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下册品德与生活教学工作计划范例整理【热选4篇】【导读引言】网友为您整理收集的“下册品德与生活教学工作计划范例整理【热选4篇】”精编多篇优质文档,以供您学习参考,希望对您有所帮助,喜欢就下载吧!下册品德与生活教学工作计划【第一篇】教材分析:在《品德与生活》中展开的品德教育以儿童的生活世界为坚实依托,利用蕴藏于儿童自己生活中的社会性、道德性事件和问题为素材,以儿童在生活中所遇到的社会性、道德性问题为品德教育活动的依据,通过与儿童有限的认识和行动能力相匹配的、他们想做又能做的、丰富而有意义的活动,把爱国主义教育、社会主义教育、集体主义教育渗透其中,用正确的价值观引导儿童的生活。《品德与生活》中展开的活动化、生活化的品德教育适合小学低年级儿童的认知特征、思维水平,它努力让儿童道德的学习不再在事不关己的符号学习中进行,而使品德教育变得真实具体、可感可触、可理解可实践,真正起到引导儿童生活的作用。当然,儿童在《品德与生活》课程中的经历和所获得的经验是不能代表其生活的全部的。但尽管如此,这门课程将通过密切贴近儿童生活的各种活动,帮助儿童对自己的生活经验进行整理、反思和拓展,并在此基础上逐步积累、发展对自己、对他人、对社会的认识,逐步养成良好的生活习惯和行为习惯,在学习生活的过程中,逐步成长为热爱生活的儿童。教学目标:第一单元我和春天在一起1、感受春天大自然的美丽与生机,产生热爱自然、热爱生活的美好情感。2、逐步形成关注大自然、亲近大自然、探究大自然的习惯。3、从多方面了解春天的特征及其与人们生活的关系,初步掌握春季防病的基本常识,提高自我保健意识和能力。4、尝试用不同的方式感受春天,学习种植、观察、记录的基本方法。第二单元我在健康成长1、在形成良好生活习惯的基础上,爱护自己的身体,尊老敬老,健康地生活。2、初步养成良好的饮食习惯,正确的坐、立、走姿势以及正确用眼、护牙的习惯。3、知道眼睛在人们生活中的重要性,珍惜、爱护自己的眼睛。了解有关牙齿的基本知识,知道正确的护牙方法,学会保护自己的牙齿。知道各种食物都能促进身体的健康成长,学会营养、卫生、文明地进餐,学习基本的用餐礼仪。知道正确的坐、立、走姿势,学会辨别并用正确的姿势指导自己的行为。4、通过各种活动,了解生活中常见的现象和浅显的科学常识。第三单元欢乐儿童节1、体会并分享节日的快乐,并从各种节日庆祝活动中感受到家人和社会对儿童的关爱。2、了解红领巾的意义和少先队员的责任,能以实际行动做一名合格的少先队员。主动积极参加班集体的活动,发挥主动性和创造性。3、了解其他国家儿童的生活,知道不同国家的儿童节有不同的庆祝方式,形成初步的国际意识。4、通过筹划、组织、参与节日期间的各种活动,提高自身的组织能力和活动能力。尝试通过多种途径和方法收集资料。第四单元小小班集体1、乐于和同学、老师交往,体验到作为集体生活中的一员的快乐,养成责任感和主人翁意识。关注自己的班集体,感受同学之间的团结友爱,形成对集体生活的正确态度,懂得和谐的集体生活的重要性。2、在学校生活中养成良好的行为习惯。能比较全面地看待他人的优点,并乐于向他人学习。3、知道班级是学生学校生活的家园,每一个人都生活在集体中,对班级的建设有一份责任。通过参与各项活动,初步了解人际交往的基本知识与技能。4、通过活动,尝试解决班级集体生活中的实际问题,积累经验。教学重点:第一单元:1、引导学生感受欣赏春天,发现春天的生机与活力。2、了解春天的季节特征和自然常识,进而引导学生愉快积极、健康安全地生活。第二单元1、培养学生良好、正确的行为习惯。2、指导学生体验,感受眼睛的重要性,了解一些护眼小常识并督促自己保护好眼睛。3、了解正确的护牙方法,知道挑食会影响身体健康。第三单元:1、初步培养学生的主体意识和团队精神。2、引导儿童关注外国儿童的生活,初步培养儿童的国际意识。第四单元:1、引导学生解决值日中遇到的各种难题2、引导学生在讨论、调查、游戏中体验和感受,认识到班级的重要性。