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小班家长半日活动总结【汇集8篇】【导读前言】三一刀客网友为您整理分享的“小班家长半日活动总结【汇集8篇】”多篇精选文档,供您参考学习,希望文档对您有所帮助,喜欢就下载吧!小班家长半日活动总结【第一篇】我和周老师是这个学期接手的小一班,我们目的是让家长看看自己的孩子在幼儿的半学期中的学习情况和生活情况如何。从中可以看出自己的孩子在班级里的情况,和与其他孩子的比较从中了解到一些情况。对于本次家长开放日家长的参与度非常高,班上33名幼儿全到,只有一位幼儿因为爸妈都请不到假,没来参加。我看出孩子内心是非常不舒服的。他们看到其他伙伴的爸爸妈妈都来了,他的爸爸妈妈没来,课上如果有互动的话,孩子跟谁说呢,因此就会出现孩子内心里不高兴的。通过一些游戏让他们淡忘这些来缓解他们的内心。在户外活动中,家长看到自己孩子拍皮球情况,多数小朋友都会左右手轮换拍皮球,但是这学期新来的插班生只能拍到一两个,有的乱跳,有的爱捣乱,有的拍几下就坐在皮球上休息。在早操中发现孩子在爸妈在的情况下做的特别认真,很整齐很有精神。爸爸妈妈的到来让教室显得很拥挤,孩子们也特别的兴奋。第一个教学活动数学:《编车牌号》孩子们的积极性都很高,都争着想在爸爸妈妈面前表现自己,抢着举手。在编车牌号的操作活动中,聪明的小朋友三分钟就做出了答案,有些动作比较慢的小朋友8分钟过去了,才做出了一半,通过老师的讲解和小结,多数小朋友都掌握了编车牌号的规律。第二个教学活动音乐:《小雨和花》孩子们都能跟着音乐做律动。表现的非常的出色。教学活动结束后,我们班开了个简短的家长会,让家长更了解幼儿在园的各种情况,个别家长和我们进行了沟通。有些家长对我们说:老师每天真辛苦呀。一上午是那么地短暂,一眨眼就过去了,看到家长们依依不舍地样子,我相信她们对今天的活动肯定很满意,而且希望以后再有这样的活动。虽然今天忙得有点累,但我觉得这个累是快乐的,因为通过这样的机会家长们肯定会更肯定了我们的工作小班家长半日活动总结【第二篇】我们园中班组在20xx年12月1日星期三举行了家长半日开放活动,让家长参与进来,了解幼儿在园活动,使家园之间的距离拉的更近,由于形式新颖,内容充实,引起了家长的极大兴趣。在半日活动开始之即,我们召开了简短“家长会”,向家长简单介绍了半日活动的主要活动安排和各项活动目标,家长在半日活动中,怎样看,如何看?本次开放日从早晨8:30分开始,一直到中午10:30结束。开展了丰富多彩的活动。家长观看了孩子自选活动,主题活动,区域活动集体教学活动等,还和小朋友们一起户外玩了亲子游戏“俩人三足过障碍”本次活动内容丰富,紧凑,比较全面的向家长展示了幼儿在园生活的各项主要内容。我们通过让家长参观区域活动和集体教育活动,让家长了解幼儿在园的学习方式的多样性;鼓励幼儿通过自己动手操作去探究和发现问题,寻找答案。能够充分体现保教结合原则,在活动中细心地关注每一个幼儿的情况。活动后注意给小朋友喝水。为了给家长一个视觉效果,我们对教室环境进一步完善,活动区的开设与主题内容想结合,活动区材料主要是利用家长朋友收集的材料,让家长体验孩子在玩中也能学到本领。通过亲子活动,我们把家长从一个旁观者拉入到幼儿的活动中,成为参与者。家长和孩子都全身心投入到活动中,孩子们和家长的兴趣非常高,我们将这种情景用相机记录下来,作为永久的回忆。家园开放活动的圆满成功,与家园相互信任密切配合是分不开的,这就对我们老师提出更高的要求:对孩子的关心,对工作的责任感,对家长的尊重和理解,我们会更加努力。虽然存在着许多经验上不足,理论上的欠缺,但我想只要我们用心就一定可以做的更好。小班家长半日活动总结【第三篇】本周三,我班向家长进行了半日活动开放,此次活动由于我和胡老师的精心安排,取得了较好的效果。晨间活动我们给幼儿安排了:拍球,滑梯两种活动,由于地面潮湿,临时改成集体游戏《七彩伞》幼儿玩得特别开心,完全忘记了爸爸、妈妈正在一边。在晨间活动总结谈话中,小朋友们纷纷主动举手,向大家介绍自己晨间活动的情况。