情景剧心得体会范文【4篇】

情景剧心得体会范文【4篇】【导读引言】网友为您整理收集的“情景剧心得体会范文【4篇】”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！情景剧【第一篇】面试面试，作为招聘中的一个重要环节、第一印象的成就环境，关系着面试者和企业的未来发展，但在某些招聘单位面试却渐渐流于一种形式，这就是本剧所讲述的一个关于面试的故事。人物：面试官：王经理年龄约４０李经理年纪与王相仿，但更为圆滑张经理年龄约３０，女强人面试者：胖阿姨－市井阿姨，诙谐、可爱、热情，以下简称胖漂亮小姐－年约２５，青春貌美，华而不实，以下简称漂董事长之侄－年纪与漂亮小姐相仿，心高气傲，以下简称侄小刘－朴实，善良，乐于助人，以下简称刘（胖阿姨紧张地走进来）张：（头也没抬）简历！胖：（上海话）啥额简历？哦，是个额，的伐？（忙递上）其实，搞了尬复杂做啥啦，那问我，我就冈好嘞！张：（抬起头）请简单地介绍一下你自己，用普通话。胖：哦，晓得了！窝是，哦我叫甄美丽。张：年龄胖：啊，这个不好问的，女人的年龄怎么好随便说呢？别看我没读几年书，这个道理还是知道的。张：（叹了一口气）我们是招聘，不想说就走吧，下一个！胖：哎，哎，好嘛！我说就是了，我虚度２０春和秋。张：２０春加２０秋，那就是４０了？我们招聘的是２５岁到３５的。胖：我晓得的，可是现在讲究一个心理年龄嘛，我是永远的２０岁！你可以问我的呀，什么Ｆ４，Ｆ１的我都晓得的！（得意地）刘翔那晓得伐？王：你认识他？胖：当然了，小的时候不要太皮哦！王：那你是他的？胖：喏，他小时侯是我们隔壁邻居……的小孩的同班的幼儿园的同学，我邻居小孩和他同学还打相打来，哦呦是头破血流啊！啧啧！王：那就是人家不认识你咯！胖：这个嘛！大家都很忙，没时间认识呀！李：（看着简历）简历中，你说自己十分能干，还一个顶俩？胖：这到是事实！你看我买、汰、烧，洗衣、拖地、抹桌，样样都行。至于一个顶俩嘛……你们看我这身段（站起身，原地转了一圈）不是一个顶俩吗？放心，我不多收你们钱，买一送一，我就吃亏点好了！李：请问你会打字吗？发Ｅ－mail？整理客户资料？胖：打字啊？草书可以伐？不瞒各位，我外号草上飞，我的字连美国情报局也破译不了，而且还是真迹啊！李：好了，好了，我们庙小，供不下您这样的大菩萨！请吧！胖：没关系，我不计较的，现在是年底特价（一边被李经理请出办公室）那么９５折好了，８折？７折？６折？（声音渐行渐远）张：下一位！下一位！（听到这样的声音——越剧腔：我来迟了！我来迟了！）漂：（袭一身短裙，飘然而至，一步三摇地进了门）张：（被刺鼻的香水熏得差点晕过去，用手捂住鼻子，偷偷吸一口气）漂：（摇到两位男经理面前，玉手一挥，简历落于桌上）（李与王暗中使了个眼色，王会意）漂：（认出李经理）李……李！李：（突然打断漂亮小姐）理想！你想介绍一下自己的理想是吧？漂：（嗲声嗲气地）是的呀！我的理想嘛是很简单的，就是能在一间充满玫瑰花香的办公室，透过办公室的落地窗能看到我们美丽的黄浦江，耳畔是美妙的音乐，面前是一叠叠的文件，而我嘛！（陶醉地）一边品尝着爱尔兰咖啡，一边飞快地敲击着笔记本电脑的键盘，享受着工作的乐趣！王：这倒是在享受！乖乖！香格里拉总统套房的规格嘛！李：好了，你还是是自我介绍一下吧！漂：噢，好的，我叫贾珍瑾。张：假正经？漂：不是那个假正经！是贾宝玉的贾，珍贵的珍，秋瑾的瑾！张：你还知道秋瑾？漂：历史人物嘛！女中豪杰！张（赞许地点点头）漂：她的英勇事迹我很小的时候就读过，很崇拜的。张：哦？真的？漂：不信我背给你听……我这里有资料，你对着看我背得对不对！李：（夺过资料，狠狠瞪了漂亮小姐一眼）别背了，我们还是谈谈面试吧！张：你有什么特长？漂：我是十项全能！王：你到说说看！漂：我能说会道，能唱会跳，能喝会聊，能哄会骗，背着上司我迟到早退装病猫，看到老板娘我能面不改色心不跳！张：整一苏妲己啊！漂：苏妲己？是我偶像啊！李：（打断）面试就到这里吧，把简历留下。漂：那我先走了！