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中班中秋节健康领域活动教案【实用10篇】【导读前言】三一刀客网友为您整理分享的“中班中秋节健康领域活动教案【实用10篇】”多篇精选文档,供您参考学习,希望文档对您有所帮助,喜欢就下载吧!中班中秋节健康领域活动教案【第一篇】活动目标:1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节,并了解中秋节的来历。2、了解中秋节的风俗,让幼儿自己动手制作汤圆再一同分享,同时体会到劳动与分享的乐趣。3、通过这次活动让幼儿初步了解了解中秋节的来历,感受体验传统文化。4、提高孩子们的生活能力和动手能力,让孩子们感受劳动的快乐、收获的喜悦,同时培养孩子们爱劳动的好习惯。5、进一步加深了老师、家长和孩子之间的亲情,进一步促进亲子同乐、家园共育。6、鼓励幼儿和家长一起动手包汤圆、吃汤圆,感受浓浓的家庭亲情。活动时间:20XX年9月30日下午3:00活动准备:环境准备:操场与教室道具准备:月饼、盘子、塑料刀,手套,面粉。凳子、大桌子、家长签到本等。活动过程:一、(1)导入给小朋友展示关于中秋节前后月亮变化的幻灯片,激发幼儿兴趣。让小朋友通过观察、记录月亮变化,知道月亮时缺时圆,每天都有不同的变化。(2)引出通过观察月亮的变化,让孩子们知道每年农历的八月十五是中秋节,是我们国家的传统节日。强调中秋节是丰收节,团圆节。(3)谈谈中秋节一些习俗,议一议:我家怎样过中秋。(5)小结小朋友的讨论,引出今天包汤圆的活动。(6)结束谈话,让小朋友做好包汤圆的准备。(二)、家长洗手、老师组织幼儿排队如厕、洗手,布置好场地准备和家长一起包汤圆,教师安排好家长和幼儿分成6小组进行包汤圆、(三)、家园同乐——包汤圆。1、教师讲解包汤圆的过程。(先拿和好的糯米粉团取一小团(一个汤圆大小),在手上搓成丸状。再压成饼状,在其中包上馅搓成丸状,一个个圆溜溜的汤圆就制作完成了。包好的汤圆放在预先准备洒上糯米粉的盆上,汤圆之间空开些,以防粘住。)2、教师时刻提醒幼儿在包汤圆的时候手要保持干净,不可以东摸西摸,也要注意安全。3、组织幼儿参观每组家庭的汤圆作品。4、煮汤圆(请两名家长协助煮汤圆)。(要煮汤圆时,先要烧开水。把汤圆慢慢放入锅内。放进去之后就要轻轻的搅开。要在同一个方向搅动。让汤圆顺着水流动。这样就不会粘住。水开了待汤圆浮起后。就用小火煮,汤圆浮出水面代表已经煮熟。)(四)、家园同乐——吃汤圆,共同分享汤圆。(五)、活动结束,老师清理活动场地。教学反思:通过本次活动不仅丰富了孩子们的知识,锻炼了动手能力的想象力,更让他们感受的我们的传统节日的浓浓的节日气氛!中班中秋节健康领域活动教案【第二篇】活动目标1、初步了解中秋节的来历和中秋赏月/吃月饼的习俗。2、能画出不同颜色花纹的月饼。3、感受到中秋节的快乐。4、知道中秋节是几月几号。活动准备1、《中秋月儿圆》教学资源;2、不同款式的月饼图片;3、彩笔、油画棒(水彩笔)。活动过程一、谈话引出课题。小朋友想想你记忆中月亮是什么样子的?(圆圆的半圆形弯弯的)二、播放《中秋月儿圆》教学资源,了解月亮变化三、介绍中秋节的由来及相关习俗。出示月饼图片,引导幼儿讨论月饼的外形、颜色、味道,说说为什么中秋节要吃月饼?小结:中秋节也就是农历八月十五,是月亮最圆的时候,古人又称团圆节,是欢庆丰收/家人团聚/赏月、品月饼的传统节日,月饼圆圆就像月亮一样人们都要吃月饼来欢庆中秋节。月饼也象征团圆,一般人们把一个月饼分开来全家吃,就好像全家人永不分开。四、引导幼儿说说自己想做什么样的“月饼”,从月饼的颜色,形状,图案等方面进行引导。五、鼓励幼儿大胆的绘画月饼。在指导过程中,提醒幼儿用不同颜色来表示不同口味的月饼,如红色——草莓味、黄色——橙子味、绿色——青草味等等让幼儿缠身作画的热情。六、作品欣赏并展示。中班中秋节健康领域活动教案【第三篇】活动目标:1.知道中秋节是中国传统的节日,月饼是该节日的特色食品。2.感受与同伴共同品尝月饼的快乐。活动准备:1.几种形状、包装、口味不同的月饼。2.幼儿用书。