您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 办公文档 > 总结/报告 > 年级教育工作总结范文范例【实用4篇】
参考资料,少熬夜!年级教育工作总结范文范例【实用4篇】【前言导读】刀客网友为您整理编辑的“年级教育工作总结范文范例【实用4篇】”精选优质范文,供您参考学习,希望对您有所帮助,喜欢就下载支持呢!20xx年九年级教育教学工作总结范文【第一篇】1、学校安排的工作得不到有力的贯彻执行。如考试或补课期间不经教导处私自调课,五模考试在周六中午安排班主任提前到校管理学生不仅没有执行,有的班主任还将下午的监考自行调动。2、部分班主任或教师工作责任心不够。教育教学出现问题不能及时解决或根本没有解决,得过且过。有些教师根本没有认真考虑我该如何拉近师生距离,提高学生的学习兴趣,并以此为基础从提高我的课堂教学效率入手提高教学质量。对自己没有解决好的学生问题或教学中存在问题根本没有通过反思、交流或学习来找到正确解决好问题的途径。3、总复习中没有精心的安排与准备。如个人准备的资料几乎没有,作业批改马虎,少改或不改现象存在。甚至有的同志可能都有我将课上了就完成了任务的思想。4、教育教学水平原地踏步,工作进取心不强,集体主义观念淡薄。部分同志工作根本谈不上学习、反思、实践、钻研与提高。上一节课与上好一节课,做一件事与做好一件事,知道与做到,值得我们反思。5、长期以来后进生工作没有采取行之有效的方法,导致教育教学工作被动。教育是一门艺术,教学是一门艺术。6、上班时间观念不强,办公室经常缺人,办公时间得不到保证,导致课前准备不充分,课堂教学效率低。7、对重点中等生,中下等生部分教师没有做到齐心协力,没有采取有针对性的辅导与帮助。8、教师或班主任与学生间距离较大。如平时班主任(教师)到班级巡视不够,怎能拉近师生的距离,了解学生中存在的问题或需要帮助的问题;做操与升旗班主任没有站到学生中间,并严格要求学生;教师课堂上存在的学生问题课后不做工作;教师课后对学生有些言行视而不见;对后进生根本没有认真思考我该如何转变他们。教育工作应从点滴做起。9、班主任工作不力。班级出现的任何问题,班主任都必须要全力主动的解决,这是班主任的职责。包括一切隐性的问题,班主任也应该努力使问题能解决在萌芽状态中。参考资料,少熬夜!10、学校是一个大家庭。我们的有些同志工作不尽力,存在问题解决不力,或内部不团结,氛围不和谐,我心酸!心痛!请牢记:我们是一个集体!我们是一名教育工作者!当然这其中的一个重要原因是我们的教师对自己的职责认识的深度不够。选择了教师,就选择了奉献与博爱,就选择了责任!20xx年6月九年级教育教学工作总结会发言提纲【第二篇】1、学校安排的工作得不到有力的贯彻执行。如考试或补课期间不经教导处私自调课,五模考试在周六中午安排班主任提前到校管理学生不仅没有执行,有的班主任还将下午的监考自行调动。2、部分班主任或教师工作责任心不够。教育教学出现问题不能及时解决或根本没有解决,得过且过。有些教师根本没有认真考虑我该如何拉近师生距离,提高学生的学习兴趣,并以此为基础从提高我的课堂教学效率入手提高教学质量。对自己没有解决好的学生问题或教学中存在问题根本没有通过反思、交流或学习来找到正确解决好问题的途径。3、总复习中没有精心的安排与准备。如个人准备的资料几乎没有,作业批改马虎,少改或不改现象存在。甚至有的同志可能都有我将课上了就完成了任务的思想。4、教育教学水平原地踏步,工作进取心不强,集体主义观念淡薄。部分同志工作根本谈不上学习、反思、实践、钻研与提高。上一节课与上好一节课,做一件事与做好一件事,知道与做到,值得我们反思。5、长期以来后进生工作没有采取行之有效的方法,导致教育教学工作被动。教育是一门艺术,教学是一门艺术。6、上班时间观念不强,办公室经常缺人,办公时间得不到保证,导致课前准备不充分,课堂教学效率低。7、对重点中等生,中下等生部分教师没有做到齐心协力,没有采取有针对性的辅导与帮助。8、教师或班主任与学生间距离较大。如平时班主任(教师)到班级巡视不够,怎能拉近师生的距离,了解学生中存在的问题或需要帮助的问题;做操与升旗班主任没有站到学生中间,并严格要求学生;教师课堂上存在的学生问题课后不做工作;教师课后对学生有些言行视而不见;对后进生根本没有认真思考我该如何转变他们。教育工作应从点滴做起。9、班主任工作不力。班级出现的任何问题,班主任都必须要全力主动的解决,这是班主任的职责。包括参考资料,少熬夜!一切隐性的问题,班主任也应该努力使问题能解决在萌芽状态中。10、学校是一个大家庭。我们的有些同志工作不尽力,存在问题解决不力,或内部不团结,氛围不和谐,我心酸!