评选出了玩得最好的小朋友,老师鼓励大家向他们学习。当楼下传来大班幼儿做操的音乐声时,小朋友们都安静了下来,我向他们提出了早操的要求:排队做到快、静、齐;下楼保持安静;做操眼睛看老师。轮到我们做操了,我觉得小朋友们做得特别好,比早操比赛还要认真,我听到身后传来家长们满意的笑声。吃完付餐时,有几个家长因工作较忙,要赶着上班去,个别幼儿开始小声哭泣。为了让家长能安心去工作,让幼儿以稳定的情绪,投入到即将开展的教学活动中,我搂着哭泣的孩子,在她的耳边悄悄说着鼓励的话,使笑容又重新回到孩子的脸上。由于小班幼儿刚入园不久,活动中注意力较难集中,语言表达能力有限。因此我选择了一节趣味性和操作性较强的活动《可爱的水果》。小班家长半日活动总结【第四篇】1、本次活动过程中我配合上班里幼儿之间友好关系教育进行绘画。首先让幼儿仔细观察他的好朋友的特征,并且教授幼儿根据发型和服装的不同,区别人物,表现人物的基本特征。孩子们能把自己和好朋友大致的外部轮廓画出来,但是有部分幼儿忘了把耳朵、头发等小特征画上去,经过老师提醒,孩子们能独立完成作品,并且还添画上了太阳、小鸟、小草等。由于时间关系,我没有在集体面前对孩子们的作品作出详细的评价,只是在收图画纸时给予孩子们简单的表扬,我想如果有足够的时间,那么应该让孩子介绍一下自己的作品,让孩子具有愉快的心情。2、今天的户外活动中,孩子们的表现比平时更加活跃。在介绍了游戏规则后,我让孩子们自己选择加入金豆豆或银豆豆的小组,因此,孩子们能迅速的记住自己的组别。但是由于老师没有说清楚进入粮仓后要迅速拉成圆圈,所以造成金豆豆一组的幼儿听见老师的指令到达了粮仓后并未手拉手成圆圈,只是蹲在了粮仓的线上。因此在第二次游戏前,我补充了游戏规则,孩子们就能正确的进行游戏了。小班家长半日活动总结【第五篇】5月18日上午,我怀着满腔的热情参加了小班的半日开放课,虽然这已是我第二次和儿子一起上课了,但心情的激动还是难以抑制啊!早上8点到校,来得早的小朋友已经做起了游戏,儿子也随即加入。看到孩子开心的笑,我感觉儿子真的长大了,和上学期相比,孩子的表现好了很多。这学期,孩子能够主动加入集体活动,也能够和小朋友交流,尤其做操的时候,尽管做得有些笨拙,但和上学期站着不怎么动,有了明显进步。儿子整个上午的表现都很好。老师每次提出的问题,他都能将小手举得高高的,这点令我有些意外,因为他是一个不够主动的小家伙。在完成数学活动《青菜奶奶请客》这一环节时,儿子能既快又好地给蘑菇和茄子排好整齐的队伍,看到儿子的小手如此能干,我真是高兴啊!童话剧表演《三只蝴蝶》,儿子扮演的是一朵白花,我觉得还是挺符合他的个性特点的,看着小朋友们能又唱又跳地将《三只蝴蝶》的情节完整的表现出来,真是很不容易,可见老师为此付出了多大的努力啊!这学期,我还发现儿子的画画进步的很快,在教室走廊的墙壁上我看到了儿子的杰作——一幅漂亮的春景,蓝天、白云、红花、绿草、太阳、柳树,无论是色彩还是形状、线条,都可以看出儿子确实花了一番心思啊,画得真是不错啊!在家里,我也发现,无论是剪纸还是涂色,儿子都能做的有模有样了,孩子的动手能力真是得到了大大的提高了呀!孩子这学期的进步显而易见,同时也存在着一些不足,比如上课时我就发现他坐没坐姿,一会儿蹲凳上了,一会儿又趴在桌子上了。希望老师以后能帮留心、提醒一下,帮助他养成一个好的习惯!谢谢!这次半日观摩活动,让我感觉小班的老师们真是不容易,针对不同孩子的特点,老师表现的爱心和耐心,宽容和理解要付出多少的汗水啊!在此,我深表感谢,老师们辛苦了,谢谢你们!小班家长半日活动总结【第六篇】星期五上午,我和家长们度过了愉快的半天。一学期一次的家长半日开放活动真的让我感悟很深。两个星期前,我一直在为选家长半日开放活动的课在烦恼,我在想:我该上一节什么样的课让家长们开眼界呢?不断的想,不断的思考着,终于选好了课。而上课又要准备很多的材料,我绞尽脑汁把材料准备好,但还是有疏忽的地方,正好奕老师来询问我准备的怎么样了,正当我说都准备好了的时候,奕老师的一个问题问的我醒悟了,我忙来忙去的在准备材料,却万万没想到这些材料到底适不适合幼儿的操作,当我拿起材料在桌子上一笔划的时候,问题出现了,原来我忽视了一个细节,纸张太大的话,幼儿操作起来就会相撞在一起,影响了操作。