中班下学期班级计划【参考4篇】

中班下学期班级计划【参考4篇】【前言导读】由网友为您整理收编的“中班下学期班级计划【参考4篇】”精选优质范文，供您参考学习，希望对您有所帮助，喜欢就下载支持吧！班级是学校的基本单位，班级教学是现代最具代表性的一种教育形态。一个班级通常是由一位或几位学科教师与一群学生共同组成，整个学校教育功能的发挥主要是在班级活动中实现的。以下是小编为大家收集的中班下学期班级计划(通用8篇)，仅供参考，欢迎大家阅读。中班下学期班级计划1本学期，我们将根据上级及幼儿园的工作要求以及孩子的情况，认真贯彻落实《纲要》精神。自我加压，提高自身业务能力和专业水平不断尝试、探索课程改革的研究，渗透新的教育理念，主动探索，不断提高保教质量。“人生应有目的，否则你的努力将属徒然。”为幼教事业奉献我的一生，这是我的理想，也是我的目标。其过程是坚辛的!本学期，我将脚踏实地更努力的去学习、锻炼。一、努力提高自己的专业素质首先，在理论学习中成长：1、通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。2、进一步学习课题研究方法，主动参与课题的研究。其次，在实践中成长：1、主动参加专业学习培训和教研活动。2、尊重孩子、走进孩子，用一百中语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。3、探索适合中班的教育内容、教育方法，4、学习在工作中发现问题、反思自己的教学，每周记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。二、多学习。人类积累的文化财富浩如烟海，教科书中的知识信息不过是沧海一粟。21世纪，知识将以前所未有的速度增长和淘汰、人类社会现有的知识，只代表过去的认识水平，可能陈旧，可能将由于新的发现而更新。因此作为教师应不断的学习。1、学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，准确定位自己，用先进的理论充实自己、武装自己、提高自己。2、学习身边老师的宝贵经验，提高执教学水平，使自己的教室真正成为生动、高效的教室，教学上形成自己的独特风格和特色，在教育科研、创新教育教学研究方面有所建树。3、学习专业知识，用渊博的知识、个性的教学风格吸引幼儿，用真诚的态度吸引父母。无论是一个优秀的教师还是管理者，都必须有深厚的文化底蕴，在今后地工作生涯中，我将利用教学实践、业务进修、校本培训等不同的学习机会，让学习成为自己的习惯，使自己发展成为具有多种业务知识、多种职业情感、多种教学技能的复合型教师。唯有如此才能做到：给学生一杯水，我不仅有一桶水，而且有长流水。4、勤于学习，不断充实自我。“辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。”(布莱克)勤于学习，充实自我是成为一名优秀教师的基础。教师跟其它学者不一样，需要多方面的知识，一个知识面不广的教师，很难给幼儿人格上的感召。孩子年龄越小，他们对教师的期望越高，他们越把教师当作百科全书。在他们眼里，教师是无所不知的，而如果教师是一问三不知，他们就非常失望。所以，教师最重要的任务是学习，是完善自己的知识结构。三、多反思自我反思是提高业务水平的重要路径，对自己的教学行为、幼儿的活动方法、教学目标的制定、教学内容的选择……及时进行反思、总结、改进，从而做“经验型”的教师。1、不断进行师德自查，反省自己的行为，规范自己的言行，做到身正为师，学高为范。2、在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培养幼儿实践能力着手，拓展教学内容，优化教学过程;教学中反思，及时自动地在行动中反思，培养反思和自我监控地习惯;教学后反思，随时审视，随时修正，形成自己的教学个性。四、多实践1、努力探索、大胆实践，用新的教学艺术充实教室教学。在自己的教室教学中，努力营造尊重、赞赏、宽容的师生关系，加强师生的对话交流，力争完成从教学的“主角”转向“平等中的首席”、从传统的知识传授者向现代学生发展的促进者的转变。