您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 办公文档 > 组织学习教育 > 课外活动总结汇聚【汇集10篇】
课外活动总结汇聚【汇集10篇】【引语】小编为您整理收集的“课外活动总结汇聚【汇集10篇】”精编优质文档,供您参考学习,希望对您有用哦!喜欢就下载吧。课外活动总结【第一篇】在素质教育的今天,课外活动越来越显得重要,它不仅使对学科有兴趣和有才能的学生得到生动活泼,自由的发展,更能培养和锻炼学生的实践能力和创新能力,同时还能通过课外活动推进课堂教学,提高学生素质。课外活动是素质教育的重要内容,丰富多采的课外活动,有助于提高学生组织能力,通过相互合作,培养集体主义精神。学生第二课堂活动,是对第一课堂学习的延伸、补充、发展,具有广泛的、深刻的、生动的教育效能,可以丰富学生精神生活,陶冶情操,可以使学生学到多种新鲜知识,有助于培养兴趣和爱好,发展学生的智能。现将本学期的课外活动情况总结如下:一、领导重视是关键我校各组领导很重视二课堂工作,一把校长亲自挂帅,动员每一位教师参加这一重要的工作。当前,经济、科技和社会的发展对人才培养工作提出了许多新的、更高的要求。如果我们的教育仍局限于传统的第一课堂教学,那么不仅学生的动手能力和观察能力的培养会受到限制,而且学生的个性特长也难以发展,情操得不到陶冶,对学生以后的发展不利。毕业生走上工作岗位难以适应日新月异的新技术革命的挑战和四化建设的需要。第二课堂是第一课堂的延伸和补充,是对学生进行思想政治教育的阵地,是扩大学生知识面和传递信息的重要渠道。为了便于开展第二课堂活动,我校领导对课堂教学时间进行了适当的调整,以减轻学生的课外负担,安排固定时间为全校性第二课堂活动时间。二、任务完成情况本学期课外活动组织严密,活动有效。严格按照学期初制定的计划,及早动手,积极筹划,使课外活动时间、地点、人员固定,保证了活动的稳定性。另外,活动内容全面、具体,教师提前备课,活动时扎实有效。小组成员对活动内容掌握较快,每次都达到了较好效果。学生不仅掌握了更多的知识,而且思维能力、动手能力大大提高,自学能力也有一定发展。三、主要经验和体会1、教师要提前备课。课外活动和其他课程一样,也要有一定内容,但还要更能吸引学生,这就要求教师在活动之前多方搜集材料,精心备课,安排好每一节课的每一环节,以免活动时失控。2、内容要多样化。本学期主要以任务完成型完成,还有集体活动型,教师讲解型。任务完成型可以促进学生的探索问题能力,集体活动型可以集中全组学生的智慧,使问题的解决更灵活、更全面。3、针对性教育。活动时要根据每个学生的特点和特长分配不同的学习任务。发挥他们的长处,补足他们的短处,教师分类指导,指定不同的目标,实施不同的教育。四、存在的问题及改进方法。活动有时比较缺少目的性,学生不知如何学习。以后要制定具体、明确的目标,严格要求和管理学生,要形成正规的管理模式,制定良好的纪律来规范学生,让学生学有所得,二十一世纪需要高素质的人才。因此,教师应该把提高学生素质放在首位,课外活动为培养学生能力提供了很好的园地,我们要充分利用起来,使音乐、美术教学迈上一个新台阶。课外活动总结【第二篇】本学期开展了丰富多采的课外活动,开阔学生视野、丰富知识,提高能力,陶冶情操,开拓创新,为学生身心发展提供广阔的空间,使学生获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验,发展实践能力,发展对知识的综合运用和创新能力,养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质。课外活动成效显著,现总结如下:学期初成立了学校课外活动领导小组,由主管领导、班主任共同负责学校的课外活动工作。首先做好宣传工作,使学校师生进一步了解其意义,踏踏实实的既安全又顺利的开展活动。在此基础上,根据学校实际情况,拟定好活动内容及各种活动项目,安排好辅导老师,培养各种活动的骨干力量;安排好各班活动范围、活动场地;建立健全实行评比制度,一月一小评,一学期一总结。在原有的基础上对一些活动课程进行改革与调整,开设阅读欣赏与趣闻数学、舞蹈、电子琴、书法绘画、乒乓球等活动内容。