幼儿园推广普通话宣传周主题活动方案(案例)范例八篇

幼儿园推广普通话宣传周主题活动方案(案例)范例八篇有一种动听的话语叫做普通话，有一则感动的故事叫做党史，字正腔圆话党史，用动听的话语讲述感动的故事，青春逐梦传神州，不忘初心，一直向前。下面是网友分享的相关范文例子，供您参考研究，欢迎阅读！幼儿园推广普通话宣传周主题活动方案范文八篇【一】今年_月_日至_月_日为全国第__届推广普通话宣传周。为更好落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，大力推广普通话，进一步提高我园师幼、家长运用国家通用语言文字的能力，弘扬中华优秀文化传统，提升幼儿园文化品位，营造良好的语言环境，特制定本活动方案，具体内容如下：一、指导思想：以“推广普通话，共筑中国梦”为主题，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全园教职员工树立科学的语言观，扎实提高师幼说普通话，用规范字的意识与能力，提高道德水平和文化品位，共筑语言文字中国梦。二、活动时间：2022年9月_-9月_日三、活动主题：__，__。四、活动目的：通过本次推普周活动，进一步浓厚幼儿园讲普通话、写规范字的氛围。养成“说好普通话、写好规范字”的幼儿园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。五、活动内容及安排：（一）加强领导，落实管理成立第__届推普周活动领导小组，对宣传、推广工作进行检查、督促。（二）宣传动员，营造氛围1.利用集中学习时间，带领全体教职工认真学习“关于开展第__节届全国推普周活动的通知”，对全园教职工进行一次总动员，形成共识，进一步促进我园“推普”工作的深入开展。2.在推普周期间，通过幼儿园橱窗、网站等形式展示宣传标语横幅，营造良好的推普氛围。3.利用家园联系栏向家长广泛宣传推广普通话的重要意义。（三）活动安排1.加强幼儿园使用普通话的督查力度，教师组织活动、幼儿园交际语言必须使用普通话。2.组织全体教师开展“我的教育梦”钢笔字比赛活动。3.开展教师讲故事比赛、家长给幼儿讲故事、幼儿朗诵会活动。4.开展自愿纠错行动，对幼儿园内外橱窗、指示牌、广告牌等不规范字进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。幼儿园推广普通话宣传周主题活动方案范文八篇【二】今年的9月15日至21日为全国第十七届推广普通话宣传周，根据市教育局倡导“推广普通话，共筑中国梦”，构建和谐语言生活，实现语言文字中国梦的精神。结合幼儿园实际情况，特制订以下方案：一、指导思想全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，积极落实《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》，进一步增强全系统师生的语言文字规范意识和推广普通话、推行规范汉字的参与意识，促进全系统各单位语言文字规范化工作不断深入开展，为构建和谐、文明校园营造良好的语言环境。二、活动主题推广普通话，共筑中国梦。三、活动时间20xx年9月15日至21日四、活动内容1、在幼儿园醒目位置张贴以宣传推广普通话为主题的标语，同时在幼儿园的大屏幕上播放宣传标语。宣传语言：推广普通话，共筑中国梦；我是中国娃，爱说普通话；说普通话，写规范字，做文明人；人人都讲普通话，处处盛开文明花。2、9月15日：利用周一升旗仪式的国旗下讲话，进行一次主题为“说普通话、用规范字、筑中国梦”的宣传讲话，动员全体师生积极参加推普周活动。3、9月17日：利用“给力宝宝秀”平台，开展“诗歌接龙”朗诵活动，掀起我园爱读古诗的氛围。4、9月17日：发挥省级普通话测试员的示范引领作用，借全园保教大会的契机，带领全体保教人员进行朗读活动，提高全体保教人员普通话朗读水平。5、9月18日：开展“啄木鸟”行动。利用周四集体教研的时间，组织各年级主任和备课组长对每班家长园地、及校园内标牌、指示牌、广告牌中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字、病句等进行“啄木鸟”活动。