活动方案(案例)【精选5篇】

活动方案(案例)【精选5篇】【导读前言】三一刀客网友为您整理分享的“活动方案(案例)【精选5篇】”多篇精选文档，供您参考学习，希望文档对您有所帮助，喜欢就下载吧！活动方案【第一篇】为进一步加强学校法治教育工作，根据xx市“与太阳同行·法伴成长”法治阅读月活动相关要求，xx一小开展“与太阳同行·法伴成长”法治征文比赛活动，引导同学们增强道德修养，树立法治观念，做遵纪守法的小公民。一、征文内容：突出法治主题，结合自己或者身边人自觉“学法、尊法、守法、用法”的小片段小故事；结合一本好书、一堂法治课，一场模拟法庭等谈谈学习法律知识的心得体会；反映身边的人为维护社会安定稳定，构建和谐社会勤奋工作，无私奉献的典型事例。二、征文要求：参赛作品一律为原创新作，严禁抄袭，篇幅以1500字为限。请班主任老师负责布置与上交，请语文老师配合做好征文技术指导工作。三、参赛对象：全校四、五年级学生（其他年级自愿选择参与）四、上交时间：XX年4月28日五、上交方法：以“某某班级法治征文”为名，电子稿形式报送德育办胡xx老师。xx市xx镇第一小学XX年4月21日活动方案【第二篇】为推动解决困难职工和农民工子女上学难问题，进一步延伸助学链条，推进工会帮扶工作常态化，长效化，落实剑河县总工会20xx年“金秋助学”活动的工作部署，特制定以下方案：一、指导思想进一步拓展我县职工帮扶活动的内容，积极协助各级党委、政府解决城镇困难职工和农民工子女上学难的问题，在促进教育扶贫，维护社会和谐稳定中充分发挥工会组织的作用。以困难职工、困难农民工入学为重点，通过开展“金秋助学”活动，帮助困难职工和困难农民工子女解决上学难问题。二、帮扶对象和救助标准(一)帮扶对象今年全县工会助学的基本对象是已建立困难职工档案，被二本以上(含二本)学校录取的本届学生。具体资助对象包括：1.低保户：是指家庭人均收入低于当地最低生活保障线(剑河县低保户人均收入484元)，经政府救助后仍生活特别困难的职工家庭。2.低保户边缘：是指家庭人均收入虽略高于当地最低生活保障线(剑河县低保边缘户人均收入低于726元)，但由于患病、子女上学，残疾、单亲及其他特殊原因造成生活困难的职工家庭。3.意外致困户：是指职工家庭人均收入高于726元，但是因本人或家庭成员遭遇突发事件、意外伤害、重大疾病或其他特殊原因导致生活困难的职工家庭。4.困难农民工认定还需同时符合以下三个条件：一是以工资为主要收入来源;二是有固定工作单位并签订一年以上劳动合同;三是假如工会组织，拥有工会会员身份。5.已享受其他单位和部门资助的学生，不能再享受县总工会本年度“金秋助学”资助。(二)帮扶标准对符合条件的困难职工和农民工子女给予一次性资助20xx元。三、帮扶时间及工作要求(一)20xx年“金秋助学”活动时间从7月25日开始，至8月30日结束，7月25日-8月5日宣传发动，调查摸底：8月6日-8月20日各工会联合会及工会委员会接受助学申请，然后按照要求收集完善相关材料进行审核，公示后报县总工会;8月21日-25日县总工会困难职工服务中心进行逐个核实审批;8月26日-30日发放助学金(具体时间、地点另行通知);9月5日前完成助学工作。(二)请各工会联合会及各机关、企事业单位工会委员会一句帮扶的范围和对象，认真调查摸底，对符合条件的学生相关证明材料如学生准考证复印件，录取通知书复印件(还未得录取通知书的可以在网上打印录取相关信息)，户口本复印件(一家人全部)，身份证复印件(一家人全部)、身份证复印件、工商银行开户存折账号复印件(必须要工商银行账号便于打钱)和《剑河县总工会困难职工申请审批表》于8月20日前上报总工会困难职工帮扶中心(逾期不报、不予受理)。缺项或漏项将无法登录全国工会帮扶工作管理系统，视为无效申报。