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幼儿园主题教育活动方案(案例)【精编10篇】【导读前言】三一刀客网友为您整理分享的“幼儿园主题教育活动方案(案例)【精编10篇】”多篇精选文档,供您参考学习,希望文档对您有所帮助,喜欢就下载吧!幼儿园主题教育活动方案【第一篇】一、指导思想以园本课程“礼仪教育”为以依据,科学发展观为指导,充分认识新时期教育中加强幼儿行为习惯养成教育的重要性和紧迫性。认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》,通过扎实细致、持之以恒的“好习惯我知道——好习惯我能行——好习惯伴我行”养成教育活动,促进幼儿行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高,为幼儿的终身发展打下坚实的基础。二、工作要点1、健康教育,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加户外锻炼的兴趣,促进孩子身心健康。2、品德行为教育与培养,培养孩子良好的品德、行为习惯,为培养四有新人打基础。3、智力培养,激发孩子学习兴趣,培养孩子动手动脑的习惯,促进幼儿智力与语言能力发展。4、审美教育,萌发孩子感受美和表现美的情趣和能力,塑孩子美好的心灵。三、具体措施1、在教育活动中,有目的、有计划地引导。因为各种习惯内容涉及健康、社会、语言等许多领域,因而将这些内容通过规范的、有目的、有计划的教育活动来付诸实施的,以直观生动的方法,让幼儿理解内容,以活泼多样的形式帮助幼儿练习巩固,形成动力定型。2、日常生活中随机教育。在幼儿的一日生活中,时时会出现各种情况,而这些情况就蕴含着教育的内容,随机教育的契机最多,因此,捕捉这些有效的教育时机,及时实施随机教育。3、运用鼓励、帮助等手段,加强常规的监督和评价。在幼儿的习惯建立过程中,教师的鼓励、帮助是必不可少的.,教师的肯定评价可以提高幼儿遵守活动要求的自觉性,教师的帮助可提高幼儿遵守活动要求的行为水平。同时,对已建立的规则进行监督和评价,防止有反复的倾向,坚持一贯、一致的教育。4、教师在教育教学过程为人师表,积极营造民主、和谐平等的教学氛围,注重言传身教,以自己的好习惯影响孩子。5、积极开展健康有益适合幼儿年龄特征的各种活动,为幼儿创造展示才华的机会,让幼儿在活动中树立自信心,培养兴趣和能力。6、家园共育,形成合力。幼儿良好行为习惯的养成,在很大程度上要依靠家庭教育来完成,因此,做好家长工作,使家长积极配合,是好习惯养成的.一个前提。幼儿园主题教育活动方案【第二篇】活动目标1、理解故事,了解故事内容。2、知道月亮时圆时缺一起幼儿观察月亮的兴趣。3、说说自己心中的月亮。教学重点、难点活动重点:帮助孩子了解月亮时圆时缺的事实。活动难点:帮助孩子根据图片讲述故事。活动准备自制夜晚背景图,月亮变化图,游戏相关的各种小衣服卡片。活动过程一、说说“我”眼中的月亮教师引导孩子回想以前见过的月亮是什么样子的(提问:“小朋友都见没见过月亮啊?见过那见过的月亮都是什么样子的呢?)各抒己见,说一说思考的结果(能体现《纲要》中说的:”发展幼儿语言关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说、并能得到积极应答的环境)二、听听月亮姑娘的故事刚才小朋友们都说了自己见过的月亮,那我们都是在什么时候见过月亮的呢?为什么晚上才能见过月亮呢?我们的月亮姑娘最近发生一件有趣的事情,我们看看都发生了什么事情。展示图片让孩子们所说图片中看到了什么?你们觉得发生了什么事情呢?然后教师在孩子们讲述的基础上扩充故事三、想想月亮姑娘月亮姑娘有没有做成衣裳啊?那个小朋友知道月亮为什么没有做成衣裳啊?那小朋友说说看,为什么月亮姑娘只能晚上才能出来啊?太阳公公出来了,月亮姑娘没有衣裳可怎么出门啊!她能不能出门?(没有衣服是不能出门的,小朋友们出门来上幼儿园都要穿上漂亮的衣服对不对?)