心痛!请牢记:我们是一个集体!我们是一名教育工作者!当然这其中的一个重要原因是我们的教师对自己的职责认识的深度不够。选择了教师,就选择了奉献与博爱,就选择了责任!20xx年11月高二年级教育教学工作总结【第三篇】转眼间,我参加工作都已经两年多了。作为一名年轻教师,在学校领导和老教师的关心和帮助下,不断地总结教育教学过程的经验和教训,使自己的教育教学能力和水平都有了很大的进步和提高。工作两年多以来,在教育教学方面也有一些心得体会,现总结如下:1.建立和谐的师生关系教育工作和教学过程要达到教育教学目的和效果,必须由师生共同配合才能够完成。因此,建立一个和谐的师生关系是十分重要的。教师要改变传统观念,放下老师的架子,深入到学生中去,与学生打成一片,促进师生间的了解和理解,从而形成一个和谐的师生关系。所以,我认为有一个和谐的师生关系是做好教育教学工作的前提。2.要相信学生的能力每位学生都有一定的创造能力和解决问题的能力,或者说每位学生都有潜在的能力。作为教师,我们要相信学生自己的能力,大胆地让学生尝试着去做,这样不仅能给他们创造锻炼能力的机会,而且还能树立他们的自信心。例如,上学期的各项文体活动,我作为班主任就大胆地把这些工作交给了学生去做,结果很令我满意甚至有些都令我感到以外。3.以身作则,树立威信教师要与学生平等对待,建立一个平等的师生关系。要求学生做到的,教师要严格要求自己,自己首先做到。这样,学生才能信服,才能树立教师在学生心目中的形象和威信。因此,教师要以身作则,树立威信,才能给学生以榜样的示范作用。4.教学形式要多样,激发学生兴趣在课堂教学过程中,不能老采用一种教学形式,这样可能会使学生感到没有新鲜感,提不起学习的兴趣,容易在课堂上开小差。教师在设计课堂教学时,应开动脑筋,多设计一些新颖的教学形式(例如可以用多媒体教学、实物教学、案例教学等)。教学经验表明,经常变换教学形式,容易激发学生的兴趣,提高学生学习积参考资料,少熬夜!极性和学习效率。以上就是我对教育教学工作的一些心得体会,请多多指教。20xx年六年级教育班主任教学工作总结范文【第四篇】作为新接班的六年纪班主任,周县要根据学校的各种目标和当前的形势,明确自己的任务——建班育人马脚回学生怎样做人,在培养学生思想道德素质科学文化素养的同时,着重抓学生的养成教育,行为习惯的评为样。第一,要明确目标,凝聚集体,形成合力。第二,要分解目标,划分层次,阶段推进目标。组织和培养班集体是班主任工作中的环节,也是班集体工作的目标和结果。为了实现这个目标,体现班集体的理念,使学生能够形成坚定的集体信念,目标要循序渐进,借每个层次实施奋斗过程来推动集体的逐步形成及巩固发展。这个班是新组建的班,学生多、点多、纪律很散,已经形成一定的习惯,针对比情。根据班级特点,找到适合本班方法,实施远大的目标——建班育人。首先,我们利用班会课,师生共同商定班级目标和班训。重温《小学生守则》使学生以小学生日常行为规范卫星动准则。在班上成立值周小组。值周班长,由学生选举推荐,负责全面监管,两名值周生一位负责纪律,一位负责卫生,值周小组对每个学生要有要求,有检查,在检查中落实要求,客观地作出评价,每个周轮换一次,进行总结评估。及时总结进行表扬,指出不足,是巩固学生班集体的精神力量,也是重要的手段,及时评估,典型引路,班主任要注意观察动态,不断调动整体班级的教育内容及工作计划。修改后的工作计划,更要有针对性、实效性和指导性。工作实践中我认为抓好班集体建设的同时,还有一点也很重要,那就是抓好两头的学生,建设好班集体的小干部能使班主任的某些工作得到缓解(板报组还培养了学生的组织工作能力,少代会组织提议案)。作为六年纪的班主任必须做到“公平、公正、公开”的处理好班级的人和事。对谁都一样不偏不倚,决不袒护,态度鲜明,爱憎分明。这样,对于行困生来说在心理上能够接受老师的教育,他服你,改正缺点就痛快,能够事半功倍。再有允许他们反复,当再次犯错误时,老师千万别说伤他的话,如:“我看你改不了,就这德行了!”千万别说,说了孩子会从心底里很你,使你也会后悔一辈子,而且素来也不好。怎么办呢?耐心地找他谈话,肯定优点(挖空心思一找),最后说这个问题说这个问题的严重性,这样他觉得老师真是为他好,会心服口服的点头,老老实实地做。参考资料,少熬夜!总之,良好班风形成,需要班主任长期的有意识地不断培养,班主任应该根据本班学生的实际情况和特点,坚持正面引导,个别交谈,讲清道理树立榜样,严格要求,反复实践形成习惯。这种良好的习惯,不断积累就会形成良好的班风。
本文标题:年级教育工作总结范文范例【实用4篇】
链接地址:https://www.777doc.com/doc-9512646 .html