有关年度教研工作计划汇聚【最新4篇】

有关年度教研工作计划汇聚【最新4篇】【导读引言】网友为您整理收集的“有关年度教研工作计划汇聚【最新4篇】”精编多篇优质文档，以供您学习参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载吧！年度教研工作计划【第一篇】一、指导思想全面贯彻落实中心校工作计划，积极实施课程改革，加强课堂教学研究，切实提高语文教师的素质，提升教育教学质量，全面提高学生语文综合素质，确保语文教学工作上一个新台阶。二、具体工作及主要措施（一）打造学习型团体牢固树立“终身学习”的观念，拓展学习渠道，努力以教师强大的人格魅力和知识后盾熏陶学生，征服学生。1、学习内容（1）学习政治理论，提高自身思想道德修养。“身正为范”做一个高尚的人。（2）学习教育教学理论，有一定的理论根基，做一个课改的明白人。（3）学习专业知识，不断提高自身的文化修养和专业素质。（4）树立“大语文观”，培养自身广博的阅读兴趣，丰富自身的知识储备。（5）重视教学基本功“三字一话”及网络运用能力的训练。（6）借鉴学习中心校赛教推出的学科带头人、教学能手的教学方法、教学经验等，促进教师自身专业发展。（注：各年级教研组教研内容可根据各教研组实际情况作出调整。）2、学习方式（1）定计划，定时间，定中心发言人，定教研内容。（2）交流、分享、学习中心发言人收集的教育理论、优秀课例等。（3）积极倡导每位教师做好“五个一”：①读一本教育理论专著；②上一堂公开课；③写1篇教育教学论文；④制作一个课件；⑤做一次评课。（4）借助网络学习。尤其是鼓励教师参加区教育网“教师·风采·展示”主题活动。（5）教研活动与中心校“新教师观摩课、优秀教师示范课”活动衔接。教研组要多关注组内新教师。培养新教师是教研组的一项长期工作，是关系到语文组的发展和进步的根本性策略。新教师要刻苦磨练教学基本功，努力提高自己的业务素质。要多上公开课，勤听指导老师和老教师的课。老教师要向年轻教师的学习他们接受新事物的能力，要不断更新思想，使我校的语文教育教学水平能有大幅度的提高。（二）加强教研组相关建设1、年级教研组长职责：各年级教研组长是教研工作的骨干，应在中心校领导下发挥核心作用，引领与组织本组教师开展教研活动。（1）制订工作计划，作好工作总结，计划与总结交语文教研组处。（2）主持的教研活动,一要目的、内容明确；二要联系实际，既突出指导性，又要具有普遍性；三要强调效果。20xx-2011学年度下学期小学语文教研组工作计划（3）要认真安排好每次教研活动。每次活动要有准备、有中心、有中心发言人，有教研组活动记录。（4）团结本组教师，调动全员工作积极性，共同搞好教研工作。（5）收集各种资料。根据纪律、发言、记录等情况对组员进行量化考核。2、教研组员职责：（1）遵守教研组纪律，不得无故缺席、迟到、早退。（2）尊重其他教师劳动成果，教研时仔细听讲，积极发言，勤于思考、认真记录。（3）积极配合教研组活动，认真完成教研组分配的任务。（4）与组内教师互帮互助，诚恳交流，努力成长为一名有专业尊严的语文教师。三、教研组活动安排表时间活动内容负责人3月份1、语文年级组调研，提出教学中的困惑。2、讨论如何制定年级组教研计划。年级教研组长；4月份1、教育理论、优秀课例等的学习与研究。2、各年级语文教学经验交流会。3、配合中心校组织的各校赛教评优活动。年级教研组长；5月份1、教育理论、优秀课例等的学习与研究。2、参加中心校公开示范课听课、评课。年级教研组长；中心校6月份1、中心校公开课观摩。2、教育教学论文、案例、随笔、评课稿的交流收集。3、拟写教研组工作总结。年度教研工作计划【第二篇】本学期小学数学低段教研工作，将围绕如何提高课堂教学的有效性来开展，以练习设计有效性为抓手，以改革课堂教学模式、更新教学评价机制、明确课堂时间划分、确保学生主动学习为主要研究内容。具体工作内容如下：一、更新教研形式，提高教研工作的实效性1、利用规培活动，深化教研工作规培活动是教研活动的主阵地。