亲子活动方案(案例)（8篇）

亲子活动方案(案例)（8篇）【导读前言】三一刀客网友为您整理分享的“亲子活动方案(案例)（8篇）”多篇精选文档，供您参考学习，希望文档对您有所帮助，喜欢就下载吧！亲子活动方案【第一篇】活动目标：1、通过小游戏，增进孩子和家人的情感，激发孩子感恩之情。2、通过游戏，让幼儿和家长熟悉感恩节各活动室的活动内容，为“感恩节”当天活动顺利开展做准备。前期准备：游戏内容的初定稿。活动过程：游戏创编通过集体研讨，将幼儿生活中关心关爱家人，变成“亲子游戏稿”，让家长在家中跟幼儿一起进行游戏。(一)游戏名称：猜猜看游戏目标：1、幼儿根据图片做动作，家长正确猜测动作内容，使幼儿体验聋哑人的生活状态。2、通过亲子游戏，增进幼儿与家长的情感。材料准备：各种动作卡片，如：洗脸、刷牙、穿衣等等玩法：1、爸爸出示图片给宝宝，幼儿模仿图片动作。2、妈妈根据宝宝所作动作进行猜测，若猜测正确则拥抱奖励。3、爸爸妈妈交换游戏角色再次进行游戏。注：本游戏至少有2个大人1个幼儿参与。处游戏外，爸爸妈妈可以在家为孩子讲一些关于聋哑人的故事，让孩子知道聋哑人的生活状况，激发他们关爱聋哑人的情感。(二)游戏名称：给盲人引路游戏目标：通过体验盲人走路的不便，激发幼儿帮助关爱残疾人的意愿。材料准备：蒙住眼睛的布、障碍物若干(椅子、矿泉水瓶、绳子)活动过程：用布将幼儿双眼蒙住，家长在终点用语言提示幼儿躲避障碍物走向终点，顺利到达为胜利。(三)活动名称：穿衣本领大游戏目标：在游戏过程中，根据儿歌复习巩固穿衣过程，能正确穿戴自己的衣服。增加自我服务能力。材料准备：幼儿前期会念穿衣儿歌活动过程：爸爸和宝宝人数一件衣服，妈妈说开始后，宝宝和爸爸比赛穿衣，先穿好者为胜利!附：《穿衣歌》一件衣服四个洞，宝宝套进大洞洞，脑袋钻出中洞洞，小手伸出小洞洞。《穿裤子》宝宝自己穿裤子，好像火车钻山洞，呜呜呜，呜呜呜，两列火车出山洞。《小扣子》小扣子，圆溜溜，欢迎朋友找眼睛，小洞洞，忙招手，欢迎扣子钻洞洞。(四)游戏名称：心有灵犀一点通(一名幼儿，两名家长)游戏目标：通过问答的形式让孩子更深的了解家人并懂得关爱家人的重要。材料准备：答题板两份，玩法：妈妈和宝宝背靠背做，爸爸出示各类问题卡片(问题如：妈妈平时最喜欢吃的水果是什么?)并念出问题，请幼儿将答案以画画形式出示，妈妈以文字形式解答;然后爸爸提示出示答案时，妈妈与幼儿共同举牌，答案相同即为心有灵犀(得到奖章)若答案不同则进行下一轮问答。亲子活动方案【第二篇】一、指导思想一年一度的“六一”儿童节是广大少先队员最期盼的节日，通过开展“六一”庆祝活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的“六一”国际儿童节。二、活动主题在阳光下成长三、活动内容：一拔河1、游戏方法：以班级为单位个选20名学生参与拔河，以把对方队拉过标志线为赢。组织教师：赖x二海绵挤水接力1、游戏方法：5米过道的两侧，各放2个桶，一边装满水，一边是空的。接力(1人1次)进行比赛，比赛时间为3分钟。2、游戏规则：运水多者获胜。组织教师：三踩气球：1、游戏方法：半个篮球场，一学生脚上扣6个气球，另一学生踩球。绑气球躲避学生，避免被踩球。组织教师：2、游戏规则：两个学生为一组进行比赛(如：一组一个学生踩另一学生的球，二组学生踩另一学生的球)，在规定时间内剩下的球多的组获胜。组织教师：四二人三足跑游戏方法：两名学生并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师发令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。组织教师：五运球接力游戏方法：在篮球场的端线后两人前后站好，一人手持一个篮球，教师发令后第一人边跑边运球到限制区跳，然后再把球运回递给第二人，第二人以同样方法进行游戏。以速度快的队为胜。组织教师：六夹球接力游戏方法：两人组成一队，面对面站在两条平行线后，第一人把球夹在大腿内侧，教师发令后，夹球者向前跑至对面，把球交给第二人，第二人以同样方法进行游戏。