改作风抓落实个人对照检查材料（精编4篇）

改作风抓落实个人对照检查材料（精编4篇）【导读引言】网友为您整理收集的“改作风抓落实个人对照检查材料（精编4篇）”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！改作风抓落实、实施方案1“改作风、抓落实、促发展”主题活动实施方案丁家中心小学为了深入贯彻党的“十八大”精神，全面改进工作作风、进行教育纪律作风整顿，进一步严肃纪律，加强我校作风建设，促进我校全面、快速、可持续发展，树立我校的良好形象，办人民满意的教育，现制定我校“改作风、抓落实、促发展”主题活动实施方案。一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以“办人民满意教育”为目标，以治庸提能、治懒增效、治散聚力、治奢尚俭为主要内容，以加强对中央“八项规定”“十八大精神”和科学发展观为指导，以“好状态、好作风、好业绩”为标准，以工作上的消极懈怠，落实上的形式主义整治为重点。认真整顿学校纪律和工作作风，提高教师争先意识、强化学校安全与管理和师德师风建设工作力度。在全校营造积极向上、改革创新、求真务实、规范有序的工作氛围。二、总体目标通过开展主题活动，过到“三个转变、三个提升”的总体目标。1、转变教风，学风、校风，提升教育质量。在制度化、规范化水平上有进一步提高，在全校教师中大力弘扬敬业正气，形成严谨笃学、刻苦钻研，为人师表的良好风气；通过加强学风建设，促使学生养成良好行为习惯，形成“人人爱学习、人人乐学习、人人会学习”的浓厚氛围；通过加强教风、学风建设，形成“教风正、学风浓、校风严”的良好氛围，全面提高教育教学质量。2、转变领导及班子作风，提升教育形象。校领导要不断增强质量意识、民主意识、大局意识；树立务实的作风，使之成为学习的表率、教育教学的行家、学校管理的专家。在学校领导班子层面，大兴团结之风、同谋团结良策、共树团结之形象，形成心齐气顺、风正劲足的工作氛围。3、转变教师作风，提升教师形象。师德师风建设方面做到：一是使全体教师在师德师风方面普遍受到教育，在行为规范上普遍得到提高。二是健全制度、从严管理。建立健全管理的各项制度，包括监督检查制度、奖惩制度等，建立健全学校对教师的思想政治教育和管理工作机制。三是建立健全师德师评优体系，进一步明确师德师风的具体规范。实行“教师师德一票否决制”。培养广大教师具有敬业、奉献、团队三种精神，造就一支政治工作强、作风硬、素质高、业务精的教师队伍，形成求真务实、团结进取、干事创业的工作作风。三、整治重点（一）、治懒增效。着力解决少数教师工作不务实，争先意识不强的问题，重点整顿全校的纪律作风（主要是教案书写不认真、不能深入钻研业务；作业批阅不及时不认真、上课敷衍、不及时辅导等），切实加强教师工作检查，创建一支求真务实的教育队伍。（二）、治庸提能。思想不解放，创新意识不强。工作中，一个教学模式教一生，思想僵化、墨守成规、工作凭经验，不主动学习新课标，研究新的教学方法，遇到学生成绩不理想，不从自身教学中找问题，总是寻找各种客观理由。（三）、治散聚力。重点解决责任不实、监管不力，规定不执行、制度不落实的问题；纪律意识不强，早操及课间操跟班不到位，开会时间私接电话，随意外出的问题；放学时间，教师不能以身作则，师生行动缓慢，不能做到快静齐。值班护校不能按时完成交接班、或有事不履行请假手续的问题。（四）、提高警惕，防患于未然。强化学校安全与管理工作学校安全与管理工作，责任重于泰山。要着力解决思想麻痹，责任心不强，安全教育不深入，安全防范意识淡薄，学校教学设施、建筑物有隐患，不及时召开安全专题会议和安全队会，不及时护校，不护送学生，不排查等问题。使安全与管理工作得到重视、再重视，尽心、尽心、再尽心，警钟长鸣、常抓不懈。（五）、进一步加强师德师风建设以办人民满意的教育为目标，以提高教职工队伍整体素质为核心，以加强教师职业道德为重点，在集中整顿活动期间，进一步开展师德师风教育。使全体教师在政治理论修养、法律法规意识、职业道德规范等方面得到全面提高。