活动过程:一、开始部分教师:小朋友们,过几天就要过节了,你们知道要过什么节吗?(幼儿回答,引出中秋节)二、主体部分1.出示月饼,引出中秋节的特色食物。教师:这是什么?我们什么时候吃月饼啊?教师:我们来看看书上的画面,你会想到什么呢?中秋节都有哪些习俗呢?(让幼儿知道中秋节是中国人自己的节日,过节时全家要团圆,吃团员饭,一起赏月、吃月饼等)2.幼儿了解中秋节的传说及特色食品。教师:你们知道中秋节有什么传说吗?(教师讲述故事)教师:那你们都吃过哪些味道的月饼呢?月饼都有哪些形状的?(教师介绍一下自己带来的月饼盒的形状、颜色及画面内容)教师:你们知道这些月饼盒上画的是什么意思吗?(让幼儿了解月饼盒上的中秋情节)3.月儿品尝月饼,知道月饼的口味。教师:今天老师带来了一些月饼,等会分给每位小朋友尝一尝,吃了月饼之后要告诉老师和其他小朋友你吃的月饼是什么味道的?(教师分发月饼)教师:好了,月饼好吃吗?现在我要请小朋友来说一说了,你吃的月饼是什么味道的?你还喜欢吃什么味道的?(幼儿回答)三、结束部分教师:今天我们了解了中秋节的传说,还知道了中秋节的特色食品。最开心的是,我们还品尝了味道不同的月饼,月饼有很多不同的口味,老师没有全部带来,不过过几天就是中秋节了,小朋友们在家里过节的时候,可以边赏月边吃好吃的月饼哦!中班中秋节健康领域活动教案【第四篇】引言:中秋节又要到了,幼儿园的小朋友们是不是也想吃月饼了呢?想着各种月饼摆在我们面前,是不是现在已经流口水了呀?今天我们不吃月饼,我们要和小朋友们玩儿一个中秋节的幼儿园教案小游戏,大家学会了,就有月饼吃了哦!游戏玩法:每个家庭介绍自己带来的水果名称,基本特性,幼儿园中秋节小游戏教案。举行制作水果拼盘大赛的活动。游戏规则:1、以三个家庭为一小组,发放号牌。2、在规定时间内,不但要比造型还要比桌面整理。3、幼儿参与性将作为优先评奖标准。4、奖项有:配合默契大奖和最佳造型奖游戏3:猜谜“有时落在山腰,有时挂在树梢,有时像只圆盘,有时像把镰刀。”请你猜猜是什么?游戏4、《击鼓传花》我们中国有许多传统游戏,《击鼓传花》游戏的玩法和规则大家都很熟悉,花落谁家,谁就回答问题。题目1:中秋节什么时候成为固定节日?(唐朝初年)中秋节有什么风俗习惯?题目2:中国的三大传统节日?(元宵节、端午节、中秋节)题目3:唱一首有关月亮的歌曲。(家长答题)题目4:请说出太阳系中九大行星的名称。(家长、幼儿答题)题目5:人类首次登上月球是什么时候?是哪个国家的什么计划的一部分?(家长答题)我们中国是谁第一个乘坐载人航天飞船登上太空?这个航天飞船叫什么名字?(幼儿答题)杨利伟叔叔真了不起,小朋友想和杨利伟叔叔一样也遨游太空,到月亮上去吗?那我们就要从现在开始,好好学习,掌握更多本领,这样我们的愿望理想就一定会早日实现。题目6:请说出与月亮有关的传说、神话故事的名称。(嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药、朱元彰月饼起义、唐明皇夜游月宫许多故事流传至今)。中班中秋节健康领域活动教案【第五篇】教学目的:1、在观察与交流中,知道中秋节的来历,学习用图画、数字、符号等方式进行记录,体验成功的快乐。2、了解各种不同的月饼,能大胆地向他人提问,了解他人的想法,提高与人交往的能力。教学准备:1、月亮、各种月饼图片、照片、广告2、幼儿记录用品:笔、记录本教学流程:引发主题——学会采访——尝试采访——交流讨论一、引发主题出示文字:中秋节1、老师提问:图片上写的是什么字?中秋节是什么节日?2、幼儿讨论:你知道中秋是那一天吗?这天可以做什么?3、教师述说来历,并请幼儿介绍月饼不同的味道,说说自己最喜欢吃什么味道的月饼。4、引发问题:你们知道中秋节这天其他小朋友喜欢吃什么味道月饼吗?老师:今天我们一起做小记者,学学采访吧!二、学会采访1、教师采访一名幼儿。2、说说采访时可以问什么问题?中秋节你想和谁一起过?中秋节你喜欢吃什么味道的月饼?3、怎样把问的话记录下来?(引导幼儿使用绘画、符号等方式进行记录)三、尝试采访幼儿间相互进行采访。四、交流讨论1、展示幼儿的记录本。2、幼儿根据自己的记录介绍采访情况。3、引发幼儿下次采访的意愿。