校园艺术节活动策划方案（实例）【精选5篇】

校园艺术节活动策划方案（实例）【精选5篇】【导读前言】三一刀客网友为您整理分享的“校园艺术节活动策划方案（实例）【精选5篇】”多篇精选文档，供您参考学习，希望文档对您有所帮助，喜欢就下载吧！校园艺术节活动策划方案【第一篇】一、指导思想：为进一步丰富校园文化生活，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高学生的综合素质，努力营造积极向上，乐观无限的校园文化氛围，学校将举办首届校园文化艺术节，通过开展一系列的文化艺术活动，激发广大学生爱校和热爱艺术勤奋学习的热情与动力，培养学生感受美，鉴赏美，创造美的能力。促进学生全面发展，从而扎实开展素质教育，推动学校的改革和发展，提高办学品味。二、艺术节主题我参与，我快乐——天鸿小学首届校园文化艺术节三、艺术节口号展我风采，美我校园。四、组织机构成立文化艺术节组委会组长：副组长：成员：全体教师职责：文化艺术节的策划组织领导及活动方案的审定，重要问题的研究决定与协调和平衡五、艺术节活动时间：20XX年9月26日——9月30日六、筹备工作（一）有关文艺汇演：文艺汇演为展示学校精神风貌和艺术成果提供了平台，德育校长和辅导员负责，各班积极参加汇演：节目要求：1、内容要健康向上，能充分体现学生的才艺和集体创作水平。2、形式多样（小品，三句半，快板，舞蹈，朗诵等）有创意，能体现学生的个性和学校的精神风貌。3、初选节目时间定于9月10日前后。（二）有关绘画，书法，演讲比赛活动安排：1、活动安排（1）各班各选送10幅绘画作品上交学校统一评奖。（2）学校将评出绘画名次及优秀奖十名。2、比赛要求：（1）绘画作品均为八开纸要上色，并在正面右下角写上作品名称、作者及班级。（2）各班在9月29日前将作品交于李俐励处。（三）、经典古诗文比赛1、活动安排：（1）各班自行在班上比赛，比赛内容及形式：一年级以讲故事为主，反应天真浪漫的童年生活，二年级的古诗文诵读比赛为主，通过诵读学到传统文化的熏陶，从中受到教育。（2）各班将评出一等奖两名，二等奖三名，三等奖五名，由学校颁发奖状。2、比赛要求：（1）各班选手需使用正确流利的普通话。（2）服装整洁，仪表大方。3、负责人：各班主副班主任（四）书法作品1、负责人：班主任2、参加对象：铅笔书法（1——2年级）3.比赛时间9月28日4、比赛要求：硬笔书法，每班5名，写于田字格书法纸上（学校准备）。内容为健康向上的诗句，警句，格言，不要标点，要求落款，一，二年级铅笔书写。5.评比方法：评出一，二，三等奖十名。七、“庆十一”文艺汇演1.时间：9月30日2.地点：操场八、活动要求1、高度重视，认真落实本届艺术节是我校本学期的重要活动，各班要求高度重视，认真落实学校的安排，动员和组织全体同学积极参加，使更多的同学通过参与活动得到教育。2、突出主题，多出精品“我参与，我快乐”为本届艺术节的主题，在艺术节的活动中各种活动都要以学生为主体，体现人文关怀。校园艺术节活动策划方案【第二篇】为了迎接苏州工业园区第四届校园文化艺术节，丰富我校艺术活动，充分展示学校艺术教育成果，推动学校艺术教育改革和发展，建设健康向上的校园文化环境，为青少年的健康成长营造良好的育人氛围，拟举行下列活动：一、舞蹈兴趣小组活动对象：初二部分学生排练时间：9月20日——10月下旬活动内容：民族舞，周萍老师负责园区比赛时间：20XX年10月下旬二、曲艺兴趣小组活动对象：初一、初二部分学生排练时间：9月20——11月中下旬活动内容：三句半，郭会元老师负责园区比赛时间：20XX年11月中下旬三、校歌、国歌1＋1歌咏比赛活动对象：初一、初二年级比赛时间：10月中旬比赛地点：操场比赛内容：校歌或国歌加自选歌曲一首，自选歌曲内容必须积极健康。校园艺术节活动策划方案【第三篇】一、指导思想：为了进一步激发学生对艺术的兴趣爱好，陶冶他们的性情，丰富他们的知识，培养和提高学生欣赏美、创造美的能力，发展他们的才能，使他们在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，使艺术之星脱颖而出，形成良好的校园文化氛围，学校将举办校园文化艺术节。