本学期，我将利用规培活动，为教师进行教材分析讲座，帮助教师吃透教材，更好地理解教材编排意图，并提出教学建议。课例研究活动，继续重点研讨练习设计的有效性问题，本学期的研究主题是“如何分层布置作业并进行评价”，以课例+课例分析+课标研读的形式进行，课例研究现场活动结束后，教师还可以在网上进行评课，深入进行课例分析及主题研讨。本期的总复习讲座，将继续以总复习课例为载体，结合课例，探索总复习课的设计模式，让学生真正成为复习的主体，研究如何合理安排“讲”“练”的时间，如何在总复习课中设计分层作业，并作好激励性的评价，以激发学生复习的主动性和积极性。研究如何提高总复习课的有效性。2、利用网络阵地开展教研工作网络教研交互性、共享性、不受时空限制的特点，使其成为传统教研的有力补充。一是可以通过网上评课，增强课例、讲座等教研活动的互动性，拓宽教研活动的时空，进一步对活动内容进行评议、反思和质疑，使教研活动更为有效。二是可以通过网上展示优秀的教学设计、课件和教学论文，达到资源共享，整体提升我区教学质量。三是在网上针对教学中发现的问题进行讨论，教师可以共同出谋划策，通过互动式的'网络研讨，实现问题解决。本学期，我将继续利用金牛教育在线网络平台和个人博客开展教研活动，及时上传优秀资源、发布教研活动信息、开展网上教研活动等。二、集体视导和单科视导发挥集体视导、单科视导的导向性作用，在深入课堂进行听课时，不仅要善于总结教师在课堂行为中的新思考，也要善于发现课堂教学中产生的新问题，在不断扬弃的过程中取得教学行为的新突破。以有效的课堂教学实践为研究重点，让学生生动地、富有个性地学习。加强训练有效性的研究，提高练习的实效性、针对性和反馈性。避免繁杂、无效、重复的练习，减轻学生负担。本学期计划听课七十节以上，重点听青年教师、新教师、教学实验改革基地校教师的课。三、课堂教学模式改革实验本学期，我区正式确定了三所数学课堂教学模式改革实验基地校，开展课堂教学模式改革的研究。这次实验以改革课堂教学模式、更新教学评价机制、明确课堂时间划分、确保学生主动学习为主要研究内容，实验的开展不仅能促进教师的成长和学生的发展，更将有利于区域教学质量的整体提升。我将坚持每周至少一次到小学数学低段对口的实验学校，每月至少一次到另外两所基地校，听课、评课、与老师进行互动交流，组织开展三所学校的汇报研讨活动等，以确保教学模式改革的顺利进行。四、开展课题研究课题研究可以让教学研究更深入、更系统，提高教研工作的实效性，还有利于研究者自身素养的提高，是一举多得的好事。本学期，我将结合课堂教学模式改革实验，承担中国教育学会《课堂教学有效性策略研究》的子课题，组织并指导实验基地校进行课题研究。五、开展新教师团队活动本学期，数学低段将继续深入开展新教师团队小组培训学习活动。积极开展教学研究活动，新教师上公开课、研究课、考核课时，指导教师指导其进行教学设计，教研员、指导教师、组员参与听课、评课，以课堂教学为抓手，全面培训新教师的教学设计能力、驾驭课堂的能力、作业设计的能力等，以使新教师尽快渡过适应期，熟悉教育教学工作。继续开展每次听评课后的专题研讨活动，进一步指导新教师进行课标和教材的研读，帮助其尽快提高理解教材和处理教材目标及重难点的能力，并针对新教师的课堂评价语言能力等进行专题培训。进一步利用新教师QQ群，确保每周至少一次的集体及时交流。在活动过程中，做好资料收集和整理工作，并及时上传活动信息。六、命题工作认真对待命题工作，加强试题命制的导向性、诊断性和评价性。确保每一套形成性练习和综合练习的出题质量，做到全面准确，难易适中，题型灵活，具有教学指导价值，能帮助教师和学生正确导向，促进学生的学习。确保期末试题具有较强的考核评价功能，做到知识覆盖面广，题型灵活多样，诊断性强。本学期计划一二年级各命制形成性练习八套，综合练习三套，期末学业测评试题一套。七、加强理论学习，提高自身素质只有“苦练内功”，具有过硬的教学理论知识和丰富的实践经验，才能“外树形象”,保质保量地做好教研培训工作。