评职称工作业绩总结（通用5篇）

评职称工作业绩总结（通用5篇）【导读引言】网友为您整理收集的“评职称工作业绩总结（通用5篇）”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！一、热爱教育，为人师表本人热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，政治思想觉悟高。关心时事，遵纪守法，自觉按时参加政治学习，写下笔记心得达数万字之多，在思想上始终与党中央保持一致。身为教育工作者，我热爱教育事业，热爱本职工作，热爱学生，专业思想巩固，工作责任心强，时时处处以身作责，为人师表，教书育人。服从领导，团结他人，有着高尚的职业道德。二、加强学习，提高业务为了提高自身文化修养和业务能力，我积极参加各种类型的进修和培训：自2000年起，我利用业余时间参加汉语言专业本科自修学习，两年多内系统地学习了本专业的十一门课程，并于2003年3月完成论文答辩，顺利地拿到了湖北大学汉语言专业本科文凭。在后来的时间里，我还参加了县人事局组织的计算机培训和普通话培训，分别拿到了计算机操作初级证书和普通话二级甲等证书；2006年参加新课程培训，认真学习新课程标准和新课程标准下的教学理论，用现代教育思想武装自己。在积极参加各项继续教育学习的同时，我还以勇于开拓，大胆进取的精神，积极潜入钻研教学业务。长期订阅购买《湖北教育》、《中学语文教学参考》等教育教学的报刊书籍，了解所教学科的教育教学的最新动态和科研信息。积极倡导自主、合作、探究的学习方式。多年来，自己积极投入到学校语文科组组织的教学研究活动中，苦练扎实的基本功。主动积极承担学校及县市组织的语文调研活动。2004年撰写的论文《从课外活动培养学生的语文能力》获市二等奖，2003年撰写的论文《浅谈语文集体备课》获县一等奖。所带的学生在新世纪杯全国中学生作文大赛获一等奖多人，2005年自己被镇评为先进教师，成为中学语文教学、教改中青年教师中的重点培养对象之一。正是通过潜心钻研教学业务及积极参加继续教育“充电”，使自己的工作能力和业务水平得以不断提高，因此自己不但能完全胜任中学语文科的教学工作，而且在工作中能做到得心应手，应付自如，成为我校语文科教学骨干之一，同时也使自己的教学工作能有从量到质的飞跃。三、勤于工作，勇夺丰收我自1991年2月参加教育工作来，至今一直担任班主任工作，并且一直担任中学语文科教学工作任务。当班主任时，自己积极抓好班风建设，努力地教育转变后进生，牢记“教书育人”之宗旨。作为一名班主任，我深深懂得：班主任是一个教学班的组织者和领导者，班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长，影响着他们一生的道路。每当新学年接过一个新班，我都根据本班学生的实际情况及学校对班级管理的要求，组织学生学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，从思想上，行为上规范和约束每一位学生，做到防范于未然。自己还坚持“勤”字开头，做到勤跟班，勤巡班，勤下班，使班风建设得到加强。自己在任班主任的工作中，除了注意抓好班风建设外，还十分注意加强后进生的教育转化工作，对那些思想纪律，学习较差的后进生从不歧视，而更加关心爱护他们，积极想方设法转变他们，经常找他们拉家常，谈人生，叙理想，讲前途，和风细雨般地动之以情，晓之以理，以满腔热情去温暖他们的心田。因此，自己多年来所带的班班风正、学风浓，良好的班风形成，并不断的得到巩固和发展，所带的班级多次被学校评为“文明班”和“先进班集体”。自己也接连多次被评为模范班主任。多年来，自己不但努力做好班主任工作，而且还努力搞好教学工作，积极实施素质教育，重视培养学生创新意识和动手能力。每一个学年的开始，自己都愉快地服从学校领导的工作安排，从不讲半点价钱。而是一心扑在教学工作上。在教学中，我潜心研究教材教法，虚心学习，取长补短，精心备课，上课，四十分钟要质量，勤下班辅导学生，细心批改作业，发现问题及时解决。同时充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣，减轻学生过重的课业负担。正由于自己一直以来都能勤教，乐教，善教，因此任职以来，自己所担任的班语文科教学都取得娇人的成绩。08中考，本班考上鄂高1人，一中14人。四、扬长避短，更进一层回顾自己担任中学语文二级教师职务八年的工作，为教书育人所付出的心血和汗水得到了党和人民的丰厚回报，展望未来，我深深地感受到教书育人的担子之重，但我有决心、信心努力克服工作上的困难，扬长避短，戒骄戒躁，更加勤奋地工作，力争把教书育人的工作做到更进一层。综上所述，本人自认为完全符合申请中学语文一级教师职务的条件和资格，请上级有关部门给予评审。评职称工作业绩总结2自xx年参加工作以来，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实教学常规，落实教学改革措施，本着对教育工作的责任感和事业心，站在全心全意为人民服务的基础上，教书育人，为人师表。一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念。1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程度标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”2、通过学习新《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生的主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生的人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学习成长条件培养与发挥，收到了良好的效果。二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。多年来，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学院方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：（一）发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验和教训。