2、积薄发、开拓创新，做教育教学的研究者。主动参加各类的教育教学活动，提高自己的理论水平，不断的磨练自己，在挫折中不断的成长完善。3、不断挑战自我。一位理想的教师，应善于认识自己、发现自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到“高峰体验”。教师要不断地挑战自我，不断地追求成功、设计成功，甚至要撞击。以上是我的个人发展近期规划，希望在园领导的培养下、在自己的努力下，有所收获有所成长中班下学期班级计划2袭着一丝丝凉爽的秋意，我们迎来了新学期。新学期对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临着新的挑战。本学期我们三位老师将认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，在新纲要指导思想的引导下，以幼儿为本，促进每个幼儿的发展。为此，我们根据本班的实际情况及幼儿年龄特点，共同制定了本学期的班级计划。一、班级情况分析本学期我班在原有幼儿的基础上又增加了五名新生，现共有幼儿38人。本班幼儿经过小班一年的学习生活，在学习和生活自理能力上都有了较大进步，并建立了良好的常规和积极向上的班级风貌。但也存在着一些需改进的地方，如：区域活动的材料需不断丰富，继续加强指导；个别幼儿的独立自理能力、礼貌教育、挑食行为、动手操作、合作能力等，都有待进一步加强提高。本学期我们将针对本班幼儿的实际发展情况，共同协作，认真地开展好班级里的每项工作。二、工作目标1、严格按照幼儿园教学计划及常规要求，将班级各项工作落实到位，从细节入手，使班级保教工作有效开展。2、注重幼儿良好生活、学习等习惯的培养。3、根据班级教师的特长，本班的特色教育重点放在提高幼儿的音乐表现力及绘画能力。4、深入开展家园活动，达到家园同步教育。5、严格按幼儿园要求认真实施各项卫生保健工作。三、具体工作措施1、严格按照幼儿园教学计划及常规要求，将班级各项工作落实到位，从细节入手，使班级保教工作有效开展。1）在《幼儿园工作纲要》的指引下，严格按照幼儿园教学计划，以幼儿为本位，进行教学活动及游戏活动。2）把常规教育融入一日生活的教育教学活动中，争取把常规工作做到细致化、深入化。2、注重幼儿良好生活、学习等习惯的培养。1）培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。能逐步的学会独立穿脱衣裤、鞋子；培养良好的进餐习惯；能安静独立午睡，不吵醒别人等。2）培养良好的学习常规。乐意参加各项集体活动，注意力集中。3）培养幼儿认真倾听的习惯，能学习思考问题、积极发言，愿意用语言表达自己的意愿。4）学习正确的看书方式，培养幼儿良好的阅读习惯。5）在活动中激发幼儿的探索欲望，提高幼儿的动手操作能力，增强幼儿间的合作意识及交往能力，活动结束后，能把学习物品进行有序摆放。3、从幼儿的兴趣入手，促使幼儿主动学习，从而获取各方面的经验，提高综合能力。4、注重区域及游戏活动，丰富游戏活动材料，做到学习有序。及时发现问题，并进行调整。四、深入开展家园活动，达到家园同步教育。在本学期的家长工作，我班将加强与家长的沟通，努力做好以下工作：1、多渠道开展家园联系活动，保证家园联系的畅通。2、本着微笑服务的原则加强与家长的交流与沟通，使家长工作做到深入化、细致化。3、本着公平务实的态度及时客观的向家长反映孩子在园的情况，取得家长的支持与配合，帮助孩子良好健康地成长。五、卫生保健工作秋季幼儿的卫生保健工作尤为重要，我们将严格按幼儿园要求认真实施各项卫生保健工作。加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，尽量做好杜绝传染病的流行工作。与此同时，坚持每天的户外活动，及时为幼儿更换衣服，保证幼儿充足的饮水量。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康，做到保教合一。中班下学期班级计划3一、情况分析。本班有28名幼儿，其中男15名，女13名。经过前学期的学习和教育，本班幼儿在各方面都有了很大的提升和进步。