读书节活动方案(案例)【实用8篇】

读书节活动方案(案例)【实用8篇】【导读前言】三一刀客网友为您整理分享的“读书节活动方案(案例)【实用8篇】”多篇精选文档，供您参考学习，希望文档对您有所帮助，喜欢就下载吧！读书节活动方案【第一篇】中国文化源远流长，博大精深，是中国人安身立命的依托，吸取精神养料的根基。所有关于中国的，中国社会的，中国人的，中华民族的，中国思想的，历史的，哲学的，文学的……我们都有责任和义务去了解，去认知。因为只有“返本”才能“开新”，才能去传承，去弘扬，去生发，去创造。中国文化的精神是什么？我们一起在阅读，聆听，书写中寻找答案。一、主题：中国文化的精神二、宗旨：弘扬民族精神，继承文化传统三、时间：20xx年4月8日至5月26日四、活动内容（一）读书节系列活动之一：读书节标志征集活动时间：20xx年3月29日——20xx年4月12日（二）读书节开幕式暨中国文化系列讲座之一时间：20xx年4月8日上午8：30地点：逸夫图书馆报告厅讲座人：人文学院宗明华教授讲座题目：《略论秦皇汉武》（三）读书节系列活动之二：“好书推荐”通过我校学者、老师推荐的书目、权威书刊推荐的书目、图书馆根据借阅人次统计的书目等多种渠道引导同学们多读书、读好书。（四）系列活动之三：中国文化系列讲座讲座之一：人文学院宗明华教授《略论秦皇汉武》时间：20xx年4月8日上午8：30地点：逸夫图书馆报告厅讲座之二：副校长江林昌博士讲座之三：人文学院朱思信教授《谈中国文化的基本精神》时间：4月22日晚7：00地点：逸夫图书馆报告厅（五）系列活动之四：“网上报告厅”利用图书馆的数字资源将一些很有影响力的名家讲座通过多媒体放映的方式展现给同学们，倾听来自各方名家的“声音”。地点：逸夫图书馆报告厅讲座之一：《中西文化的精神差异》武汉大学哲学系教授赵林时间：4月10日下午2：30讲座之二：《古代文明的演进与儒家思想的根源》北京大学哲学系教授陈来时间：4月17日下午2：30讲座之三：《老子的自然之道》南京大学历史系教授颜世安时间：4月24日下午2：30讲座之四：《儒学与人生》清华大学教授钱逊时间：5月8日下午2：30讲座之五：《夏商周断代工程》清华大学人文学院思想文化研究所教授彭林时间：5月15日下午2：30（六）系列活动之五：“中国文化的精神”读书征文活动时间：20xx年4月8日——5月21日为同学们搭建的一个“读书、感悟、交流”平台，让同学通过写作的形式表达出自己的读书见解。（七）系列活动之六：青年文化论坛之读书沙龙活动时间：20xx年月日为同学们搭建的另一个“读书、感悟、交流”平台，让同学们在读书，听讲座，写文章的同时，能面对面相互交流。（八）读书节闭幕式时间：20xx年5月26日下午3：30地点：逸夫图书馆报告厅读书节活动方案【第二篇】一、活动主题：青春奉献社会，读书改变未来二、活动时间：3月11日——4月24日三、主办单位：图书馆协办单位：各系、书友会、学生会四、活动内容：1、好书推荐主要内容：由图书馆老师精心挑选100本左右的馆藏好书和40本杂志，推荐广大师生参与阅读。活动时间：3月11日——4月20日2、“我最喜爱的一本书”票选及幸运抽奖活动主要内容：全院教生可以手机短信、腾讯微博、图书馆官方QQ或投入意见箱等形式推荐最喜爱的书籍，并从推荐者中抽出幸运奖10名。活动时间：3月11日——4月20日3、名师指路——读书节专家讲座主要内容：邀请校内外专家开设讲座，增强学生文化素养，拓宽学生知识面，分享阅读体会，介绍阅读方法，赏析优秀作品。讲座时间：3月28日（周四）18：30—8：30讲座地点：新教学楼J201教室4、“借阅之星”评选主要内容：通过图书馆管理系统，查询读者借书情况，评选10名“借阅之星”。活动统计时间为：20xx年10月10日——20xx年4月10日5、“图书馆我想对你说”互动交流主要内容：欢迎广大师生与图书馆互动，并提出宝贵意见。活动时间：3月11日——4月24日6、“最美读书镜头”征集主要内容：用影像记录定格有关读书的美好瞬间，传播阅读行为，激发同学们阅读热情。