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中特社会实践报告【最新4篇】【导读引言】网友为您整理收集的“中特社会实践报告【最新4篇】”精编多篇优质文档,以供您学习参考,希望对您有所帮助,喜欢就下载吧!《毛中特》社会实践选题【第一篇】《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》社会实践选题1—3专题:1、参观南京大屠杀纪念馆,结合所学内容,谈谈自己的感想和体会。2、参观中山陵馆,结合所学内容谈谈自己的感想和体会。3、参观雨花台烈士陵园,结合所学内容谈谈自己的感想和体会。4、参观南京渡江胜利纪念馆,结合所学内容谈谈自己的感想和体会。5、参观中共代表团梅园新村纪念,结合所学内容谈谈自己的感想和体会。6、对你家乡的近代和现代历史上革命先烈,英勇人物可歌可泣事迹材料的整理和调查研究,谈谈他们对中国新民主主义革命胜利的贡献。7、浏览毛泽东的《论十大关系》文章,调查研究当今社会的发展关问题或谈当今社会的和谐问题。8、运用毛泽东的《关于正确处理人民内部矛盾问题》结合新时期人民内部矛盾的特点,调查和掌握相关材料,提出构建和谐社会的方法,策略和具体措施。9、我党第一代领导集体在探索社会主义道路的问题对科学发展观影响的调查研究。4—6专题:1、自制问卷调查表以班级同学为对象,进行社会调查,对照各自家庭近五年来,家庭年收入、家庭的恩格尔指数、家庭用于教育的费用、家电的数量等,结合所学内容,谈谈自己的感想和体会。2、利用网络,调查一个企业近十年在所有制情况、企业的生产情况、企业产品的市场销路、职工的收入等情况,结合所学内容,谈谈自己的感想和体会。3、利用网络,解有关家乡近十年来,经济社会的巨大变化、就某专题:比如教育、工农业产值变化或交通状况谈谈改革开放以来家乡巨变,及自己的感受和体会。4、有条件的系部结合其他活动,组织同学参观汤山石锁村,结合所学内容,谈谈自己的感想和体会。5、有条件的系部结合其他活动,组织同学参观新港开发区,结合所学内容,谈谈自己的感想和体会。6、城乡居民收入分配差距情况的调查与分析7、城乡贫困人口和低收入人口现状的调查与分析8、城乡居民社会保障体系情况的调查与分析9、农村在土地征用过程中的农民利益保障情况调查与分析10、失地农民的生存状态的调查与分析11、某地城镇居民消费情况调查与分析12、企业自主创新能力的调查与分析13、社会诚信度现状及其影响调查14、假日经济发展状况调查与分析15、下岗职工再就业状况的调查与分析7—9专题:1、唐诗诵读,谈谈你对中国传统文化精华的感想和体会。2、观看小沈阳视频,谈谈大众文化与社会主义文化建设的关系。3、结合家乡变化,谈谈对三个代表的认识。4、采访你身边的党员,了解他对“三个代表”的理解。5、查阅一个贪官的堕落历程,有何启示?6、查阅相关资料,了解苏联解体的原因,撰写研究报告。7、从城乡差别看坚持“三个代表”的重要性8、当代民间信仰的调查与研究。9、社会转型期民族传统文化的继承与发展调查研究。10、中国优良传统道德在当代公民道德建设中的现实价值调查研究。11、和谐校园建设的调查与分析。12、校园网络文化建设调查与分析。13、当代大学生网络伦理的调查与分析。14、当代大学生公民意识的调查与分析。15、当代大学生诚信意识的调查与分析。10—12专题:1、让同学们分组研究,以“践行科学发展观,争做优秀大学生”为主题,讨论大学生应当如何实践科学发展观。2、可以对所在系部落实科学发展观的情况进行调研,做出调研报告。3、就社会热点问题进行点评,用科学发展观的基本观点、方法与原则来剖析热点问题产生的原因,探讨解决问题的科学方法,以论文的形式呈现。4、请同学们谈谈在学校生活中如何以自身的文明行为促进和谐社会建设。引导学生联系实际,深化对和谐社会的认识。5、选择某一国家或某一地区,收集其与中国关系的历史与现状的资料,就中国如何在与这些国家与地区的交往中贯彻和平发展理念做出深入的分析,写出研究报告。6、党员带领群众奔小康的先进事迹调查。7、私营企业主入党发挥先锋模范作用的调查。8、本地区近十三年来取得的显著成就及其经验的调查。9、本地区全面建设小康社会的新思路、新举措的情况调查。10、本地区以信息化带动工业化,实现跨越式发展情况的调查11、当代大学生的劳动观念与职业价值观的调查与分析12、贫困大学生问题的调查与分析13、关于高校毕业生到村任职情况的调查与分析14、基层民主状况的调查与分析15、某地区生态文明建设现状的调查与分析毛中特社会实践感悟【第二篇】毛中特课程社会实践,是我们大学生充分利用课余的时间,以各种方式深入社会之中展开形式多样的各种实践活动。在这一次的活动中,我学到了很多,也感悟了很多。积极地参加社会实践活动,能够促进我对社会的了解,提高自身对镇江市全面建设小康社会情况的认识,实现书本知识和实践知识的更好结合。社会实践为我们提供了一个走出校园、展现自我的舞台。参加这次的社会实践活动,我亲身接触社会,了解社会,积极的与社会各阶层的人员都有了接触,得知了不同阶层的人对于现今镇江市小康社会建设的满意程度。回想这次社会实践活动,我学到了很多,从我接触的每个人身上学到了很多社会经验,自己的能力也得到了提高,而这些在学校里是学不到的。在实践中积累社会经验,在实践中提高自己的能力,这将为我以后走出学校、走入社会打下坚实的基础!