教学难点:第一单元:1、从多方面了解春天的特征及其与人们生活的关系。2、尝试用不同的方式感受春天,学习种植、观察、记录的基本方法。第二单元:1、在形成良好生活习惯的基础上,爱护自己的身体,尊老敬老,健康地生活。2、通过各种活动,了解生活中常见的现象和浅显的科学常识。第三单元:1、体会并分享节日的快乐,并从各种庆祝活动中感受到社会对儿童的关爱。2、尝试通过多种途径和方法收集资料。3、了解其他国家儿童的生活,知道不同国家的儿童节有不同的庆祝方式。形成初步的国际意识。第四单元:1、关注自己的班集体,感受同学之间的团结友爱,形成对集体生活的正确态度,懂得和谐的集体生活的重要性。2、通过活动,尝试解决班级集体生活中的实际问题,积累经验。学情分析:一年级绝大多数学生活泼好动,好表现自己,爱听老师表扬。一学期的行为规范训练,学生已养成一些良好的习惯。课间基本能做到文明休息了,能注意卫生,不乱扔纸屑,按时完成作业,上课时不守纪律、做小动作的人少了,知道要为集体争光,集体荣誉感非常强。由于是独生子女,许多小朋友在家里是小皇帝,待人接物都以自我为中心,他们有的虽然独立意识强,个性也很强,但自理能力很差;有的社会交往虽积极主动,但却不善于共处,缺少团结协作精神。今后,行为规范训练还需加强,反复抓,使学生养成良好的学习习惯和行为习惯。教学措施:1、以密切联系儿童生活的主题活动或游戏为载体,以正确的价值观引导儿童在生活中发展,在发展中生活。2、课堂从教室扩展到家庭、社区及其儿童的其他生活空间;时间可以在与学校其他活动或学科的配合和联结中弹性地延展;评价关注儿童丰富多采的体验和个性化的创意与表现。3、让儿童更多地通过实际参与活动,动手动脑,而非仅仅依靠听讲来学习。下册品德与生活教学工作计划【第二篇】(一)、教材分析一、教学内容本册教材包括五个单元:1、今天吃什么;2、我的手儿巧;、我有许多好朋友;4、快乐的小问好二、教学目标1、初步知道家庭的基本构成以及家庭成员间的关系。2、能用自己特有的方式表达对家人的感谢。3、亲近自然,喜欢在大自然中活动,感受春天的美。4、通过各种活动了解生活中常见的自然现象。5、通过观察感受炎热的盛夏,体会他给人们的生活、工作带来的利与弊。并学会看天气。三、教学重点:1、学文明理,培养学生正确做人的意识及能力。2、培养学生]关心、爱护同学的品质。四、教学难点:形成正确的行为习惯。(二)、本班学生情况分析一、一年级的小学生,整体看他们活泼好动,大多数尊敬师长,团结同学,对人有礼貌,热爱关心班级集体,学习勤奋。但大多数同学都是独生子女,或多或少地有一些不良习气,部分同学对他人的尊敬,对集体荣誉的珍惜趋于表面化,为了做给别人看而做,行动上缺乏自主性,在处理人际关系中意识狭隘。在新学期中应注意理论联系实际,让学生思想不断提高,自觉行动,形成好的习惯。(三)、教学中的主要措施:1、认真备课,注意教学方法,加强课堂教学,切实上好每一节课。2、按照激情———明理———导行———反馈的思路教学。3、适当补充教材,丰富教学内容,强化观点形成。4、采取跟踪调查,联系家长等措施,促进学生良好意识、习惯的形成。(四)课时安排今天吃什么………………………………………………………9课时我的手儿巧………………………………………………………9课时我有许多好朋友…………………………………………………9课时快乐的小问号…………………………………………………10课时我爱美丽的生命…………………………………………………9课时下册品德与生活教学工作计划【第三篇】一、指导思想以《品德与生活课程规范》为准则,根据学校实施德育工作的要求,全面实施素质教育,坚持以同学发展为本,让同学健康平安地生活,愉快积极地生活,负责任有爱心的生活,动脑筋有创意地生活.。在教学中让学生学文明理,培养学生正确做人的意识及能力。培养学生关心、爱护同学尊敬长辈的品质。二、一年级学生的现状分析:一年级的小学生,整体看他们活泼好动,大多数尊敬师长,团结同学,对人有礼貌,热爱关心班级集体,学习勤奋。但大多数同学都是独生子女,或多或少地有一些不良习气,部分同学对他人的尊敬,对集体荣誉的珍惜趋于表面化,为了做给别人看而做,行动上缺乏自主性,在处理人际关系中意识狭隘。