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参考资料,少熬夜!小学环境教育总结范例【汇编4篇】【前言导读】刀客网友为您整理编辑的“小学环境教育总结范例【汇编4篇】”精选优质范文,供您参考学习,希望对您有所帮助,喜欢就下载支持呢!城南小学“环境教育”工作总结【第一篇】城南小学注重加强环境保护教育,把环境教育、培养绿色使者作为学校的重要任务,不断优化育人环境,学校的绿化、香化、净化、美化工作成绩显著。一、形成共识,强化组织管理保护环境,是我们国家的一项基本国策,是实施可持续发展战略的重要内容。保护环境是全社会的责任,是每个公民应尽的义务,对学生进行环保教育在学校教育中占有重要地位,为此,我们专门成立了环境教育领导小组,明确分工,强化责任,优化措施,校长亲自抓,教导处和大队部紧密配合,把环境教育工作与安全文明校园创建活动紧密结合,我们的口号是:“人人都是清洁工,人人都是责任人”。我们的卫生标准是:“窗明几净、一尘不染”。我们坚持做到学期初有计划,期中有检查,期末有评比、有总结,每月都按时召开环保工作会议,把各项具体工作落在实处。同时,认真制定环保培训计划,每学期开学两次组织教师开展环保知识学习,使环保教育更加系统化、规范化。加强宣传教育是我们开展环保教育的主要途径,我们在学校网站中制作环保教育网页,大量收集环保知识文件资料,详实丰富的软件资料为开展活动提供了理论依据。同时,我们利用校园电视台、红领巾广播、少先队快报,主题大、中队会形式开展宣传活动,尤其是围绕“植树节”、“爱鸟周”、“环境日”等特殊时刻,开展系列教育活动,因地制宜、有的放矢进行教育。利用闭路电视播放环保教育片,用直观生动的图像宣传环保的意义,使学生知道了我们的生存环境日趋恶劣,所以保护环境,人人有责。从而使环保意识扎根在学生的脑海和心田。二、强化渗透,充分利用课堂教学主渠道学校的任何一种教育活动只有与课堂教学相结合,才有生命力,在环保教育中我们注重渗透教育,在思想品德、语文、自然、社会、美术等学科教学中我们充分体现了环保教育,各科教师结合教材内容,制定教学计划,精心设计教案,加大对环保知识的渗透教育,使环境教育与课堂教学融为一体,潜移默化。学生体现环保的电脑绘画作品新颖别致,具有强烈的时代气息。参考资料,少熬夜!每学期末,教导处都结合教材内容设计环保知识答卷,把环保教育纳入到规范化的考评范围之内,使教有所值,学有所得。同时,我们自编了两课时的环保知识教材《我们和绿色一起成长》,利用闭路电视做专题讲座,同时通过自然课堂进行学习,有利地补充了课堂教学内容。为配合课堂教学,少先队又开展了环保主题活动,从而保证了教育的一致性。为保证校园环境卫生,增强学生环保意识。去年四月,我们开展了“争当环保小卫士”活动,少先队发出倡议,全校师生积极响应,每个学生都写出一份“争当环保小卫士”决心书,用实际行动净化、美化环境,此项活动的开展使校园中主动拣纸、拣杂物的多了,乱扔乱弃的少了,少先队又评选出40名校园环保小卫士,利用红领巾广播、板报,大力宣传,以点带面,从而增强了全体师生的卫生意识,提高了卫生标准。三、拓宽渠道,注重课外教育效果学校少先队组织各中队成立了各种环保、护绿小队300余个,并配有专职辅导教师,利用节假日、双休日深入到社区开展环保知识宣传及红领巾文明行动,学生们常年坚持深入到广场、车站、小区清理卫生、清除非法广告、清扫楼梯,到公共绿地开展“红领巾护绿”活动,使学校教育得以延伸,受到社会好评。今年九月,我们开展了“小手拉大手、还城市一片清新”主题系列活动,学生们打着校旗、横额,深入到社区开展环保宣传活动,向居民宣读“致市民一封信”。然后,学生们又认真清理环境卫生,用自己的辛勤劳动换来了城市的洁净,学生这种面向社会、服务社区的实践活动,为提高市民的卫生意识做出了贡献。今年的六月五日世界环境日的主题为“世界万物,生命之网”,城南小学少先队又开展了“保护环境,珍爱生命”系列活动。