中途如果球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好，才能向前跑。最后以速度快的一队决定胜负。组织教师：七绕口令：抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者，获奖品。组织教师：八挟玻璃球：每人挟一分钟，挟最多球者发奖品。组织教师：九抢说运动项目：教师准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名称(如滑冰)，另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁即得奖品。组织教师：十联想ABC：主持人事先把一些英语单词做成签，由参赛者抽单词，并对所抽内容进行联想，如果能正确地做出者即得奖品。如：主持人在说出run这个单词后，参赛者就要做跑的动作来与run这个单八词联系起来。组织教师：十一比比谁的眼力好：教师准备好三支筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖品。每人有三次机会。组织教师：十二快乐呼拉圈：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每扔中一次即得奖劵。每人有三次机会。组织教师：十三弹球：主持人准备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形。参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即得奖品。亲子活动方案【第三篇】一、活动目标：1．通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同分享节日的欢乐。2．让幼儿有表现自己的机会。用游戏的形式，大胆的向大家展现所具备的能力。3．家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。二、活动准备：幼儿已有游戏经验准备、泡沫垫、音乐《牛仔很忙》、每人一个手腕花、纱巾一条三、活动安排：（一）家长会1、感谢家长的信任与配合2、小结孩子中班一年在园的学习生活3、需要家长配合的事项（二）亲子游戏--《逗牛乐》环节一:“丢手绢”。家长与幼儿、教师集体围坐成一个大圆圈，一个人当“牛仔”拿着纱巾随着音乐绕着圈边走边做动作，坐着的的人随着音乐做相应动作，当“牛仔“的人可以把纱巾丢在任何一个人身后，被丢的人发现之后起身追赶这个丢纱巾的人（仍然是绕着圈），丢纱巾的人在围着圈跑一圈之后再次到被丢纱巾的位置时，被丢纱巾的人就算输，输的人到圆圈做相应动作。环节二：“好朋友”。家长与幼儿、教师集体围站成一个大圆圈。游戏开始时，一个亲子组是一对好朋友，一起随着音乐做相应动作，接着换好朋友，继续游戏，直到音乐结束。（三）活动结束1、家长、幼儿共同唱《庆祝六一》的歌曲2、教师小结（1）再次感谢家长的到来。（2）预祝小朋友们节日快乐。亲子活动方案【第四篇】培训对象：一年级的孩子培训类型：亲子游本阶段孩子的需要及行为：行为自控和情绪调节培训目标：引导家长支持并尊重孩子，使其获得充满自主能力的感觉，并觉得自己对这个世界有一份影响力。培训理念：阳光、快乐、我能行！亲子活动理论：亲子教育以亲缘关系为主要维系基础，以孩子与家长互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的运动、语言、认知、情感、创造、社会交往等多种能力，帮助孩子初步完成“自然人”向“社会人”的过渡。孩子的社会化在很大程度上是在亲子相互作用之中进行的。亲子关系的质量决定着社会化过程是否顺利、是否发生障碍或缺陷，也决定着社会化所可能达到的水平。亲子活动家庭的受益?建立平等的家庭关系?建立良好的亲情关系?建立良好的沟通环境亲子活动个人的受益?开发孩子的智力?体会快乐的喜悦?学会有效正面的沟通能力?学会表达和传递爱的方式亲子活动特点１．能够启发孩子的智慧。２．家长要能和孩子平等参与到游戏当中。３．游戏的形式应该注重相互协作，家长能自然而然地引发孩子智能的发展。４．