毛中特社会实践报告【第三篇】不止2000字,抄写时作适当的删减摘要:2006年以来,社会主义新农村建设是我们党在深刻分析当前国内形势、全面把握我国经济社会发展阶段性特征的基础上,从党和国家事业发展全局出发确定的一项重大历史任务。党的十六届五中全会提出建设“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村的目标,全面体现了新形势下农村经济发展的要求。新农村建设就是建设社会主义现代化的具有可持续发展的和谐农村。新农村建设对于实现社会经济的全面、协调和可持续发展,具有重大的现实意义和深远的历史意义。正文众所周知,近年来中央制定出台了一系列的关于“三农”问题的文件,农业、农村、农民问题成为社会的焦点,尤其是《中央国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》出台后,全国掀起了建设社会主义新农村的热潮,如何建设社会主义新农村已经成为人们讨论的主题。国家各种政策的出台,确实有力地促进了农民增产增收,提高了农业综合生产能力。在减负开源,让农民增收之后,我国也开创了社会主义新农村建设的新局面。现在,大家开口谈论就是社会主义新农村建设,可是新农村建设到底“新”在何处?该如何做“新”?新农村的“新”是指:生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主。暑假期间,我回到老家对我们周边地区的进行了认真观察和走访,调查了西山、丹霞、渔湾、国营林场等乡镇中的等村庄。我家位于连云港市新浦区*******************,全村共一千多口人,近年来家乡建设发展变化很大。新农村建设带来的益处主要有以下几个方面:但不可否认,不容乐观的现象仍然存在:建设怎么样的新农村、怎么样建设好新农村,建设的新农村对人们生活的影响是我们大家必须思考的问题。社会主义新农村建设中需要注意的问题:1、要防止“形式多于内容”。即在新农村建设中,应作出详细的规划和年度计划,并严格围绕所作的规划、计划内容来实施,在防止只搞宣传发动不注重实施行动的倾向。2、要防止“不联系实际,想当然”的现象。由于受农业基础、农业推广水平等因素影响,在新农村建设工作,在制定具体方案过程,应充分考虑各地区的经济总量、农民收入水平、增长速度等因素,尽可能制定出行之有效的政策或方案,以缩短村与村、组与组、地区与地区之间差距,以防止新农村建设乏力。3、要防止“一手硬,一手软”的倾向。经济建设和精神文明是新农村建设中缺一不可的重要内容,在工作中,应做到一手抓经济一手抓精神文明,两手抓两手都硬,以促进新农村和谐发展。后记从一定意义上说,没有农村的稳定和发展就不可能有整个社会的和谐,稳定和发展,没有农村的和谐,就不可能有城乡的和谐,就不可能有中国社会的和谐。当前在许多农村地区,由于基础设施条件差,发展面临交通、信息、产业等各方面的制约,与中央提出的社会主义新农村的要求有很大差距。因此,完善农村基础设施,改善农民生产生活条件,是当务之急。只有把农民生活条件改善了,才能加快建设社会主义新型农村的步伐,才能真正达到建设和谐社会主义社会的目标。祖国的未来离不开农村的未来,祖国的发展离不开农村的发展。搞好新农村建设是国家长治久安的大计,也是人民幸福的出路。毛中特社会实践作业【第四篇】《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》社会实践作业一、选题要求1、要围绕课程所讲授的主要内容,选题应当多样化,题目具有针对性,尽量做到既是自己有兴趣、关心的问题,又具有现实意义,避免大而空洞的题目。2、要独立思考,完成论文。即使要引用有关的资料,也要尽量把它变成自己的语言。二、选题范围:1、马克思主义中国化的历史经验2、新民主主义革命取得胜利的经验3、对1949年-1956年过渡时期的认识4、1956年以后毛泽东思想变化的原因分析5、关于社会发展阶段的认识6、对社会主义初级阶段主要矛盾的认识7、基于对当前全面深化改革的背景对社会主义本质的认识8、对全面建成小康社会的认识9、对全面深化改革的认识10、对全面依法治国的认识11、对全面从严治党的认识12、围绕十九大报告的内容展开调研(对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解、毛泽东思想与习近平新时代中国特色社会主义思想的关系、中国特色社会主义理论体系与习近平新时代中国特色社会主义思想的关系等等)三、作业要求:1、字数:1500-2000字2、论文要用A4打印稿。页边距:上、下、左、右各,正文用小四宋体,行距固定值20磅。四、评分标准:1、90分及以上,要求选题有创意,论点有新意,论证材料翔实,论证过程严密,语言简洁流畅,引文出处正确,标点符号和字词出错率符合要求。2、80-89分,论点公允,论证材料较翔实,论证过程严密。3、70-79分,论点一般,论证材料较翔实,论证过程较充分。4、60-69分,论点不明确,论证材料欠缺,论证过程较混乱。5、60分以下,选题严重偏离课程,论点不明确,论证材料严重不足,语言表述不清晰。
本文标题:中特社会实践报告【最新4篇】
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