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读书沙龙活动策划5篇【导读前言】三一刀客网友为您整理分享的“读书沙龙活动策划5篇”多篇精选文档,供您参考学习,希望文档对您有所帮助,喜欢就下载吧!读书沙龙活动策划【第一篇】一、活动目的:创设休闲式的读书沙龙氛围,将踏春、参观与读书沙龙合为一体,在轻松的氛围中畅谈对当下教育的看法,描绘教育理想国之蓝图。二、活动安排:活动时间:3月30日(周六)————3月31日(周日)三、前期准备:1、踩点(包括联系能仁书院、雁荡书院、雁荡环山生态园)2、海报宣传(1)主题:心中的理想国——————能仁书院引发的思考(2)话题方向建议(3)沙龙时间(4)沙龙地点3、报名分组4、以教研组为单位分发沙龙程序说明,教研组老师自愿报名,沙龙成员各自阅读相关资料书籍。5、沙龙积极分子推荐表。6、跟踪调查能仁书院目前状况。四、主持人职责:1、前期准备,广而告之。2、资料搜集,推荐阅读。《移动的天空—体制外的天空》《迈向个性的教育》3、邀请嘉宾。4、主持沙龙(引入、穿插、过渡、链接、救场、总结、推荐、颁奖、)五、沙龙程序安排:1、主持人出示话题来源:州温都市报《能仁书院,到底能走多远》2、引发讨论3、播放相关的教育电影片段4、继续深入话题5、相关链接:“在家上学”杭州“华德福教育”6、继续深入讨论话题7、填写沙龙积极分子推荐表,推选沙龙8、颁发证书,颁发奖品,选出下一期沙龙主持人读书沙龙活动策划【第二篇】一、指导思想为了进一步落实教育办关于开展阅读教育名著活动方案,倡导终身学习理念,提高教师自身的学习能力和业务水平,努力营造书香校园,我园以“让读书成为习惯,让读书陪伴成长”为主题开展读书活动方案。二、活动目标:1、通读五本教育名著;2、记录一本读书笔记;3、撰写1篇高质量的`读书心得。三、活动时间:20xx年11月-20xx年12月四、具体措施:1、要求老师们人人制定读书计划,将阅读的书籍列出来,每学期至少阅读一本教育名著,鼓励每位教师做读书摘记,每月写1篇读书心得,上传“在线投稿”,并存入教师档案。2、通过定期的“向您推荐一本好书”教研活动,要求教师挑选自己认为最有价值推荐给同伴的书籍,梳理书籍的脉络内涵,投入自己的所感所想,以5分钟的演讲形式将书籍推荐给同伴。3、组建团队。以年段教研组为单位组建读书小组,并将每周教研活动前十分钟定为教师读书交流时间。通过教研组牵头开展读书活动,交流分享读书经验,营造浓厚的读书氛围。4、搭建平台,通过各种形式的读书活动,促使教师将读书养成习惯,将学习变为乐趣。为此幼儿园将尝试开展以下活动:A、定期对教师读书情况进行检查及公布,及时树立读书典型,对多读多思、以读促教卓有成效的教师给予适当奖励并予以表彰。B、每学期末举办一次教师读书朗诵、读后感演讲、读书心得交流会等活动,全面调动教师读书的积极性和主动性。C、每月的集中教研D、举办读书评奖活动,学期末进行教师优秀读书笔记评选活动,对优秀的读书笔记给予奖励。读书沙龙活动策划【第三篇】一、主题:内容共学习,心得大家谈。二、目的:加强部门文化建设,增强部门凝聚力;丰富员工业余生活,陶冶情操,营造一个相互交流和沟通的学习氛围。三、负责部门:行政中心四、参加对象:行政中心全体员工五、内容及细则:(一)行政中心全体员工每月一本书,每个员工在固定时间内将推荐作品读完并传给下一时间段需读的员工。(二)员工可以把自己曾经读过的佳作推荐给其他同事一起欣赏。(三)员工可根据已张贴出来的推荐作品,写下自己的读后感和心得体会。(四)推荐文章体裁不限,要求内容健康,积极向上,读后能给人以启迪,字数在两千字以内;读后感体裁不限,字数不限。读书沙龙活动策划【第四篇】一、活动目的“书是人类进步的阶梯”,推荐好书,让同学们的心灵视野得到熏陶;电影是通向外部世界的一个很好途径,推荐好电影,回到古代,剖析当下,畅想未来。大家一起分享内心最真切的感受,表达最真实得想法。二、活动对象文学院对外汉语班全体同学三、活动内容(一)推荐1.推荐自己阅读或是别人介绍的好书,附上自己的读后感或推荐理由,内容简介。2.推荐自己看过的或是有资料介绍自己知道的好电影,有教育意义或是让你内心感触很大的好电影,并附上推荐理由及内容简介。(二)分享1.交流:在看完一本书或是一部电影后,同学们可以根据自己的不同理解写呢新感受、心得体会,也可以是对这部作品的评价,并互相交流分享,以获得更深的领悟。2.朗读:在看书和欣赏电影之余,可以组织同学一起朗读作品或电影里的经典句子,提高语言表达、欣赏及思考能力。3.表演:选取适合表演的文本或电影片段,组织一起演出,充分发挥同学们的表演才能。活动可以以比赛的形式进行,以便调动积极性。四、活动要求有益的活动可以丰富我们的课余生活,调节我们紧张的头脑,同时也可以让我们在欣赏文字的同时也欣赏自己和别人的内心语言,在观看电影的同时也让自己学到经典对白或是说话技巧,等等。在此,希望同学们积极参加,踊跃参与班级活动,提高自己,借鉴他人,也促进交流。读书沙龙活动策划【第五篇】一、活动目的:继续创设休闲式的读书沙龙氛围,将暑期师德培训与读书沙龙合为一体,在轻松的氛围中畅谈如何构建学为中心的课堂,从而充分认识到“学为中心”的意义,在新学期的课堂中努力实践,以期激发学生的主动学习的兴趣、培养自主学习的能力。二、活动时间:20xx年8月27日(星期五)上午8:00——11:30三、活动地点:温州市教师教育院雁荡分院(雁荡书院)会议厅四、沙龙主题:构建学为中心的课堂——州温市实验小学第二期读书沙龙活动。五、活动准备:(一)推荐阅读书籍、撰写读后感1、阅读本学年学校所发的与“学为中心”相关的书籍——《教学革命——蔡林森与先学后教》、《以学习为中心的课堂观察》。2、阅读与“学为中心”相关的当下教育同仁各抒己见的内容,如浙江省教育厅网站“新时期教育理念大讨论”栏目。3、撰写与自己的教学或者教研相联系的读后感。(也可以是新学期如何在教育教学等工作中推进学为中心的设想)。(二)会场布置:桌椅安排(分组)、背景布。(大小+主题+日期+图片)(三)摄影摄像音响。(四)沙龙之星推荐表、证书及礼品。(五)与新城校区沟通。(六)活动报道。六、具体行程安排:8月26日16:00州温市实验小学出发17:00入住雁荡书院18:00用餐8月27日8:30-11;30雁荡书院会议厅开展读书沙龙活动。12:00中餐。13:30退房。
本文标题:读书沙龙活动策划5篇
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