少让。

6、我们操心。思想上日渐成熟，在自理自立方面有很大的进步，而且更加懂得去理解父母。懂得站在他人的角度去看待问题。心地善良，富有同情心，如今中考在即，希望孩子能凭着坚定的信念，勇往直前，为自己的初中生涯画上一个无憾的句号。3、她是一个心智健康、沉稳大气的阳光女孩。性格善良温和、与人为善，充满积极向上的生活态度；总的来说，女儿比较独立自主。女儿爱读书，而且有主见，不盲从，我不追求她的成绩，因为她懂得取舍。女儿最大的缺点就是不能坚持，她在努力，凭她自己的信心我相信她一定能做到。4、他是一个聪慧懂事的好孩子，热情开朗、积极上进、善解人意、心地善良；孝敬父母，尊敬师长，团结同学；有责任心和上进心；很有悟性。经过三年的学习，思想成熟了很多，改掉了很多不好的习惯，希望他在以后的人生路上一路顺风。5、经过3年学校系统的管理和学习培养了孩子诚实守信、感恩、责任心强等良好品德。自我管理意识强增强了，具有坚强的毅力，勇于正视自己的缺点、改正缺点。他还具有各种不同的爱好，热爱体育运动，特别是热爱篮球运动。得到了德、智、体全面的发展。6、乐于助人，待人友善。能尽量帮干家务，吃穿不追求名牌，不与他人攀比。一直受到老师。

7、的表扬，做事追求尽善尽美。认真学习，爱好广泛，德智体方面都全面发展。希望她以后能再接再厉，保持良好的品质和品德，充满斗志，成为社会的有用之才，为国家作贡献。7、从小就淘气的你，随着时间的迁移尤其是上了初中以来，学会了孝敬长辈长辈，关心和帮助他人；喜欢运动的你无论在学校还是家里，都会有你健康俊朗的身影。父母殷切希望你能继续发扬优点，在今后的前道路上更上一层楼!8、在读初中三年中，由于学校的校风、环境、师资力量等方面优良，致使该同学好学向上，品德优良；在老师耐心教导下，学习成绩也有了不小的进步，生活自理能力也得到提高，为该同学今后走向社会，打下了很好的基础。9、在初中短短三年生活学习,获益良多.从不懂事小孩学会了独立生活,学会照顾自己,遇到困难能自己学会解决.从小个子变成高大的小伙子,较好的成长起来,身体也结实了，改正许多不良习惯，在家长心中是个听话的好孩子.如果能更合理安排学习,抓紧时间,我相信会做到更好,我们更高兴.希望在人生新阶段里,努力,奋斗前进.我们相信会做到更好!班主任评语：1、你尊敬老师、团结同学、热爱劳动、关心集体，所以大家都喜欢你。能严格遵守学校的各项规章制度。学习不够刻。

8、苦，有畏难情绪。学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。学习成绩比上学期有一定的进步。平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。今后如果能注意分配好学习时间，各科全面发展，均衡提高，相信一定会成为一名更加出色的学生。2、你是一位诚实守信，思想上进，尊敬老师，遵守纪律，热心助人，积极参加班集体活动，有体育特长。学习认真，是一位合格的、具有较好综合素质的初中毕业生。3、该生能以校规班规严格要求自己。尊敬师长，团结同学。集体观念强，劳动积极肯干。积极参加各种集体活动和社会实践活动。学习目的明确，刻苦认真，是位综合素质高的学生。4、该生能遵守校纪班规，尊敬师长，能与同学和睦相处，勤学好问，有较强的独立钻研能力，分析问题比较深入、全面，在某些问题上有独特的见解，学习成绩在班上一直能保持前茅，乐于助人，能帮助学习有困难的同学。5、该生严格遵守学校的各种规章制度。尊敬师长，团结同学。集体观念强，积极参与各种活动，完成任务认真。学习目的明确。为人诚实，积极参加社会实践和体育锻炼，是位德、智、体全面发展的学生。6、该生严格遵守学校的规章制度。学习态度认真刻苦，能较好地完成各种学习任。

9、务，成绩稳定。集体观念强，积极参加各种集体活动和社会实践活动。尊敬师长，团结同学，上进心强，有理想抱负，是个全面发展的好学生。7、该生严格遵守学校的规章制度。集体观念强，认真配合班团干部开展各项集体活动。积极参加各种社会实践活动，尊敬师长，团结同学。是位有理想且有实干精神的学生。8、该生严格遵守学校的规章制度。集体观念强，积极参加各种集体活动和文体活动，劳动积极肯干。尊敬师长，乐于助人。能认真完成各种学习任务，各科成绩都有进步，是一位具有较大发展潜力的合格高中毕业生。9、该生认真遵守中学生日常行为规范。时间观念强，不早退，不旷课。善于独立思考问题，遇到问题敢于请教，学风踏实。尊敬师长，团结同学。热爱集体，积极参加各项活动。有理想、有抱负，是位全面发展的好学生。篇2：高三总结计划班主任评语+自我反思与评价+家长反馈意见班主任评语（高一至高三）六个学期都一样能自觉遵守学校规章制度按时到校学习，积极参加劳动认真完成作业，有上进心。在学习方面态度端正学习努力刻苦，有较强的学习自觉性和独立思考能力，能按时完成作业，能在学习中提高自己的能力和文化素养，爱好读课外书丰富自己的知识开拓视野。在生活上，。

10、我有积极乐观的生活态度，能较快适应环境，有良好的生活习惯，有较高的自主独立能力，能与同学和睦相处，相互帮助相互促进相互提高共同进步。学生自我反思与评价高一上掌握了本学期的学习内容，达到了新课标标准的要求。上课认真听讲，课前认真预习，课后认真复习，按时按量，高质量地完成作业。不迟到，不早退，不缺席。积极参与团队活动和劳动卫生活动，有集体荣誉感。但在本阶段学习中，学习态度不够积极，在学习中处于被动地位，不善于提出自己不懂的问题，需要在以后的学习中改正。高一下在本阶段学习中，掌握达到新课标准的要求。按时完成作业，不迟到，不早退，不缺席。上课认真听讲，课前按时预习，课后按时复习。积极参与团队活动和劳动卫生活动，有集体荣誉感。但是本学期不积极提问，在高二的学习过程中应改正。高二上掌握了本学期的学习内容，达到了新课标标准的要求。上课认真听讲，课前认真预习，课后认真复习，按时按量，高质量地完成作业。不迟到，不早退，不缺席。积极参与团队活动和劳动卫生活动，有集体荣誉感。但在本阶段学习中，学习态度不够积极，在学习中处于被动地位，不善于提出自己不懂的问题，需要在以后的学习中改正。高二下在本阶段学习中，掌握达。