2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持以学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向有经验的老师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后信息技术课该怎么教和怎么讲。（二）调动学生的积极性。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同和生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己的不同风格，不强求一律。有意识地以学生为体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康发挥，让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活动了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。（三）做好后进生转化工作作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则于发现其缺点，成其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，多年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：1、用发展的观点看学生应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。2、因势利导，化消极因素为积极因素。首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点，其次以平常的心态对待；后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该汲取有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫的虚伪与欺哄，一旦学生发现有假，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。评职称工作业绩总结3时光匆匆，转眼间自己已经参加工作一年多了，回顾这一年来的工作历程，总结工作中的经验、教训，有利于在以后的工作中扬长避短，更好的做好本职工作。本人于20xx年7月毕业于内蒙古工业大学，并于同年7月在中化二建科技园区工地指挥部任技术员，由于该项目为我们中化二建集团有限公司自建自用，所以我们担当的是甲方的角色。以下我从四个方面总结一下我这一年来的工作体会。一、工作思想在这一年的实践工作中，我从过去在学校时的只会纸上谈兵到现在的实际操作思想上有了巨大的转变。施工现场是我们的主战场，工程做得好不好，全在施工现场实现。工程是一个漫长的过程，投入大量的人力物力进行建设，合理组织施工才能保证施工进度。“安全第一，警钟长鸣”的思想一直贯彻在我的整个工作中！二、岗位职责1、刚上班时，我首先接触的是实验室送样工作，通过往实验室送样，让我体会到了不论是大工程还是小工程，材料的各项性能我们都必须去了解它，为我们建好工程提供依据。2、在施工一个月时，我开始管理整个厂区的测量，施工现场测量工作更使我深深明白，在学校学习的东西和自己翻看规范、规程死记硬背的知识远不如实际经历过的记得牢固，而且好多学问更是书本里学不来的，完全是凭自己的经验。在这一年来的时间里，我通过对测量的管理，深深了解了测量方面的巨大学问及其重要性，同时也使我在平时干工作更加严谨。通过多看，多学，碰到施工现场的做法与书本里不一样的地方及时的向技术负责人、工长等虚心请教，尽管有时候得不到理论上的解释，但是却是很好的经验。就拿测量来说，重要的是要抓好其关键工作，个人认为，测量关键性的工作一是选择最佳施测方案，二是一定要进行复测以避免人为错误。3、我平时还负责一些临建交底工作，技术交底并不是简单的把交底写完交给劳务施工队签字就完成工作了。而是在书面交底工作完成后，还要在工人的实际施工过程中跟踪、检查，发现未按或未完全按技术交底施工的工人，要耐心的给予讲解和指导，这样才能使分部分项工程做到位，避免返工，在保证施工进度的同时也保证了工程质量。4、其实，作为一名技术员，熟悉施工图纸、施工规范和质量检查验收评定标准是必修课。不仅仅将图纸看透、看会，还要将图纸上的东西和实际相结合，才是学习的最佳途径。对于图纸会审各个单位发现的问题，就是我们最好的老师。工程施工是按照设计图纸把设计师的思想完成从意识形态到实物形态的转变过程，要搞好工程施工，就必须首先熟悉施工图纸，掌握设计师的意图，完成从图纸了解设计意图再回头修订图纸的过程(即完成图纸的施工前会审)，其次要强化对图纸的了解程度，熟悉工程的基本概况，考虑具体的施工方案，初步明确工程技术施工的重点、难点，为以后的施工操作行为做准备。及时与现场监理发现不按图纸施工、不按规范施工的行为，若现场纠正无效，配合监理发停工整顿单，并报总负责人。5、一开始，我在现场还兼职着现场的安全工作，对现场安全保障设施、措施及施工中人员、机械设备的安全状况予以监督，平时严格约束干活的管理人员及工人佩戴安全帽、安全带，并及时提出整改意见，对于说过好几次不整改的，上报质安科进行相应处罚。工程施工中，安全是不容忽视的主要环节，根据一年的工地实际经验简单谈谈安全方面。最重要的就是树立安全意识，首先在项目部管理人员心中必须有强烈的安全意识和责任感，只有项目部管理人员从心底认识到安全的重要性，才能用心做好这项工作。如果项目部管理人员抱着侥幸的心理去做这项工作，那在工程安全施工方面是致命的隐患。所以项目部管理人员必须将安全工作从心底认识并付诸实施。对于劳务队，首先要做的就是在工人进场以后要安排一次安全教育培训，同时要对劳务施工队进行安全技术交底。这些工作都做好后，就是具体实施，项目部管理人员要经常检查施工现场的安全工作，争取将安全隐患在萌芽状态时就彻底消灭掉。在安全方面特别注意的就是架体支撑、工人自身携带或佩戴的安全设施等。要时刻督促和检