本届艺术节以面向全校师生，以育人为宗旨、以展示特长为基础、以宣传学校艺术教育成果为主导，通过开展丰富多彩的艺术活动，进一步丰富学校的校园文化生活，营造浓郁的校园文化氛围，深化学校的艺术教育工作，激发我校师生对艺术的兴趣和爱好，培养健康的审美情趣和艺术修养，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。二、具体目标：1、本次活动艺术节活动要紧紧围绕“愉悦、向上”这个主题，以重在师生参与的目的来推进素质教育，提倡形式多样化。2、本次艺术节是对全体师生思想道德文化建设的一次检阅，通过本届艺术节各项活动的开展，对学生进行一次艺术的熏陶，来推进学生素质教育的深入，各班级要高度重视，人人参与、齐心协力办好本届艺术节。3、各班主任须积极配合、认真组织，指导好本班级参赛、节目的准备与排练，积极参与。三、领导小组组长：陈爱婷副组长：高金贵、吕丽娜组员：郝志红、王永华、王凤娟四、活动要求：1、以美育德，以德促美。以传承民族文化，弘扬民族精神，培养学生的爱国主义精神和反映我校丰富多彩的校园文化生活为主旋律，坚持“艺术育人”的宗旨，坚持先进文化的导向，坚持普及与提高相结合，坚持课内与课外相结合，提高学生艺术素养，培养学生审美情趣。2、立足普及、重在参与。成立第十五届学生艺术节指导小组，，面向师生组织开展丰富多彩的集体艺术活动。引导学生自主选择参与，自我管理，形成“班班有活动、人人都参与”的艺术氛围，有效推进校园文化建设，构建和谐校园。3、倡导出新、鼓励创作。注重开发学生和教师的艺术创造力，鼓励师生创作一批具有时代特征、校园特色、学生特点的文艺节目和艺术作品，通过广泛开展交流展示，形成新品、精品，参加区艺术节活动。五、具体活动安排：（一）、艺术节准备动员阶段：（1）成立艺术节指导小组。（2）商讨制订艺术节计划。（二）、艺术节活动实施阶段：1、艺术节开幕式。2、初一新生“艺术新星选拔大赛”。3、学生书画作品展览。4、第十六届艺术节文艺汇演。（三）总结表彰阶段：1、艺术节各项活动总结工作。2、艺术节闭幕式。校园艺术节活动策划方案【第四篇】一、指导思想：进一步丰富我校校园文化生活，营造积极向上，清新高雅，健康文明的校园文化氛围，打造和谐校园，展现我校学生的.青春风采和精神风貌，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的科学精神，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐的发展。从而推进校园精神文明建设，提高学校的办学品位。二、活动主题：多彩校园，放飞梦想三、活动时间：20xx年xx月xx日四、具体活动内容和要求：形式具体为两类：语言类。表演类。1、“歌曲”歌曲曲目必须向真、向善、向美，形式不限，自带伴奏，不得清唱。2、“器乐”曲目自选，乐器和演奏形式不限。要求演奏时间不超过8分钟，演出乐器除钢琴外全部自备。3、“相声小品”要求相声小品思想内容积极向上，时间不超过10分钟。4、“舞蹈表演”舞蹈形式不限，可以独舞几人舞或群舞，也可不受班级限制自行组合。五、活动组织及参赛要求放飞梦想、力求原创。1、确保安全，各班级自接到通知后积极准备，严格按照学校安排的时间地点进行编排。2、每个类型各班上报一个，各班要积极参与，认真组织做好本班各个比赛项目的选拔和排练。3、比赛和演出需要的物品一律自备。比赛作品按学校通知规定时间及要求上报给文化活动处姚苏北老师处。4、正确处理开展活动与学习的关系，保障正常的教学秩序。六、奖励及计分办法以班级为单位评定各年级各班总分前三名进行奖励，以各班级节目获奖为计算依据，合排节目给合排班级分别按获奖情况给予计分，所有结果均纳入各年级各班的分数评比，并考核班主任。校园艺术节活动策划方案【第五篇】策划背景今年新生为学校注入了新的血液，各届学生更是精神充沛，在这样一片朝气蓬勃的大好形势下，为了提高我院的文艺水平，展现当代大学生的精神风貌，展示我院莘莘学子的独特风采，丰富同学们的课余生活，活跃学院的教学氛围，特举办“校园艺术节”。