中学党委书记在庆祝教师节大会上的讲话稿

中学党委书记在庆祝教师节大会上的讲话稿中学党委书记在庆祝教师节大会上的讲话各位敬爱的教师：今天是我们自己的节日，也是一个充满神性的节日。都说爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神，教师是一个离神性最近的职业。选择做教师是伟大的、崇高的、也是最有价值的。借此机会，我代表学校党委、行政，向全校教师表示最诚挚的问候和最美好的祝愿！老师们，七高是一所新学校。因为新，她充满了无限的可能。第一个五年，我们走在“不在七高就在去七高的路上”，没有受制于教育生态和体制障碍，履洼地，克险关，一步一台阶，向高处攀登，现在处在山阴道上的半山腰，达至尼采所说的最壮美的风景点。七高的老师年轻，平均年龄只有33岁，这是劣势，更是优势。为什么说是优势呢?因为，年青代表了好奇、探索、活力与创造，教师的青春性隐含着教育的现代性与生成性。当然，年青的“劣势”我们也要正视，诸如单纯、稚嫩、不成熟、平面化、单向度、非理性等；正因如此，未来还需要不断地重塑自我。重塑自我的人，能够赋予自己生命以意义，这意义可以超越自我的狭隘，可以超越技术的中性而归于人性的光辉，可以于质朴与平实生活之中窥见美好，并由此让世界美好。借今天这个特殊的日子，讲四句话，与老师们共勉。第一句话，不忘初心，坚守底线。请问：你为人的初心是什么?做教师的初心又是什么?底线在哪里?该如何坚守?我想，初心是本真之心、是天地良心。做教师的初心就是教书育人。教师的底线即是师德规范。对于教师来说，做人是第一位的，因为教育是精神事业，一个教师精神素质好不好，会直接在教学的态度、内容、方式以及与学生的关系中体现出来。其次，作为教师，对教育要有敬畏之心，要尊重自己的职业。如果我们自己都不尊重自己，又有谁会尊重我们呢?能否找回自己的内在自尊，不仅决定着一个教师是否有光芒，而且直接决定着一个教师的生活品质与品位。第二句话，充实自己，丰富底色。做教师应有怎样的底色?如何丰富?教师的底色涵盖个人成长背景、专业素养、人格修养、精神境界等等。教师不仅需要给学生“传道、授业、解惑”，更需要在与其朝夕相伴中，关注其知识、身心和精神的发育。当“一朵云推动另一朵云、一棵树摇动另一棵树”的时候，作为教师的那朵云、那棵树是需要有持续的能量的。没有知识和精神赋予的力量，何以推动或摇动那些花样的少年呢?教育，就是教师为学生的成长提供帮助。在这种“帮的教育”中，“帮”是情真意挚的主观愿望，是责无旁贷的职业操守，更是游刃有余的专业能力。这其实就是教师的教育力，包括专业能力、专业素养和专业精神。其中，专业精神是核心，是底色中的原色，决定了教师在职场能否常青，能否四季如春。第三句话，热爱阅读，厚积底蕴。教师的底蕴是什么?如何厚积?教师的底蕴就是八斗之才、五车之学。中学教育实质上是通识教育，具有基础性，现在还强调公益性。因此，中学教师应该是通识之才，是杂家，有广阔的知识面，这样才能够触类旁通，把所任的课程教得生动有趣。苏霍姆林斯基告诫我们，教育的一切问题都是阅读问题！对于教师来说，学习是第一要务，阅读是信仰，写作是本质，研究是真理。读书是教师最好的备课、最直捷的专业自修，是站在巨人的肩膀上前行。选择阅读就是选择成长。在乱花摇曳的时代，教师要有自己的专业阅读领域，树立系统阅读、深度阅读、经典阅读的意识，守住阅读的品位，涵养教育的智慧。写作是灵魂的读书，是对自我的唤醒，写作能把“想”和“思”关联起来，汇聚成“思想”的力量。一个能用思想行走的老师，一定会走向高处，成为大家。写作也是对自身专业工作的一种反思，教育家叶澜说过，一个教师写一辈子教案不可能成为名师，但是如果一个教师写三年的教学反思，就有可能成为名师。写作也是一种研究，研究能让琐碎而复杂的教育工作有味道、有意义。第四句话，精业乐业，增加底气。精业乐业是七高的教风，精业乐业，炼成伟大的教育胜任力，让你有十足的专业自信。教师的底气是什么?我想就是专业自信、职业尊严、人格骨气。特别在当下充满了喧嚣、浮躁与怀疑的年代，在教育评价日趋多元复杂的语境下，教师的底气格外重要。舒尔曼说过，教师的工作在本质上是一种学术的专业，一种复杂的智慧性工作。不是谁都可以随意批评教育的，也不是任何人都可以任意挑剔教师的。教师应当也可以堂堂正正的站着教书！自由之意志、独立之人格，与天地同往来，做一个精神的国王，为教育而自由的呼吸。胸有文墨天地宽，腹有诗书气自华。从某种意义上讲，教师的底气主要表现在立体的的课堂维度：课堂的广度取决于教师视野的广度，课堂的深度取决于教师教育思想的深度，课堂的高度取决于教师道德情操的高度，课堂的厚度取决于教师文化积淀的厚度。老师们，世界变化太快，信息经济的时代已经到来，物联网、大数据、人工智能等现代技术，正逐步渗透到社会生活的方方方面，正在对传统的教育观念和范式，进行颠覆和再造。一方面我们要把握“万变之宗”，无论繁星纵变、沧海桑田，教育的本质不会变，爱心与责任、理想与信念、智慧与真情、情趣与艺术就在那里。同时，我们也应掌握“万变之策”，通过学习来重构自己的精神宇宙、丰富教育智慧、提升教育艺术、拓展技术边界。罗素在《论教育》中说过，最好的工作不是能给你带来多少财富，而是能够使你得到终身学习的机会。最后，衷心地祝愿并相信，七高人即使身处“绝望之山”，也能开采出“希望之石”。