同时开展班级三位教师互相纠正活动，对不正确的读音、不规范的文字等进行纠正，并做好记录。6、9月19日：组织全体教师观看麻城思源学校全国汉字听写大会比赛视频。7、提倡校园内使用普通话，特别是保育员要大胆说普通话。8、在幼儿儿园网站、班级网站上宣传幼儿园推普系列活动。五、活动延伸1、坚持在日常教育活动中使用普通话，关注幼儿说普通话的情况，及时提醒、引导。2、结合主题，利用餐前阅读时间，开展“幼儿诗歌朗颂、讲故事”活动。幼儿园推广普通话宣传周主题活动方案范文八篇【三】为更好地贯彻实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，充分发挥幼儿园在普及普通话和规范汉字中的基础作用，结合本届主题“说好普通话，迈进新时代”，我园将开展人人讲普通话，人人写规范字，创建文明和谐团队的推普活动，并积极开展宣传活动。结合本园实际情况，特制定以下方案：一、第21届推普周活动主题本届主题：说好普通话，迈进新时代本园主题：“说普通话、写规范字、用文明语、做文明人。”为教师推普口号，“我是中国娃，爱说普通话”为幼儿口号，以“说普通话，从我做起”为家长口号，唱响主旋律。二、活动时间2022年9月10日————2022年9月16日三、活动内容（一）营造推普周宣传氛围1、在幼儿园的电子屏，宣传栏张贴请说普通话的标语，摆放推普周展版，形成推广普通话、促进语言文字规范化的氛围。2、利用班级家园栏、学校网站等宣传推普主题的意义及作用。（二）推普周主题宣传活动1、“啄木鸟纠错”活动：让每位教师对幼儿园，自己和同事的各类纸质材料或电子文档进行找错纠错，并予以提醒和反馈。在此自检、互检的学习和交流过程中，大家发现了现有书面和电子文档资料中存在的不足，以及造成的原因，为杜绝日后在各类资料中出现不规范用字敲响了警钟。2、利用周一教师节升旗仪式，幼儿用普通话表达对老师的爱意，宣传“我是中国娃，爱说普通话”。3、组织教师认真撰写备课和教育笔记，提高教师的书写以及表达能力。4、组织教师进行美文诵读比赛和“我的教育梦”钢笔字比赛系列活动在园内掀起推普高潮。5、各班级在主题墙面、区域创设中注意各类图标及绘本的有效结合，积极创设与幼儿语言密切相关联系的阅读区，开展图书漂流，从而引导幼儿说好普通话，提高对文字的兴趣。（三）开展丰富多彩的推普活动各班以年龄段为单位围绕推普周开展各种语言类的表演活动，从而有效促进幼儿语言能力的发展。小班段1、充分利用一日生活各环节，鼓励幼儿主动说普通话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈，培养幼儿听讲普通话的习惯，体验语言交流的乐趣。2、落实“一天学一句普通话”的活动方案，如小班的“我们一起玩”“我上幼儿园”“老师好！老师再见”等。在活动中注重和谐情景的创设，让每一位孩子都能主动参与到说普通话，爱说普通话的活动中，增进幼儿间的交流与沟通，促进其社会交往。中班段1、推广中班幼儿进行口述的语言活动，发动家长，宣传引导做好配合工作。幼儿向家长记录口述在园的活动、感受、趣事等。2、开展“我是中国娃，爱说普通话”的活动，幼儿与老师一起自制宣传小旗、宣传单，鼓励幼儿人人争当推普员，人人当小记者。3、开展幼儿中华经典诗歌朗诵表演。大班段1、在主题墙面、区域创设、教学记录等活动和环境创设中注意与幼儿生动的语言、丰富的作品等积极结合，并与教师的语言、提示有机互动、巧妙展示，积极创设与幼儿语言密切联系的活动区域：如“阅读区”，从而引导幼儿说好普通话，有兴趣的认识生活中的文字，养成阅读兴趣。2、积极营造浓郁的普通话语言环境，开展年级组幼儿讲故事表演。推普周是短暂的，但推普的任务是延续的，让我们从身边做起，从我做起吧！幼儿园推广普通话宣传周主题活动方案范文八篇【四】一年一度的推普周即将来临，为了进一步增强全校师幼的语言规范意识和推广普通话的参与意识，推动全校语言文字工作向纵深发展，特制定活动方案如下：一、指导思想：本届推普周的指导思想是：以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导师幼树立科学的语言观。