四、方法步骤主题活动从2013年2月开始至6月底结束，分五个阶段进行：（一）领导及工作机构为扎实有效地开展纪律作风集中整治活动，学校成立全校纪律作风集中整顿活动领导小组，领导和指导此项工作的开展。（二）时间安排这次纪律作风集中整顿活动安排5个月的时间，分为五个阶段。1、精心部署，快速启动（2月26日至3月1日）学校成立以校长魏春锋为组长、黄慧为副组长、鱼静、李英丽、李发琪、安亚丽为成员的改作风、抓落实、促发展主题活动领导小组。研究制定改作风、抓落实、促发展主题活动实施方案。2、深入学习、提高认识（3月1日至3月15日）要积极组织教职员工、广大学生以集体学习和个人学习相结合的方式，认真学习党的十八大报告及习近平同志《在中央政治局会议上关于改进工作作风、密切联系群众的讲话》和教育局关于这次活动的相关文件及十八大精神，记好学习笔记。3、查找问题、剖析原因（3月16日至3月31日）对照整治重点，结合实际，认真查找存在的突出问题：学校召开不同层次，不同方面的座谈会，设立意见箱，征求询问，开展谈心活动等多种渠道，要求各位教师要紧密联系实际，雾里看花自身存在问题，写出深刻的自查。4、扎实整改、建章立制（4月1日至6月15日）结合本校存在的突出问题、制定有针对性的整改方案，整改措施，责任到人，要针对师德师风建设、学校安全与管理上存在的问题进行积极有效的查摆。同时要公布监督电话号码，广泛征求群众意见，并进行认真的梳理。问题查摆后要认真细致的分析原因，查找问题存在根源。要从提高思想认识、规范行为、提高效率、完善制度、转变作风、提高队伍素质、强化监督机制、严格考核、整改不落实的不放过，确保取得实效。5、总结评议阶段（6月16日至6月30日）在有效的集中整治过后，学校还要认真总结经验和教训，积极探索，结合实际，加强师德师风建设、建立学校安全与管理长效机制。接受教育局对学校进行的全面检查验收，进一步加强制度建设，建立完善各项规章制度，巩固主题活动成果。五、活动要求1、充分认识开展这次活动的重要意义。这次活动是教育局的重要决策，是进一步贯彻落实“十八大精神”的重要活动。2、要精心组织，狠抓落实。学校要以对党、对人民高度负责的精神，认真组织好这次纪律作风集中整顿活动，从面上讲要横向到边，纵向到底，使教职员工和学生都受到深刻的教育，素质、能力、水平得到较大提高，并建立起促进教育改革与发展的长效机制六、组织领导丁家中心小学“转作风、抓落实、促发展”活动领导小组组长：魏春锋副组长：黄慧成员：李英丽鱼静李发琪安亚丽焦萍马丽改作风、抓落实个人剖析材料2“改作风、抓落实”个人剖析材料赵军根据“改作风、抓落实、促发展”活动第的工作安排，我围绕“改作风、抓落实”具体内容的学习，认真对照自己平时的实际工作及思想动态，查摆了自己自工作以来在政治思想、组织纪律、实事求是等方面存在的问题，并对此进行认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。一、自身主要存在问题有：1、理论学习较松懈。主要原因是：思想认识不深。认为马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志提出的“三个代表”等重要思想理论性太强，是我们党的高层决策者把握发展方向的指南针。而我们只是工作在最基层、一线的普通教师，似乎理论不太沾得上边，只要专心工作，不犯原则性错误就行了，学不学都是无所谓的。再则，正因为理论性太强，字字精辟，学起来觉得枯燥、太累了，反正也无人监督，不如敷衍了事。现在我深刻认识到，这种思想实在要不得。理论联系实际，是党一贯坚持的马克思主义学风，是党具有旺盛创造力的关键所在。在实际工作中，只有加强理论学习，才能从更高层面的指导和开展工作，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性；在实际生活中，只有在熟练掌握和运用党的政治理论知识，才能面临丰繁复杂的社会环境，不易受各种思潮的影响，更加坚定党的信念，牢固的树立正确的世界观、人生观和价值观。2、业务知识钻研不够。对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步。