总结:原来月亮姑娘每天都在变化,所以,她现在还穿不上合身的衣服,你看白天太阳公公出来了,她不好意思出来,只能晚上才悄悄地露面幼儿园主题教育活动方案【第三篇】活动目标1、认识眼睛、鼻子和耳朵的用处;2、懂得爱护自己的眼睛、鼻子和耳朵。活动准备眼睛、鼻子、耳朵的图片,热牛奶一杯、小鸟声音的磁带一盒。活动过程1、以谈话的方式引入主题。师:小朋友,你们看看自己身上有些什么?(幼儿自由发言)师:我们身上有很多东西,可是,有五样是我们很重要的宝贝,今天我们先来学习三样,你们想知道是哪三样吗?(想)那我让你们来猜猜谜语,猜猜看是哪三样!①上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄(眼睛)②一座山,两个洞,会吹气来会吸气(鼻子)③东一片,西一片,到老不相见(耳朵)师:我们刚刚猜出来是哪三样啦?(眼睛、鼻子和耳朵)2、教师逐样讲解各五官的名称、作用,教育幼儿要保护好。①眼睛师:你们知道眼睛是用来干什么的吗?(看东西的)请小朋友来看看我们的课室,看看你看到了什么?师:现在请小朋友用手捂着眼睛,现在又看到了什么?(什么也看不到了)教师小结:我们用眼睛可以看到花、草、树、木,看到蓝天、白云,看到老师、小朋友等等,可是捂上眼睛,就什么也看不见了,眼睛有没有用啊?(有)对了,眼睛真是个好宝贝,我们要好好爱护它,保护它,知道吗?②鼻子师:鼻子可以干什么?(用来闻东西和呼吸)师:现在请小朋友闻闻看,你闻到了什么?(教师出示热牛奶到幼儿面前)现在请小朋友捏着鼻子,你现在觉得怎么样?还闻得到东西吗?(气透不过来,很难受,也闻不到东西)教师小结:我们用鼻子来呼吸,闻东西,如果捏着鼻子,就会透不了气,也闻不到气味,所以我们要好好保护好它,爱护这个好宝贝)③耳朵教师播放小鸟的声音师:小朋友,你们猜猜什么声音在响?(小鸟叫)你听见声音在什么地方响啊?(让幼儿找找看声音的起源处)哇,小朋友真厉害,都能找到小鸟的声音啊!现在请小朋友把耳朵捂起来,你们还听得到声音吗?(听不到)教师小结:我们用耳朵来听小鸟叫,老师唱歌等等,可是捂上耳朵,就什么也听不到了,没有耳朵行不行?(不行)所以我们要保护耳朵,爱护耳朵,知道了吗?3、让幼儿学会保护自己的眼睛、鼻子、耳朵。师:眼睛、鼻子、耳朵是我们的宝贝,我们应该怎样爱护它们呢?(让幼儿自由发言)教师小结:眼睛不能用脏的手、脏的手帕去揉、去擦,鼻子、耳朵不能用手去抠、去挖。这样,细菌、小虫就不会进入我们的宝贝里去了。幼儿园主题教育活动方案【第四篇】活动目标1、初步了解蛀牙形成的原因。2、使幼儿知道保护牙齿的方法,积累幼儿的生活经验。3、使幼儿知道保护牙齿的方法,培养幼儿的良好习惯。活动准备巧克力饼干,小镜子,多媒体课件,布娃娃小熊一只。活动过程一、吃点心巧克力饼干,引出话题。1、今天,老师给小朋友带来了好吃的饼干,请小朋友品尝。2、小熊医生来给小朋友检查牙齿,看小朋友牙齿猜想小朋友刚吃了巧克力饼干,牙齿会有什么变化?3、小朋友互相看牙齿,看看牙齿有什么变化?提问:说一说为什么小熊医生会知道小朋友刚吃了巧克力饼干。二、了解蛀牙形成的原因。1、放课件《牙齿的秘密》。仔细看动画,看看你们会发现什么?提问:(1)东东的牙齿上有什么?黑乎乎的圆圆的东西它是谁?他在东东的牙齿上干什么?(2)东东的牙齿怎么了?变成什么样了?(3)你们还看到了什么?2、自由观察。现在,我请小朋友们来当一次牙科医生,互相看一看谁的牙齿里有蛀牙。讨论:长蛀牙好不好?长了蛀牙什么感觉?三、知道怎么样保护牙齿。1、既然小朋友都知道长了蛀牙不好,那我们应该怎么样保护我们的牙齿呢?幼儿讨论保护牙齿的方法。2、使用牙模,学刷牙学习正确的刷牙方法。练习重复刷牙。四、结束。小朋友们,小熊医生可是说过了,吃了甜食要刷牙,长期不刷牙蛀虫可是很喜欢去吃那些东西的,为了防止蛀虫入侵我们的牙宝宝,我们现在一起拿起杯子,接好温水,去把蛀虫冲掉吧!幼儿园主题教育活动方案【第五篇】一、活动主题父爱如山、礼赞父亲、孝行天下二、活动宣传语1、父爱像山一样沉重,父爱是世上最厚重的爱,拥有它,你就拥有了世上最伟大的一笔财富,在父亲节来临之际让我们一起祝福伟大的父亲2、父爱是世上最厚重的爱,拥有它,你就拥有了世上最伟大的一笔财富。3、父亲节来临之际让我们一起祝福伟大的父亲节日快乐。