中班中秋节健康领域活动教案【第六篇】活动目标:1.通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。2.体验与同伴、老师一起过节的快乐。活动准备:发动幼儿自带水果和月饼活动形式:班级集体活动活动流程:介绍节日——欣赏故事——亲子游戏——谈话品尝活动内容:一、向幼儿介绍有关中秋节的来历,让幼儿知道农历8月15日是中秋节二、欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不断变化的讨论:为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下?三、亲子游戏游戏一:手指游戏:《变变变》玩法:用小手指做游戏。游戏二:韵律游戏《拍手点头》玩法:根据音乐的节奏与歌词来进行拍手和点头动作。游戏三:粘泡泡糖玩法:家长和幼儿一起问教师:“泡泡糖,泡泡糖,粘什么?”教师回答:“两个两个粘”后面的主持人可随机说。游戏四:击鼓传花玩法:一人在敲鼓,一人用传花的方式进行,当音乐停止时,物品在谁的手上,就由谁来进行表演。四、谈话品尝:1.中秋节吃什么?2.分享:共同品尝自带的月饼和水果,说说自己所带的食品。中班中秋节健康领域活动教案【第七篇】活动目标1、品尝月饼,学会分享,体验分享的快乐。2.知道每年农历八月十五是中秋节,是全家人团圆的好日子。3.初步萌发对民族文化的兴趣,了解中秋节吃月饼的习俗。活动准备1.ppt课件:月饼的制作方法2.月饼及切月饼的塑料小刀3.音乐歌曲《八月十五月儿圆》活动过程一、听音乐,跟唱歌曲《八月十五月儿圆》。1.教师:歌曲里唱了什么?八月十五是什么日子?这一天人们一般怎样庆祝?2.教师引导幼儿归纳我国过中秋的习俗。二、观察并了解月饼。1.请幼儿将各自的月饼拿出来,看一看、说一说,月饼是什么形状的?闻一闻,月饼是什么味道?2.幼儿自由交流并讨论:你吃过的月饼是什么味道?月饼馅里都放些什么?3.课件-月饼的制作方法让幼儿观看月饼是怎样制作的。三、分享月饼。1.请每组推选四名幼儿尝试将月饼分成四等分或二等分。2.教师鼓励幼儿与同伴交换不同口味的月饼,学习与同伴分享食物。活动延伸建议家长在中秋节的晚上带孩子赏月、吃月饼,让孩子体验与家人团圆的温馨与快乐。中班中秋节健康领域活动教案【第八篇】活动设计背景在幼儿读书时间发现幼儿对嫦娥奔月的故事很感兴趣,总是问这问那,因此,为了满足幼儿的好奇心我设计了本次活动活动目标1、激发幼儿感受文学作品中的美,能用多种形式抒发自己的感情感受共同学习的快乐。2、通过讲述和动手操作活动,培养幼儿的想象力、创造力及口语表达能力,提高幼儿的动手操作能力和小组合作能力。3、能用完整、连贯的语言表达自己的想法,并能用各种形式表现出来。教学重点、难点能用完整、流畅的语言表达出自己的想法。活动准备课件、录音机、画纸、画笔、手工材料活动过程一、引趣1、幼儿随音乐进入教室。2、出示电脑课件引起幼儿兴趣,运用谈话的形式导入课题二、讲解、示范1、丰富幼儿词汇。感受月亮的美丽,说出描述月亮的词汇有哪些?2、欣赏故事《嫦娥奔月》通过教师讲解,让幼儿知道月亮上没有人,《嫦娥奔月》是一个美丽的传说故事。培养幼儿对文学作品的兴趣。3、幼儿讲述。引导幼儿想象,讨论月亮上会有什么样的故事?通过让幼儿讲术,培养幼儿的想象力、创造力、口语表达能力。要求幼儿能用连贯的语言把自己的想法表达出来。教师要及时鼓励和表扬幼儿,建立幼儿的自信心。三、幼儿作业1、幼儿动手操作活动《月亮上的故事》。通过小组活动,让幼儿运用不同形式感知月亮的美丽。教师要参与幼儿的活动同时鼓励幼儿积极参与,体验共同学习的快乐。2、评价幼儿作品。展示幼儿作品,让幼儿体验成功的快乐。中班中秋节健康领域活动教案【第九篇】活动目标:1、初步了解中秋节的来历和习俗。2、愿意在集体前大胆表述,乐意和同伴分享自己的想法。活动准备:课件准备:中秋夜圆月图片、《中秋节的来历》动画视频、中秋节相关习俗的图片材料准备:月饼活动过程:出示中秋节夜景的图片,引导幼儿发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