(三)请各工会联合会、工会委员会结合各自实际、做好本地本单位“金秋助学”的组织工作，组织好社会捐资助学活动，围绕剑河县总工会20xx年的重点工作目标，进一步扩大救助范围，尤其是做好困难农民工子女的助学工作。活动结束后，于9月10日前将本地本单位“金秋助学”活动总结报告(含基层工会资助情况)和相关统计表格报送县总工会困难职工帮扶中心。四、申请程序(一)凡符合“金秋助学”救助条件的，由各工会联合会或工会委员会进行公示5个工作日后并及时做好汇总、上报工作、各工会联合会或工会委员会也要成立相应的领导的小组，负责领导本领的“金秋助学”工作。五、活动要求1.做好调查摸底工作，建立健全困难学生入档，归档，回访帮扶档案的管理工作做到依档施助。2.加强沟通协调，形成工作合力。各级工会要与教育、人力资源社会保障，民政、扶贫办、共青团，工商联等部门做好衔接，分工协作、发挥工会拾遗补缺作用，避免重复帮扶救助，原则上，工会组织无覆盖的单位和个人不接受申报。3.各级工会要在开展资金，物质帮扶的同时，注重做好对经济困难学生的精神帮扶，各级工会要加大对工会助学活动的宣传工作，扩大宣传面，深入报道开展助学活动。活动方案【第三篇】一、活动目的：通过本系列的活动，让孩子们感受父母关爱自己的点点滴滴，感悟父母在自己成长历程中所付出的'爱，激发孩子对父母的感恩之心，懂得用行动来回报父母。二、活动口号：感恩在我心，行动见真情三、活动内容：1、活动宣传：做好6月15日的国旗下讲话(由广播员负责)，广播站利用下周四五进行相关宣传教育。2、上好6月15日的主题班会课，可进行如下环节的设计：(1)估算一笔养育帐：经济付出：将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。感情付出：让学生们通过翻看旧照片，听父母、长辈讲述自己成长的经历。(2)讲述一件关爱事：回忆生病时、遇到烦恼时，父母是怎样照顾、鼓励自己的，了解父母家长在自己成长过程中对自己的无私付出。(3)学唱一首感恩歌：推荐歌曲：《童年的小摇车》、《感恩的心》、《父亲》等。3、利用课外阅读课，阅读一组亲情文章。精心选择一组亲情文章，认真开展亲情阅读，为丰富其情感内涵，积淀其人文素养打下坚实基础。推荐书目：一二年级：《爱心树》、《愿望树》、《猜猜我有多爱你》三四年级：《天下父母-有一种爱让我们泪流满面》、亚米契斯《爱的教育》、张洁《世界上最疼我的那个人去了》、周国平《妞妞——一个父亲的札记》。4、策划一次感恩之旅父亲节期间，恰逢端午节，每个家庭都有三天假期，这正是培养亲子情感的大好时机。孩子可与妈妈或者其他家庭成员共同策划一次亲子出行，给爸爸一个惊喜。根据家庭实际，可近距离出行(如：去人民公园、花都湖)，也可远距离出行(如：广州市内的公园)，甚至可以是两天一夜的旅行。活动要点：(1)所有行程可以是由孩子自己制定，然后让妈妈或其他家庭成员把关，也可以是大家共同策划。要提醒孩子注意衣食住行的安排，细节的处理，如：需要带哪些物品、行李的收拾、车辆安排、提前购买门票等等，让孩子在策划与执行的过程中体会到以往父母的不易。(2)在出行的当天，请孩子们为父亲送上一份暖心小礼物，可以是一张自制的感恩贺卡，可以是一句问候，也给爸爸捶背、洗脚、洗头，用实际行动表达对爸爸的爱。(3)活动期间恰逢端午节，请在出游时进行节目表演：讲一讲端午节的故事。(4)周五放学前，班主任利用十分钟左右时间进行相关安全教育。(5)活动结束后，各班语文老师要引导孩子回忆活动过程，写1篇日记，配上照片，用A4纸打印后，在24日上午放学前选择最为优秀的5份上交到谢韵菲老师处，其余的可以放在班级门口的作品栏中展示。活动方案【第四篇】游戏名称：垫子上的游戏游戏设计：在日常生活中，发现孩子们喜欢利用器械机械体育游戏，尤其对具有弹性的垫子情有独钟：在上面打滚，跑、跳、爬着玩，乐此不疲。