这些课程项目的设置与开发有利于促进学生发展,有利于促进我校素质教育的全面、有效地实施。我们在兴趣小组活动实施过程中实行双选制度:活动前,学校根据每个教师的特点选择辅导教师,同时根据课程的开设情况,鼓励学生依据自身特长,特别是兴趣所向,选择兴趣小组。在老师的帮助下,学会观察,学会分析,从而创造真正属于自己的个性空间。在各种课外活动开展的过程中,有时只注重形式的`变化,忽略了活动目的的针对性;活动的顺利开展,有赖于工作前的准备活动,但活动后的小结,大多数同学懒于表达,有些同学只满足于“我知道”,而没有由此及彼,作出更深刻的思考。以上几点还须在今后工作中改进。总之,要全面提高学生的素质,我们要做的工作还有很多,还需要在各级领导的指导下进一步完善、发展、提高。我们得继续努力创造条件,让每一个孩子都参与到课外文体活动中去,体验到一份成功的快乐,从而树立自信,拥有克服困难的信心和勇气。我们有决心,有信心,有能力把我校建设成“全面加特色”的学校,把学生培养成“合格加特长”的二十一世纪接班人。课外活动总结【第三篇】教育是个大家庭,学校、家庭、社会应共同承担起教育的责任,各施其职并互相促进,提高教育质量。为积极开展市教育局、教育工会布置的“课外访万家”活动,切实增强服务群众、服务家长的意识,做到“社会尊师重教,教师回报社会”,加强家校沟通,开展了卓有成效的家访工作,取得了显著的成绩。为了进一步搞好学校教育,现将上学年的家访工作总结如下:一、认识到位。自教育局开展“课外访万家”活动以来,我校进一步提高了对家访工作重要性的认识,都把家访工作作为密切家校联系,提高家长对教育满意度的有效载体来抓,家访工作已经纳入了学校工作的常规管理,并逐步形成了制度化。学校主要领导亲自抓落实,要求每个名教师至少家访十次,从家访前的工作布置,到家访后的工作总结都能严格要求,狠抓落实,并始终参与家访的全过程。教师们也都细心准备、周密安排。许多教师还把家访作为宣传学校的一个契机,大力宣传学校的办学宗旨、办学目标、教育理念和教育教学管理的一些基本做法和成功经验,并积极征求家长的意见和建议,填写家校联系单,极大地促进了学校管理水平的提升,提高了家长对学校的信任度。家访内容主要是了解学生家庭状况,成长环境,在家表现、学习习惯及生活习惯等;有针对性地采取帮扶、辅导(含心理辅导和学习辅导)和其他助学措施,帮助他们克服困难,鼓励他们积极上进,健康成长;向家长汇报学生的学习情况及在校表现(以表扬、肯定、建议为主),了解学生在家的表现(如生活习惯、学习习惯、思想表现、个性特点),要求家长对学生的学习和生活多点关心,指导家长用科学的方法教育孩子,与家长共同探讨促进学生发展的教育方法,帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观;了解学生家庭基本情况(如经济情况、文化教养、家庭对学生的影响等),认真分析、研究家庭教育对学生成长规律的影响,并对家长提出改进家庭教育的意见和建议;向家长宣传教育法律、法规和教育政策,介绍学校的办学理念、办学特色、办学模式以及学校课堂教学改革的新举措,听取家长对学校的教育教学方法,师德师风建设情况、班级管理、食堂管理等方面的看法和意见,听取家长对其子女的要求等,对家长关注的热点问题做好正面的宣传、合理的解释工作,以便赢得家长对学校工作的理解和支持;搜集整理家长对学校在管理上、教育教学方法上以及教师队伍建设等方面的意见和建议,各班以班主任牵头将情况汇总后上报德育处,学校将采取有效的整改措施与解决办法,进一步促进办学水平的提高;向家长宣传讲解有关安全、卫生教育知识,增强家长或监护人对学生防溺水,防火灾、正确用电、食品卫生、个人卫生、交通安全、楼道踩踏等方面的安全防范意识,加强对其子女的监管力度,确保双休日,无安全事故发生;教育其子女在家体贴父母、孝敬长辈,休息日为父母、爷爷奶奶做些力所能及的事,教育其子女每逢节假日、父母生日向他们致以亲切的问候,教育其子女在学校尊敬老师,碰到老师要叫声老师好,听从老师教诲,不顶撞老师,和同学也要友好相处,团结友爱互帮互助;要求家长配合学校教育其子女遵纪守法、遵规守纪,教育子女不去网吧、游戏机室等未成年人不宜的场所,不要参与敲诈勒索、打架斗殴、勾结社会青年等违纪事件,教育子女不要将手机带入校园。