经过这么的一指点,我立刻把纸张改小了一点,这样,幼儿操作起来就不会受到别人的影响了。在教案的设计方面我也有很多的不足点,多亏了和我一个班的潘老师,她给我指引了我教案方面的不足点,有了她的指引,这次我上的活动有了很大的进步,这个课堂效果也很不错。在这里我衷心的谢谢她们两位对我的帮助,谢谢你们!这次的家长半日开放活动,对我来说是一次新的磨练的机会,我又学到了很多在教学方面的知识,也对于整个教学活动上的一些细节有了更深一步的了解。小班家长半日活动总结【第七篇】今天是每学期的家长半日活动开放日,个别家长由于上班或者有事未能参加,幼儿出勤率达到100%,家长出勤率为80%左右。我很开心,因为这代表了家长对幼儿的爱,同时也代表了家长对我们班的支持。为了给家长一些更好的学习参考,我充分准备了所有的工作。在晨间活动时姚老师把小朋友带到了操场拍皮球,而我利用这段时间开了个简短的家长会主要是以下几点:1、本次活动的介绍;2、意见表的填写问题;3、延时托;4、这学期的简单反馈;5、一些幼儿生活方面的小建议等等。不管在早操、集体活动或户外活动中家长们都给孩子拍照,在活动中孩子们也都表现出自己最能干的一面。姚老师的语言活动《好饿的毛毛虫》通过有趣的PPT进行了讲述,孩子和家长们都仿佛进入到了绘本的美好世界里,孩子们举手发言也很积极。第二节是我的美术活动《装饰毛巾》,这是一节绘画创编的活动,为了调动家长们的积极性,我请家长和孩子们一起设计美丽的毛巾,活动中家长也仿佛回到了童年,与孩子们一起嬉笑、作画,不亦乐乎!当其他家长与幼儿同时作画时,我看到了那些没有父母陪伴的.幼儿,他们的脸上是没有笑容的,而我们能做的就是更多的关注他们,充当他们的父母的角色和他们玩游戏。此时,我为他们感到难过。作为父母,为了给孩子一个良好的环境学习、生活,他们不断地挣钱,给予孩子丰富的物质条件,然而却不知道幼儿所需要的。如果家长来参加这次活动,他们将感受到父母给的温暖爱意和开心喜悦。这些是用金钱和时间都换不回的。所以,不论作为家长的你,做工作中有多忙,也请在这个时刻抽出几个小时陪陪孩子……希望没来的家长以后一定要积极参与。活动结束时,有个别孩子伤心的流了几滴眼泪,但是总体来说还是不错的,希望通过本次活动让家长们能过更直观的感受到老师组织活动的情景,更让家长清楚地看到孩子在幼儿园的表现。活动结束后,家长们也把意见表认真填写好上交,给我们的工作提出了很宝贵的意见和建议。我们会尽我们的能力把工作做得更好。小班家长半日活动总结【第八篇】为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习、生活情况,帮助家长不断获取新的教育理念,增进幼儿园、教师、家长之间的联系与沟通,更好地达到家园共育目的。我班进行了家长开放半日的活动,向家长展示教学成果、游戏活动等丰富多彩的活动形式,让家长体验孩子在园的半日学习和生活。为了这次活动,我们早在一个星期前已经在准备,整个环节的设计,在视觉、听觉、情感几方面给予家长强烈的冲击。现将本次活动总结如下:本次家长开放日活动,打破了以往开放日的固定模式,开展了教学成果展示、幼儿表演以及游戏活动形式开展,给大家耳目一新的感觉。让幼儿在游戏中进行学习,增进了幼儿、家长、老师彼此间的情感。家长开放日中,调动家长的兴趣也是非常关键的一环。让家长参与在孩子的表演与游戏活动中。从而进一步了解了幼儿在园的学习、生活,还帮助家长树立了寓教于乐的教育观,活动中家长们普遍都反映到以后还要经常组织这样的活动。在家长开放日活动中,不仅是展示幼儿生活、展示教师才能的机会,也是更新家长观念的机会。所以本次家长开放日活动中,我们利用游戏活动、生活环节、家长反馈会等环节给家长们上了一节生动的课程,把尊重儿童、相信儿
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