《幼儿园教育指导纲要》指出：要有幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。为调动幼儿参与垫子上运动的兴趣，根据大班幼儿年龄特点好而发展需要，我设计一节愉快的体育游戏《垫子上的游戏》。在游戏中创设了形式多样、有趣而富有挑战的游戏，吸引幼儿参与，并通过垫子的不断变化，锻炼幼儿的运动技能，发展身体动作的协调能力和灵活性。增强幼儿战胜困难，勇于挑战的信心，充分体验到一物多玩及运动的快乐。游戏目标：1、积极参与垫子上游戏，锻炼大肌肉的运动技能，提高身体动作的协调能力和灵活性。2、能够战胜困难，勇于挑战，体验合作游戏的快乐。游戏准备：垫子若干，背景音乐。游戏过程：一、开始部分1、师幼问好。2、教师与幼儿一起随着音乐做热身活动，模仿各种小动物(围着操场由慢到快，又快到慢的速度)。二、基本部分1、教师请幼儿各自选取一块垫子，在垫子上感受一下垫子的柔软，请幼儿说说在垫子上的感觉。2、幼儿在垫子上自由玩，发挥想象。3、请幼儿介绍自己在垫子上的玩法，并示范动作。4、教师与幼儿一起模仿幼儿师范动作，亲密的与垫子玩耍。5、请幼儿将所有的垫子摆成一排，提问：垫子像什么?幼儿回答。6、请幼儿按顺序一个挨一个的在垫子上做自己想做动作。7、教师一边提示幼儿垫子的变化，幼儿用助跑跳远。向前面的垫子快跑跳上垫子。垫子不断的变化三、结束部分：幼儿到教师面前找一舒服的位置站好同老师随音乐一起做放松运动。最后师幼再见。活动方案【第五篇】一、活动目标：1.通过参加运动会，培养孩子积极进取、勇敢坚强的优良品质。2.通过开展运动会，加强孩子之间的沟通机会。3.发展孩子动作的协调性和灵活性，促进身体全面发展。4.通过体育活动，培养孩子克服困难夺得胜利的精神，培养孩子参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。二.活动时间：20xx年xx月xx日下午三.活动对象：中班年段全体幼儿及老师四.活动地点：幼儿园草地及操场五.活动方式：将班里的学生分为5组，每组5~6人。根据每一个比赛项目的游戏规则进行比赛，每一个项目取前三名，最后按总分高低来评定名次。设一等奖一组，二等奖一组，三等奖两组。六.活动程序：1.主持开幕;2.家长和孩子在韵律操音乐中自由发挥做准备动作;3.按比赛项目次序依次进行比赛;4.颁奖、结束。七.活动准备材料：拍照、记分牌、桌子、椅子等运动会开始一、主持人致开幕词并宣布运动员入场。入场方式：以运动会主题曲为音乐背景，以班级方队为序依次入场。入场口号：锻炼身体，团结合作，加油加油!二.活动内容及规则1.我的小球拍拍拍准备：皮球(10个)参加者：全体幼儿游戏规则：每组的10位幼儿同时拍皮球，谁掉了谁就先输，看哪个孩子白拍的时间最长，在不掉的情况下拍的最多都为胜，最后按拍皮球的数量取前三名。2、二人三足行参加者：全体男孩准备：布条5根游戏规则：10人一组，每二人把相靠的两条腿用布条扎住，走到终点，先到者为胜。取前三名。3、看谁投得准参加者：全体幼儿准备：沙包、皮筋2条、大盆4个。游戏规则：游戏开始，孩子在皮筋后面拿起沙包往大盆里投，每人投5个沙包，看谁投得准，投得多。取前三名。4、小兔拔萝卜参加者：全体女孩准备：萝卜6个，呼拉圈18个，小篮子6个。游戏规则：每组6个幼儿比。小兔子先跳过3个呼拉圈，再跳到对面的地里拔起一个萝卜，然后再跑回来，看哪只小兔拔萝卜最快，取前三名。5、给小动物喂食参加者：全体幼儿准备：沙包2个、塑料小筐2个，平衡木二个，塑料小筐做小动物二个。游戏规则：幼儿从起点跑到中间拿起食物(沙包)，走过平衡木，再快速跑到终点将沙包投过小动物嘴巴里，然后跑回起点。取前三名。