二、程序到位。从“课外访万家”活动的组织过程看,我校基本形成了制度化,做到有计划、有检查、有总结。家访前制定了家访计划,对家访的时间、对象、内容、形式及工作要求作了详尽布置,并提前做好相关准备工作。家访中,教师们深入到各个学生家庭,耐心细致地与学生家长进行交流,许多教师还主动帮助家长及其子女解决学习、生活中遇到的困难。家访结束后,进行了认真总结,收集整理家访工作有关情况,并一一记录在册,有些教师对收到的家长意见,及时给予了答复,有些教师则把家访情况汇总、反思等收集成册进行交流。三、因地制宜、各具特色。在家访中,班主任及任课教师能结合本地、本校实际,因地制宜地采取灵活多样的方式进行,许多教师的做法颇具特色。有的班主任老师已经把家访有机地融入到学校的整体工作之中,其中直接家访246人、电话家访10人,做到个个到位,没有遗漏,只有重复家访。四、由家访工作中反馈回的信息:(1)积极的:家长具有把孩子教育好,培养其成才的心理,现在的家长寄托在孩子身上的希望很高,有着培养成才的强烈愿望,因此家长往往能满足孩子的各种要求,包括精神和物质等方面的。(2)消极的:正因为家长“望子成龙”、“望女成凤”心切,对子女有求必应,以至于溺爱和放纵,养成了骄纵的心理,他们在言论、态度、行为等方面表现出挑吃挑穿,爱耍脾气等不良行为,这给学校教育带来诸多的难处。家长望子成龙,只看重自己子女的学业成绩而忽视或放松了对子女的思想德、纪律教育,有些家长对素质教育不理解、不支持,甚至对素质教育提出质疑,与其背道而驰,这使得学校教育工作开展很不顺利。现代家庭中父母外出打工,做生意的不乏少数,从而削弱了家庭教育的力量。有些交由爷爷奶奶管教,他们却更加宠爱,使得学生的心理放纵,让学校教育工作难上加难。五、克服家庭与学校教育弊病的方法:家长要严格要求和仁爱相结合;对子女的学习辅导和思想品德教育、劳动教育并重,提供他们力所能及的劳动机会;加强对孩子的心理开导,使其形成健康良好的心理品质;适当开辟学习渠道和提供合适的媒体,并加强监督和引导;协调好家庭成员内部的教育力量;家长要多与班主任联系,及时了解子女的学习和思想动向,并对症下药;学校要通过家访、电话联系等形式加强与家长的沟通,协调做好教育工作。六、强化了活动考核,建立了长效机制。学校把家访工作情况作为教师师德考评、绩效考核以及评优晋级的重要内容之一。教师积累了有关活动资料,填写了家访记录表,形成了家访工作档案,不断总结和完善家访工作,建立长效机制,将教师家访工作经常化、制度化、规范化。总之,在“课外访万家”活动,我们学校在家访工作中做了很多切实有效的工作,使我校不论在办学方面还是其他方面,都取得了一定的成绩,为学校能形成一个良好的教育局面创造了条件,为以后更好地开展好家访工作积累了经验和教训。课外活动总结【第四篇】在学校领导、年级组长的关心和支持下,在地理教师和各班主任的组织协调下,我校今年开展了丰富多彩、形式多样的地理课外活动,现将本年度地理课外活动工作总结如下:1、教务处制订详细的活动计划,明确职责,固定活动检查人员,在开学初召开全体教师和学生会,做好宣传工作,使教师和学生明确活动的意义。2、严格按照活动计划和要求开展地理课外活动。任何人不得以任何理由占用学生地理育课外活动时间。固定活动时间。鼓励学生利用自带教具开展丰富多彩的活动。地理教师根据学生的知识面,针对性指导学生活动。3、加大检查力度,教务处和体育组分别安排专人检查,在检查中发现问题及时向年级组长和班主任反馈。4、定期组织竞赛活动,如知识竞赛,知识讲座,制作比赛等来增强学生的竞争意识,使学生乐于参加地理课外活动。5、在活动开展过程中及时做好总结并保存相应的活动资料,以便今后不断改进和对外交流通过组织丰富多彩的活动来提高和活跃学生生活,不但扩大了学生的知识面,而且培养了学生对地理学科的兴趣和良好的
本文标题:课外活动总结汇聚【汇集10篇】
链接地址:https://www.777doc.com/doc-9532537 .html