征集时间：3月11日——4月10日7、“书库寻宝”快速找书竞赛主要内容：参赛者在规定时间内找出规定的图书。活动时间：4月3日（周三）15：30开始活动地点：喷泉广场奖项设立：一等奖1名二等奖2名三等奖3名鼓励奖若干名8、书友会系列活动（1）“共读一本书”——精选留言评比活动形式：读者使用真实姓名参与图书馆推出的“共读一本书”留言活动，我们将精选出100条留言，提供给公众号读者进行点赞，获得点赞数高的留言可以获得奖品。奖项设置：一等奖1名二等奖2名三等奖3名（2）“4.23世界读书日”大型签名宣传活动活动时间：4月23日12:30——17:309、第十二届“读书节”活动颁奖晚会晚会时间：4月24日18:30五、团体奖项：组织奖一名（以系为单位）优胜奖一名（以系为单位）六、有关要求及联系方式：“读书节”活动主要目的是培养良好的读书习惯，激发同学们的读书热情，望各相关部门高度重视此项活动，支持落实各项活动的安排。读书节活动方案【第三篇】一、活动主旨：在阳光明媚的季节，开展“读书节”活动，旨在浓厚校园文化氛围，丰富校园文化生活，重温中外文化经典，提升读者文化品位，增强读者未来应对挑战的信心。二、活动主题：重品世界名著提升文化品位三、活动内容及具体安排(一)、“读书有奖”活动在世界读书日当天，对来图书馆学习的前50名读者每人发放活动纪念品一份;活动时间：4月23日(星期四)早上7点开始;地点：图书馆新馆一楼。(二)、“优秀读者”评选为鼓励大家多读书读好书，充分利用图书馆各种资源进行知识积累与创新，评选优秀读者30名。评优依据：一是年度借书量多，二是借阅纪律执行情况好，三是学习、科研取得一定的成果。(三)、“优秀馆民”评选评选20xx年6月以来，在图书馆进行各类义务劳动、拾金不昧、勤工助学、为图书馆提供合理化建议，贡献较大的20名读者。(四)、“品读名著”主题征文、摄影、艺术创作奖古今中外的优秀文化成果，是人类得以延续、文化继续发展的宝贵财富。我们应当拿出或者挤出更多的时间，阅读名人名著，应当投入更多的精力、物力，逗留于经典学术著作，或者与之交友和交流，或者用于开启智慧和心灵，或者寄托情感与追求。征文要求：以“品读名著”为主题撰文来稿，题目自拟、文体不限，必须原创，拒绝抄袭;摄影作品要求：从不同角度、不同层面反映各种人物“读书”的场景，体现人与书之间亲密和谐的关系，用镜头聚焦读书的精彩瞬间;数码、纸质照片均可，每张数码照片的像素不低于300万，希望能够提供拍摄经过和感受的文字资料，谢绝电脑合成作品;艺术作品要求：内容为阅读是美丽的油画、水彩、国画、手绘作品均可，幅面大于A4纸;奖项比例：优秀征文30篇，摄影、艺术作品按来稿的10%择优定奖递交方式：发送电子邮件z或者直接送到图书馆办公室213房间，截稿日期5月20日。四、活动奖励办法(一)、所有获奖者均颁发荣誉证书，并给一定的物质奖励;(二)、获奖征文及摄影、艺术作品将集结印刷成册，并免费发送给作者及各班级一册。五、颁奖时间：5月26日公布所有结果，6月6日，在图书馆会议室对所有获奖者进行颁奖。六、活动组织主办单位：教务处、学工部、团委、图书馆承办单位：图书馆读书节活动方案【第四篇】读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素质全面发展的重要途径。读书是终生的事情，读书应重在平时，让读书成为习惯已是建设学习型社会、学习型校园的时代要求。读书对于全面落实素质教育，加强特殊学生的思想道德建设，提高我校教育教学质量，培养教师和学生的创新精神和实践能力，具有十分重要的意义。经研究，决定于20xx年3月29日至4月30日举办霞浦宏翔高级中学首届读书节，现将有关事项通知如下:一、活动目标为了丰富学生课余生活，进一步推进书香校园建设，营造浓厚的校园读书氛围，繁荣校园文化，激发全校师生读书的兴趣，提升师生审美情趣和人文底蕴，促进教师专业发展和学生健康和谐发展，建构有特色的校园文化和理想的成长文化生态。