本学期，我将进一步加强理论知识的学习，阅读各类教育教学书刊、杂志，认真做好读书笔记；积极深入课堂听课，掌握实际素材，丰富教学实践经验；积极反思总结教研工作中的点滴体会，撰写经验文章；积极参与课题研究等。八、工作要点及时间安排2月：1、制定工作计划。2、第一批试题命题。3、课堂教学模式改革工作启动。3月：1、一年级教材分析讲座（规培）。2、二年级教材分析讲座（规培）。3、第一批试题命题校稿工作。4、一年级、二年级新教师工作会。5、形成低段课堂教学模式改革具体实施要求。6、课堂教学模式改革实验基地校汇报交流活动。7、申请《课堂教学有效性策略研究》课题的子课题。8、开展新教师团队活动。4月：1、一年级教学研究课及网上评课。（规培）2、二年级教学研究课及网上评课。（规培）3、完成第二批试题命题校稿工作。4、做好网络教研工作。5、继续进行课堂教学模式改革的研究及相应课题研究。6、开展新教师团队活动。7、组织教师观摩市教学研讨活动。5月：1、一年级总复习教学研究。（规培）2、继续进行课堂教学模式改革的研究及课题研究。3、新教师汇报交流活动。4、做好网络教研工作。6月：1、期末试题命题工作。2、二年级总复习教学研究。（规培）3、继续进行课堂教学模式改革的研究及课题研究。4、收集各项工作资料，完成工作总结。年度教研工作计划【第三篇】新的学期开始了，在这一学期中，我们音乐教研组工作紧紧围绕校^领`导提出的新要求和新课程标准出发，以激发学生的音乐兴趣，提高学生的审美情趣来开展。一、组织学习，制订计划开学初，组织全组音乐老师进行学习，共同探讨。全体成员认真钻研新课程标准及新教材，根据本学期各册知识体系，注重知识与知识`单元与单元之间的联系及教材的应用性制定了计划。并且确定了本学期的教研重点为“以音乐活动激发学生学习兴趣”二、认真备课，优化课堂每个音乐教师做到认真分析教材，分课时备课，突出重难点及解决方法。在课堂教学中，根据各年级段的特点，认真上好每一堂课。由于低年级学生课间贪玩好动，要做到让孩子们听音乐进课堂弹奏简单又好听的律动乐曲或发声练习曲，让学生唱起来、跳起来，使学生的注意力较快地回到课堂中。低年级的音乐课应是内容丰富、充满情趣的，教师要做到语言优美，引导学生展开丰富的想象，会用自己的肢体语言表达歌曲的内容和情感，让他们充分感受音乐带来的乐趣。中高年级在注重歌唱教学的同时，突出欣赏教学。由于受生活经历、文化素质、欣赏情趣、艺术修养的制约，教学时要做到循序渐进、层层深入，让学生对音乐有一个感悟的过程，体会思想情感，从音乐中悟出道理，从而提高学生音乐欣赏的能力、兴趣，并能够渗透德育教育，提高学生对真善美与假丑恶的辨别能力。在整个课堂音乐教学中，还充分利用现代化教学手段辅助教学，引发学生的学习兴趣，突破教学难点。每个老师都努力做到课前有修改、课后有反思。姚*彤、方*云两位老师将在专科组的“每周一课”中献课。三、积极开展兴趣活动，举办各种比赛。在这一学期中，教研组将以培养艺术修养，发展学生的创造思维为目标，开展课外活动，积极组织并参加每一次学校要求的活动。并且从参加活动的人员中发掘人才。让每个学生都能发现并发挥自己的特长。1、常规训练具体工作及时间安排：鼓号队：方*云、*轶每周一、三上午训练合唱队：郑*子、雷*每周二、五上午训练舞蹈队：姚*彤、雷*每周二、四上午训练指挥队：姚*彤每周一上午训练2、特色活动及比赛时间安排:九月：9月29日，合唱队、舞蹈队将组队参加“成都市国际青年艺术节”。十月：A城“超级童星”舞蹈比赛复赛十一月：A城“超级童星”舞蹈比赛决赛及颁奖典礼比赛将丰富同学们的业余文化生活，为他们搭建了展示艺术风采的平台，同学们在活动中得到锻炼，在活动中健康地成长。在本期音乐教学工作中，我们音乐教研组将不断改进音乐教学方法，丰富课外活动的形式和内容，在有效完成教学任务的同时，提高学生的音乐素质，使我校的音乐教学工作上一个新的台阶。年度教研工作计划【第四篇】本学期小学数学教研工作的指导思想是：认真学习教育教学理论和数学课程