（走到门口回头瞟了李一眼）李：（长舒了一口气）张：终于可以呼吸了！都什么人啊！也来面试？王：哎，人家是公关人才啊！李：就是，就是，老王阅人无数，眼光准！张：其实，我刚才忘了告诉你们，今天董事长打电话，说是他侄子要来的，让我留心一下。王：真有这事？李：董事长侄子？你怎么把这么重要的事忘了？张：说是来锻炼一下。王：叫什么名字？李：长什么样？几岁？张：刘继生，２５岁李、王暗想：这可是我表现的好机会！（门外，一名青年拿着简历到了）侄：“美丽人生”广告公司，就这里？又破又小也不过如此！让我一顿好找！我看还是算了！（顺手把简历一扔，走了）刘：（来到公司门口，捡到了简历）刘继生？这人和我同姓，25岁？还同年呢！坏了，这是人家的简历，个人隐私啊！（正要扔掉，转念）还是得还给人家，面试地点……不就是这里吗？没准人家正在找呢！（推门而入）（三位面试官见有人来各自坐好）刘：请问，简历是给你们吗？（递上）王：是的，你坐下吧。刘：呦，不用客气了，我还有事，先走了，（正欲起身离开）（三人见到简历，同时）：刘继生？25岁？（三人同时）：坐下！刘：（吓得坐倒）还有什么事？王：（微笑着）是小刘吧？刘：（怯怯地）点点头王：25岁？刘：又点头王：我们等的就是你！刘：等我？我和你们往日无怨，今日无愁，我还是先走了！李：慢着！你想找工作吗？刘：（挠挠头）想啊！李：那就行了！刘：可我什么也不会啊！张：这倒不要紧，谁也不是天生就会的，总要有个积累的过程。王：对、对、对，你看，小刘你身高嘛……（看了看）不算高，身材嘛……（拍了小刘一下，小刘一个踉跄）也不算好，可是你动作敏捷啊，比那些木头木脑的人强多了。你的学历？刘：（脱口而出）中学！王：啊，中学好，中学好，这正说明你是一块未经雕琢的璞玉，需要细细打磨，才能最终成器啊！李：的确如此，你看你衣着朴素，是个能吃得苦中苦，方为人上人的典范啊，这种精神要在公司里发扬。（说着从王经理口袋中抢回了香烟，王面露不快，递给小刘一支）你来一根吗？刘：我不会！谢谢！李：别客气，是上好的烟，（说着自己抽上一根，其余塞给小刘）拿着，没事抽着玩。王：（小声）那可是我的！张：哼！又来唱双簧了！（这时，张的手机响起）喂，是董事长啊！什么？不来了？可……哦，我知道了，好的好的！张：（严肃地问）说！你是哪儿来得？为什么来冒充刘继生？刘：（惊慌的）我……我没冒充啊！我是在门口捡的……我……王：什么？好小子，敢冒充？（上前拽住刘的一衣领）你不是他，跟我们废什么话？李：（上前夺回自己的烟）哼，还想骗我的烟！刘：（一脸委屈）是你们自己要拉住我的，我又没要骗你们！王：好了，穷酸小子，出去吧！我们也不跟你计较了！刘：那我的工作？王：（推了刘一下）还工作呢！你看看你这个头！（拿手比划了身高）这身材！（举起自己的手臂，比肌肉）刘：你不是说我活络吗？王：我们又不是杂技团！要活络干什么？我们招的是经理助理！你会喝酒吗？刘：不会王：欧！会抽烟吗？刘：（摇摇头）王：欧！李：你看你没学历没经验！刘：这个是需要一个积累的过程的呀，我可是一块璞玉！李：哪个人说你是璞玉的？这个人眼睛瞎掉了，顶多是块有机玻璃！刘：（低声）刚才就是你自己说的！李：你说什么？好，我大人不记小人过，你好走了！刘：哼！你们这种公司，我还不稀罕呢！（说完转身走了）王：哎呀！白忙活了一场！李：（笑着要把烟塞给王经理）王：好了，别来这一套！（说完走出了门）张：我反正跟董事长是有交代了！（也出了门）李：（无奈地）那我呢？（急追出了门）剧终情景剧【第二篇】资源名称：情景剧《不在马路上玩》资源描述：“生命是可贵的，我们要好好珍惜。”交通安全关系到每一个家庭的幸福，幼儿园一直把安全教育放在首要位置，常抓不懈。适用对象：小班幼儿推荐理由：有了好听的故事好玩的游戏做铺垫，孩子们对交通安全知识有了更深刻的印象，牢牢记住了在日常生活中要遵守的基本交通规则。情景剧《不在马路上玩》具体内容：小动物们：大象老师早上好！（背景音乐）大象老师：好好好，宝贝们你们早上好！欢迎你们来到“安全知识小课堂”之前，我们都学习了哪些安全小知识啊，你们还记得吗？