促进推广普通话在全社会的推广普及进程，为构建校园文化建设营造良好的语言环境。二、活动时间：2022年9月14日————9月20日三、活动主题:依法推广普通话，提升国家软实力四、活动目的：通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。五、组织机构为更好地落实推普工作，学校成立推广普通话领导小组。组长：xxx（园长）副组长：xxx（保教主任）。组员：xxxxxxxxxxxxxxx每位师幼应当从我做起，建立语言文字规范化的意识，树立“说好普通话，圆梦你我他”的形象，在推广普通话和学习普通话中，起到积极的带头示范作用，从而不断地加强和提高自己的语言素质和人文素质，有力地促进校园精神文明建设。六、活动内容及安排：（一）宣传动员，营造氛围。1.一次专题校会，向全体教师解读推普活动方案及落实。2.在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语，张贴“说普通话，写规范字，做文明人”、“说好普通话，沟通你我他；使用规范字，方便千万家”等宣传标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。（二）利用传媒宣传。1.一次国旗下讲话利用周一（9月14日）升旗仪式，做推广普通话的宣传演讲，并由当周值周领导向全校师幼发出倡议。2.一个主题班会以“写好规范字，讲好普通话”为主题的主题班会。各班举行一次“写好规范字，讲好普通话”主题班会。3.一次主题黑板报以“说好普通话，圆梦你我他”为主题，出一期黑板报。（三）做好系列活动。1.开展“中国梦”儿歌朗读比赛各班在班级开展“中国梦”儿歌朗读活动。2.开展“我给父母当老师“活动发动幼儿运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，实现了一个幼儿带动一个家庭，推普两级跳。3.总结评比对各班推普实际情况作全面检查，如：课间学生交流普通话使用情况；教师讲课普通话使用情况；对推普工作实施认真，确有实效的班级进行表彰。并要求全校师幼，以推普周活动为契机，继续坚持时时讲普通话，处处写规范字，持之以恒，并养成习惯。幼儿园推广普通话宣传周主题活动方案范文八篇【五】活动主题：中班上学期的幼儿口语表达能力逐渐增强，绕口令这种文学体裁，读起来琅琅上口，十分押韵，可以为中班幼儿所接受和喜爱。在快快慢慢主题大环境下，选取琅琅上口的绕口令，来作为推普周活动，培养孩子流畅表达，以此激发孩子对绕口令的兴趣。活动安排：一、“大家来学绕口令”●绕口令：《数数歌》“山上一只虎，林中一只鹿，路边一只猪，草里一只兔，洞里一只鼠，大家数一数，一二三四五，虎鹿猪兔鼠”活动目标：1、初步了解绕口令的特点，有兴趣地学习“数数歌”。2、学习读准诗歌中一些韵母相同的字（虎、鹿、猪、兔、鼠）以及平、翘舌音：zh、sh活动过程：游戏激趣1、观察背景图，说清背景物体名称。2、出示小动物、排队，念念。3、以小动物与幼儿玩捉迷藏的游戏，寻找动物躲藏的方位。互动学习1、教师交代名称、示范朗诵。2、幼儿跟学，注意念准字音。3、教师按图示顺序帮助幼儿练习。加快节奏1、说说绕口令的特点。2、教师示范快节奏念一遍。3、请幼儿跟随教师一起快节奏念一遍，感受绕口令的特点。●绕口令：《虎和兔》“坡上有只大老虎，坡下有只小兔兔；老虎饿肚肚，想吃小兔兔。虎追兔，兔躲虎，老虎到处找兔兔。兔钻窝，虎扑兔，刺儿扎疼虎屁股。气坏了虎，乐坏了兔；饿虎肚里咕咕咕，窝里笑坏了小兔兔。活动目标：1、学习绕口令，能清楚、准确地读准绕口令中的字音。2、培养幼儿学习绕口令的兴趣。活动过程：1、用较快的速度朗诵绕口令，引起幼儿的学习兴趣。2、边讲解绕口令边提问：“这首绕口令的名字叫什么?”“山上的老虎想干什么?他是怎么做的?”“山下的小兔想了一个什么办法躲过了老虎?”“你觉得绕口令中的哪几个字不容易读清楚?绕口令中的哪几句话容易读错?”3、幼儿学说绕口令：重点学说难念的字与易读错的句子。4、幼儿与老师长接龙朗诵绕口令。●主题教案：绕口令：吊车和赛车二“我教弟弟妹妹普通话”●各班利用游戏活动时间自主安排，进行了“大带小”活动，到小班为弟弟妹妹表演讲故事、念儿歌等