2022年度暑假特训营心得体会范文

2022年度暑假特训营心得体会范文【导语】网友为您精心整理收集的“2022年度暑假特训营心得体会范文”精品文档，供您参考阅读，希望对您有所帮助！喜欢就下载吧。暑期特训营的讲座就像炎炎夏日里的一杯清凉茶，滋润我的心田，为我的教育事业不断充电。_老师将教师分三类：第1类，消极倦怠混皇粮。第2类，机械忙碌交公粮。第3类，幸福快乐交余粮。我觉得我处在第2类和第3类之间，甚至第2类的时候比较多，我觉得我经常跟孩子们说的话就是“跟你们相处真的是累并快乐着”。我觉得我还是没有真正的把握好班主任工作的命脉，接下来我要学着改变。比如，班级管理的重点显然不是管控学生的行为，而是走进学生的内心，激活他们本身的成长潜能，以促进学生生命的健康发展。因而，我们新时期班主任首先应该摒弃过去的管控思维，采用更人文、更科学、更具有教育意义的管理理念。班级管理之根本不是管住学生，而是管好自己。我对了，一切才对；我好了，一切才好；我有吸引力了，班级就有凝聚力；我有发展力了，班级就有蓬勃生机；我幸福快乐了，学生就快乐幸福。管理的内核是改变自己以影响别人，因而，班主任始终要把自己作为主要的管理对象。管理的动力来自于共同发展，而不是被动等待。真正的班级管理不是被动去处理各种各样的矛盾和问题，而是自得其乐地去实验、创新、享受；不是急功近利地去追求分数和名次，而是牢牢把促进学生更好地发展放在心底；不是获得几个成绩或荣誉就沾沾自喜，而是和学生一起建构并享受各自日渐完满而深刻的人生幸福。热爱自己的工作，让自己可以七十二变应对所有问题。家长不理解，不支持班主任工作，怎么办?”这个问题想必每个班主任都遇到过，这是比较棘手，比较头痛的问题。与家长的良好的沟通需要班主任们多年经验的积累，与家长的相处不能太密也不能太远，其中的分寸需要自己把握。以前我总以为一个老师不出成绩，可能是没有教法，听了_老师的课，瞬间有种醍醐灌顶的感觉，班主任或者任课老师应该把德育放在首位，也就是说班风，一个班的教育成绩是建立在良好班风的基础上。无论是跟家长沟通还是提高教学成绩前提都是“爱学生”，遇到问题从学生的角度出发，不急着责备学生，而是跟学生一起解决问题，别把学生当小孩子，给予学生足够的尊重，我们会收获更多的爱。所以怎么爱学生，不是说说而已，是真的发自肺腑的，就像别人爱不爱自己，自己也是能感受到的，所以不做表面功夫，从孩子内心出发，做一个智慧型的班主任。接下来我争取做一个幸福快乐创余粮的班主任，把班级建设成一个团结友爱，积极向上，互敬互爱的班级。