在学习上我们班的大部分幼儿都可以低调学习，有很好的学习习惯。好奇心，活动中每个人都想举手发言，可以用比较一贯的语言表达自己的要求和想法。在美术方面可以根据自己的意愿画出自己想象的东西，在涂色方面也取得了很大进步的音乐方面可以听到音乐表演的简单动作，具有一定的表现能力，喜欢掌握一定的节奏感的读书，听故事，对英语活动感兴趣。缺点是，个别幼儿淘气，行为自觉、自制力弱，有时会发生争吵。有些幼儿性格内向，语言不好，不愿与老师和同学交往，在学习活动中表现被动。这是我们班的不足之处，这学期要特别进行培养和辅导。二、主要目标。1.让幼儿掌握一些简单的健康常识，养成良好的生活卫生习惯。2.帮助幼儿了解生活环境中的不安全因素，增强安全意识，了解一些自我保护的方法，提高自我保护能力。3.提高幼儿的自我服务能力，为他人和集体服务。4.喜欢参加游戏和各种有意义的活动，在活动中快乐自信。5.萌发对数学的兴趣，积极参加数学活动的愿望。6.大方愉快地进行语言对话，大胆地表达自己的意见和需求，可以安静地集中精力听别人的话。7.了解、关心和爱护我们的生存环境，树立环境意识和责任。8.利用多种形式的活动促进家庭合作。三、具体措施。1.提高幼儿的自我服务能力，为他人和集体服务。(1)充分利用每一个生活环节，结合幼儿活动进行教育，帮助幼儿理解学习意义，遵守规则，养成良好的生活习惯和行为习惯。（2）培养幼儿自己能做的事情要求幼儿自己做，有困难可以寻求同伴的帮助。2.帮助幼儿了解生活环境中的不安全因素，增强安全意识，了解一些自我保护的方法，提高自我保护能力。(1)老师有很高的责任感，保护幼儿，照顾每个孩子，及时解决环境中的危险因素。(2)通过安全教育活动，教育幼儿了解基本的自我保护措施，提高幼儿的自我保护意识，重视幼儿的心理健康和社会发展。3.切实开展特色教育，促进儿童空间发展。(1)教育采用集体、集团等教育模式，仔细观察儿童活动情况，进行观察分析，发展幼儿观察能力，动手操作能力，培养幼儿学会自主发现和解决问题的能力。(2)注意幼儿的个别差异，大大提高每个幼儿。(3)在各科领域活动中随机培养幼儿团结合作能力。4.继续深入教育与蒙氏数学的结合。(1)设计、组织丰富有针对性的语言活动，提供阅读环境熏陶，在幼儿原生活经验积累的基础上，开展各种活动，搬迁已有经验，积累认识常用英语单词和汉字，提高幼儿阅读兴趣和能力。(2)在地区活动中，充分利用空间，合理配置活动地区，不断根据教育需求和儿童发展和兴趣投入蒙氏教具的地区活动成为主题活动和日常教育活动的扩展补充和扩展活动。5、大方愉快地进行语言对话，大胆地表达自己的意见和需求，可以安静地集中精力听别人的话。(1)将语言领域的学习渗透到幼儿一天生活的各个环节，教师要善于发现生活本身的教育价值。(2)创建让幼儿想说、敢说、爱说、有机会说的环境，鼓励幼儿自由交流。(3)认真听幼儿的话，同时为幼儿提供正确的语言示范。6.利用多种形式的家庭活动促进家庭合作。(1)利用与家长面谈交流、笔记、电话等，让家长协助本班工作，积极参加幼儿园组织的活动，支持我们的教育需求，提供各种资料和资料，竭尽全力搞好幼儿教育。(2)每周认真如实填写家庭联系方式，与家长及时沟通交流。(3)根据主题更换家长园。(4)每周在线发布相关信息。(5)开放家长半天的活动。中班下学期班级计划4从下学期开始，为了更好地开展本学期各方面的工作，现在根据本班的实际情况制定班级计划如下一、班级状况分析。我们中班有48名幼儿，其中6名插班生。通过以往的学习和生活，幼儿已经养成了良好的游戏惯例，学习惯例、孩子的口语表达能力、交往能力等有了明显的进步，掌握了简单的技能技术，同伴之间可以和平交往，共同学习、游戏，早上来园时可以积极地和老师打招呼，遵守班级中的惯例秩序有一定的生活自立能力和交往能力，遇到困难可以寻求老师和伙伴的协助，积极参加幼儿园组织的活动。在看到进步的同时，也意识到幼儿的个人差异仍然有局部幼儿的操作能力需要进一步提高，有些幼儿的学习习惯需要改善，有些幼儿的饮食习惯需要加强，新班生不习惯幼儿园的一天活动等。二、工作目标和措施。(1)保健工作。1.加大教育工作力度，把安全放在第一位，用心观察孩子，把安全落实到各自的具体环节。通过一系列的活动，增强幼儿的自我维护意