领班培训_纪律vs绩效

領班培訓紀律vs績效劉健雄2010.09.15紀律vs績效富相共好團隊共好就是更好！共好就是大家更好！共好就是讓富相成為最好！紀律vs績效富相共好團隊•共好就是讓富相成為最好！比自己‧團隊‧同業過去‧現在‧未來紀律vs績效富相共好團隊共好團隊吉祥動物特徵優勢核心價值共好團隊DNA共好團隊應強化松鼠的精神做有價值的工作合作分工共好合作整合海狸的方式自主管理使命必達共治時機時間野雁的天賦熱情活力獲利成長共享溝通分享紀律vs績效生命可以活得更有紀律?•天行健‧君子以自強不息！紀律vs績效生命可以活得更有紀律破壞價值創造價值公義真理公平天理喪盡天良無法無天紀律vs績效生命可以活得更有紀律+加減-乘X/除日興一事日理一機日除一弊分享成果紀律vs績效生命可以活得更有紀律分享成果積功德創造價值紀律vs績效生命可以活得更有紀律?•創造價值者生命可以活得更豐富‧更精彩!紀律vs績效生命可以活得更有紀律?•創造價值者生命是積功德!紀律vs績效生命可以活得更有紀律?•創造價值者才能分享成果!紀律vs績效生命可以活得更有紀律破壞價值創造價值用心黑心無心紀律vs績效生命可以活得更有紀律•用心•創造價值數字會說話•用心•創造價值報表會解讀紀律vs績效生命可以活得更有紀律連根剷除失德缺德破壞價值生命可以活得更有紀律?•抓出破壞價值者!生命可以活得更有紀律?•不能讓破壞價值者分享創造價值者創造的價值！抓出破壞價值者!紀律vs績效生命可以活得更有紀律創造價值公義真理公平天理積功德分享成果紀律vs績效生命可以活得更有紀律?破壞價值創造價值紀律vs績效生命可以活得更有紀律?創造價值分享成果紀律vs績效生命可以活得更有紀律?破壞價值連根剷除紀律vs績效生命可以活得更有紀律?易理元亨利貞紀律vs易理紀律vs績效生命可以活得更有紀律創造價值亨元貞利紀律vs易理5S紀律vs績效•5S•整理、整頓、清掃、清潔、習慣！5S紀律vs績效禮貌：領班、課長現場說明公共：走道、廁所、水區SOP紀律：人機料法；定時定位定法5S紀律vs績效整理：要不要？不要！丟！整頓：要不要？要！要定位！清掃：上到下、左到右、內到外5S紀律vs績效清潔：無水、無油、無灰塵習慣：想3次寫3次說6次做21次！細節：細縫、接縫、暗縫5S紀律vs績效•垃圾中做不出良品!5S紀律vs績效•紀律就是知道做到!•紀律就是使命必達!生命可以活得更有紀律?執行•紀律就是使命必達!5S紀律vs績效•人人有事做、•事事有人管、•物物有定位。5S紀律vs績效不歪、不斜、不髒、不破、不爛。5S紀律vs績效找缺點來改善、找問題來解決、找優點來表揚。生命可以活得更有紀律?習慣•富相文化，潛移默化；創造故事•想3次•寫3次•說6次•做21次•富相文化，文化習慣，習慣文化。生命可以活得更有紀律?習慣•動態均衡經營：優先順序、輕重緩急SystemInputOutputFeedback(1)Man(2)Machine(3)Material(4)Money(5)Method(6)Morale(7)MarketEx:水、電、車、食、宿、責任競賽5S紀律vs績效三多富相文化•三多富相文化。『感恩‧讚美‧激勵』感恩感恩傷害你的人,因為他磨練了你的心志感恩欺騙你的人,因為他增進了你的智慧感恩中傷你的人,因為他砥礪了你的人格感恩鞭打你的人,因為他激發了你的鬥志感恩感恩遺棄你的人,因為他教導了你該獨立感恩絆倒你的人,因為他強化了你的雙腿感恩斥責你的人,因為他提醒了你的缺點感恩所有使你堅強的人5S紀律vs績效富相新文化•三多富相文化。『感恩‧讚美‧激勵』5S紀律vs績效生命可以活得更有紀律?習慣•事實上，習慣領域決定我們的性格、做事方法、成功和失敗。『沒有好的習慣，事業很難成功；沒有壞的習慣，事業很難失敗。』5S紀律vs績效『我做事‧我負責』『我做事‧我負責』我不能決定生命的長度,但我可以控制它的寬度我不能左右天氣,但我可以改變心情我不能改變容貌,但我可以展現笑容『我做事‧我負責』我不能控制他人,但我可以掌握自己我不能預知明天,但我可以利用今天我不能樣樣勝利,但我可以事事盡力5S紀律vs績效生命可以活得更有紀律?習慣•富相文化，潛移默化；創造故事•想3次•寫3次•說6次•做21次•富相文化，文化習慣，習慣文化。5S紀律vs績效《紀律》成效貴於執行•人生最重要的习惯叫作“四做”：•第一个，做，别怕错！•第二个，快做，别磨蹭！•第三个，专心做，别马虎！•第四个，边做边想，动脑筋！•做！快做！专心做！边做边想！執行力：【摸着石头过河】5S紀律vs績效生命可以活得更有紀律?執行•紀律就是做！快做！专心做！边做边想！5S紀律vs績效生命可以活得更有紀律?習慣•5S!•5S運動是工廠改善的第一步！5S紀律vs績效富相5S紀律文化•5S紀律!•整理、整頓、清掃、清潔、習慣！SOP紀律vs績效富相SOP紀律文化•SOP紀律!•人機料法；定時定位定法師徒制學習•師徒制學習職涯發展歷程中，師傅對新員工的持續性啟發歷程3-20師徒制的功能•職業發展–扶持–見習–指導–保護–挑戰3-21社會心理角色楷模肯定與確認諮詢友誼禪式教與學•漫畫書：『將太的壽司』•老師傅：鳳征五郎•小學徒：將太–老師傅告訴徒弟：「讓別人輕易敎你的事，還不如自己辛苦學來的事更能牢記。答案就在你眼前！你有心想學的東西（只要你努力），總有一天一定會學到。」SOP紀律vs績效富相【施比受更有福】文化•一位前輩說：•三流的人吸取別人的指導，自認學會，到此為止。•二流的人自己學會後，身體力行，把學問變成能力，還能教別人也學會。•一流的人自己學會後，不但身體力行，把學問變成能力，又能教人也學會，而且把自己教人的內容寫下，讓別人看了就能學會。