二、活动主题今年读书节的活动主题为让读书成为习惯。三、活动时间20xx年3月29日-4月30日四、活动领导小组及成员组长:徐定军副组长:张平生成员:方永兴朱向阳黄新欧阳天涛马艳峰陈榕黄建军董希瀚卢丽榕徐建淋五、活动安排第一阶段:筹备策划阶段(3月21日-3月27日)1、教务处根据学校当前总体情况，制定读书节活动方案。2、教务处、团委、语文组、英语组搜集相关活动资料。3、读书节活动内容研讨第二阶段:宣传启动阶段(3月28日-3月29日)1、挂出横幅，营造氛围(3月28日)(1)书籍点亮人生，书香洋溢校园--福建霞浦宏翔高级中学首届读书节(2)沐浴书香，润泽人生(3)让读书成为习惯2、读书节活动启动仪式(时间:3月29日早升旗仪式后;地点:操场;朱向阳主持)下面进行我校第一届读书节启动仪式:张校长致辞:首届读书节活动并宣布读书节开幕。第三阶段:组织实施阶段(3月29日-4月30日)1、学生好书引领我成长现场作文竞赛2、辩论赛3、英语现场演讲比赛4、朗诵比赛5、政史地知识竞赛6、文学名著阅读竞赛第四阶段:评比表彰阶段教务处总结比赛情况，汇总各项比赛成绩，对各项比赛优胜学生及指导教师给予奖励。读书节活动方案【第五篇】一、指导思想“让读书成为习惯”是建设学习型、知识型社会的时代要求，也是学校全面落实素质教育，打造“书香校园”的需要，对加强同学们的思想道德建设，提高教育教学质量，培养同学们创新精神和实践能力，具有十分重要的意义。经学校研究决定，举办阳罗二中xxxx年校园读书节，通过读书活动，指导学生制定读书计划，培养学生读书的习惯，提高学生的读书能力；引导教师、学生共同参与，优化校园文化环境，促进学生素质和谐发展；努力构建学习型校园，通过读书活动，切实引导广大学生多读书、乐读书、会读书、读好书；通过读书活动，开拓广阔视野，营造和谐的校园文化氛围，争做文明学生，用读书改变我们的生活，打造好人生底色。二、活动主题：阅读创新思维，文明引领生活三、活动口号：构建书香校园，争做文明学生我读书，我快乐！我读书，我成长！四、活动时间：20xx年x月xx日五、组织机构：（一）读书节组委会组长：副组长：组员：（二）工作小组组长：副组长：成员：全体班主任和语文老师六、活动内容步骤1.举行读书节启动仪式，明确意义①时间：10月20日，举行读书节开幕式。②地点：各班教室③参加人员：全体师生2.制定读书计划，评选优秀读书计划①语文教师负责，布置学生制定读书计划；②班级评选：一等奖2名、二等奖4名、三等奖8名；由学生干部组织自评，语文老师、班主任审核，班级颁奖；③学校优秀读书计划评选：各班获一等奖的同学参加学校联评，选出一等奖4名、二等奖8名、三等奖12名；④参加对象：七、八年级学生⑤时间：班级获一等奖的读书计划在10月25日上交政教处。3.读书节黑板报比赛①组织形式：班主任负责，由政教处组织人员摄影评选②时间：11月2日③各段奖项：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名；4.“品味书香”书签制作比赛①时间：11月3日前以班级为单位上交政教处②参加对象：全校学生③比赛要求：书签设计要求围绕活动主题，新颖、大方、美观，有书香特征；书签规格：长16厘米，宽6厘米，须提供正面及反面图案，均为彩色；表现方法电脑、手绘不限，但必须原创，若发现抄袭，即取消参赛资格,并通报批评；提交作品时，需附设计的立意说明。5.《我读书，我快乐！我读书，我成长》征文、读后感比赛①全体学生购卖或借阅爱国主义（爱家乡）书籍，并写1篇有关爱国主义（爱家乡）的文章，体裁不限；②读后感比赛：学生阅读优秀书籍后，写1篇读后感上交；③由班主任负责布置和语文老师组织班级评选，每班评出征文和读后感各一等奖2名、二等奖4名、三等奖8名，班级颁奖；④学校组织评选：各班征文、读后感比赛一等奖作品参加学校联评，再各选出一等奖6名；二等奖12名；三等奖18名；⑤参加对象：全校学生⑥时间：11月15日前班级一等奖文章上交政教处6.班级优秀组织奖以班级在本届读书节参与活动的活跃度、