在新学期中应注意理论联系实际,让学生思想不断提高,自觉行动,形成良好的习惯。三、本册教材的知识系统和结构:大致可分为:我的家人与伙伴(第1—4课);走进大自然(第5—8课);健康生活每一天(第9—12课)。各单元的教学目标和重点、难点:第一单元教学目标:1、爱护家庭和公共环境卫生。2、能在成人的帮助下,控制和调整自己的情绪。3、学习与生活中遇到问题时愿意想办法解决。4、懂礼貌、守秩序、行为文明。5、初步认识规律的作用,遵守学校纪律。重难点:懂礼貌、守秩序、行为文明。第二单元教学目标:1、了解天气、季节变化对生活的影响,学会照顾自己。2、亲近自然、喜欢在大自然中活动,感受自然的美。3、爱护花草树木。4、会正确使用简单的工具。5、通过各种生活了解生活中常见的自然现象和其他科学常识。重点难点:通过各种生活了解生活中常见的自然现象和其他科学常识。第三单元教学目标:1、对学生进行保护牙齿的教育,帮助儿童学习刷牙的正确方法。2、逐步养成良好的卫生习惯。3、体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用,学习正确的用眼常识。4、了解不良的用眼习惯对眼睛的损坏,养成爱护眼睛的良好习惯。5、学习防范意外伤害的基本方法。7、进一步发展自我保护的意识与能力。8、思考哪些同学的表现可能会对自己和别人造成伤害。重点难点:1、逐步养成良好的卫生习惯。、2、学习防范意外伤害的基本方法。四、本学期的教学目的:1、初步知道家庭的基本构成以及家庭成员间的关系。2、能用自己特有的方式表达对家人的感谢。3、亲近自然,喜欢在大自然中活动,感受春天的美。4、通过各种活动了解生活中常见的自然现象。5、通过观察感受炎热的盛夏,体会他给人们的生活、工作带来的利与弊。并学会看天气。教学重点:1、学文明理,培养学生正确做人的意识及能力。2、培养学生关心、爱护同学的品质。教学难点:形成正确的行为习惯。五、教学中的主要措施:1、认真备课,注意教学方法,加强课堂教学,切实上好每一节课。2、按照激情——明理——导行——反馈的思路教学。3、适当补充教材,丰富教学内容,强化观点形成。4、采取跟踪调查,联系家长等措施,促进学生良好意识、习惯的形成。六.教学进度及课时划分周次教学内容课时1—5第一单元:我的家人与伙伴10课时6—10第二单元:走进大自然10课时11—16第二单元:健康生活每一天11课时下册品德与生活教学工作计划【第四篇】一、学情分析:小学生大多活泼好动,一部分同学上进心和求知欲较强,追求新鲜,但听得不够专心和认真,喜欢游离课堂,做自己的事情。二、教材分析:本册教材大体分为四个单元:第一单元(第1—4课)学做文明人;第二单元(5—8课)春姐姐的脚步;第三单元(9—12课)我的兴趣爱好;第四单元(13—16课)我长大了.三、教学目标:情感与态度:1、培养学生关爱他人,尊重他人和从内心对客人友好的情感与态度。2、通过创设情景、仿真性表演等活动,诱发儿童参与活动的热情,激发他们乐于交往、尊重他人的情感态度。3、通过活动,培养学生热爱生活,举止文明、关爱他人的情感和负责任、有爱心的生活态度。4、体验打电话、看电视的乐趣,学会多渠道获取信息,以积极良好的心态与外界交流合作。学会关爱,学会尊重,学会合作与交流,培养积极向上的情感与态度。5、通过指导学生做事不拖拉,教育学生珍爱生命要从抓紧时间开始,培养学生珍爱时间的思想感情和抓紧时间做事的态度。6、通过指导学生学会安排一天的生活,增强学生珍惜时间,合理安排时间的观念,帮助他们树立自己,争做时间小主人的思想感情。7、通过回顾两年的小学生活,引导学生关注自己的成长和进步,培养学生积极进取的精神,并激发学生爱亲敬长、学会感激的思想感情。8、通过指导学生畅谈理想,展望未来,教育学生从小就要树立远大理想,培养学生为实现自己的
本文标题:下册品德与生活教学工作计划范例整理【热选4篇】
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