三、活动目的以打造校园亲情节日“父亲节”为平台,以丰富的校园文化活动和家庭亲子互动活动为载体,进一步密切亲子之间的感情和家校联系,促进和谐校园、和谐家庭建设。四、活动形式1、用过校本《孝心、诚信教育读本》,进一步解读父亲节的由来,宣传父亲节。2、亲子活动增进了解,密切感情。家校协手,共创和谐。3、“父亲节日记”征文比赛、让同学们写下想对父亲说的心理话。优秀征文在学校广播中选读。4、“父亲节感恩贺卡”设计大赛,自己动手制作贺卡表达对父亲节日的祝福对父亲养育自己的感激之情。5、“爸爸,我爱你”三个一行动:为爸爸捶捶背、倒一杯水、说一句“爸爸辛苦了”。从小事入手,体会孝道。幼儿园主题教育活动方案【第六篇】一、指导思想:在《幼儿园工作规程》和《纲要》精神指导下,紧紧围绕我园实际,深入贯彻《关于加强行为习惯养成教育的实施意见》,狠抓落实,以开创我园养成教育新局面,大力推进素质教育,为幼儿迈向人生的第一步奠定坚实的基础。二、主要内容和目标要求:主要研究内容包括:生活卫生、文明礼仪、安全行为、学习养成习惯的培养。要达到的目标要求:生活卫生方面:1、早睡早起按时作息,能自己脱衣穿衣穿鞋;2、饭前便后勤洗手,不挑食、不说笑,安静进餐;3、不随地乱扔果皮纸屑,不随地大小便,不在地上玩耍;4、讲究卫生,勤剪指甲、常理发、勤换衣服、常洗澡;5、自己能做的事自己做。文明礼仪方面:1、在日常生活中能使用礼貌用语:早、好、再见、谢谢、不客气、没关系等;2、学会谦让,不打人、不骂人、能和小朋友们友好相处,相互帮助;3、养成轻声说话、轻声走路,不大声喧哗的习惯;4、知道关心老师、父母、同伴,热爱劳动,热爱集体;5、爱护公物,轻拿轻放,不摔打玩具,不采摘践踏花草,不破坏公共设施;6、未经允许,不随便拿用别人的物品,借用(玩)他人物品玩具自觉归还;未经大人同意,不接受他人物品。安全行为方面:1、不做危险性动作,不做危险性游戏,不接受陌生人的东西,不跟陌生人走;2、上下楼梯做到轻声慢步靠右行,不追、不跑、不闹;3、知道红灯停、绿灯行,行走人行道,不横穿马路等简单的交通规则。学习习惯方面:1、上课认真听讲,大胆举手发言,能跟随老师意向进行学习活动;2、活动过程中,不干扰别人,不和小朋友发生争执,不影响活动秩序;3、读书写字姿势正确,说话声音响亮、喜爱看书,讲故事。三、成立领导小组:组长:董兰香;副组长:鲁金芳、杨秀娟、王梅、范夕兰;组员:全体教师及幼儿家长四、实施办法:分步实施,突出重点,其它兼顾。五、实施步骤:具体见附表六、实施途径:1、强化幼儿园教育(1)班主任工作:重视班主任工作,发挥他们在养成教育中的主力军作用。(2)各项活动:围绕养成教育,积极开展主题教育活动,促进师幼文明行为的养成。(3)优化幼儿一日活动,渗透养成教育。(4)加强园所环境建设,真正让每一面墙壁说话,让一草一木都能育人。真正对幼儿起到潜移默化的影响和作用,(5)重视教师师德建设,认真学习《中小学教师礼仪规范》,让教师成为幼儿良好行为养成的楷模。2、做好家园、社区共育:充分利用社区的一切教育资源,医院、交通等。并通过召开家长会,发放致家长的一封信,家长开放日,亲子运动会、家长评价、园报等多种途径,加强与幼儿家长的沟通与联系,让他们认识到幼儿园开展幼儿养成教育的重要性,争取家长的支持与配合,真正实现家园共育的教育目的。幼儿园主题教育活动方案【第七篇】教学目标1、让幼儿知道遇事不哭。2、引导幼儿学习用恰当的方式表达自己的愿望和要求。教学准备课件《遇事我不哭》。教学重点与难点根据不同的事件,学习用不同的语句及方式来解决问题。教学方法与手段视听讲法;多媒体辅助教学。活动过程:教师活动幼儿活动设计意图一、引导幼儿听故事,激发幼儿的兴趣,理解故事的内容。师:巧虎小的时候总爱哭,这是怎么一回事,我们一起来看一看。通过引导幼儿听故事,使幼儿知道观看视频故事的重点,激发幼儿兴趣。二、引导幼儿观看视频,教育幼儿有事好好说,不哭。1、请幼儿观看视频。(巧虎的小汽车到了椅子底下,拿不到)(1)提问:巧虎为什么哭?它遇到了什么事情?(2)提问:巧虎该
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