首先,围绕“珍爱生命”这一主题,组织三至五年学生观看大型戒毒图片展,同学们心灵受到强烈震憾,知道了毒品的危害,纷纷表示要珍爱生命,珍惜未来,从我做起,从现在做起,坚决远离白色瘟疫。其次,开展了“捡起丢失的手帕”活动,学校发现一次性面巾纸在同学们生活中使用非常普及,但却浪费资源,为此,我们通过校园电视台,板报等形式展开讨论,使学生认识到了使用一次性面巾纸既浪费资源又污染环境,应该在校园消失,使“手帕”成为自己的好朋友。六月五日我们又开展了特别专题升旗仪式,宣传环境保护的重要意义,使学生从政治高度认识到环境保护的重要性,校长亲自做了国旗下讲话,题目是《讲究卫参考资料,少熬夜!生,做一名合格的小学生》,学生受到深刻的教育。同时,各班围绕“保护环境,讲究卫生”主题开展班队会,学生纷纷表示要用实际行动为保护环境做贡献。最后,我们又组织四至六名学生深入到小区,清理环境,从而把保护环境主题活动推向高潮。四、美化环境,校园无处不育人良好的校园环境是对学生进行环境教育的主要阵地,因此,我们注重加强校园文化建设,明确提出“校园无处不育人,校园无时不育人”的口号。先后建立了28块形式新颖的板报,在走廊墙壁上悬挂百余幅学生创作的绘画及书法作品。在前厅、教室养鱼、养花,这些景观陶冶了学生情操。目前,学校可绿化地均得到绿化,达8000平方米。校内鲜花盛开,树木枝繁叶茂,我们真正做到了校园清洁优美,课堂规范整洁,食堂卫生标准,厕所清新洁净。现在,我们继续开展“从小事做起,保护母亲河”活动,要求学生做到“随手关闭水龙头、不用一次木筷、买菜购物多用布袋、不吃口香糖、节约纸张,回收废纸、不吃野生保护动物”等10项随手可做的小事,组织学生回收废旧电池,学校统一处理,既节约了资源,又减少了污染。经过我们全体师生的不懈努力,城南小学环保工作取得了初步成绩,近2000名师生无乱扔乱弃现象,人人讲文明,个个讲卫生。更为可喜的是全体师生具有了科学合理的消费观念,懂得了应该和森林交朋友,和小动物交朋友。学校先后被评为温州市示范小学、温州市文明单位、温州市家长示范学校。二〇〇三年度学校又被评为省示范小学、市绿色学校。对学生进行环境教育是一项长期而艰巨的工作,我们将不断创新,不断探索,不断发挥自身优势,努力把城南小学变得更美、更绿。三亚市第七小学环境教育工作总结【第二篇】为了进一步加强我校学生环境教育的工作力度,促进学校环境教育活动的顺利开展,调整和确定我校环境教育的目标,不断改进和完善学校环境教育工作,促进学生德、智、体、美全面发展,我校领导高度重视。为了进一步加强我校学生环境教育的工作力度,促进学校环境教育活动的顺利开展,调整和确定我校环境教育的目标,不断改进和完善学校环境教育工作,促进学生德、智、体、美全面发展,我校领导高度重视。一、组织领导为加强对我校环境教育工作,学校成立了环境教育工作领导小组,其组成人员如下:组长:侯秀兰副组长:高玉章、赵丽华、颜恒超组员:参考资料,少熬夜!毛金鑫、杨昌全、尹跃勇、任秀霞各年组的年组长二、多渠道开展活动,促进我校环境教育成效第一、学校政教处和大队部充分利用我校的黑板报、墙报、红领巾广播站等宣传栏,采取多种形式向学生传授环境教育等科普知识,让每位学生都了解保护环境的重要性。第二、为了学生加深对环境教育的理解和加强他们的保护意识,每个学期开学初,我校政教处和教导处都召开有关任课教师进行为期一周的培训,把环境教育纳入教学计划当中,让所任课的教师能具有针对性的在课堂或课外对学生进行环境教育,促进学生的环保意识。第三、每年我校充分利用世界环境日、地球日、臭氧日、生物多样性日、环保法纪念日、爱鸟周等节日,以少先大队或中队为单位开展形式多样的专题活动,并且每个学期请环境方面的专家到我校召开师生环境教育讲座。第四、继续开展创“净化校园”活动,学校政教处采取有效措施,相继成立了:文明督查小组、卫生保洁小组、雏鹰督查小组等,对学生的文明言行、卫生习惯进行检查,并且执行值周制度,学校领导担任值周领导,下设值周教师和值周生,每周进行文明先进班级和卫生先进班级评比,并在每周一升旗仪式上进行表彰,从而进一步促进学生的卫生、文明习惯的养成。