游戏的整个过程要能够给孩子和家长双方都带来乐趣。亲子活动内容l沟通游戏l愉悦游戏l手工活动l童趣园活动l家庭团队活动游戏项目简介l启动课程亲子团队风采展示：开营仪式里把所有的亲子家庭分成两组，进行团队建设和团队风采的大PK。l角色互换体验：盲人哑巴家长扮演哑巴、孩子扮演盲人，他们即将挑战一端非常艰难、恐惧的行程。l亲子交友宣誓经过无缝沟通，家长走进了孩子的世界，站在孩子的考虑问题，在这里只有平等沟通和赏识教育。l亲子协力：爱心传递亲子相互协助，按照指定的路线共同完成爱心球的传递挑战。l手工制作在工艺老师的指导下，孩子充分发挥想象，亲自动手做礼物送给家长。l超级挑战：攀爬天网孩子要在家长的鼓励和保护下，完成高达六米的天网攀爬，这难度可是相当大的。亲子活动方案【第五篇】为了加强家校联系，整合教育资源，丰富学生校园文化生活，促进每个学生健康全面发展，提高师生文化品位，在XX年元旦举行“锦晖娃娃迎新年”亲子联欢活动。活动时间、内容与地点：（XX年12月31日即19周一）时间：9：30---11：30内容：文艺表演地点：体育馆11:40---12:10-学生小吃会餐厅11：40--12：10-亲子共读（家长讲座）体育馆12：10--12：35-家长小吃会餐厅13:00---15:00-亲子趣味运动会外操场亲子运动会1、袋鼠跳（15米）方法：孩子与家长组合，家长与孩子都在一个大口袋里，孩子在前，家长在后，两人抓住口袋一起向前跳，队形采用迎面接力的队形，分为ab两组相向进行接力。（学生、家长各14人）2、两人三足跑（30米）方法：家长和孩子用绑腿带将两人的腿分别绑在一起，站在起跑线后面，听到发令后，沿着直线的跑道跑到终点，注意在跑的过程中，家长不可以托着学生跑，一定是亲子配合。最后看谁能又快又好地到达终点，时间用的最少者为胜。（学生、家长各14人）3、亲子二人行（30米）方法：孩子手拿接力棒拉住家长，站在起跑线后，听到发令后，沿着直线跑道穿过一定的障碍，在跑的过程中，接力棒一定同时在孩子和家长手里，家长和孩子同时到达终点后，最后看谁能又快又好的到达终点，用时少者为胜。（学生、家长各14人）4、家长拔河比赛（每班家长14人，男女各7人）备注：1、每个学生及家长至少参加二、三、四项的其中一项。2、奖项设置（奖状）单项团体成都高新区锦晖小学德育处XX年12月17日亲子活动方案【第六篇】一目标：1让幼儿乐意与同伴，家长一起参加游戏活动，增进家园，亲子情感，感受与父母同伴共同活动的乐趣，提高家长反对幼儿教育的重视。2锻炼幼儿动作协调性，方向感的准确性和团结协作的精神。二准备：1提前颁发通知，请家长安排好时间，准确参加家长会和亲子活动。2道具：水桶，饮料瓶，水杯，篮球架，球拍，大羊角球，秒表，奖牌，动物头饰，录音机，记录本，照相机等。到终点从三玩法(铁人三项圈)1将幼儿家长按幼儿年龄分为三组，分别是（小兔）组，（青蛙）组，(猴子)组.2游戏开始：一名幼儿在起点弯下腰，迅速转五圈后，跑向场地另一端的水桶拿起水杯往饮料瓶里倒水后迅速跑回终点，家长在此等幼儿打手后，家长弯下腰五圈骑上羊角球到终点去球拍和球，拖着再返回起点，让幼儿拿球拍双脚分别踩在大人脚上一起走向篮球上投篮球里，结束游戏。3游戏规则：a在游戏过程中，幼儿的脚必须踩在家长脚面上。b球拍上的球如掉在地上，必须捡起回新开始。c以时间最短为优胜，每组选前三名作为冠亚季军。四颁奖五领导总结讲话亲子活动方案【第七篇】一、指导思想：亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，开拓儿童的生活领域，让孩子在家长的配合和教师的指导下接触大自然，增进教师、家长及孩子间的感情，提高学生的身体素质，充分调动学生参与体育活动的积极性和主动性，培养学生的竞争意识，体现团结协作的竞赛风格。二、参加对象：某校二年级学生及家长，自愿报名（每个孩子陪同一名家长），孩子统一校服，便于管理。三、活动时间及地点时间：xxxx年4月某周日，上午8点半——11点地点：xx杂技文化公园集合地点：杂技文化公园正门（南大门）四、活动项目1、游园踏青：感受春的美丽（30分钟）。月亮桥拍合照。器材准备：数码相机、队旗、遮阳