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幼儿园五一活动方案(案例)【精编5篇】【导读前言】三一刀客网友为您整理分享的“幼儿园五一活动方案(案例)【精编5篇】”多篇精选文档,供您参考学习,希望文档对您有所帮助,喜欢就下载吧!幼儿园五一活动方案【第一篇】活动目标:1.使幼儿了解五一假期中应注意的安全和卫生,增强幼儿的自我保设计意图:放假的时候,孩子们一个个像出笼的小鸟;等到回幼儿园的时候经常有的孩子“伤痕累累”为此,我设计了本节活动。活动目标:1.使幼儿了解五一假期中应注意的安全和卫生,增强幼儿的自我保护意识。2.通过讨论,激发幼儿过劳动节的情感,教育幼儿热爱劳动,坚持自己的事情自己做。活动准备:安全教育挂图。活动过程:一、让幼儿知道五月一日是国际劳动节,丰富幼儿的知识经验,激发幼儿过节的兴趣。1.教师:“小朋友们,明天我们幼儿园就要放假了,知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。2.教师讲述“五一”国际劳动节的来历,让幼儿了解。二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好这三天的假期。1.教师引导幼儿:“放假后你想做些什么事情呢?”2.有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。3.创设情境,提问幼儿:可以这样做吗?为什么不能这样做呢?三、教师总结假期里要注意的安全事项。(一)安全教育1.不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。2.注意交通安全,不单独走出家门。若外出游玩时,不离开要牵着大人的手,不随便与陌生人说话,不要陌生人的东西。3.独自在家时,不爬阳台、门窗或其他高处,把门关好,不给家长以外的人开门。4.不能摸家中的药品,不到厨房去玩耍。5.不能在危险地带玩耍,不做危险游戏;6.熟悉三个特殊电话号码的用法。(二)卫生保健1.教育孩子要少吃零食,多吃蔬菜水果,吃熟食,养成按时进餐和自己进餐的好习惯。2.多喝白开水,不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。3.勤洗澡洗脚,勤剪指甲。四、活动延伸:请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动,有条件的可带领幼儿去旅游等,丰富孩子的生活。幼儿园五一活动方案【第二篇】随着“五一劳动节”的临近,各大幼儿园都将以各种各样的方式迎接“劳动节”的到来。以下是结合不同年龄段幼儿的能力特意设计的“幼儿园五一劳动节活动方案”,通过专题教学、讨论谈话、比赛等渠道,来教育影响幼儿,使幼儿养成爱劳动的好习惯,懂得劳动最光荣的道理,促进幼儿的全面发展。活动目的:为了让幼儿在活动中培养劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活,幼儿园将结合每月一事,根据体验教育、创新教育的要求,以劳动最光荣为题,开展系列劳动教育活动。活动对象:全园幼儿。活动时间:5月1日--5月31日。活动主要负责:各班正、副班主任、保育员。活动口号:十个手指动动动,什么活儿都会干!活动过程:一、且歌且吟——故事讲述篇1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴,进行宣传。2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲,在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传,达到家园共育的教育目的。二、小鬼当家——劳动实践篇(一)小班——自己的事情自己做开展“我会自己洗手”、“我会自己穿衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动,让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理,逐步培养他们的劳动意识。1、各班以“劳动最光荣”为主题,围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。2、每个人选自己认为做得好的一种劳动,参加班级组织的比赛,各班根据比赛结果,评选各种“劳动之星”。(二)中班——我是快乐小帮手1、各班以“劳动最光荣”为主题,选择适合本班幼儿的活动并开展。2、各班利用晨间谈话,给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)3、各班每天选出班级小值日,帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等)4、各班每周评选出本周的“值日之星”。(三)大班——劳动最光荣1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情,利用晨间谈话进行交流,谈谈感受,让大家体会父母的辛苦,激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。