指导思想本届艺术节坚持面向全体学生，以先进文化为导向，以育人为宗旨，通过举办艺术节来展现当代大学生奋发向上的风貌，不断提高大学生的综合素质和审美情趣，展现高等院校改革与发展的丰收硕果，体现向真，向善，向美和向上的校园文化特质。活动目的1、丰富同学们的课余文化生活，为同学们提供一个展示自我发挥潜能的平台。2、以艺载德，以艺促智，充分发挥校园活动的育人功能。3、为创建省级示范院校营造良好人文环境，打造平安、和谐校园。活动主题校园文化，艺术传承，展现风采主办单位江苏技术师范学院团委学生会活动时间20xx年xx月至xx月参加对象全校师生活动流程1、宣传阶段：xx月份发活动方案到各系，在校园内通过板报形式大力宣传，让同学们了解此次艺术节的活动内容和目的，鼓励同学们积极报名参与。2、实施推广阶段：艺术节活动正式启动，具体开展各项活动的选拔。3、总结阶段：此阶段我们将会把艺术活动中优秀的节目在“五四”文艺汇演上一一呈现给广大师生，并在校园内进行表彰。活动内容及形式一、活动一：寻找青春的声音——校园青歌赛活动形式：小组唱、歌伴舞（一）活动主题：寻找青春的声音（二）活动目的：通过比赛促进学生之间的交流，激发同学们对美好生活的向往，展现我院的青春风貌。（三）活动形式：小组唱、歌伴舞（四）活动要求：1、各系均选送不少于两支参赛队伍进入比赛。2、演唱曲目必须体现青春励志、积极向上，内容积极、健康。3、伴奏音乐自备，指挥由学生担任。4、服装自行统一。5、队伍组成：小组唱参赛人数不得低于8人；歌伴舞人数自拟。（五）活动安排：1、活动时间：xx月xx日下午2：002、活动地点：学校大礼堂3、院团委组织评为老师对比赛进行公开评分。（六）评分、奖项设置：一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名，其他为优胜奖二、活动二：说出你的梦想——大学生脱口秀活动形式：单人脱口秀、双人脱口秀、激情朗诵（一）活动主题：说出你的梦想——大学生脱口秀（二）活动目的：通过比赛锻炼学生的创新思维和口头表达能力。（三）活动形式：单人脱口秀、双人脱口秀、激情朗诵（四）活动内容：每位选手可就自己的学习、生活、社会现象、网络热门等题材展开演说，提出自己的见解。激情朗诵比赛支持原创作品。（五）活动要求：1、各系均推荐不少于5名选手参加比赛。2、参赛选手必须脱稿。3、演说内容健康、向上。4、举止大方，仪态自然。（六）活动安排1、活动地点：教室（具体地点另行通知）2、初赛亮出自我，即自我介绍，选手采取多种形式将自己展现给评委和观众。（3分钟）3、决赛秀出自我，在这一环节，选手们可以畅所语言发表自己的真知灼见。（4分钟）（七）评分、奖项设置将邀请权威老师从选手的综合方面进行评分，现场颁奖一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名，其他为优胜奖活动三：留住的时光——摄影作品展活动形式：摄影作品（一）活动名称：留住的时光（二）活动时间：20xx年xx月—xx月（三）活动目的：用细腻的镜头，独特的视角来记录美丽的时光，也希望借此活动可以促进本院学生的沟通交流。旨在严谨、规范的学术氛围外，营造一个人文的、愉悦的生活空间，以此突出我们学院大方、稳重又具有个性的特色。（四）活动要求：1、参赛稿件需为学生在生活中所拍摄的照片，每位学生限报三张（风景照、人物照均可）。2、参赛照片必须为原创作品，且图片未经任何后期技术加工。因此，参赛照片务必在相机中留底不要删除，以备获奖后查验确认原创。3、数码照片的尺寸不大于2500万像素。4、提交的参赛照片统一交电子文档。5、每幅参赛作品需为送审的电子版照片设计标题和署名。（五）活动参加者：我校全体学生（六）奖项设计：奖项分风景与人物民俗两类。每一类分别设一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖10名，最佳构图奖1名，最美意境奖1名，最独特角度奖1名，最佳镜头奖1名，最佳摄影技巧奖1名，最佳色彩奖1名。（一共25名）奖励方式：一等奖1000元，二等奖500元，三等奖400元，优秀奖250元，其余每项100元。（七）活动流程：1、xx月x