小猴说：记得啊，我们当然记得。您上次就和我们说过，在我们上下楼梯的时候不能在楼梯上打闹，要注意上下楼梯的安全！小兔说：恩恩，还有我们吃饭的时候不能随意说话，也要注意进餐时的安全。大象老师：对对对，你们说的都对，那么今天，我们要一起来学习一下有关马路上的安全！那你们都知道哪些呢？小熊说：妈妈带我过马路的时候我们会走人行横道遵守交通规则。小猪说：我爷爷骑自行车时会带我走慢车道，我们也会遵守交通规则。小鹿说：爸爸开车的时候会看清红绿灯，这也是遵守交通规则。大象老师说：对对，孩子们，你们做的都很好，我们啊还不能在马路上玩耍，你们说对不对啊？那么让我们一起来说一首儿歌吧！师生一同背儿歌《不在马路上玩》情景剧心得体会【第三篇】浅谈对国学的认识与戒毒工作的结合此次进修班学习是工作之余难得的提高自身素质的机会。紧凑的六天学习对政治，法学，执法，心理，管理等方面进行了层次上的提高，但第一堂课却是对我感触最深的。第一堂课是对近几年风靡全国的国学潮进行理论的深化和知识的扩充。让我们对国学的本质内容和思想有了进一步的了解和掌握。国学经老师讲解是应对于近代西学传播而进行的定义和命名。从此可见国学应是指中国特有的，有别于西方的知识学说。但现阶段大多数的人都是片面地定义国学为儒家经典，这就让真正的国学进入了狭窄的独木桥，与我们宣传国学，推广国学在社会各方面发挥功效背道而驰。不是说儒家学说不好，而是儒家只是中国文化历史中的一分子，虽然他占据了统治地位，但他代表不了中国文明所有的精粹和先进。所以我们首先要明白国学的内容应该是包括儒释道，诸子百家，诗词歌赋，曲艺小说等人文学术，还包括了众多的科学技术例如《齐民要术》，《天工开物》《黄帝内经》等等。在明确了国学的基本内容和含义后，我们要客观地对其功效进行认知。鲁迅先生曾提出“批判地继承”，我觉得这应该是我们理性认识的硬着地。区分糟粕和精髓，适时和过时，高深和普遍，就能正确的选用国学进行推广，也能对不同事物，不同环境，不同人群起到有针对性的功效。再次要明确国学在知识体系和教育学习系统内的地位，也就是我们应该怎么定位国学。国学在近段时间的兴起，是因为西学百年的侵蚀这个客观事实造成近年来，传统文化进场所活动风风火火地在祖国大地监所单位铺开。各种各样的国学推广，在场所里得到了重视。但几年过后，成效如何，对于基层的我们来说那是一目了然。不可否认现在很多场所留下来文化墙，标识牌，宣传栏，看上去成绩斐然。但是这场风过去后最应该收获的人却一如既往的一无所获。原因何在，我认为有以下几点原因。其一，对于国学的引进太过粗放没有细化。因为大多数人对国学的概念并不清楚，所以对国学的所涵盖的内容也并不了解，造成引入国学哪类学说没有统一的标准。唯一的统一“教材”是《弟子规》，然而《弟子规》无论在国学的地位还是效果并不是适合戒毒人员的，为什么这样说，在下文有具体解释。没有统一系统的国学教育造成教育效果低下，这个所用《孟子》，那个所用《论语》，此一时用《道德经》，彼一时用《庄子》。人人学，而不知道学了什么统一的学识。最明显的是学了很久的《论语》，然后问起来，却不知道《论语》是语录形式的文体，仅仅认为是孔老师在课堂上的讲义，教大家怎么学习。可见学习是如何的片面而没有深入。其二，对于国学的效果人为极端化扩大化而没真实客观的认知。无可否认国学里面包含了很多哲学思想，道德标准，为人处世的道理以及解决事物的方法。但国学的效果只能是像春风润物般无声，永远是“十年树木，百年树人”。对于对人的矫治只能是慢慢来，细细来，不能急，不能贪，不能求大求全。其三，对于接受教育对象的特殊性研究不够透彻。戒毒人员普遍性学历不高，没有接受过古文方面的培训，首先在认读方面就存在较大问题，一句话字认得99%，然而意思却一点都不明白。能觉得猜明白的，反而又只是得出了相反的结论。这在基础上就为国学的推广和效果打了折扣。再加上戒毒人员一般对富含逻辑，意境深远的东西没有足够的耐心去思考，需要的是明确的，趣味的东西来引导，才会产生求知