2、通过调查,了解父母艰辛之后,想一想,如何去做,并与家长共同商量,定好家务劳动计划。3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划,开展“家务劳动小能手!”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动,家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表)4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价)5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”,实现家园共育。三、我能行——活动展示篇“我能行”劳动技能大比武:(分年级组进行比赛、每班男女各10人)小班:穿衣服比赛。中班:剥毛豆比赛。大班:上学准备。(整理书包)四、我真棒——活动总结篇各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选,“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励。幼儿园五一亲子活动方案,五一劳动节大部分人都是放假了的,家长们正好可以乘着这个假期,天气好,带着孩子参加一些亲子活动,增加与孩子之间的亲子互动,让家长和孩子之间加深了解。幼儿园五一活动方案【第三篇】参加人数:小小1班、小小2班全体宝宝活动地点:小小1班教室活动时间:4月30日下午3:00——4:00活动目标:1、相互学习穿鞋子、折手帕、穿裤子的生活技能,提高宝宝动手习惯,培养宝宝的动手能力。2、能愉快的参加集体活动,体验集体活动的丰富和有趣。3、让每个宝宝都有展示的机会,获得成功感。活动准备:1、布置教室,感受“五一”节的到来2、手帕、裤子、鞋子若干、奖状、奖品人手一份3、音乐、照相机活动过程:一、相互认识:1、小小1班和小小2班相互听音乐找朋友。2、老师告诉宝宝:五一节是国际劳动节二、宝宝分组比赛:1、分组、贴牌。2、教师示范活动的过程,宝宝倾听。3、宝宝分组进行:穿鞋子、折手帕、穿裤子三、发奖:1、分组进行奖状的领取和拍照。2、领取奖品幼儿园五一活动方案【第四篇】目标:1、培养幼儿合理安排时间的意识2、激发幼儿为家人服务的情感预备:我的五一我做主的假日安排表过程:(一)引导幼儿了解五一劳动节的含义1、在过几天我们要有一个非凡的节日,你们知道是什么节吗?2、五一是劳动节,你们知道什么是劳动吗?3、为什么要劳动?4、劳动很重要也很光荣,所以有了劳动节。(二)激发幼儿为家人服务的情感1、爸爸妈妈、爷爷奶奶为了我们的祖国更美好、你们更幸福天天都在辛勤的劳动,你们想不想在五一为家人做一些简单的劳动,让他们放松放松呢?2、你想做什么,为什么?(三)交流调查表1、老师设计了一个我的五一我做主的假日安排表。2、看看我们都要安排哪些事情呢?3、等五一来的时候我们看一看哪个小朋友过了一个又快乐又有意义的劳动节。附:假日安排表我的五一我做主1、我的名字__________2、五一我想做哪几件事3、做这些事的顺序和时间4、我为家人做了什么5、我学到了什么新本领幼儿园五一活动方案【第五篇】活动目的为了培养幼儿劳动意识、让幼儿体验劳动乐趣,理解五一劳动节的意义并记住五一是国际劳动日,我园特举行迎五一劳动节活动。活动时间、地点四月二十九日在幼儿园进行四月三十日、五月一日、二日、在家进行活动形式以班为单位,班主任负责给幼儿讲解劳动节的来历和意义,劳动过后班主任整理总结幼儿劳动感受。活动过程中各区有保教主任安排、督促各班工作。活动过程一、第一阶段四月二十九号上午:(幼儿不带书包,每人带一块儿旧毛巾或则清洁球)1、早饭后幼儿自己洗刷自己的碗、勺,老师检查收回。2、户外活动时间值日生跟随保育老师打扫餐后卫生、打水,其他幼儿由老师带领到区外卫生区捡纸、砖、棍棒等垃圾物品,(幼儿边检老师边讲解怎样让自己的卫生区保持干净,同时记住自己班的卫生区)没有区外卫生区的班到后勤卫生区里捡。3、幼儿在教师的指导下擦自己的桌、凳。老师检查过关后结束劳动!4、班主任做整理、进行劳动教育总结:劳动感受、劳动价值、劳动的意义,劳动节是哪一天?等等四月二十九号下午:起床后各班幼儿在老师指导和帮助下整理自己的床铺。大班幼儿在老师指导下尝试整理自己的书包。(床上用品让家长带回家晒洗)二、第二阶段四月三十日、五月一、二号:在这三天内家长负责引导幼儿做力所能及的劳动,例如:1、饭前饭后帮妈妈摘菜、洗菜、搬凳子、发放餐具,收拾餐具、洗碗等。2、帮妈妈洗袜子、手套、毛巾、背心之类的小件东西,帮妈妈叠衣服,帮妈妈打扫房间、院落等。3、帮爷爷奶奶锤背、倒水、端饭等每天孩子做了什么家长要有文字记录,特别是五一节这天家长要有意思督促孩子劳动,并让孩子谈一谈劳动感受,劳动价值、劳动意义、记住劳动节是几月几日!家长把这些整理总结在信纸上,五月三号(周二)交给老师保存。活动结果:第一阶段每区选出两个做得好的班;第二阶段每班选出2——5名做得好的家长。
本文标题:幼儿园五一活动方案(案例)【精编5篇】
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