对业务知识的掌握不够重视，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作了，在工作中遇到繁琐、复杂的事情，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。3、工作热情不是很高。工作时间久了，没有新鲜事物出现，会有一种职业厌倦的情绪产生，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力可以把事情做得比较好。没有创新精神，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。也没有很好的注意劳逸结合。二、改进措施。1、进一步加强政治思想观念，增强公仆意识。加强政治理论学习，不断用马克思、恩格斯、列宁、毛泽东关于人民公仆的理论改造自己的世界观、人生观。重要的是认清职责，立足本职，老老实实、本本分分做实实在在的事情，真正把本职当作党赋予每个教师的任务和使命，落实党的教育方针2、加强自我改造，提高综合素质。文化修养是人们为掌握和运用文化艺术及一般知识所进行的努力学习，以及所达到的一定素养或水平。我们要努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识，使自己成为工作中的内行。目前对我而言，最大的问题是要注意锻炼，坚持终身学习，加强业务研究，学习有利于提高我们的知识水平，增强做好工作的本领，既教书，又育人。只有狠下决心，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想。3、剖析自己，虚心接受，更快进步。我们知道严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的实际考验。我们也知道正确认识自己特别是正确认识自己的缺点错误是很不容易的。我觉得我不能就滞留于现状，我们要做到真正剖析自己，要为自己定好位。。虚心接受群众的意见和建议，解决问题，只有这样，我们才能使自己更快地进步。总之，教学工作要遵循教育规律，依据小学生年龄特点，个体差异，因材施教，坚决抵制任何违反《新义务教育法》违背《为成年人保护法》的不良教学行为，既教书育人、为人师表，理想信念不动摇坚持做到理论要强，方法要对头，认真整改，继续培养世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的教育新形象，为党的教育事业奉献毕生力量。“转作风、抓落实”民主生活会个人对照检查反思剖析材料3“转作风、抓落实”民主生活会个人对照检查反思剖析材料自正在开展的“两学一做”学习教育活动开展以来，按照局党组的统一部署和本次活动的有关要求，现阶段按照局党组关于“转作风、抓落实”活动实施方案的安排部署，我认真学习了党的十八大和XXX会议精神、《习近平总书记系列重要讲话精神》、《习近平总书记关于严明党的政治纪律和政治规矩论述摘编》，《中国共产党党章》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等学习资料，重点围绕转变工作作风、责任落实、履职能力等方面，认真组织班子成员和党员干部进行了研讨，并结合自己的实际情况，认真进行了自我反思和剖析，现将有关情况发言如下：一、存在的主要问题（一）工作作风方面存在的问题1．重眼前轻长远，业务工作存在偏差。业务工作多头复杂，有限的工作能力面对无限的头绪问题，往往工作效率不能稳定持续，班子成员在这个过程中对易出成绩的工作抓得实，对一些基础性、长远性的工作落实力度小，存在重效益、重成绩、重眼球的现象。刚到地质队工作时，为了能使工作上尽快见到成绩，让领导满意、让职工欣喜，喜欢避实就虚，对容易看得见的效益“乐此不疲”，对涉及长远利益的基础工作停留在口头上，总想通过短期速成的方式达到效果，引起上级领导的注意。比如，对全年目标要求硬性，硬性的同时忽略了单位长期生存于行业的长效性；再比如，对每年完成的地