第五、加强“养成教育”的工作力度,每开学初,学校政教处都把学生的养成教育放在首位,要求各位班主任每天最少利用10分钟时间教育学生的“文明言行、卫生习惯以及环保意识”的教育。并且要求各班主任要根据学校政教处的工作计划拟定出本班本年度环境教育的工作计划。政教处、大队部对各班的工作每个月都有检查、评比。第六、加强环保宣传力度,每逢节日,如世界环境日、地球日等,我校都有挂出宣传标语,并配合商品街社区,开展爱护环境的宣传教育活动,而且每个学期都要进行2-3次到商品街社区中进行卫生大清扫,而且得到了社区市民的一致好评。第七、积极参加团市委、教育局开展各种征文比赛活动,如:“共爱母亲河”、“我爱三亚”、“珍爱生命”、“心系祖国健康成长”等征文活动,在征文活动中都荣获一至三等奖,每次都受到上级领导的充分肯定。三、近两年工作计划在局领导的正确指导下,我校在今后的教育教学工作中,必须侧重加强小学生环境教育工作,使我校的环境教育成为我市中小学环境教育参考资料,少熬夜!的示范基地。1、继续加强以前环境教育的工作力度,巩固所取得的成果。2、强化学生日常行为常规的养成教育,在校园加强保洁意识,争创“绿色学校”。在社区,景点做一名环保小卫士。3、加强学生对周围生态道德行为规范的教育,积极参加团市委、市教育局的工作安排,配合商品街社区开展各项美化环境活动,让学生能懂得保护环境的重要性。4、每年认真组织学生开展环境教育活动,并且充分利用世界环境日、地球日、臭氧日、生物多样性日、环保法纪念日、爱鸟周等节日开展形式多样的专题活动,让学生人人参与,人人爱教育。(市七小提供)灯塔小学2004年环境教育工作总结【第三篇】我校2004年把环境教育作为德育工作的一项抓手,围绕市教育局和环保局关于环境教育工作要求,制订了2004年度环境教育工作计划,并积极、有效、全面的在不同层面展开了环境教育、环境宣传、环境行动,取得了一定成效。为了将环境教育工作更加有利的开展,工作总结如下:环境保护是我国的一项基本国策,环境道德教育也是中学德育工作的一项重要内容。环境污染和生态破坏是当前我国面临的两大环境问题。国家的未来在教育,环境的希望在广大的在校青少年学生。教育工作者要创造条件,帮助在校的青少年学生形成良好的环境意识,掌握科学的环境知识,树立正确的环境伦理观念,养成负责的环境道德态度和有效的环境保护能力,并引导和鼓励他们以实际行动参与到保护环境的活动中去。这是实施可持续发展战略的一项重要措施,也是落实素质教育的重要体现。通过坚持不懈的环境教育活动,可以达到以下目的:第一,使在校学生获得有关生态和环境方面的基础知识,了解环境的复杂结构,理解环境是由物理、生物、社会和文化各方面因素相互作用的结果。学校互动式环境教育向学生提供一些环保知识,让学生能够理解和解释这些不同因素在时空领域相互依存的方式与方法,并对所有由此可能引起的环境问题有所觉察和预见,针对实际情况采取适当的方式处理与生活有关的环境问题。第二,环境教育能促进学生对环境在社会发展过程中所起的重要作用有所认识。环境与发展是当今社会的热点问题,发展经济与保护环境是既对立又统一的关系:经济发展提高了社会生活水平,使得人类社会对环境质参考资料,少熬夜!量的要求进一步提高,同时,发达的经济也为环境保护工作的开展提供了物质条件,从而保证经济的持续发展,这是环境与经济发展统一的一面;另一方面,经济高速发展,特别是工业的高速发展,必然会使工业生产产生的“三废”增多,从而加大对环境的压力,降低社会环境质量,并且,对环境资源的掠夺性开发最终会导致环境问题的产生,这是两者对立的一面。认识环境与发展二者之间的对立统一关系,是学校环境教育的重要目的之一。第三,学校开展环境教育能让学生意识到自己对保护环境所应负的责任。学生通过对环境知识的学习和互动式环境行动的实践,能够明白和理解到:任何个人和团体的活动,都可能对环境产生影响,从而意识到自己在保护环境与改善环境中的责任。第
本文标题:小学环境教育总结范例【汇编4篇】
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